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分享的樂(lè)趣作文（精選40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的分享的樂(lè)趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的樂(lè)趣作文 1
家里沒(méi)有零食了，我便去超市買(mǎi)。
我提著大包小包走在回家的路上，因?yàn)樽祓挶愦蜷_(kāi)了一包。走進(jìn)小區(qū)一個(gè)小男孩正坐在臺(tái)階上和他的奶奶聊天。小男孩見(jiàn)我吃得津津有味便對(duì)他奶奶吵著也要吃，他奶奶說(shuō)：“好好，晚上帶你去買(mǎi)。”可小男孩卻說(shuō)：“不，我就要吃這位哥哥的，你看他吃得多香！”我聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話(huà)，覺(jué)得小男孩十分可愛(ài)便想逗逗他。于是我便瞇著眼，擺出一副十分享受的樣子。小家伙見(jiàn)了，吵得更厲害了。正當(dāng)我想一走了之的時(shí)候，腿卻不由自主的停了下來(lái)，手也不聽(tīng)使喚的從包里抽出一小包遞給小男孩。小男孩也毫不客氣，說(shuō)了聲“謝謝。”就一把撕開(kāi)包裝，學(xué)著我的樣子大口大口的吃起來(lái)。小男孩的奶奶見(jiàn)了一個(gè)勁地向我道歉：“對(duì)不起呀，是我沒(méi)照顧好小孫子，他這樣是我的管教不好啊。”可我卻笑這對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，您的孫子這么可愛(ài)，這一包零食就當(dāng)是我送他的禮物吧。”
走在回家的路上，手上的零食似乎比以前吃的零食更香，分享真讓人快樂(lè)啊！
分享的樂(lè)趣作文 2
打記事起，外婆后院總是養(yǎng)著一群雞，草叢間捉蟲(chóng)，樹(shù)蔭下棲息，泥潭中洗澡……一切都顯得那么和諧生動(dòng)。
這群雞是外婆的心肝，吃得總是上好的草料，住得總是冬暖夏涼的窩。外婆說(shuō)自家的草雞蛋才是最新鮮，最純正的，所以每隔幾些時(shí)日，就來(lái)送些雞蛋。
那是一個(gè)下雨天，雨點(diǎn)似簾，天，灰蒙蒙，陰沉沉的，我窩在被窩里，盤(pán)算著大雨天上學(xué)，路上狂風(fēng)暴雨的，心里便是一陣愁。
突然，聽(tīng)得一聲門(mén)鈴，隨后一陣腳步聲，外婆慈祥的`聲音，我趕忙跑過(guò)去，只
見(jiàn)外婆滿(mǎn)臉雨水。用毛巾擦拭著。褲腳全濕透了。腳邊放著一籃草雞蛋，照例每個(gè)雞蛋都用報(bào)紙，仔細(xì)包好。
“媽?zhuān)逻@么大的雨，怎么還送雞蛋來(lái)呀。”媽媽嗔怪著，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是心疼。
外婆也不惱，仍滿(mǎn)臉開(kāi)心地說(shuō)：“我估摸雞蛋快吃完了，就給毛毛送點(diǎn)。”外婆總是這樣，一有什么好吃的，就想起與他們的乖孫女，吃。我心里突然一震，外婆為了一籃草雞蛋不知幾點(diǎn)就在大魚(yú)中上路了。
雨后的鄉(xiāng)間，晚風(fēng)拂動(dòng)。窗外彌漫著田野的夜的氣息。我突然讀懂了外婆那最質(zhì)樸的愛(ài)。
分享的樂(lè)趣作文 3
星期五，我們學(xué)校去春游。我們一、二、三年級(jí)的去海底世界，四、五、六年級(jí)的去韶山的“毛主席故居”。
我認(rèn)識(shí)了很多海洋動(dòng)物呢!有：三葉蟲(chóng)、海獅、飛魚(yú)、海龜、海星等海洋動(dòng)物。海洋隧道里的玻璃上還寫(xiě)著：“不要擔(dān)心我被卡住，這里可是我的‘家’!”這句話(huà)太有趣了!而且，我們還爬上了一個(gè)帶大炮的“城堡”。劉浩宇說(shuō)：“這跟海洋生物有什么關(guān)系呀?”大家誰(shuí)也沒(méi)回答他，只是一個(gè)個(gè)的.爬上了“城堡”。
中午，大家一起吃午餐，吃得可開(kāi)心了。可是，我覺(jué)得午餐的時(shí)間太短了。一會(huì)兒就要去看海獅表演了，我心想：“大家肯定都沒(méi)有吃飽吧!”我們看海獅表演了，海獅真是太有趣了!有海獅彈鋼琴、海獅頂球、海獅倒立等有趣的項(xiàng)目。可是，一年級(jí)(3)班的同學(xué)卻沒(méi)有看，真是太可惜了。
我們?nèi)ビ螛?lè)園玩，玩得可開(kāi)心了!準(zhǔn)備回家了，大家收拾好東西排隊(duì)上車(chē)了。到了學(xué)校，程老師關(guān)：“我們?nèi)チ撕５资澜纾蠹铱吹搅耸裁春Ｑ笊?”有很多人沒(méi)有回答問(wèn)題，但舉了手。程老師又說(shuō)：“大家回家后不要不記得做作業(yè)了。”
分享的樂(lè)趣作文 4
從一年級(jí)開(kāi)始，我就覺(jué)得讀書(shū)很厭倦，就因?yàn)檫@個(gè)心理，才導(dǎo)致我整天遲到。可是到了三年級(jí)我才找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
那是剛開(kāi)學(xué)的星期三，我們班來(lái)了個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師——胡老師，他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法，他說(shuō)：“推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)得到鍛煉，還能讓一些在上課時(shí)開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而專(zhuān)心聽(tīng)課，進(jìn)入‘人人自危’狀態(tài)。
促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題”正是這一絕招，讓我變得專(zhuān)心致志，不敢有半點(diǎn)大意，又如，胡老師還別出心栽的推行100分上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，一次單元測(cè)試，我得了100分，胡老師把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“這次考試，有什么經(jīng)驗(yàn)，回去好好想想，下午在臺(tái)上給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，好嗎？”這時(shí)，我覺(jué)得一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅油然而生。
正是這一堂課，改變了我對(duì)讀書(shū)的看法，讓我從厭煩讀書(shū)的境界走向?qū)ο矏?ài)讀書(shū)的境界。
從那以后，我每次考試都是95分以上，讓我從差生走到了尖子生的境界，今后，我一定會(huì)好好努力，繼續(xù)尋找讀書(shū)的樂(lè)趣。
分享的樂(lè)趣作文 5
正所謂：樂(lè)趣無(wú)處不在，只要我們善于觀察，那么在日常生活中的任何細(xì)節(jié)都洋溢歡樂(lè)與驚喜，樂(lè)趣可能是十分偉大的，也可能是十分平凡的，其中我的樂(lè)趣就屬于這平凡的一類(lèi)，那就是看書(shū)。
當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，總是會(huì)忘記一天中不愉快的事，會(huì)忘記那枯燥的功課，會(huì)讓自己已疲憊的腦子來(lái)一次按摩。在看書(shū)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)并且了解了許多從未見(jiàn)過(guò)的大世界，也從書(shū)中找到了樂(lè)趣。
其實(shí)我喜歡上看書(shū)，可以說(shuō)是一次偶然，記得那是在學(xué)校上課，坐在我后面的同學(xué)手里拿著一本書(shū)，我看她看得津津有味就覺(jué)得好奇就向她借來(lái)看，看著看著自己就被書(shū)吸引了，完全看得忘我，就連有人走到我旁邊都不知道。不知不覺(jué)自己也已經(jīng)迷上看書(shū)，沒(méi)到周末，我就會(huì)拿起一本課外書(shū)，有津有味的.看起來(lái)。每當(dāng)自己在看書(shū)時(shí)我就覺(jué)得自己像一只貪婪的小蜜蜂吮吸書(shū)中的內(nèi)容，像奕條無(wú)比自由的小魚(yú)快樂(lè)的在書(shū)的海洋里遨游。
