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奉獻(xiàn)的作文600字

時(shí)間:2022-10-01 14:09:01 奉獻(xiàn) 我要投稿

實(shí)用的奉獻(xiàn)的作文600字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的奉獻(xiàn)的作文600字8篇

奉獻(xiàn)的作文600字 篇1

  我,獨(dú)自一人在馬路上徘徊。

  雨,淅淅瀝瀝下著,冰冷,凄涼,亦如我的心

  朦朧中,我想起了方才與母親爭(zhēng)執(zhí)的情景,熱淚不僅奪眶而出

  也許是我錯(cuò)了,但我卻還是不自覺(jué)地與媽媽吵了起來(lái),最后,我摔門而出

  我抬起頭,望著從天空中墜落的一滴滴雨點(diǎn),頓時(shí)泛起了一股同情之意,“也許,他和我一樣,被天空媽媽拋棄了吧!”我這樣想。

  然而,我錯(cuò)了。

  雨淅淅瀝瀝的下著,越下越小,不一會(huì)兒,雨停了,太陽(yáng)從烏云里鉆出來(lái),發(fā)出耀眼的光芒,把整個(gè)世界照得通明。

  恍惚間,我發(fā)現(xiàn),馬路旁的一切煥然一新,樹(shù)葉和小草發(fā)出明媚的綠光,除去了污濁;柏油馬路也被雨水刷的油黑發(fā)亮,仿佛換上了新衣;天空中的陰暗早已不在,取而代之的是清新的空氣和雨后泥土淡淡的清香,世界變得生機(jī)盎然,美麗如畫。我驚詫:這難道便是雨的力量嗎?

  不,不是,這是與的風(fēng)險(xiǎn),是雨無(wú)私的愛(ài)造就了這片美麗,是雨對(duì)大地的深切祝福讓他愿意犧牲自己來(lái)成就這份美好,雨的力量很小,但愛(ài)的力量是無(wú)窮的,因?yàn)橛袗?ài),所以奉獻(xiàn)。

  我不禁想到了我的母親,這十五年來(lái),母親為我奉獻(xiàn)了多少?從我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的逐漸長(zhǎng)大,成熟,都是母親陪我一一走過(guò)!當(dāng)我遇到困難時(shí),母親鼓勵(lì)我?jiàn)^進(jìn);當(dāng)我失敗時(shí),母親催我向前。那一根根耀眼的白發(fā),那日漸佝僂的背影,無(wú)不是母親為我奉獻(xiàn)的見(jiàn)證,時(shí)光匆匆而過(guò),歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈,而我竟然到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我的奉獻(xiàn)有多么大,而這,邊緣與母親對(duì)我的濃濃的愛(ài)!

  一滴熱淚從眼角緩緩流下,是的,我真的錯(cuò)了,母親對(duì)我的一切指責(zé),都源于對(duì)我的愛(ài),母愛(ài)是那么偉大,而我卻傷了母親的心,我應(yīng)該向母親道歉,以后,我也會(huì)好好的,愛(ài)母親,只因?yàn)槲易x懂了母親的奉獻(xiàn)。

  我擦干眼淚,邁著堅(jiān)定的步伐,向一個(gè)叫做家的地方走去。

  雨過(guò)天晴,天空中架起一道絢麗的彩虹。

奉獻(xiàn)的作文600字 篇2

  竹子是我國(guó)古代的正直代表物,諺語(yǔ)有“君,當(dāng)如竹”之說(shuō),可見(jiàn)竹在古代勞動(dòng)人民地位多么重要啊!

  古代,有許多關(guān)于竹子的成語(yǔ),如:胸有成竹、勢(shì)如破竹、鲇魚上竹、竹馬之好、竹苞松茂、絲竹管弦、書功竹帛、金石絲竹……這一切說(shuō)明古代勞動(dòng)人民對(duì)竹子是多么喜愛(ài).

