以分享為話題作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的以分享為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以分享為話題作文1

　　門，是一種神圣的事物，它可以代表許多情感許多事物。

　　門，是心的“避風(fēng)港”，對(duì)于學(xué)子來(lái)說(shuō)，家是一個(gè)可以放松自己，感受父母對(duì)我們毫無(wú)理由的愛(ài)的體驗(yàn)中心。而門就是家的象征，每每看到遠(yuǎn)處的門時(shí)，你就知道，過(guò)了這道門，便是溫馨的世界。曾經(jīng)，我的學(xué)業(yè)一度下滑，如同一道瀑布，滑落時(shí)氣勢(shì)浩大，拍打著一旁的亂石，最終，遍體鱗傷的確實(shí)自己。我無(wú)數(shù)次渴望，自己可以變成這潭底的'一條鯉魚(yú)，可以勇敢的向上跳躍，可是一次一次的失敗卻是我無(wú)法跳過(guò)的“龍門”。當(dāng)我回到家的那一刻，那扇住宅門，突然感覺(jué)是那么的高大，我輕靠這它，突然感覺(jué)那顆別挫折揉捏的心別慢慢糅合。我打開(kāi)門的那一刻，是母親瘦弱的身軀，飯桌上是滿滿一席可口的飯菜，母親輕輕的安慰道“知道你已經(jīng)努力了，沒(méi)事，吃好了，睡足了，明天繼續(xù)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心感到溫暖與信心，感覺(jué)好暖。

　　門，是家的象征，俗話說(shuō)“男兒出門志，不獨(dú)為謀身”。古人把自己的鴻鵠之志寄托在了那扇門上，把那思家之情寄托在那無(wú)數(shù)次的眺望之中，只有看到熟悉的門，便可以看到家。對(duì)于游子來(lái)說(shuō)，何嘗不是呢。獨(dú)自出去過(guò)，在外，時(shí)刻提醒自己天下沒(méi)有白白的便宜。時(shí)刻提防著，在那人海中，不能相信任何人，頓時(shí)沒(méi)了快樂(lè)可言。我曾問(wèn)過(guò)父親，回家的感覺(jué)怎么樣？他的回答簡(jiǎn)單，倆字——舒坦！當(dāng)時(shí)我還無(wú)法理解什么意思，但是通過(guò)那次出游，我理解了些，在外太累，你需要極度的偽裝自己，讓人們看了覺(jué)得你很有經(jīng)驗(yàn)，這種偽裝與當(dāng)?shù)叵曼h員性質(zhì)不同，但危險(xiǎn)是一樣的。但，回到家，看到那扇高大的門時(shí)你那緊繃的神經(jīng)終于松懈下來(lái)，這種感覺(jué)，簡(jiǎn)單——舒坦！

　　門，是身體的寄存處，舅舅好酒，每每出去聚餐總要喝些酒。熟悉的人總說(shuō)，你舅啊踏實(shí)，喝酒就喝酒，從不會(huì)在外過(guò)夜，不管自己是什么狀態(tài)。總會(huì)回家。我好奇問(wèn)道“為什么啊？”舅舅不情愿道“你懂啥！”我追問(wèn)“舅，你喝醉了怎么知道哪是家啊？”舅舅自信的指了指那扇掛著紅漆的木門道“那扇門！”“門？”“對(duì)，門，讓我很溫暖！家也讓我很安全！”我半信著，舅舅笑道“你以后喝醉了就會(huì)懂的。”

　　門，對(duì)于家來(lái)說(shuō)是安全；對(duì)于家人來(lái)說(shuō)是個(gè)過(guò)濾器；對(duì)于游子來(lái)說(shuō)是家的象征；對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)是一種不容侵犯尊嚴(yán)。