這就是我的樂(lè)趣——看書(shū)。我通過(guò)看書(shū)不僅可以增加自己的知識(shí)，還可以提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我愛(ài)看書(shū)不僅為了學(xué)習(xí)，更是為了享受快樂(lè)。
分享的樂(lè)趣作文 6
每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣，有游泳，有跳舞，有跑步等。如果你問(wèn)我，我的樂(lè)趣是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——釣魚(yú)。
上周天，爸爸帶我去釣魚(yú)。找到合適的垂釣地點(diǎn)后，我們拿出釣具，上好誘餌，往水里一拋，耐心地等待著貪吃的魚(yú)兒上鉤。
突然，爸爸的'魚(yú)漂猛地往下沉，爸爸不慌不忙地拿著魚(yú)竿，并沒(méi)有馬上提起。當(dāng)我還在疑惑的時(shí)候，爸爸猛地提起魚(yú)竿，一條活蹦亂跳的大魚(yú)被提出了水面。
爸爸正在高興地欣賞著自己釣到的大魚(yú)，這時(shí)，我的魚(yú)漂也沉了下去，我想一定是條“大家伙”。我學(xué)著爸爸的樣子，也開(kāi)始“遛”起魚(yú)來(lái)。當(dāng)我覺(jué)得魚(yú)鉤變輕的時(shí)候，我猛地一抬，只見(jiàn)魚(yú)鉤上空蕩蕩的，連誘餌都沒(méi)了。我愣在那里，不知所措。爸爸說(shuō)：“等你‘遛’完魚(yú)，魚(yú)早都跑了。”
我不服氣，裝上誘餌，再次拋到水里。很快又有條大魚(yú)來(lái)了。我吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，把握好時(shí)間，就用盡全身的力氣抬起魚(yú)竿——魚(yú)隨著魚(yú)線(xiàn)被拉了出來(lái)。周?chē)鸀R起的水花好像一個(gè)個(gè)小精靈，在空中飛舞。魚(yú)鱗被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光。看著這條大魚(yú)，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
分享的樂(lè)趣作文 7
有的人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡碩果累累的`秋天。而我卻喜歡冰天雪地的冬天，因?yàn)槎煲黄祜w舞的雪花，猶如磁鐵一樣深深地吸引著我們這些孩子們。
早上，我穿好衣服起床，驚奇地發(fā)現(xiàn)，天空中飄起了稀稀落落的雪花，好像是細(xì)碎的花瓣在隨風(fēng)舞蹈。沒(méi)過(guò)多久，雪花越來(lái)越大、越來(lái)越密，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落而下，鵝毛大雪彌漫了整個(gè)城市，變成了銀裝素裹的世界。
望著如此美麗的雪景，我多想去外面玩一玩啊！于是，我鬧著讓爸爸陪我去世紀(jì)廣場(chǎng)玩雪。一來(lái)到廣場(chǎng)，我就飛快地在雪地里奔跑起來(lái)，爸爸提醒我說(shuō)：“慢點(diǎn)，不然會(huì)摔倒的！”話(huà)音剛落，我一個(gè)趔趄滑倒在地，爸爸連忙跑過(guò)了將我扶起來(lái)，一邊拍打著我身上的雪，一邊關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？”“不疼。”冬雪帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這一點(diǎn)點(diǎn)痛，我笑著站起來(lái)跑到了爸爸的身后，抓起一把雪，揉成雪團(tuán)，趁爸爸不注意的時(shí)候，狠狠地朝爸爸身上砸去，雪球頓時(shí)在爸爸的后背炸開(kāi)了花，爸爸轉(zhuǎn)身向我追趕過(guò)來(lái)……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，一上午的時(shí)間就在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，我跟著爸爸依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)……
我愛(ài)冬天，我更愛(ài)雪，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)很多樂(lè)趣！
分享的樂(lè)趣作文 8
今天是星期六，媽媽讓我洗碗。晚飯一結(jié)束，我趕快收拾好“狼狽的戰(zhàn)場(chǎng)”，準(zhǔn)備洗碗。說(shuō)出來(lái)你肯定不信，洗碗其實(shí)也很有趣。
想起小時(shí)候，媽媽為了讓我從小就有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，費(fèi)盡心機(jī)地讓我洗碗，而我呢？只把碗和筷放在了水龍頭下胡亂沖洗了一番就完事了。有一次，我不小心摔破了一個(gè)碗，生怕挨罵，大哭起來(lái)，媽媽就取消了鍛煉資格。但現(xiàn)在，我的權(quán)利又恢復(fù)了，我高興極了！
穿上圍裙，開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。我先用抹布沾點(diǎn)洗潔精，仔細(xì)地擦拭著一碗一筷，慢慢的，碗呀，筷呀，渾身泛起了一個(gè)個(gè)泡泡。大大小小的泡泡在燈光下閃耀著五顏六色的光彩，美麗極了！接著，我擰開(kāi)了水龍頭，清澈的水流馬上沖了出來(lái)，水珠如同無(wú)數(shù)珍珠飛濺開(kāi)來(lái)，沖走了油膩，菜渣。剎那間，碗筷干干凈凈地出來(lái)了。它們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，像剛買(mǎi)的一樣。
勞動(dòng)結(jié)束了，我露出了甜蜜的.笑容——那笑容里有一種驕傲，滿(mǎn)意，欣賞勞動(dòng)成果的喜悅。
我想：即使是很平常的事，只要你用心去做，努力去做，它就會(huì)變成樂(lè)趣和享受。
分享的樂(lè)趣作文 9
我的媽媽很奇怪，她不喜歡看電視，不喜歡打牌，但是卻喜歡種花。
我家花的來(lái)歷有很多種，爬山時(shí)挖來(lái)的，網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的，別人送的等等。媽媽爬山時(shí)一定要帶的東西有鋤頭和塑料袋，看到好的植物就拿起小鋤頭挖走。
有一次，我和爸爸媽媽到山上走路。突然，媽媽看中了一棵香楓，叫爸爸把它挖出來(lái)。差不多挖了一個(gè)多小時(shí)吧，可是小鋤頭不小心碰到了石塊，壯烈犧牲了。可老媽卻說(shuō)，“連鋤頭都斷了，我非要把這棵樹(shù)帶走。”我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們已經(jīng)挖了一個(gè)小時(shí)了，到最后鋤頭都斷了，不要再挖了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事不能半途而廢，如果不把它挖走，那么前面的.時(shí)間不就白白地浪費(fèi)了嗎？”說(shuō)完，就走向楓樹(shù)，和爸爸一起把楓樹(shù)拉了出來(lái)。我想，媽媽太熱愛(ài)生活了呀！
媽媽網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的花草可就多了去了，紫葉三葉草、鐵線(xiàn)蓮、摩洛哥公主等。其中，媽媽最喜歡的要數(shù)摩洛哥公主了，它不僅名字獨(dú)特，而且花開(kāi)得很漂亮。它的花大，顏色呈粉紅色，下面一大片一大片的綠葉襯托著花瓣，看了后讓人陶醉，真不愧有“公主”之稱(chēng)。
媽媽熱愛(ài)生活，愛(ài)護(hù)綠色的表現(xiàn)真值得我們學(xué)習(xí)，我以后也要熱愛(ài)生活。
分享的樂(lè)趣作文 10
