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1000字優(yōu)秀征文：難忘的歲月，分別的你我，共敘同學(xué)情！
剛剛送走溫柔可親的春姑娘，一枚夏荷傲然挺立于小河，乘做熱情似火的時節(jié)，又迎來了與六年級大哥哥姐姐們話別的時刻。
教室里難忘哥哥姐姐們朗朗的讀書聲;運(yùn)動場上難忘你那離弦箭一般的身影;晚會的舞臺上，難忘你那悅耳的歌聲，動人的舞蹈……
一幕幕、一樁樁，恍若眼前，如同剛剛發(fā)生，但是隨著歲月的流逝，校園里你的身影不在，內(nèi)心深處一縷深情日漸濃烈，輕輕流淌。
每每運(yùn)動會上，你們都穩(wěn)操勝券，一聲響亮的槍響過后，留下了你們在操場上脫韁野馬般飛奔的身影，大大小小的腳印流淌著了你們拼搏的汗水;印刻著你們勝利的喜悅;銘記著一次次失敗后的苦痛，痛定思痛，你選擇了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟愕淖值淅餂]有失敗這個字眼。勝利總是像調(diào)皮的小孩一樣悄然而至，你那堅(jiān)韌不拔的身影就是一道亮麗的校園風(fēng)景線!
每每下課鈴奏響后，我們在操場上快樂的玩耍著，歡樂的笑聲打破了校園的寧靜，玩的盡興的你，是否察覺六年級的教學(xué)樓上卻一陣陣清脆、悅耳的讀書聲，那是你們在利用下課時間發(fā)奮讀書、努力學(xué)習(xí)的交響曲，正是這一陣陣?yán)世首x書聲激起了我探求知識奧秘的動力。一本本厚厚的課本里到底蘊(yùn)藏著什么秘密，沉甸甸的書包里藏有什么寶藏，是什么讓你們這般癡迷?懷揣疑問的我開始探求，就這樣一路前行，留下了我的辛酸，苦痛，汗水和勝利，最終我終于明白，勝利和汗水證實(shí)了我的存在。
“讓我們蕩起雙槳，
小船兒推開波浪。
海面倒映著美麗的白塔，
四周環(huán)繞著綠樹紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”
悅耳的歌聲不禁讓我陶醉在了一片憧憬圣地中，這天籟之音正是六年級的哥哥與姐姐們在小百靈比賽時的合唱，他們的歌聲不斷回蕩在美麗的校園中，一直傳向遠(yuǎn)方，他們天籟般的嗓音勾起了我兒時一段段美好的回憶，他們的歌聲不禁打動了我，也打動了在場的每位老師，我們不約而同的閉上眼睛一乘坐歌聲的翅膀飛翔盡情的飛翔，時而飛上云巔暢想未來，時而飛向原野共創(chuàng)美好家園，時而掠過校園共敘同學(xué)情懷!
還記否，綠色行動中，一鏟一鏟揮汗如雨，望著一排排小樹，你會心的微笑;還記否，汶川地震，南方旱災(zāi)，一次次助學(xué)行動，你慷慨解囊，雖然你們家的生活并不富裕，你的捐助永遠(yuǎn)是那樣的沉甸甸;還記否，同學(xué)互助，你的身影是那樣的歡快!
一晃，幾個學(xué)期的校園生活又臨近尾聲啦!雖然六年級的哥哥姐姐們，即將邁出小學(xué)的大門，迎接嶄新的初中校園生活，但是他們卻在校園里留下了抹不去、擦不掉的美好回憶，讓我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，繼承優(yōu)點(diǎn)，用自己的行動與六年級的哥哥姐姐們共勉!
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