以分享為話題作文2

　　青瓦房，老木門，一個(gè)望，一個(gè)守。

　　時(shí)光荏苒，又一次拐過(guò)那條小徑，沿路與曾經(jīng)的它們——花草們打著招呼，循著記憶中的味道，走到了它的面前，仿佛歷經(jīng)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。依稀記得年輕時(shí)的它，堅(jiān)實(shí)而又高大，在陽(yáng)光的沐浴下散發(fā)著淡淡的氣息。這是一種生活的脈搏，它仿佛包含著一家人中每個(gè)人獨(dú)特的味道，它承載著我的整個(gè)童年。

　　腳步不由得又近了些，我不禁伸手輕輕叩響那扇深褐色的老木門，只留下空空的回聲，無(wú)人應(yīng)答，如今它的顏色已經(jīng)褪卻，門鎖也已經(jīng)銹跡斑駁，很難再轉(zhuǎn)動(dòng)，用力打開(kāi)木門，“吱呀”一聲，木門發(fā)出綿長(zhǎng)的聲響，晃晃悠悠，拉開(kāi)了封塵許久的光陰。一陣風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)親切的草屑味……

　　門內(nèi)的一切的一切還是難么熟悉并沒(méi)有多大的改變，還記得一切的.一切都還歷歷在目，但如今卻已物是人非，只有老屋在空空望著那條小徑，在期待著什么。夕陽(yáng)斜斜的照射在木門上，照在那裂開(kāi)的一條條深淺不一的裂痕中，好似老人額頭上的魚(yú)尾紋。裂縫也同時(shí)在訴說(shuō)的歲月的故事。門內(nèi)有我的童年，而老屋則是一種心的歸宿，踏進(jìn)這扇門，心才真正得到了放松。也是在這樣的日子里，太陽(yáng)在漸漸沉落，母親和奶奶在一聲聲的喚我回家吃飯，還未踏進(jìn)門便聞到一陣香味，嗯，那就是家的味道里面有關(guān)切，溢滿了愛(ài)。這門是一扇成長(zhǎng)之門，離開(kāi)了它，你要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，自己去走剩下的路，不會(huì)有人能陪你一輩子。

　　月色漸漸深了，弦月懸在天邊，瘦瘦的，仿佛歷經(jīng)變遷，對(duì)我也已經(jīng)陌生，一個(gè)轉(zhuǎn)身，便躲入云層中，只剩下淡淡的云霧在繚繞，此時(shí)的木門顯得格外孤寂。背影充滿了幽怨，那是成長(zhǎng)的代價(jià)。曾幾何時(shí)，門前的那個(gè)庭院是難么熱鬧，一家五口在庭院中悠閑地乘著涼，外婆就坐在我旁邊搖著蒲扇，講述著那些不老的傳說(shuō)與我兒時(shí)的瑣碎小事。我可用記憶的碎片還原所有的細(xì)節(jié)，卻無(wú)法再聽(tīng)到外婆懟我的愛(ài)。

　　門就靜靜的守在那里，渡過(guò)漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河，見(jiàn)證了里我的成長(zhǎng)與歲月的變遷。門隨著時(shí)間的推移在變老，但心永遠(yuǎn)不會(huì)變，那是一種依賴，它堅(jiān)守者我的童年，我所有的美好，一份心靈的寄托。

　　青瓦房，老木門，駐心間，夢(mèng)永存。

以分享為話題作文3

　　閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿起一本《兒童文學(xué)》翻了起來(lái)，不經(jīng)意間讀到一部短篇小說(shuō)，名字叫《鶴殤》，看著看著，就不由得被它深深地吸引了。

　　小說(shuō)里，丹頂鶴艾美麗一家是一個(gè)幸福的三口之家，家里有我的爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗，一家人平平安安，相親相愛(ài)。