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉。”這句耳熟能詳?shù)脑?huà)告訴我們，書(shū)可以給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！讀書(shū)也教會(huì)了我很多道理，讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中暢游，讓我學(xué)會(huì)做人。“愛(ài)書(shū)——這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的'，也只有知識(shí)才能使我們成為精神上堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)、理性的人，成為真正熱愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、真誠(chéng)欣賞人類(lèi)不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。”希望所有人都拿起一本書(shū)認(rèn)真讀一讀。我想在不久的將來(lái)，這個(gè)世界將充滿(mǎn)文明的話(huà)語(yǔ)，你在任何地方都可以看到募捐和幫助他人的景象。
到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張。我也發(fā)現(xiàn)作文差是我語(yǔ)文成績(jī)低的重要因素之一。于是，我開(kāi)始從老師或者網(wǎng)上學(xué)校尋找寫(xiě)好作文的方法。但是掌握了一些寫(xiě)好作文的方法之后，還是拿不到高分。經(jīng)過(guò)多次總結(jié)和和老師的對(duì)話(huà)，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀量太小了，所以我寫(xiě)不出那些漂亮的句子。閱讀題也是如此。有些句子或段落的意思我看不懂，因?yàn)槲铱吹锰倭恕?/p>
別林斯基說(shuō)：“一本好書(shū)是最寶貴的財(cái)富。”是的，我真的把書(shū)當(dāng)成了我的寶貝。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！朋友們，讓我們和書(shū)一起成長(zhǎng)吧！
分享的樂(lè)趣作文 11
今天早上，我看了《神奇校車(chē)》第二季的《蛋糕的秘密》。書(shū)中的小蘇打和醋反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，引起了我的注意。我也模仿著書(shū)中的方法做了一次。
我先往礦泉水瓶里倒了少半瓶水，又倒了一包醋和一百克小蘇打，醋和小蘇打融合的一瞬間，就起了非常多的小泡泡，并發(fā)出“嘟嘟嘟”的響聲，泡泡大軍迅速涌出瓶口，正在它們涌的旺盛的時(shí)候，我趕緊拿來(lái)瓶蓋，把瓶子蓋上，不一會(huì)兒，泡泡慢慢退去，我又拼命地?fù)u了搖瓶子。接著帶上一個(gè)非常厚的.手套，迅速把瓶蓋擰開(kāi)，快開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到“砰”的一聲就像打槍一樣，同時(shí)一股蘑菇云般的白氣迅速地從瓶口涌出，我的手也被炸得通紅生疼，瓶蓋也被炸出了一米多遠(yuǎn)。
我跑出去問(wèn)媽媽為什么會(huì)爆炸？媽媽告訴我，因?yàn)榇缀托√K打發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，擰緊瓶蓋，這樣就會(huì)造成密封瓶中的壓力大增，從而引起爆炸。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。通過(guò)讀書(shū)，我確實(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。以后我還要讀很多很多的書(shū)，把書(shū)當(dāng)成我一生一世的好伙伴。
分享的樂(lè)趣作文 12
我自幼就喜歡畫(huà)畫(huà)，但不是像現(xiàn)在這樣。那時(shí)候，我還只是畫(huà)些稀奇古怪的東西，比如：沒(méi)有耳朵的大象，鴨嘴人，狗和兔子的結(jié)合等。
當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，才畫(huà)些比較正經(jīng)的東西。那時(shí)的我比較膽小，自己在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不敢讓別人看，有人來(lái)找我玩的時(shí)候，我嚇得干脆不畫(huà)了，直到三年級(jí)時(shí)，才敢讓別人看我畫(huà)的.畫(huà)。然而，他們和我想象的截然不同，他們并沒(méi)有嘲笑我，而是夸贊我，鼓勵(lì)我，同學(xué)之間的這種友誼給了我很大的動(dòng)力，使我樹(shù)立了信心，更加喜歡畫(huà)畫(huà)了了
有一次，我們學(xué)校舉行一次比賽具體什么題目我忘記了，從此我畫(huà)的畫(huà)就名揚(yáng)全校了我依然還記得我們班獲得了全校第一，我自然很高興，但不是因?yàn)槲业漠?huà)，而是我們?nèi)嗟呐Q來(lái)的掌聲和榮譽(yù)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，變得越來(lái)越大膽了，我仍舊喜歡畫(huà)畫(huà)，并且天天都要畫(huà)上那么幾幅，作品也曾獲過(guò)獎(jiǎng)。
那次的比賽，使我受益匪淺，改變了我原本內(nèi)向的性格，從此與同學(xué)嘻嘻笑笑，其樂(lè)融融……
這就是畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)的樂(lè)取。
分享的樂(lè)趣作文 13
“開(kāi)飯嘍，開(kāi)飯嘍!”我隨著媽媽的聲音走到了廚房。
來(lái)到廚房后，一股不好聞的味道往我鼻子里竄，我仔細(xì)一聞：天阿!丸子湯的味道!我最厭惡的就是丸子湯了。哎!也不能直接告訴媽媽?zhuān)蝗粙寢寱?huì)急急忙忙地為我另做別的飯，我怕媽媽心疼我，就沒(méi)有直接告訴媽咪，而是這樣的――
我在碗櫥里挑來(lái)挑去，挑了一個(gè)最小的碗，盛了半碗湯，媽媽說(shuō)：“干嘛盛這么點(diǎn)”我說(shuō)：“好好好!我再多盛點(diǎn)。”吃飯時(shí)，我像小雞啄米一樣。媽媽望見(jiàn)了說(shuō)：“快點(diǎn)吃阿!”我說(shuō)：“我可吃不快，(我指著丸子)這是原子彈，(指著湯)這是地雷碎片。”媽媽聽(tīng)了哭笑不得無(wú)言以對(duì)。
就在這時(shí)，爸爸見(jiàn)我端著碗玩來(lái)玩去不想吃，就說(shuō)了一句：“端好了別傻(撒)了。”(傻是方言“灑”的意思。)這個(gè)“傻”字不知觸到了我哪個(gè)神經(jīng)點(diǎn)，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，一不留意，隨著“嘩”的一聲，我的碗真得“傻”了。這個(gè)碗真是天才了，怎樣那么明白我的.心呢自告奮勇粉身碎骨圓了我不吃丸子湯的愿望哈哈哈!
哈哈，媽媽最后中了我的計(jì)，之后我最后不用理解丸子湯的“荼毒”了，做了點(diǎn)麥片粥喝了。
“哈哈哈哈!”笑聲在我們家廚房上空回蕩著……
分享的樂(lè)趣作文 14
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”讀了這首詩(shī)，我可真想去北京看雪、滑雪。今天美夢(mèng)成真，我和爸爸媽媽、哥哥姐姐一起來(lái)到了北京，真的滑上了雪。
我們走進(jìn)龍?zhí)逗珗@，看到了潔白如玉的雪。公園里到處白茫茫一片，像是給大地鋪上了一層厚厚的'被子。工人們用白雪堆成了一座座小山丘，山坡上挖了一條條滑雪道。我們來(lái)到了一座最高的小山丘上，往下一看，坡又高又陡，很驚險(xiǎn)。我和姐姐坐上了一個(gè)雪圈，爸爸用力一推，我們一下子轉(zhuǎn)了五圈，直直地往下沖。“啊!……”我們發(fā)出了一陣陣的尖叫。風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，冷極了，但我們的內(nèi)心卻那樣的火熱。突然，滑雪道上出現(xiàn)了一個(gè)低“坑”，我和姐姐差點(diǎn)飛了出去，幸好我的手是緊緊抓住帶子的，姐姐是緊緊拉著我衣服的!一陣驚心動(dòng)魄過(guò)后，我們終于滑到了山坡下。我們以為雪圈會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，于是我和姐姐就松手了。可是雪圈卻很不聽(tīng)話(huà)，還是不停地往前滑。我和姐姐大呼：“過(guò)癮!”我們滑了一次又一次，汗流浹背也阻擋不了我們對(duì)滑雪的熱情。
滑雪真有趣!白雪、笑臉、歡呼聲，北京帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)，我們愛(ài)北京!