  竹還是一個(gè)大家庭,竹,學(xué)名Bambusoideae(Bambusaceae),禾本科多年生木質(zhì)化植物。竹枝桿挺拔,修長(zhǎng),亭亭玉立,裊娜多姿,四時(shí)青翠,凌霜傲雨,倍受我國(guó)人民喜愛(ài),有“梅蘭竹菊”四君子之一,“梅蘭竹”歲寒三友之一等美稱。我國(guó)古今文人騷客,嗜竹詠竹者眾多。據(jù)傳,大畫家鄭板橋無(wú)竹不居,留下大量竹畫和詠竹詩(shī)。大詩(shī)人蘇東坡則留下“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”的名言。竹的種類很多,合計(jì)種、變種、變型、栽培品種計(jì)500余種,大多可供庭院觀賞,著名品種有:楠竹、鳳尾竹、小琴絲竹、佛肚竹、大佛肚竹、寒竹、湘妃竹、冷箭竹、大箭竹、唐竹、泰竹、大泰竹、孝順竹、粉單竹、牛耳竹、方竹、四川方竹、龍拐竹、車筒竹、青皮竹、粉單竹、短穗竹、黃竹、花稈黃竹、巨龍竹、拐棍竹、光巨竹、闊葉箬竹、水銀竹、人面竹、毛竹、花毛竹、花竹、紫竹、斑竹、龜甲竹、淡竹、剛竹、苦竹、金竹、龜紋竹、銀鏈竹、玉邊竹、茶稈竹、矢竹、泡竹、羅漢竹、苗子竹、鵝毛竹、刺竹、菲黃竹、華箬竹、墨竹等。竹除觀賞外,還是優(yōu)良的建筑材料,竹筍是美食,可制成筍干或罐頭。

  從土里面鉆了出來(lái)。指竹子成材后,做成各種各樣的東西,如扁擔(dān)、籮筐等,為人們做好事。春天竹子破土而出。竹子生長(zhǎng)的情況。竹子的用處可大了!

  竹從枝到葉,從根到梢,全奉獻(xiàn)給人們,它們真是默默無(wú)聞、給人無(wú)私奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)的作文600字 篇3

  在讀書心得交流會(huì)上,謝春燕老師介紹的韓國(guó)首席媽媽全惠星博士的名著,很有吸引力,于是我在網(wǎng)上查找了這本書,看了其中的一些內(nèi)容,感覺(jué)頗深。作者是個(gè)大人物,更是個(gè)了不起的母親,大人物是具有魅力的,不僅在于其本身讓人羨慕的成功,更在于其背后的過(guò)程,全惠星博士的教育核心就是“一個(gè)人偉大與否,取決于他給予了別人多少幫助。”在家教觀點(diǎn)和方法眾說(shuō)紛紜的今天,“韓國(guó)首席媽媽”全惠星博士用自己的切身經(jīng)驗(yàn),娓娓道來(lái)自己的教育見(jiàn)解,樸素、實(shí)在,沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,卻于看似不經(jīng)意間道出了深刻和本質(zhì)。全惠星博士作為有跨文化背景的母親,很好地發(fā)揚(yáng)了不同文化的教育之長(zhǎng)。

  強(qiáng)調(diào)德勝于才,重視社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng),了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,注重教育藝術(shù),尊重孩子的天性,幫助孩子養(yǎng)成健康向上、樂(lè)于助人的生活風(fēng)格,鼓勵(lì)孩子做自己喜歡的事,提倡父母和孩子一起成長(zhǎng)……這些教育的法寶,無(wú)疑值得每一個(gè)為人父母者借鑒。作者用很平實(shí)的語(yǔ)言講述一個(gè)母親養(yǎng)育6個(gè)孩子的經(jīng)歷,沒(méi)有很深的大道理,以身做則,友善的對(duì)待別人,仿佛自己的母親,沒(méi)有什么特別的地方,但就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累造就了幾個(gè)成功的孩子。有一個(gè)永不放棄自己的榜樣母親,有一個(gè)幸福的家庭,內(nèi)因加外因,這幾個(gè)孩子是幸運(yùn)的。