　　到了小奧杰塔該學(xué)飛的時(shí)候了，這一家子更忙碌了，鶴我的爸爸鶴媽媽既要給小奧杰塔喂食，又要教它學(xué)飛翔，真是辛苦。慢慢地小奧杰塔漸漸學(xué)會(huì)飛了，用不多久就可以飛行自如了，但就在這時(shí)，又一次，小奧杰塔在學(xué)飛時(shí)碰到了電線，電流重重一擊，將它打昏在地，命是保住了，但是從此以后它再也飛不起來(lái)了。一家人頓時(shí)陷入了艱難的抉擇：是繼續(xù)撫養(yǎng)它還是拋棄它？

　　冬天來(lái)了，鶴兒們都飛到南方去了，艾美麗一家卻選擇留下來(lái)因?yàn)樗麄儾蝗绦陌巡粫?huì)飛的小奧杰塔一個(gè)人留下來(lái)，他們一家人要生活在一起。

　　冬天越來(lái)越冷，甚至下起了大雪……從此再也沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)艾美麗一家的蹤影……

　　合上書(shū)本，我的心久久不能平靜，艾美麗一家的故事讓我淚流滿面，那種不離不棄的親情使我為之震撼！

　　這使是我想到汶川地震中，那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的孩子硬是撐起了一線生的希望的母親，那是怎樣的一種偉大的母愛(ài)的力量呀！就連死神都要望而卻步，親情的力量，愛(ài)的力量無(wú)限大！這才是人類以及動(dòng)物界生生不息的`力量源泉！

　　也使我想到了我的父母，他們每天那么辛苦的工作還要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，而我稍不滿意還要牢騷滿腹，實(shí)在是有些對(duì)他們不起。應(yīng)該知道，他們對(duì)我的付出雖不能驚天地，泣鬼神，但是生活中瑣碎的事情哪一樣不折射出他們對(duì)我深深地愛(ài)呢？

　　想到這里，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭，待會(huì)兒等他們下班后進(jìn)門的時(shí)候，我一定要撲上去給他們一個(gè)大大的擁抱，然后大聲地說(shuō)：“我的爸爸媽媽，我愛(ài)你們”！

以分享為話題作文4

　　冬日下午的陽(yáng)光，總是如此庸懶無(wú)力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。

　　奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時(shí)光停止，看著聽(tīng)著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過(guò)加工的過(guò)去。

　　“妮子，吃餅吧？”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長(zhǎng)而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時(shí)間瞬間結(jié)束，讓我原離尷尬的境地。

　　“恩，我不吃……哦，不是，是……是因?yàn)槲也火I，真的，真的不餓。”我擺一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。“啊？你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嘛？說(shuō)你沒(méi)吃飽！”“啊？哦……我現(xiàn)在餓過(guò)頭了，就不餓了。”我的臉在發(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。

　　“她是嫌你臟！”一句話頓時(shí)掀開(kāi)了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的.臉頓時(shí)變?yōu)閷擂危�腦門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合，呆呆的，陽(yáng)光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。

　　這以后，日子還是照常，奶奶對(duì)我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺(jué)少了些什么。后來(lái)我明白了，我缺少接受關(guān)愛(ài)的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時(shí)光全部化愛(ài)將晚輩包圍。而愛(ài)的給予方式就是與你分享。我還清楚的記得小時(shí)候喝水的時(shí)候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說(shuō)，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實(shí)，她留下的不是什么溫水，而是愛(ài)，溫潤(rùn)的愛(ài)。

　　后來(lái)，等我明白分享的意義時(shí)，時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了！現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷復(fù)制，載上我的愛(ài)，飛入親人的心田。“媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看！”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，消失了！

以分享為話題作文5

　　在寒假，我回到了老家，我在老家的一家大商場(chǎng)里，購(gòu)買了兩枝精致的水筆，一枝穿著一襲翠綠的薄衣，另一枝穿著一套天藍(lán)的連衣裙，兩種顏色交融在一起，簡(jiǎn)直就是絕配。