分享的樂(lè)趣作文 15
7月2日，我和好朋友潘泓亦一起去他爸爸的工廠(chǎng)里動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)生活。我和潘泓亦飛快地跑到了組裝成品的那個(gè)車(chē)間，一位叔叔已經(jīng)幫我們準(zhǔn)備了一些所需的材料。首先，我們做的是小燈泡。很快潘泓亦做好了，他看見(jiàn)我只固定了一根導(dǎo)線(xiàn)，不禁得意地說(shuō)：“你做得這么慢，我都已經(jīng)做完了。”我加緊做了起來(lái)，當(dāng)中我遇到了許多困難，但最終，我還是克服了困難，做成了電路和小燈泡，瞧，只要我一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，三盞不同顏色的`燈便亮了起來(lái)，我高興得跳了起來(lái)。接著，我們還通過(guò)固定導(dǎo)線(xiàn)，放置開(kāi)關(guān)等步驟，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的努力，組裝了一個(gè)打蛋機(jī)。我迫不及待地拿來(lái)一杯水，開(kāi)始試驗(yàn)打蛋機(jī)。我插上電源，按住開(kāi)關(guān)，水立刻旋轉(zhuǎn)起來(lái)，還濺出了水滴。看著打蛋機(jī)做成了，心想：以后，我不用再用手打蛋了，這樣不但節(jié)省了時(shí)間，提高效率，而且打出來(lái)的蛋液又均勻，真是一舉兩得。
這真可謂實(shí)踐出真知。通過(guò)自己的勞動(dòng)，我不僅對(duì)電器有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了打蛋機(jī)的組裝，真是太有趣了！
分享的樂(lè)趣作文 16
每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣。有些人喜歡運(yùn)動(dòng)，有些人喜歡畫(huà)畫(huà)，有些人喜歡閱讀……而我喜歡玩電腦。
記得有一次，爸媽出門(mén)走了。走的時(shí)候，我答應(yīng)父母，只玩一個(gè)小時(shí)電腦。我媽走后，我趕緊跑到電腦前，打開(kāi)電腦，玩了《植物大戰(zhàn)僵尸》。我是“老兵”。面對(duì)喪尸的到來(lái)，我沒(méi)有慌張。我馬上把射豌豆的'人放在那里，讓他們“吃豌豆”。耶！不，有路障僵尸。我馬上把那顆有兩把槍的豌豆放在那里，最后銷(xiāo)毀了。有兩把槍的豌豆不得不搖晃它的身體。就在我高興的時(shí)候，一大批喪尸在旗喪尸的帶領(lǐng)下向我們沖來(lái)。我慌了，因?yàn)槲抑皇Ｏ乱话賯�(gè)陽(yáng)光，我殺不死他們。就在我失意的時(shí)候，我的向日葵和天空同時(shí)出現(xiàn)了陽(yáng)光。我立馬接過(guò)陽(yáng)光，放了個(gè)櫻桃炸彈。只聽(tīng)砰的一聲，喪尸們頓時(shí)化為灰燼。“好”“啊！”我哭了，原來(lái)我媽回來(lái)很久了，還在看我！我看了看時(shí)間，已經(jīng)一個(gè)小時(shí)兩個(gè)點(diǎn)了。我立刻關(guān)掉電腦，跑進(jìn)客廳看媽媽的反應(yīng)。
電腦讓我在業(yè)余時(shí)間盡情玩耍，發(fā)展智力。我最喜歡玩電腦。
分享的樂(lè)趣作文 17
翻開(kāi)昔日那栩栩如生的國(guó)畫(huà)作品，看著那帶有濃重中國(guó)藝術(shù)的水墨畫(huà)，使我想起了學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí)的樂(lè)趣。
還記得，剛學(xué)國(guó)畫(huà)的時(shí)，心中有些忐忑，但和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)時(shí)，心中就只剩下了樂(lè)趣。轉(zhuǎn)眼間，伴隨的水墨，我已經(jīng)學(xué)了四年。
一開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)，有些困難，但憑著我的決心與毅力，最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的`努力，無(wú)數(shù)榮譽(yù)展現(xiàn)在我面前：獎(jiǎng)項(xiàng)、多次展出、作為范品······
在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)時(shí)，從艱苦中，我更多體會(huì)到的，是樂(lè)趣。在與同學(xué)們一同學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)時(shí)，我們仿佛變成了一家人：周?chē)馨察o，老師的和藹，同學(xué)的樂(lè)于助人，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，如同清澈的溪水在我的心靈深處?kù)o靜的流淌······
國(guó)畫(huà)， 早已成為我生命中不可缺少的一部分，它已經(jīng)徹底融入了我的生活，我的心靈，它不僅陶冶了我的情操，讓我的生活變得豐富而充實(shí)，帶給我更多的，是無(wú)盡的快樂(lè)。
在紙上描繪，“干”是我的努力，“濕”是我與同學(xué)們一起融洽的相處，“濃”和“淡”則是我堅(jiān)持與努力最好的證明！
分享的樂(lè)趣作文 18
無(wú)知者是最不自由的，因?yàn)樗媾R的是一個(gè)完全黑暗的世界。
我們從懷在母胎到呱呱落地，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受教育學(xué)習(xí)知識(shí)，是我們現(xiàn)階段最重要的任務(wù)。
學(xué)習(xí)是從愚昧走向智慧的橋當(dāng)我們一無(wú)所知時(shí)，老師站在是。講臺(tái)上耐心的教導(dǎo)我們，教我們認(rèn)清對(duì)錯(cuò)。漸漸地。我們會(huì)獨(dú)立思考，權(quán)衡利弊。當(dāng)我們獲得進(jìn)步時(shí)，怎么會(huì)不快樂(lè)？
當(dāng)我們因?yàn)楣φn整潔而被同學(xué)作為榜樣時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)檎J(rèn)真聽(tīng)課備受老師關(guān)注，當(dāng)我們因?yàn)閮?yōu)秀成績(jī)被老師們贊揚(yáng)時(shí)，我們的'心情又何嘗不是歡愉雀躍的呢？
學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體現(xiàn)在我們生活的方方面面，其實(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)最大的樂(lè)趣莫過(guò)于學(xué)習(xí)過(guò)后帶來(lái)的成就感，如果你真的感受過(guò)你也一定會(huì)喜歡上這種感覺(jué)。
學(xué)無(wú)止境，也是學(xué)習(xí)的一大樂(lè)趣，我們可以學(xué)到無(wú)限的知識(shí)，即使到了晚年，也不會(huì)休止。學(xué)習(xí)是一生的旅途，縱然學(xué)習(xí)是辛苦的，但我相信只要善于摸索，善于發(fā)現(xiàn)我們也會(huì)體會(huì)到越來(lái)越多的樂(lè)趣，從而把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生最大的樂(lè)趣。
最后，希望我們都能追逐學(xué)習(xí)的腳步做學(xué)習(xí)的主人。
分享的樂(lè)趣作文 19
自放假以來(lái)，謝老師就給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)一天練一張字。可以說(shuō)，在眾多項(xiàng)作業(yè)中，練字是我最喜歡的一項(xiàng)作業(yè)，我感覺(jué)練字是一種樂(lè)趣。
每次練字前，我都會(huì)將老師寫(xiě)的模板打印出來(lái)，然后看著老師的筆畫(huà)模仿，有時(shí)一些筆畫(huà)多，不好寫(xiě)的字，會(huì)先用鉛筆寫(xiě)幾遍，做到精益求精，再用鋼筆寫(xiě)一遍，寫(xiě)在書(shū)法紙上。每次練完后，看著書(shū)法紙上的字體，既美觀整潔，心中也會(huì)有一種成就感，這算是練字的樂(lè)趣之一吧！
俗話(huà)說(shuō)：“練字使人心特靜”，如今的社會(huì)，城市讓人很難人心靜下來(lái)，但是當(dāng)你投入到練字中，心就會(huì)靜下心來(lái)。其實(shí)不只是練字，只要專(zhuān)心致志某事，心靜下來(lái)，就會(huì)做好。“練字能讓人心靜”反過(guò)來(lái)說(shuō)就是，只有心靜來(lái)一才能練好字。
不只是光練字時(shí)把字寫(xiě)好，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)隨筆時(shí)也要把字寫(xiě)好，不然你練字又是為了什么呢？
而且，不要只羨慕別人的'字體好，那是因?yàn)閯e人在你無(wú)所事事時(shí)依然在努力，成果與努力是成正比的。古代時(shí)，那一個(gè)大書(shū)法家不努力就能寫(xiě)好的？
好好練字吧，讓自己的字體看起來(lái)賞心悅目，何而不樂(lè)呢？
分享的樂(lè)趣作文 20
鄉(xiāng)下對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶深刻，也是有趣的。
那次，媽媽帶我去姥姥家玩，媽媽幫我選了一件漂亮的小白裙，還有一雙白色的小板鞋，我打扮得漂漂亮亮的，就啟程了。
