【精華】錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇1
我們總是像貓兒一樣，迎著風(fēng)追逐著前方，以為遠(yuǎn)方才有我們想要的美好，殊不知，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，給自己心中留下了遺憾。
深秋，往常枝葉茂密的梧桐樹(shù)，如同垂暮的老人，了無(wú)生機(jī)，伴隨著秋風(fēng)瑟瑟，梧桐葉漫天飛舞。突然，一陣清脆的銅鈴聲傳入了我的耳中。我在窗邊向下張望，原來(lái)是一位老人，而且是一位挑擔(dān)賣灶糖的老人。童年的記憶瞬間被喚醒，我循著灶糖的甜香，來(lái)到了老人面前。
那又大又圓的灶糖被擺在籮筐中央，好似一輪奶黃的圓月。我遞給老人一張紙幣，他笑著從“月亮”上敲下一塊來(lái)，放到我的.手中。我貪婪地嗅著灶糖那甜美的氣息，迫不及待地將它塞進(jìn)嘴里，記憶中的甜蜜一下子涌上心頭。“好吃吧！現(xiàn)在會(huì)做灶糖的人可不多嘍！”老人蒼老的聲音中夾雜著一絲無(wú)奈……
我的目光隨著飄落的梧桐葉停留在老人肩頭，花白的頭發(fā)、肩上的擔(dān)痕無(wú)聲地述說(shuō)著生活的艱辛。寒枝寒月空余影子，隕葉何時(shí)不待風(fēng)。垂暮的梧桐、飄零的落葉和樹(shù)下老人佝僂的背影組成了一幅孤獨(dú)、凄涼的風(fēng)景，我的心中涌起了莫名的憂傷。
從此以后，每天下午我都會(huì)豎起耳朵聆聽(tīng)那清脆的銅鈴聲，然后買上一塊灶糖。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)老人的顧客似乎多了起來(lái)，甚至排起了隊(duì)，有男有女，有老有少，他們買的是新奇？是回憶？或者……
年復(fù)一年，仍舊是垂暮的梧桐、飄零的落葉和樹(shù)下老人那佝僂的背影，卻組成了一幅絕美的風(fēng)景畫，過(guò)往的行人，總會(huì)停下腳步，在風(fēng)景畫中停留一會(huì)兒，離去時(shí)帶著甜美。金風(fēng)細(xì)細(xì)，梧桐也有葉落之時(shí)，葉隨風(fēng)起，葉隨風(fēng)旋，似有旋律，似有期待……
行走在匆忙的人生之路上，也請(qǐng)我們放慢腳步，去欣賞那不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景吧！
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇2
任何成功都是沒(méi)有捷徑的 貝多芬是狂傲的自信，他不但說(shuō)過(guò)“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我委屈，”他還說(shuō)過(guò)“即使在陌生人面前，我也沒(méi)有必要像普通人那樣保持一種虛假的謙虛態(tài)度。”
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程必定要錯(cuò)過(guò)一些風(fēng)景，但是我卻恰恰相反在成長(zhǎng)的過(guò)程中接受了平凡的風(fēng)景，一年四季仍舊是如此，是我眼光太低，還是我并此對(duì)生活沒(méi)有追求。大雨朦朧的午夜，我自己一個(gè)人行走在冷風(fēng)中，來(lái)來(lái)往往的人群中，不禁使我注意到在書(shū)店角落的小妹妹，單薄的一件襯衣，頭發(fā)凌亂，顫抖的用一雙水靈靈的大眼睛盯著路人。
她說(shuō)：“我今年讀五年級(jí)，即使我在班上名列前茅，但是我仍舊后悔自己曾經(jīng)不努力，也感謝自己離開(kāi)了曾經(jīng)的自己。”我蹲坐著聽(tīng)她述說(shuō)完自己的故事，便不由的想到了自己的故事。她說(shuō)：“成長(zhǎng)的路上必定錯(cuò)過(guò)一些風(fēng)景，三年級(jí)之年的她，每天玩耍打游戲，什么都做過(guò)，唯獨(dú)沒(méi)有做過(guò)作業(yè)。向來(lái)頑皮的她因?yàn)樘^(guò)倔。母親因?yàn)槌Ｄ甓嗖∵^(guò)世了，她后悔了，沒(méi)有聽(tīng)母親的教誨，于是變得更加努力。她想為母親增光。她在三年的時(shí)間里，沒(méi)有玩耍，沒(méi)有打游戲，沒(méi)有交朋友，她一直自學(xué)著兩年前丟失的東西，不斷努力，使得自己也疲憊不堪。但她最終得到的是老師對(duì)她的刮目相看，是同學(xué)對(duì)她的`贊美。”