　　衣服上還有著一片片的小葉子，如果你仔細(xì)的凝視它，你會(huì)覺(jué)得掉入了一片茂密的竹林，竹林里到處一片綠色，空中偶爾會(huì)有一層乳白的云霧悠閑的飄過(guò)，這兒到處都沾上了春天的氣息。風(fēng)弟弟也住在這兒，他可調(diào)皮了。總是欺負(fù)綠葉寶寶，寶寶們被他弄得到處飄。

　　另外一枝筆，帶給你的全是藍(lán)藍(lán)的一片，仿佛這是一片藍(lán)藍(lán)的海洋，有幾片住在海洋里的葉子探出頭，睜著大眼睛，像海神一樣維護(hù)著海洋的秩序。

　　這兩枝水筆有著一模一樣的名字“純之風(fēng)”，他們各有各的風(fēng)彩，都美觀實(shí)用，揮寫自如，它們配套的筆芯是0。38的中性筆芯。

　　有一次，在外婆家，表姐說(shuō)要跟我比誰(shuí)寫的字最多，最整齊，我毫不猶豫地答應(yīng)了，因?yàn)槲蚁嘈牛骸凹冎�風(fēng)”是我勝利的籌碼。比賽開(kāi)始了，我表現(xiàn)地?fù)]筆如神，一排排工工整整的字就出現(xiàn)在我的眼前。而表姐也表現(xiàn)的不錯(cuò)，但是總?cè)绷诵┗铎`活現(xiàn)的感覺(jué)。時(shí)間就如同一個(gè)賽跑的.運(yùn)動(dòng)員，一眨眼就沖到了終點(diǎn)。我倆個(gè)把自己的作品亮出來(lái)，頓時(shí)我感到很緊張，生怕會(huì)輸，

　　表姐也似乎從我的臉上看出了我的緊張，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)們的討論和投票，因?yàn)槲覍懙淖肿疃嘧钫�齊，所以我贏了！在勝利的戰(zhàn)場(chǎng)上，我將那兩只枝愛(ài)不釋手的“純之風(fēng)”升級(jí)為“得力助手”。

　　在今天，我的好伙伴李梓容忽然說(shuō)：“拿著這閃亮的純之風(fēng)，我就感覺(jué)到它描繪出一幅幅美麗的插圖，聞著這清香的油墨味，我心里有一種說(shuō)不出的喜歡，能把它送給我嗎？”。我爽快地答應(yīng)了，心里油然而生一股送人玫瑰手有余香的自豪感。

　　雖然這支筆是我的得力助手，但是如果我的“得力助手”能夠可以給更多的人去分享它，帶著它去開(kāi)發(fā)知識(shí)的寶庫(kù)，天天伴隨著我們?nèi)ラ_(kāi)啟知識(shí)的大門，我將會(huì)更加的快樂(lè)！

　　我驕敖，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了愛(ài)，更學(xué)會(huì)了分享！

以分享為話題作文6

　　窗外，陽(yáng)光燦爛，調(diào)皮地從樹(shù)葉的縫隙中竄入窗內(nèi)，被分割成零零散散的光斑，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙。仿佛像是一個(gè)老人在絮絮低語(yǔ)，分享著那不為人知的秘密……

　　當(dāng)我從記事起，那棵龍眼樹(shù)就已存在在這世界上了，沒(méi)有人知道它的年齡，也許，就是在某個(gè)明媚的上午，這棵樹(shù)就開(kāi)始悄然發(fā)芽了吧！這棵龍眼樹(shù)已經(jīng)很老很老了，粗壯的樹(shù)干需要好幾個(gè)大人手拉手才抱得住它，枝繁葉茂，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)凋零。孩提時(shí)的我調(diào)皮、活潑，總是喜歡圍繞著這棵樹(shù)爬上爬下的，摘龍眼果吃，采集樹(shù)葉玩過(guò)家家，與鄉(xiāng)里的.小伙伴們追逐嬉戲玩躲貓貓……歡聲笑語(yǔ)在樹(shù)下彌漫開(kāi)來(lái)，龍眼樹(shù)仿佛也在與我們共同分享，在沙沙同我們享受喜悅。寂靜時(shí)，我會(huì)趴在樹(shù)干上與龍眼樹(shù)講心里話、小秘密，坐在樹(shù)叉上數(shù)星星。童年的回憶永遠(yuǎn)是那么的美好，老龍眼樹(shù)，也是陪伴我一起長(zhǎng)大的摯友。