一到了下車(chē)的地方，我和媽媽就成為了人們議論的焦點(diǎn)。我猜他們是沒(méi)看見(jiàn)過(guò)我們，感覺(jué)到很陌生，所以才議論紛紛的。一路上別人都在注視著我們，我可高興了。
我們來(lái)到了姥姥家，姥姥高興地對(duì)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)讓姥姥看看。”他們大人在那里聊天，我去姥姥院子里玩。院子里都是小雞，有白色的、黃色的、黑色的，走起路來(lái)一搖一晃的，可愛(ài)極了。
我看到姥姥家有喂小雞的食物，于是我拿起食物扔在地上，果然小雞們都是吃貨，快速地跑過(guò)來(lái)，頭也不抬地吃起來(lái)。有一只黑色的小雞霸占著食物，我就用小棍搗了一下它，結(jié)果它啄我的`手，我立刻坐在地上大哭了起來(lái)。聽(tīng)到哭聲的媽媽和姥姥都急忙走出來(lái)，問(wèn)：“你怎么了？”我哭著說(shuō)：“這只小黑雞啄我。”姥姥和媽媽看我那膽小的樣子，都笑了起來(lái)。
從那以后我就害怕雞，只要姥姥家的雞不在籠子里，我就不進(jìn)去，媽媽還笑我，其實(shí)雞啄人很疼的。
現(xiàn)在回想起來(lái)感覺(jué)那時(shí)候的自己有點(diǎn)搞笑，你們覺(jué)得呢？
分享的樂(lè)趣作文 21
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在我看來(lái)，“書(shū)是人類(lèi)生活中必不可少的必需品”。讀書(shū)是一生中最大的享受，讀書(shū)可以洗滌人的靈魂，使人變得高尚；讀書(shū)可以?xún)艋说男撵`，使人變得純潔。是書(shū)，使我豐富了知識(shí)；是書(shū)，使我愛(ài)上了文學(xué)；是書(shū)，使我的生活多姿多彩。
至今還記得，我曾為丑小鴨變成白天鵝而欣喜萬(wàn)分；我曾為白雪公主吃下蘋(píng)果后昏迷不醒而憂(yōu)心忡忡；我曾為青蛙變?yōu)橥踝佣残︻侀_(kāi)；我曾為……
后來(lái)，我開(kāi)始讀一些小說(shuō)，我迷上了黃蓓佳奶奶寫(xiě)的《漂來(lái)的狗兒》，那個(gè)行俠仗義的狗兒成為了我的榜樣，作家楊紅櫻筆下的'故事時(shí)不時(shí)讓我開(kāi)懷大笑：《笑貓日記》里的球球老老鼠那圓溜溜身體讓我想到了皮球，《淘氣包馬小跳》讓我聞到了馬小跳身上那久久不散的孩子味兒。
不同的書(shū)會(huì)帶我暢游不同的地方，科幻故事會(huì)帶我到那神秘又浩瀚的宇宙，童話(huà)故事又會(huì)指引我進(jìn)入多姿多彩的故事王國(guó)……
我曾經(jīng)為了看完一本文學(xué)書(shū)徹夜不眠，最后置身于里面的情節(jié)被感動(dòng)地流下淚水，媽媽走到我房間問(wèn)原因，才知道我為什么哭。
我的童年因書(shū)籍而精彩！
分享的樂(lè)趣作文 22
書(shū)，不僅能揭示社會(huì)的丑陋，還能展示人間最美好的親情與友情，給你奮進(jìn)向前的力量。
在三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始瘋狂地?zé)釔?ài)讀書(shū)，在吃飯時(shí)讀書(shū)，在上衛(wèi)生間時(shí)讀書(shū)，在坐車(chē)讀書(shū)我?guī)缀醴榱宋覀兗业臅?shū)架，我與書(shū)中的人物共渡患難，共同享受人間的美好。
當(dāng)我讀到孫悟空打倒白骨精，保護(hù)師父時(shí)，而師父卻要趕走悟空，我感受到悟空的無(wú)助，而師父那鋼鐵般不饒悟空的精神，說(shuō)明唐僧只看表面，沒(méi)有考慮悟空的誠(chéng)心誠(chéng)意。
當(dāng)我讀到伊索寓言這本書(shū)里的.“狐貍與烏鴉”的故事，說(shuō)明了狐貍的狡猾，而烏鴉經(jīng)不住贊美的語(yǔ)言，開(kāi)口唱歌，而失去了一片肉，這也讓我懂得了一個(gè)道理：你經(jīng)不住誘惑，就要失去很多。
當(dāng)我讀到“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)故事時(shí)，從放羊人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)改正的精神，我明白了，當(dāng)你不改正錯(cuò)誤時(shí)，錯(cuò)誤將越來(lái)越大，最后改正時(shí)已經(jīng)晚了。
當(dāng)我讀到皮皮駕駛著超級(jí)汽車(chē)為了抓捕搶銀行的壞蛋時(shí)，自己差點(diǎn)被警察抓住時(shí)，我感受到了皮皮的正義感，當(dāng)我讀到“一定”這個(gè)詞時(shí)，感受到了皮皮那鋼鐵般的精神。
讀書(shū)，不但可以學(xué)習(xí)寫(xiě)作，還可以明白做人的道理。
分享的樂(lè)趣作文 23
我愛(ài)書(shū)，所以也讀書(shū)。我只把讀書(shū)當(dāng)作生活中的一種中樂(lè)趣，在我的書(shū)房里，書(shū)架上有許多多的書(shū)，我覺(jué)讀書(shū)就是一種樂(lè)趣。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我記得從我小時(shí)候開(kāi)始，我的媽媽天天逼著我看書(shū)，我剛開(kāi)始不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得很無(wú)聊，但是我的媽媽非要讓我讀書(shū)，我第一次打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就被書(shū)里美麗的'圖畫(huà)吸引了。從此，我每天堅(jiān)持讀一些帶圖畫(huà)的書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，所以只認(rèn)識(shí)拼音，然后我的媽媽就給我買(mǎi)了一些有拼音的書(shū)。從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
當(dāng)然，讀書(shū)不僅有喜也有憂(yōu)。記得有一次我和爸爸媽媽一起去奶奶家，便把妹妹留在了家里。當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她用剪刀把很多書(shū)上面的圖畫(huà)剪了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我快氣炸了，把她狠狠地吼了一頓。讀書(shū)有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)傷心，但是這件事真的讓我傷心極了。
我的媽媽為了安慰我，特意為我買(mǎi)了幾本新出的書(shū)。媽媽把新書(shū)送給我的時(shí)候，我高興極了。這也許就是我讀書(shū)的樂(lè)趣吧。漸漸地，我養(yǎng)成了晚上讀書(shū)的習(xí)慣，而讀書(shū)也讓我會(huì)收獲到更多的知識(shí)，會(huì)讓我見(jiàn)識(shí)廣大，所以我愛(ài)讀書(shū)
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，既須努力，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
分享的樂(lè)趣作文 24
生活就像一個(gè)五味瓶，有起有落，有苦有苦。人生就像一張彩票，有失敗也有成功。生活就像一首美麗的音樂(lè)，充滿(mǎn)樂(lè)趣。
生活中的一些樂(lè)趣是顯而易見(jiàn)的。例如，在嚴(yán)冬，風(fēng)像刀一樣吹在臉上，這讓人們無(wú)法控制地尊敬馮婆婆。因此，人們穿衣服就像比賽。其實(shí)，沒(méi)有必要這么麻煩。我們應(yīng)該在努力工作中獲得樂(lè)趣。我們可以去書(shū)店看書(shū)一天，我們也可以去超市。因?yàn)檫@樣，我們不僅可以免費(fèi)享受空調(diào)，而且還可以買(mǎi)到便宜的。為什么不呢？
生活的樂(lè)趣不僅在于小事，還在于照顧孩子。
我記得那次，樓上的阿姨有事，所以我照顧孩子。照顧孩子不容易。他哭鬧了一會(huì)兒，這使我不知所措。我真的是個(gè)和尚。最后，我想出了一個(gè)好主意，帶他出去和孩子們玩。這真的.很聰明。他立刻停止了哭泣。我姑媽回來(lái)時(shí)，不僅表?yè)P(yáng)了我，還給了我小費(fèi)。有些學(xué)生會(huì)說(shuō)，照顧孩子既費(fèi)力又費(fèi)時(shí)，但這會(huì)讓你體驗(yàn)到成年人的困難。
生活中仍然有很多樂(lè)趣：與父親談?wù)撌虑椋M管我并不假裝理解；與母親購(gòu)物，盡管我只是一個(gè)小服務(wù)員；與姐姐學(xué)習(xí)，盡管他教我生活中的樂(lè)趣就像沙漠中的沙子。生活中的樂(lè)趣隨處可見(jiàn)，就像天上的星星一樣。生活中到處都是樂(lè)趣。只要你愿意為自己找到樂(lè)趣，生活就是樂(lè)趣。
分享的樂(lè)趣作文 25
書(shū)是知識(shí)的源泉；是科學(xué)的階梯；是生命的搖籃，是人生的咖啡。若生活沒(méi)有書(shū)，猶如世界沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”。每天晚上，我都會(huì)拿起一本，津津有味的讀起來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)好似夜空的繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)，如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《再見(jiàn)了，螢火蟲(chóng)小巷》、《優(yōu)秀女孩的100個(gè)故事》等等。當(dāng)我讀到曹文軒的丁丁當(dāng)當(dāng)走失后的兄弟倆，我會(huì)為他們擔(dān)憂(yōu)。當(dāng)我讀到楊紅櫻的女探長(zhǎng)游戲，孟小喬變成了一名女探長(zhǎng)，追捕“愛(ài)心殺手”時(shí)，我又會(huì)感到心正在“砰砰”地跳動(dòng)。當(dāng)我讀到《沒(méi)有尾巴的狼》中，狼為了錢(qián)，將“狐尾”賣(mài)掉時(shí)，我會(huì)覺(jué)得狼很貪婪愚蠢！書(shū)就像一個(gè)五味瓶，可以讓我苦、讓我樂(lè)、讓我憂(yōu)、讓我迷、讓我笑，這難道不是讀書(shū)的樂(lè)趣么？