  從《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》這本書中,我們能找到“輕松地教育、輕松地學(xué)習(xí)、輕松地成功”的秘訣。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。我們常說(shuō),有什么樣的父母,就有什么樣的孩子。問(wèn)題孩子是問(wèn)題父母制造的。要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,首先要讓自己成為優(yōu)秀的父母,有大愛(ài)的父母,才可能培養(yǎng)出懂大愛(ài)的孩子。如何給孩子一個(gè)好的環(huán)境,無(wú)論是家庭環(huán)境,或者是外部環(huán)境,讓他們能夠身心健康的成長(zhǎng),物盡其材,讓我們來(lái)探討這位韓國(guó)媽媽的教育理念吧!她為了孩子,傾盡心血,教導(dǎo)有方,是一個(gè)值得敬佩的好母親,同時(shí)她的一些理念也確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

奉獻(xiàn)的作文600字 篇4

  生活中有許多人都令我敬佩,但我最敬佩的是我同學(xué)陳睿晞的媽媽梁阿姨。

  有一天,我和爸爸在中華廣場(chǎng),忽然看見(jiàn)獻(xiàn)血車旁正在排隊(duì)獻(xiàn)血的人中有一個(gè)熟悉的身影。咦,那不是梁阿姨嗎?我們趕緊過(guò)去跟她打招呼,正好輪到梁阿姨了。我看到梁阿姨很從容地伸出胳膊,一個(gè)護(hù)士姐姐用一根差不多有筆芯那么粗的針扎進(jìn)梁阿姨的血管里,一股鮮紅的血順著管子流進(jìn)了采血袋里。我看著都覺(jué)得肯定很疼,然而梁阿姨卻面帶微笑,好象一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我留意到采血袋下面放著一個(gè)儀器,上面的數(shù)字不停地跳動(dòng)著,顯示著每個(gè)人損獻(xiàn)的血量。其他來(lái)獻(xiàn)血的叔叔阿姨大部分都獻(xiàn)了200毫升就停止獻(xiàn)血了;而梁阿姨一直等到獻(xiàn)了400毫升的時(shí)候才停了下來(lái)。

  后來(lái),我們看了她的獻(xiàn)血證,上面密密麻麻地寫滿了獻(xiàn)血記錄。原來(lái),梁阿姨從結(jié)婚那年起,每年生日和結(jié)婚紀(jì)念日都來(lái)無(wú)償獻(xiàn)血,已經(jīng)堅(jiān)持了十多個(gè)年頭,總共獻(xiàn)了幾千毫升的血。

  梁阿姨告訴我,她獻(xiàn)血只是想幫助別人,拯救別人的生命,并沒(méi)有想得到什么回報(bào)。她每次看到血液中心發(fā)來(lái)的短信:“您的血液已用在患者身上”時(shí),就特別高興,因?yàn)樗志攘艘粋(gè)寶貴的生命。當(dāng)我問(wèn)梁阿姨疼不疼時(shí),她笑著說(shuō):“一點(diǎn)兒也不疼,我在幫助別人的同時(shí),自己做了一次‘免費(fèi)減肥’。”

  梁阿姨的這種無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的精神感動(dòng)了我,如果人人都像梁阿姨一樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將是美好的明天。等我以后滿18歲了,也要像梁阿姨一樣獻(xiàn)血拯救別人的生命,為美好的明天獻(xiàn)出一份愛(ài)。

奉獻(xiàn)的作文600字 篇5

  人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

  奉獻(xiàn),是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操!

  在一個(gè)冰冷冰冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,連人也不敢出門,我真怪老天爺,今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐,背著書包出門去了。在路上,陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái),我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn),一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。

  他挨著冷,忍受著惡心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,然后用力地把鐵鏟放進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里!突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞實(shí)了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛,仍吃苦受累地挖!