　　但因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我和老龍眼樹(shù)不得不分開(kāi)了。時(shí)間無(wú)情，在繁忙的學(xué)業(yè)中，我漸漸將故鄉(xiāng)的那棵龍眼樹(shù)給忘卻了。直到暑假，我跟隨著父母回到了老家，但我并沒(méi)有心情與家人們談話，因?yàn)椋�在幾天前，我得知了在重要檢測(cè)中失利的消息。我的心十分沉重，像塞了一塊石頭一樣，沉重極了。

　　我低著頭，默默地在小路上走著。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了記憶中的龍眼樹(shù)前。我愣了一下，抬起頭望著它那巨大的樹(shù)冠，一股酸澀感涌上心頭。我伸手摸了摸龍眼樹(shù)粗糙的樹(shù)干，深深淺淺的紋理扎得手心有些刺痛。

　　我急于有個(gè)傾訴的對(duì)象，在這里找到合適的選擇，我坐在粗壯的樹(shù)根上，緩緩地說(shuō)：你知道嗎？我拼命地復(fù)習(xí)幾個(gè)月，花了許多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這場(chǎng)考試，可結(jié)果等來(lái)的只有失敗，為什么呢？說(shuō)著，我哽咽了，眼中蓄滿了淚水，龍眼樹(shù)啊，到底是什么讓你堅(jiān)持到現(xiàn)在呢？我好想放棄，可是……我越說(shuō)越傷心，龍眼樹(shù)也似乎在安慰我，輕搖著枝葉。靜靜地坐在樹(shù)下與它又說(shuō)了許多話，好像已經(jīng)很久沒(méi)有這般坦露過(guò)自己的心事了，我失笑。撫摸著凹凸不平的枝干，心中舒暢許多，望著兒時(shí)的伙伴，親切感油然而生。

　　龍眼樹(shù)雖年老，但依舊枝繁葉茂，吹著風(fēng)，與它訴說(shuō)著心事，而龍眼樹(shù)，只是默默地聽(tīng)著，無(wú)聲地給予我力量，分享著曾經(jīng)那些不為人知的往事……

以分享為話題作文7

　　我們每個(gè)人都是很自私的。覺(jué)得對(duì)自己有好處的就不會(huì)告訴別人，害怕會(huì)失去，便從不會(huì)理解別人。其實(shí)，當(dāng)有擁有什么，可以分享給別人一份，也許就差你的這份奉獻(xiàn)，就能成功了。多一點(diǎn)關(guān)心，付出有何不可？又不會(huì)掉了一塊肉。

　　當(dāng)你奉獻(xiàn)出自己的一份力時(shí)，你會(huì)從中感到滿足感、快樂(lè)感。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人共同分享，自己也會(huì)得到樂(lè)趣。我們太多人都是以自我為中心，由于我們大多是獨(dú)生子女，家人幾乎都在圍繞我們轉(zhuǎn)，我們養(yǎng)成了這種狹小的心眼。比如小時(shí)候，鄰居的孩子會(huì)在一起玩，孩子們都要玩具，而其中一個(gè)和你同時(shí)對(duì)一個(gè)玩具產(chǎn)生興趣時(shí)，我們大多不會(huì)做出讓步。爸爸媽媽便會(huì)和我們說(shuō)“乖，把玩具給他玩”之類的話，告訴我們和別人分享會(huì)獲益，會(huì)得到好處。