著名作家歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。”讀書(shū)就似品一杯茶，如《上下五千年》，細(xì)細(xì)體會(huì)，發(fā)現(xiàn)什么是丑，什么是善，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價(jià)值的'人生，什么樣的感情才是美好的感情。
書(shū)，讓我學(xué)到這么多知識(shí)，它使我們把一切煩惱拋開(kāi)，把一切傷心遺忘。看書(shū)，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)心驚，有時(shí)高興，有時(shí)仇視，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，你的樂(lè)趣是什么呢？
分享的樂(lè)趣作文 26
我很小的時(shí)候，在學(xué)校里，看見(jiàn)了學(xué)校的一位老師在寫(xiě)毛筆字，我很感興趣，就一直在那里癡癡地看著。
到了八九歲時(shí)，我就跟杜老師練起毛筆字來(lái)，當(dāng)我第一次拿起毛筆時(shí)，有一種說(shuō)不出的高興。老師教我們拿毛筆，不知道怎么的，也許是看別人寫(xiě)毛筆字看多了的緣故吧！我第一次拿毛筆就拿對(duì)了。
掌握了基本姿勢(shì)以后，老師讓我們對(duì)著字帖臨帖。就在寫(xiě)的時(shí)候，我的手一直顫抖。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大膽的寫(xiě)。”我按照老師說(shuō)的做。寫(xiě)了一個(gè)字，雖然寫(xiě)的不是很好，但是，心里總有一種說(shuō)不出的喜悅與激動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，有了顯著提高。在老師那里學(xué)的多了，也知道區(qū)分字的好壞了。看著老師的一手好字，我很羨慕，所以我就更加努力的寫(xiě)。
唐代盛行的'楷書(shū)，我從小就喜歡，也喜歡看。唐代的書(shū)法名家各俱特色，如歐陽(yáng)詢(xún)的字筆力勁險(xiǎn)，有著龍爭(zhēng)虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢(shì)，顏真卿的書(shū)法骨肉豐滿(mǎn)、剛正渾厚，端莊而偉岸。
通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，寫(xiě)字已成為我的一種習(xí)慣、一種享受，每當(dāng)在心情煩躁時(shí)，只要一鋪紙，一提筆，心就會(huì)靜下來(lái)，仿佛到了一個(gè)神奇的世界里，有清風(fēng)、有鳥(niǎo)語(yǔ)、有花香，還有青山綠水。我愛(ài)練字，它讓我的生活充滿(mǎn)了趣味。
分享的樂(lè)趣作文 27
讀書(shū)的樂(lè)趣高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。說(shuō)到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì)搖頭：“讀書(shū)真苦啊！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話(huà)。在爸爸。媽媽的指導(dǎo)下，我從小就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，從此和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看書(shū)是每天晚上的任務(wù)。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，在我的房間里，擺放著一只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。
讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。我愛(ài)讀書(shū)，像蜜蜂在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的'必修課。書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣！
分享的樂(lè)趣作文 28
名人高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，還有莎士比亞：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”等。像這樣的名言警句還有許多，但我都不以為然。
因此，我向哥哥詢(xún)問(wèn)，讀書(shū)真的有那么重要嗎？哥哥回答道，你可能認(rèn)為，讀書(shū)不重要，但是，不讀書(shū)，你會(huì)后悔一輩子。還記得我教你的'《長(zhǎng)歌行》嗎，就像其中，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！然而，我對(duì)哥哥的話(huà)卻是左耳進(jìn)右耳出。
上了小學(xué)后，姐姐已經(jīng)三年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸多了起來(lái)，但她還是努力的擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我對(duì)此表示不解，讀書(shū)真的有那么好么，使姐姐還努力的擠出時(shí)間讀書(shū)。而我，雖然當(dāng)時(shí)十分空閑，但是，我卻并沒(méi)有充分利用好時(shí)間，把這些時(shí)間都浪費(fèi)在了玩上。所以，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很差遠(yuǎn)不如哥哥姐姐們。直到……
我上二年級(jí)時(shí)，漸漸認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，我開(kāi)始看起了我的第一本書(shū)，《雪豹悲歌》。在看這本書(shū)時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)從前覺(jué)得枯燥無(wú)味的書(shū)是這么有趣，我就開(kāi)始瘋狂的閱讀。
現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，看的書(shū)，也早已數(shù)不勝數(shù)。所以現(xiàn)在，我的語(yǔ)文閱讀能力早已不是之前可以相比的了。
分享的樂(lè)趣作文 29
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，整天沉迷于書(shū)的世界。面對(duì)好書(shū)，我常常放下。吃飯，睡前看，更不用說(shuō)休息時(shí)間了，讀書(shū)是我最大的娛樂(lè)。
記得有一次，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》看的津津有味，不知不覺(jué)，一個(gè)上午過(guò)去了。因?yàn)樘朊粤耍顺燥垺Ｆ牌沤o我打了好幾次電話(huà)，我都沒(méi)聽(tīng)到。要不是我媽親自來(lái)，再三催我，我寧愿不吃這頓飯，也要一下子把書(shū)看完。小時(shí)候最喜歡的書(shū)是《恐龍世界》。看完之后喜歡到處張揚(yáng)。我經(jīng)常考世界上什么恐龍最高，什么恐龍最重.看著孩子羨慕的眼神，我的小虛榮大大滿(mǎn)足了，心甜如蜜。現(xiàn)在上小學(xué)了，知道了很多單詞，可以看更多有意義的書(shū)。我的小書(shū)柜里已經(jīng)擺滿(mǎn)了好看的東西，包括《成語(yǔ)故事》，《西游記》，《一千零一夜》，《水滸傳》 …記得有一次，我和朋友在院子里玩“成語(yǔ)接龍”游戲。那一天我大出風(fēng)頭，像談幾個(gè)寶貝一樣的成語(yǔ)，振振有詞，輕松拿下第一名。叔叔阿姨們一個(gè)勁兒的'夸我，激發(fā)了我的閱讀熱情。
從那以后，我更愛(ài)讀書(shū)，成了一個(gè)眾所周知的書(shū)蟲(chóng)。
分享的樂(lè)趣作文 30
書(shū)籍，是知識(shí)的源泉，更是學(xué)習(xí)知識(shí)、積累好詞好句的最佳辦法之一。
小的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，只喜歡看一些沒(méi)有字只有圖片的漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槁?huà)書(shū)都非常滑稽生動(dòng)，有幽默感。但爸爸卻不同意我看這種沒(méi)有知識(shí)文化的書(shū)，說(shuō)這對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有很大幫助。聽(tīng)了這句話(huà)后，我也漸漸不看漫畫(huà)書(shū)了，看起了一些帶有拼音的小故事書(shū)。從中我體會(huì)到了故事內(nèi)容的豐富精彩和有趣感，而且還幫助我認(rèn)識(shí)了許許多多的生字。我心想：這么小小的一本書(shū)，對(duì)我的幫助可真大啊！后來(lái)，我上了小學(xué)，爸爸又給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《愛(ài)的教育》。我又從書(shū)中學(xué)了許多生字，積累了許多的好詞佳句，悟出了許多每個(gè)小故事告訴我們的道理，還體會(huì)了每個(gè)人物的`思想感情，這又一次讓我體會(huì)到了書(shū)的魅力！為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，爸爸又為我買(mǎi)了《伊索寓言》《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等叢書(shū)。