  行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō):“劉阿姨,別再挖了。天這么冷,你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了,何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是她負(fù)責(zé)的?那她這么辛苦來(lái)做這干啥呢?!”想著想著,我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了,便情不自禁地走到她身旁,輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō):“阿姨,別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”

  只見(jiàn)她抬起頭,氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“我決不會(huì)回去休息的,我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著她那倔強(qiáng)的樣子,我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。

  過(guò)了幾天,我們住的一帶地方終于能通水了,大家也高興得不得了。不知何時(shí),那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

  她的言行深深的教育著我,影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

奉獻(xiàn)的作文600字 篇6

  你是否還記得若干年前,韋維以一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,唱紅了神州大地?你也是否記得鄧麗君《愛(ài)的世界》讓所有人為之震撼。今天,我就要和你一起去討論“愛(ài)心”“奉獻(xiàn)”“溫暖”這個(gè)讓人心生溫暖的話題。

  那年的春節(jié),是我們永生難忘的,一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪打破了我們春節(jié)歡樂(lè)的氣氛,它就像一位不請(qǐng)自來(lái)的“不速之客”使南方幾百萬(wàn)人民的生活受到了損傷,而就在這時(shí),一批批由人民群眾捐贈(zèng)的物品送到了他們的手中,寒冷煙消云散,隨之而來(lái)的是溫暖,是愛(ài)心,是奉獻(xiàn)。

  一天,我在街上,看到幾位自愿者正端著將要為災(zāi)區(qū)人民送去的物資的“捐贈(zèng)箱”這時(shí),一位腳穿著棕色運(yùn)動(dòng)鞋,身上穿得退色的衣服的老公公走了過(guò)來(lái),顫巍巍地從口袋中拿出一疊錢,小心翼翼地投入箱中。可以看得出來(lái),這位老人生活并不太寬裕,那一疊錢是這位老人辛辛苦苦攢下來(lái)的,卻捐給了生活在水深火熱之中的'災(zāi)民,我的心里不禁一酸。急忙跑回家,把儲(chǔ)蓄罐里的錢,帶到了現(xiàn)場(chǎng),奉獻(xiàn)出自己心理的那份愛(ài)心。我和老人的力量雖然在災(zāi)難面前只是“杯水車薪”但是,如果每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心,這個(gè)世界就將會(huì)變得溫暖。

  當(dāng)在電視上看到,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親自去災(zāi)區(qū)慰問(wèn)時(shí),當(dāng)看到軍民魚水一家親時(shí),就像一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉.災(zāi)難-它雖然使我們的國(guó)家人民受到傷害,但是,有災(zāi)難的地方就會(huì)有愛(ài)心,有奉獻(xiàn),有溫暖。有時(shí)你的一份微不足道的力會(huì)給更多的人帶來(lái)更多的力量。

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”我的腦海里又響起了那一首讓人心生溫暖的歌,讓我們攜起手來(lái),奉獻(xiàn)吧,來(lái)吧……

奉獻(xiàn)的作文600字 篇7

  左手握著電話,右手的筆動(dòng)個(gè)不停,心靈已被許多壓力充滿,腦海竟是排得滿滿的行程表,這是大多數(shù)現(xiàn)代人的生活寫照。在忙碌中,許許多多美好的回憶、單純的歲月…都被遺忘在心底深處。其實(shí),社會(huì)上感人的事跡數(shù)也數(shù)不清,動(dòng)人的時(shí)刻更充斥著你我左右。

  動(dòng)人的時(shí)刻,出現(xiàn)在半掩的白布簾后。有一次,外公生病了,全家到醫(yī)院探望。無(wú)意間瞥見(jiàn)一位奄奄一息的女孩,躺在病床上,憂傷的神情在她臉上擴(kuò)散。一旁年老、白發(fā)蒼蒼的母親,用她瘦骨嶙峋的雙手照顧女兒,一分一秒,不曾離開(kāi)。憔悴的臉龐,寫滿了對(duì)女兒的愛(ài);瘦弱的身軀,在勞累中,似乎一陣風(fēng)就能將她吹走,這一幕深深刻在心中。是啊!父母對(duì)兒女的愛(ài),真的好偉大,就算以藍(lán)天為紙,海水為墨,也刻畫不盡!那種甘愿為兒女付出,就算付上自己的性命,也毫無(wú)怨言的精神,令我不禁熱淚盈眶,多么動(dòng)人的親情呀!