　　馬克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯經(jīng)常拿出一部分錢幫助馬克思，他把自己的錢與智慧同馬克思一起分享，富有的人應(yīng)把金錢用在美好的地方，用于造福人群，充分發(fā)揮推己及人的精神。

　　我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人分享自己的東西。人的一生，總是失去了才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。在學(xué)習(xí)上，我們可能比其他人早一步知道結(jié)論，心里卻認(rèn)為我如果說(shuō)出來(lái)，就浪費(fèi)了我的智慧，我憑什么要讓他們知道我的答案。于是，產(chǎn)生了這種不健康心理。便說(shuō)：“天才的智慧是需要保留的，不能隨隨便便告訴別人”。諸如此類的話便如雷貫耳，鋪天蓋地的滾滾而來(lái)，其實(shí)，有這個(gè)必要嗎？即使你知道得比別人早一步又怎樣？也許有一天，你的思想，已不再是人們所需的.呢？因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)會(huì)分享，你不懂得如何去形容你所要表達(dá)的那種意境，你又該怎么辦？

　　苦后是甜的，分享后是快樂(lè)的。如果只單單是一種虛形的擺投，單單只存于世間，無(wú)人欣賞無(wú)分享，那將會(huì)如枯萎的花一樣，一瓣一瓣凋謝，滿地一片悲哀。分享美的一切，便是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

　　分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，便學(xué)會(huì)生活；分享是一種思想的提高，在這過(guò)程中你深思過(guò)了，你分享了朋友的痛苦與快樂(lè)；在明白分享的同時(shí)，我們也就懂得了存在的意義與價(jià)值。快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。與別人分享時(shí)，我們都會(huì)更快樂(lè)，痛苦則會(huì)偷偷的溜走。

以分享為話題作文8

　　窗是人的偉大發(fā)明。

　　屋子有門，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見(jiàn)一眼，也得打開(kāi)門，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫(huà)框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來(lái)，馴服了它，從此我們?cè)谖堇锞湍芘c自然接觸。窗，是房屋的眼睛。

　　眼睛是心靈的窗戶，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽(tīng)力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_(kāi)一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為著名的.作家。心靈的窗戶就是互相溝通。

　　讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。

　　有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗;有的人卻總是那樣的開(kāi)放，總是大開(kāi)著窗戶，任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)——他只會(huì)困死餓死，無(wú)聲無(wú)息地消失在大海中;后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風(fēng)，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒(méi)有歸宿，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。

　　而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒(méi)有自己的港灣怎么行?在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，仔細(xì)思索，認(rèn)真總結(jié)，籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。

以分享為話題作文9

　　分享，是一個(gè)多么淺顯、多么深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？

　　中午的太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，或許你認(rèn)為夏天每一個(gè)中午的太陽(yáng)都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽(yáng)與重不同，她放射出的七色光里，蘊(yùn)涵著太多說(shuō)不出的情感。

　　我靜靜地坐在操場(chǎng)上，手環(huán)抱著膝，耳朵里插著耳機(jī)，呆呆地目視著前方。這是我在母校的最后一個(gè)中午了，是我在這操場(chǎng)上留下最后一個(gè)腳印了。我看看周圍快樂(lè)奔跑的同學(xué)們，嘴里不禁微微上揚(yáng)。一個(gè)身體在我身邊坐下，是同桌。她斜著頭，看著我，說(shuō)：“要畢業(yè)了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個(gè)耳機(jī)，塞到同桌的耳朵里，此時(shí)美妙的音樂(lè)都流動(dòng)到我們的耳朵里，愜意、美妙。這應(yīng)該是分享吧！

　　一條小小的線就這樣將兩個(gè)人的心連在一起。我們?cè)谝黄鸹貞浲�事，不時(shí)呵呵地傻笑，原來(lái)我們?cè)谶@里留下了那么多美好而精彩的瞬間啊！我們共同訴說(shuō)幾年的'酸甜苦辣，猛然發(fā)覺(jué)自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開(kāi)母校的時(shí)刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享快樂(lè)回憶。