就這樣，我的作文水平也慢慢地提高了，越來(lái)越喜歡寫(xiě)日記，做筆記了，更喜歡積累一些好的片段，現(xiàn)在，我已將五年級(jí)了，我也已經(jīng)從書(shū)中找到了無(wú)限的樂(lè)趣。正像莎士比亞說(shuō)的：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我會(huì)更加努力的從書(shū)中尋找快樂(lè)，從書(shū)中吸取無(wú)限營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)中找到更多樂(lè)趣！
分享的樂(lè)趣作文 31
買(mǎi)菜是每家每戶(hù)都必要的。今天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。一路上都是晨運(yùn)的人，還有的是買(mǎi)菜的人。走了十分鐘左右，漸漸地我聽(tīng)到一陣喧鬧的聲音，原來(lái)到了市場(chǎng)。
市場(chǎng)里面人山人海，地上積滿(mǎn)了污水。市場(chǎng)里賣(mài)的東西可多了，各種各樣的蔬菜、海鮮、肉類(lèi)都擺在攤上。當(dāng)我們每走過(guò)一個(gè)攤，他們都會(huì)說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀！很新鮮的。”然后媽媽走到賣(mài)豬肉的地方，好不容易才擠了進(jìn)去，只見(jiàn)媽媽戳戳肉捏捏骨，看中一塊后，問(wèn)多少元一斤？“15”老板說(shuō)，于是媽媽就買(mǎi)了一斤豬肉。我們走到賣(mài)菜的地方，媽媽買(mǎi)了苦瓜、青瓜、生菜和蔥，總共花了11元。哇！可真貴呀！現(xiàn)在什么都升價(jià)了。最后我和媽媽走到賣(mài)海鮮的地方，看了看，有活蹦亂跳的'蝦、正在玩耍的甲魚(yú)等等。媽媽說(shuō)買(mǎi)蝦好了，共買(mǎi)了17元。
這天買(mǎi)的菜共花了43元。當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，媽媽看到楊桃很新鮮，于是就買(mǎi)了三斤，一共6元。最后我和媽媽回了家，一路上人漸漸多了，大多都是去買(mǎi)菜的。
這一天我明白了原來(lái)買(mǎi)菜能讓我懂得一些信息。
分享的樂(lè)趣作文 32
中國(guó)文化五千年，博大精深。因?yàn)槲覀冇辛松衿娴木`，它與我們與時(shí)俱進(jìn)，成為了形影不離的好朋友，它就是——漢字。
漢字，確實(shí)是人類(lèi)一絕，它又整齊又靈動(dòng)，一些字詞，例如：“中華”、“神州”......都能使受過(guò)中華教育的人浮想聯(lián)翩。一個(gè)中國(guó)孩子，在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)句了，中華文化影響著一代又一代。
在有些街道上，改編的新詞語(yǔ)讓大家記憶深刻。如“現(xiàn)詞，好時(shí)尚，”在某家飯店妙變?yōu)椤昂檬成小！?/p>
也有一個(gè)這樣的童話(huà)：一天“一”去街頭買(mǎi)東西，在半路遇到了“二”，“一”就問(wèn)“二”：“你怎么帶了一個(gè)孩子呀！”還有一個(gè)這樣的笑話(huà)，在開(kāi)會(huì)時(shí)是這樣的“兔子們，蝦米們，不要漿瓜，咸菜太貴了。”主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜。”村長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，蝦米們今天的飯狗吃了，大家都用大王八。”你聽(tīng)清了嗎？它實(shí)際上是這樣的`，同志們，鄉(xiāng)民們，不要講話(huà)，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。現(xiàn)在請(qǐng)村長(zhǎng)講話(huà)同志們，鄉(xiāng)民們，今天的飯夠吃了，大家都用大碗吧！真是太搞笑啦！
只要我們多了解漢字，用心去體會(huì)，就能享受漢字帶給我們的樂(lè)趣！
分享的樂(lè)趣作文 33
閱讀是一種享受，閱讀是一種快樂(lè)。因?yàn)橛辛藭?shū)，所以有了新華書(shū)店的閱讀大PK.
小雨綿綿，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店，哇，太漂亮了！琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，舒適的椅子，到處都蘊(yùn)含著書(shū)的氣息，讓人一下就喜歡上這里。三樓的棒棒貝貝樂(lè)園，樂(lè)高積木拼成的西瓜、小豬、中國(guó)館……令人目不暇接。
30名小記者分成6組，每組的組長(zhǎng)向大家介紹了新華書(shū)店，組長(zhǎng)們的精彩演說(shuō)一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。其中，有一個(gè)歲數(shù)最小的小記者，也抽到了比賽的簽位：向大家介紹看書(shū)的經(jīng)歷。一開(kāi)始，他因?yàn)槟懽有。弁鄞罂奁饋?lái)，在主持人的引導(dǎo)下，他的介紹得到大家的熱烈掌聲。有一位小記者向大家推薦了一本好書(shū)，她的推薦理由和復(fù)述故事內(nèi)容，把大家的'熱情推向了高潮。
活動(dòng)結(jié)束后，徜徉在寬敞明亮的新華書(shū)店里，那一本本精致的圖書(shū)讓人愛(ài)不釋手。在那里看書(shū)，你可以選擇自由的方式，站著、蹲著或者干脆坐在地上，沒(méi)有人來(lái)干涉你。在那里，你永遠(yuǎn)可以閱讀到最新出版的書(shū)籍。
這次閱讀大PK真有意思，不僅讓我獲得了知識(shí)，還使我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
分享的樂(lè)趣作文 34
洗頭的樂(lè)趣
今天是星期三，我覺(jué)得自己頭發(fā)臟了，就決定自己洗頭。
開(kāi)始洗頭了，我倒好水，準(zhǔn)備好梳子、毛巾、洗發(fā)液、護(hù)發(fā)素。我先用水浸泡頭發(fā)，在手上擠出洗發(fā)液，搓呀搓，便在頭發(fā)里均勻地抹開(kāi)，我搓我搓我搓搓搓。好臟呀！看起來(lái)要洗好幾遍，我把洗發(fā)液沖得干干凈凈。重新擠上洗發(fā)液，用力地?fù)狭藫希疤昧耍葎偛鸥蓛袅嗽S多。”喲，有好多小泡泡呀！我拿起泡泡開(kāi)始玩，真好玩！忽然媽媽催促道：“楊欣怡，快一點(diǎn)，別玩了，不然要感冒的。”我一聽(tīng)停止了玩耍，開(kāi)始認(rèn)真地洗起頭來(lái)。咦，我看到鏡子中的`自己，頭上好像頂著香噴噴的“蛋糕”，真有趣。我用水把頭洗干凈了，呵！水把“蛋糕”吃掉了……我把護(hù)發(fā)素涂在頭上，哦，好滑啊。接著，我把頭浸在水盆中，真舒服。耳朵后面還沒(méi)洗干凈，我用水慢慢地沖洗著耳朵，唔，進(jìn)水了。我想起媽媽說(shuō)過(guò)：洗耳朵，千萬(wàn)不要讓水進(jìn)耳朵。我摁住耳朵，不讓水進(jìn)去，再用水慢慢地沖洗著耳朵，成功咯，沒(méi)進(jìn)！我用毛巾擦干頭發(fā)，用梳子把頭發(fā)梳直，用吹風(fēng)機(jī)吹干。
媽媽看見(jiàn)了，夸贊我說(shuō)：“你真厲害！”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜……
分享的樂(lè)趣作文 35
古人說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”學(xué)習(xí)，是人一生中重要的組成部分。
學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，在學(xué)習(xí)中我能體會(huì)到許多快樂(lè)，尤其是在突然迸發(fā)的思維的火花帶領(lǐng)我解開(kāi)一道道冥思苦想也想不出來(lái)的題時(shí)，使我恍然大悟、豁然開(kāi)朗。那時(shí)，油然而升的激動(dòng)和興奮的心情特別強(qiáng)烈。
下午，我和爸爸一起學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)，此時(shí)我們學(xué)到了有理數(shù)的加減法混合運(yùn)算。“家有步步高和老爸，一切難題都不在話(huà)下。”這是我個(gè)人的口頭禪，這句話(huà)可句句屬實(shí)，因?yàn)椴讲礁呃蠋熃o我們講的.是技巧，而爸爸卻會(huì)舉一反三給我講解，我學(xué)會(huì)后非常高興。因?yàn)槲矣衷鲩L(zhǎng)了知識(shí)和學(xué)問(wèn)，這是一件值得高興的事情。