  動(dòng)人的時(shí)刻,現(xiàn)身在風(fēng)雨交加的夜晚。冷風(fēng)呼呼,雨聲淅瀝。咦?路邊竟有兩只嬌小的流浪狗,其中一只用身軀擋住強(qiáng)風(fēng),雖然無(wú)情的風(fēng)雨將它打濕了,它仍細(xì)心等待,照顧著另一只缺了一只腳的狗兒,不時(shí)用舌頭舔,逗它開(kāi)心,還陪著它穿越危險(xiǎn)的四線道。但就在此時(shí),一輛疾駛的汽車開(kāi)了過(guò)來(lái),健康的那只似乎想把另一只推到馬路旁、人行道上,那只卻不肯……砰!來(lái)不及了……在世上,最珍貴、動(dòng)人的是那至死不渝的愛(ài),那個(gè)在寒風(fēng)中為人犧牲的生命,那不愿看朋友為己犧牲而喪生的生命,似乎都在訴說(shuō)肯為人付出的高貴情操!令人感慨萬(wàn)分!

  動(dòng)人的時(shí)刻,有為國(guó)捐軀的情懷,有父母為兒女付出的偉大,也有為別人犧牲的精神!它們像一滴滴滋潤(rùn)心房的甘露,讓我心中開(kāi)出朵朵鮮花,生命的真實(shí)可貴,似乎在這如露珠般短而美的“動(dòng)人的時(shí)刻”里,毫無(wú)保留,出現(xiàn)了!

奉獻(xiàn)的作文600字 篇8

  “山重水復(fù)凝無(wú)路,柳暗花明又一村。”走廊上響起我們朗朗的悅耳的讀書聲,如百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。

  正當(dāng)我們讀的起勁時(shí),門“吱嘎”一聲,門后伸出了一個(gè)頭。啊!原來(lái)是李老師。只見(jiàn)李老師跨進(jìn)教室,手中拿著一個(gè)盒子,盒子用紅紙包了起來(lái)。8個(gè)邊上用銀色的塑料圍成了一個(gè)正方體,盒子的正面上用金墨水寫的三個(gè)醒目的大字——募捐箱。

  李老師將募捐箱放在講臺(tái)上,我們頓時(shí)明白了李老師的用意:她想讓我們募捐。大家臉上似乎都掛著一絲不情愿,所以遲遲不肯上臺(tái)募捐。李老師似乎看出了我們的心思,開(kāi)始心平氣和的向我們講述貧困山區(qū)的狀況:“同學(xué)們,那里的孩子不像你們一樣,吃喝玩樂(lè)都沒(méi)問(wèn)題,那里到處都是泥濘的道路,孩子們要到幾十里外的學(xué)校去上學(xué),甚至有些同學(xué)要越過(guò)一條水勢(shì)洶涌的江。老師和家長(zhǎng)們?yōu)榱私鉀Q這個(gè)問(wèn)題,在江上掛了一條繩子,所有的孩子就從這條繩子上爬過(guò)去。但是問(wèn)題仍未解決,家長(zhǎng)們只能眼睜睜的看著,萬(wàn)一一個(gè)不小心,孩子可能失足掉進(jìn)滾滾的江水中。”聽(tīng)到這里我的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),有些人竟偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身去抹眼淚。李老師又說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)捐出你的愛(ài)心,為他們?cè)煲蛔鶚颉!?/p>

  我真為我那一刻的不情愿而感到羞恥。我拿出20塊錢,毫不猶豫的放進(jìn)募捐箱,同學(xué)們也一個(gè)接著一個(gè)的往里捐錢。過(guò)了一會(huì)兒,熱鬧的教室安靜了下來(lái),只剩下那充滿期待的數(shù)錢聲。“520塊!”李老師大叫,“這是一個(gè)多么有意義的數(shù)字啊!”大家先是一愣,接著開(kāi)心的笑了。

  “奉獻(xiàn)是愛(ài)的常青樹(shù)”,這句話讓我終身受益。

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