我曾經(jīng)也如此頑皮，錯(cuò)過(guò)了太多的風(fēng)景，也錯(cuò)過(guò)了太多享受努力的過(guò)程。我還記得那時(shí)老師說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在還來(lái)得及，但是需要努力。年少無(wú)知的我忽略了一件件成功的快樂(lè)，我只過(guò)著平凡能不再平凡的生活，看著平凡能不再平凡的風(fēng)景，卻錯(cuò)過(guò)了努力成功得到的美麗，忽略了成功的喜悅，成功的路上必定是孤獨(dú)的，那樣才能鍛煉更強(qiáng)大的自己，而我先甜后苦，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
后來(lái) ，我明白了先苦后甜 ，知道了太多，明白了太多道理，成長(zhǎng)的路上我錯(cuò)過(guò)了太多風(fēng)景，但是以后的我會(huì)更努力，追回丟失的風(fēng)景。
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇3
春已至，溫暖的春風(fēng)如輕紗般拂過(guò)桃樹(shù)的臉龐，細(xì)弱的枝干癢癢的，輕輕地晃蕩著，嬌紅的桃花被逗樂(lè)了，綻開(kāi)了燦爛的笑臉。“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”，這一個(gè)平凡的巴士小站被那一片燦若云霞的花隱住了，顯出一片靜謐與初春的美好。
我站在站臺(tái)上，臉上是急不可耐的，左顧右盼著，卻有著抑制不住的喜悅，與友相約外出游玩，“二月春風(fēng)似剪刀”的靈巧的風(fēng)和“忙乘東風(fēng)放紙鳶”的情趣，讓游春人興致勃勃。卻沒(méi)有注意到一個(gè)樸素的老婦人站在樹(shù)下，微微地倚著，手中拈了一朵美麗的桃花，恬靜而溫和地笑著、看著。周圍已是一片桃紅。
一輛巨型的車緩緩駛?cè)胙酆煟姨似饋?lái)，快步小跑上車。車上已是滿滿的人了，有可愛(ài)的小孩和他們可親的父母，有年邁的老人和年輕的學(xué)生，都快活地談笑著，一枝桃花恰好緊貼了車窗，引得人們都笑了起來(lái)，這一枝花是不是也想鉆進(jìn)車?yán)锱c人們共游？那可愛(ài)的花呀！
那一位老婦人慢慢地走著，有一份長(zhǎng)著的安詳。她上了車，顫顫巍巍地從口袋里拿出一枚銀亮亮的硬幣，“叮當(dāng)”一聲硬幣落進(jìn)了錢箱。當(dāng)她抬起頭看見(jiàn)滿車的人時(shí)，不由地驚了，隱約有些失望。她緩緩地走到車的中央，費(fèi)力地抬手抓住高高的扶手，身旁的袋子又倒在了地上，她只好費(fèi)力地彎下腰來(lái)?yè)炱穑植恢荒膫�(gè)冒失鬼擠了一下，失去了平衡，當(dāng)她再次爬起來(lái)時(shí)，臉上有了些許的忙亂和為誤了他人時(shí)間的愧疚。周圍卻好像沒(méi)有人注意到，仍然談笑風(fēng)生。車窗外的花漲紅了臉，一下一下地拍打著車窗，表達(dá)不滿。
車的角落里突然有人喊了一聲“奶奶，還是坐這兒來(lái)吧！”老婦人驚喜地抬起了頭，原來(lái)是一個(gè)高個(gè)子的年輕人。他急急地伸長(zhǎng)了白皙的`胳膊用力揮動(dòng)著，生怕老婦人沒(méi)有注意到，一臉焦急。老婦人邁著緩緩的步子前進(jìn)，雙手微微地顫抖著。那個(gè)年輕人見(jiàn)了便小聲地提醒他人讓路，為老婦人開(kāi)辟了一條安全而便捷的小徑。老婦人感激地道謝，舒坦地笑了，年輕人聽(tīng)了害羞起來(lái)，微微地笑了。兩個(gè)人的笑容是那樣的真誠(chéng)與可愛(ài)，像兩朵花開(kāi)正艷的秀美桃花，車廂內(nèi)漾起一片溫暖而明媚的氣息。窗外的桃花贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，為了那位尊老善良的年輕人，也為那位得了幫助的老婦人而感到由衷的高興。
街上兩旁的桃樹(shù)上抽出了新的枝芽，尖尖的，像一叢叢小鳥(niǎo)的喙，貪婪地啄著初春的陽(yáng)光。碧綠的葉護(hù)著嬌紅的桃花，嬌紅的桃花默默地注視這不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。你猜，那一滴晶瑩的露珠是不是她感動(dòng)的淚？
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