我很享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)槟憧梢詮闹懈惺艿嚼铎希骸皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的悲傷；理解蘇軾曾在一首詞中對(duì)弟弟說(shuō)的：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”；體會(huì)李白在《行路難》中鼓勵(lì)自己：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”了解李賀所說(shuō)的：“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”這是他想報(bào)效國(guó)家，而懷才不遇的憤慨。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，可以讀懂別人，認(rèn)識(shí)自己。
分享的樂(lè)趣作文 36
插花，并不是我的特長(zhǎng)，卻是我的最大愛(ài)好。
我們一家都和花有不解之緣，爸爸喜歡養(yǎng)花，媽媽喜歡喝花茶。我從小就受到了鮮花的熏陶，耳濡目染，漸漸地便愛(ài)上了插花。
開(kāi)始時(shí)，我總是心疼那些被爸爸剪下來(lái)的花枝，便把它們插入裝滿(mǎn)清水的飲料瓶里。看到它們的美麗得以保持，看到它們的生命得到延續(xù)，我心中便有一種無(wú)以言表的`欣慰。
從此，在我的書(shū)桌上、窗臺(tái)邊，都可以發(fā)現(xiàn)我的“杰作”。媽媽見(jiàn)我如此癡迷于插花，便主動(dòng)地教我插花的知識(shí)：“插花是女孩子必須學(xué)習(xí)的一門(mén)手藝，什么樣的鮮花插在什么樣的花瓶里，都是有講究的，還有色彩的搭配、造型的選擇和花枝的修剪都要經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)。可不要小看了這些細(xì)節(jié)，生活的品位和情調(diào)都能在這里得到詮釋。”漸漸地，我對(duì)插花有了更深一步的了解。我知道：野花要插在土陶罐里，才有野趣；梅花要插在精致的瓷瓶里，才有雅趣。
每當(dāng)家人生日、逢年過(guò)節(jié)，我都會(huì)精心地準(zhǔn)備一份作品。看著他們接過(guò)鮮花，把頭埋進(jìn)花里，深深地嗅著，感受鮮花的芬芳時(shí)，我仿佛也陶醉在這溫馨的氣息里。
插花給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
分享的樂(lè)趣作文 37
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在我的眼里，書(shū)是一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋里暢游；書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)智慧的大門(mén)。讀書(shū)，是我生活中的一大樂(lè)趣。
記得媽媽第一次給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報(bào)》，我一下子被里面花花綠綠的畫(huà)面、生動(dòng)的故事吸引住了。后來(lái)，我經(jīng)常央求著媽媽多給我買(mǎi)些書(shū)。于是媽媽每次上街，就把我丟到書(shū)店里，我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里盡情地遨游。
因?yàn)槌３Ｗx書(shū)，本來(lái)用詞枯乏的我，作文水平漸漸提高。經(jīng)過(guò)慢慢積累，我的作文《城鄉(xiāng)規(guī)劃展覽館之行》《開(kāi)開(kāi)心心學(xué)攝影》《參觀絞胎瓷藝術(shù)館》《我的媽媽》《難忘的'運(yùn)動(dòng)會(huì)》等文章在報(bào)紙上發(fā)表了。要知道，這些好詞好句都是我長(zhǎng)期閱讀得來(lái)的啊！因?yàn)樽x書(shū)而發(fā)表自己的作文，難道不是一種樂(lè)趣嗎？
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還讓我懂得了許多道理。《小豬唏哩呼嚕》讓我明白要做個(gè)勇敢、樂(lè)于助人的人；《了不起的狐貍爸爸》讓我感動(dòng)萬(wàn)分，懂得如何戰(zhàn)勝困難；《神奇校車(chē)》讓我時(shí)常哈哈大笑，明白了許許多多科學(xué)知識(shí)，探究到了生活中無(wú)窮的奧秘……
分享的樂(lè)趣作文 38
在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得所樂(lè)。我的樂(lè)趣就是沉浸在書(shū)海里，吮吸知識(shí)的甘露。讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
上了小學(xué)后，我讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，比如說(shuō)：《愛(ài)的教育》、《老人與海》、《中華上下五千年》……記得那一次，才是我喜愛(ài)上了讀書(shū)。
那天放學(xué)后作業(yè)很少，不到半小時(shí)就寫(xiě)完了，我無(wú)所事事，就想：想在干什么好呢？和同學(xué)玩，打擾他們；拉小提琴，太乏味，心里突然想起一件事——讀書(shū)。我立刻跑到書(shū)櫥拿出一本書(shū)《中華上下五千年》，看著書(shū)名，就感覺(jué)它很神秘。
我又跑回屋子津津有味地看著，左手拿書(shū)，右手拿筆記下好詞好句。讀完后，我還在筆記本上寫(xiě)下讀書(shū)感受。就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月，我的語(yǔ)文知識(shí)大量增加。我在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都會(huì)讀書(shū)，就連上廁所也不放過(guò)，坐在馬桶上如饑似渴得讀著。
功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期到了中轉(zhuǎn)站是，北大附中網(wǎng)校進(jìn)行了一次語(yǔ)文驗(yàn)收，考的全是文學(xué)積累。這次我已以滿(mǎn)分的'成績(jī)進(jìn)入了精英班，不像上次一樣考了35分。
現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持著這個(gè)習(xí)慣，它已經(jīng)成為我每天生活中必不可少的一件事。讀書(shū)，它不但讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而且豐富了我的課余生活。
讀書(shū)就是我最大的樂(lè)趣。
分享的樂(lè)趣作文 39
去年冬天的一個(gè)早晨，住在鄉(xiāng)下的奶奶家的我和往常一樣，一起床就往院子里跑,到了院子里居然下起了雪，我飛快地跑到屋子里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看呀!外面下雪了！”媽媽說(shuō)："等雪停了再去和小伙伴們玩，”我高興的說(shuō)：”好的。”
我拿了個(gè)凳子坐在門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪花落在地上，就像花仙子在空中翩翩起舞就像在媽媽的懷里一樣又溫柔又溫暖，我注意的看著，雪花一朵朵飄到地上，又像仙女撒花一樣，有的雪花飄到我的手心里；有的雪花飄到田野里，果園里，城市里……，五彩的大地慢慢變成了白色的世界。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間雪才停，媽媽的手機(jī)響了。小伙伴陽(yáng)陽(yáng)叫我們?nèi)ネ嫜液蛬寢層贸说?速度飛奔向小公園。
在公園里所有的花草樹(shù)木都披上了銀裝，大人們心著照相，我和陽(yáng)陽(yáng)是喜歡運(yùn)動(dòng)的小精靈，雪后的公園很美麗，我和陽(yáng)陽(yáng)玩起雪球大戰(zhàn)，玩累了我們就開(kāi)始堆雪人，我和陽(yáng)陽(yáng)滾了個(gè)大雪球。一個(gè)做底座，一個(gè)做身子，一個(gè)做頭，然后又找了一些石子做眼睛,鼻子，嘴巴……啊，一個(gè)雪人做好了，媽媽把我的帽子和圍巾都戴到了雪人頭上，這下我們的雪人更漂亮了，我們還給雪人照了相呢！
下雪天真開(kāi)心啊！
分享的樂(lè)趣作文 40
周五上完社團(tuán)準(zhǔn)備放學(xué)。媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呀？我焦急地等著，外面下雨了，踩水的樂(lè)趣可是好久沒(méi)有了。我像熱鍋上的螞蟻，終于看見(jiàn)了媽媽?zhuān)冶銢_了出去。
頓時(shí)，瓢潑大雨灑到了我身上，我連忙戴上了帽子，但是有些雨還是灑到我的臉上，我便拿畫(huà)兒擋著。雨滴濺到了地上灑出了一個(gè)個(gè)的小圓圈。一滴又一滴，一圈又一圈，都蕩漾開(kāi)去。弟弟穿著雨衣，媽媽打著傘，她也遞給了我一個(gè)雨衣。我穿上了雨衣瘋跑起來(lái)。
雨越來(lái)越大了，新葉滿(mǎn)枝的樹(shù)木被密密的`雨簾籠罩著，望過(guò)去綠蒙蒙的一片，像是在雨中融化了似的。經(jīng)過(guò)高大茂密的楊樹(shù)，雨絲紛飛，濺得我和弟弟滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是。我們冒雨跑著，偶爾踩到一些水坑，水花四處濺開(kāi)，但我一點(diǎn)都不想去管它，我一心想的就是玩游戲踩水坑。我和弟弟便故意跳著水坑走。我們?cè)谒永锾鴣?lái)跳去。給人一種爽快青澀的感覺(jué)。媽媽催著我們回家了，我們戀戀不舍地繞了一大圈路，跳完了最后幾個(gè)深水坑回家了。
回到家，我才發(fā)現(xiàn)我和弟弟的衣服、鞋子居然都濕了，手腳也是冰涼的。裹著溫暖的被子，被媽媽批評(píng)著，我和弟弟還是很開(kāi)心地笑著。
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