　　分享單單是一起享受嗎？我覺(jué)得它蘊(yùn)涵了“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。”說(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ�得分享，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋�分享是快�?lè)的！

以分享為話題作文10

　　冬天來(lái)了寒冷籠罩著世間，于朵朵飛雪中我找到了一盞溫潤(rùn)的燈。從窗口望去昏黃的燈光，冒著熱氣的暖茶，還有一家人平靜而又有條不紊的生活，我，幸福而滿足的睡去。時(shí)光漸漸的向后退……

　　隨著涉世之初的一聲啼哭，我以不凡的嗓音告訴世界，我來(lái)了。媽媽溫柔的抱著我，親吻我的額頭，眉宇間的愛(ài)瞬間安撫了我初到這個(gè)世界的不安。他似乎在告訴我：“孩子，知道嗎？有了你，我有多么幸福！”也許媽媽并不知道，其實(shí)我懂。

　　在我的吵鬧中，在我的爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧下，日子一天天過(guò)去了，不知不覺(jué)我長(zhǎng)大了對(duì)我的爸爸媽媽的愛(ài)的理解也漸漸深了。

　　每次摔跤后每次和小朋友吵架后，我便依偎在我的爸爸的懷里那里撫平了我所有的傷痛，盛下了我所有的委屈；沒(méi)次出門前，媽媽總是正正我的衣領(lǐng)，然后說(shuō)上一句“小心點(diǎn)”，這樣以后就可以安慰我幼小的心靈，帶給我無(wú)窮的力量……

　　一切的一切都告訴我，在漫長(zhǎng)的生命旅程中，誰(shuí)都渴望獲得幫助，誰(shuí)都盼望溫暖，誰(shuí)都希望逃避嚴(yán)厲的風(fēng)雨，而給予我這一切的都是那日漸長(zhǎng)老的父母。

　　一次考試我一落千丈，害怕看見(jiàn)老師，害怕面對(duì)同學(xué)，我逃回家，記得媽媽是這樣告訴我的'“只要無(wú)損于智慧，受挫不過(guò)是一場(chǎng)輕微的后退，你要學(xué)會(huì)享受透徹的打擊，如企鵝享受凜冽的冰雪。”那一刻，我釋然。一個(gè)晚上一向睡覺(jué)很沉的我竟讓被一陣很細(xì)碎的腳步聲吵醒了，是我的爸爸，他輕輕推開(kāi)我的房門，給我掖好被角，之后，我的爸爸竟用輕撫我的臉。

　　正是這幾十年來(lái)不曾承諾的親情，叩動(dòng)了我的心扉，溫暖著我的靈魂。清晨，伴我出門的，是媽媽的一份牽掛；傍晚伴我歸家的，是誘人的飯香；深夜，伴我入夢(mèng)的，是我的爸爸的一聲關(guān)照。我的爸爸媽媽給予我太重的的愛(ài)，我對(duì)他們是太深太深的感激。

　　幸福是觸手可及的快樂(lè)感覺(jué)，幸福就是波瀾不驚的平常日子，幸福就是粗茶淡飯甘如飴的滿足，幸福就是不經(jīng)意間掠過(guò)發(fā)梢的溫柔，幸福就是彼此間的信賴的等候……總而言之，幸福就是親情。

　　我的爸爸媽媽，因?yàn)橛心銈儯�所以有我，因�(yàn)橛形遥�你們就�?huì)幸福。我會(huì)用行動(dòng)讓你們感受到幸福。

以分享為話題作文11

　　世界上最珍貴的東西是什么呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是金銀珠寶，不是山珍海味，也不是美麗的衣服。我覺(jué)得擁有許許多多的書(shū)才是一個(gè)人真正的財(cái)富。

　　我家的書(shū)柜里就有許多我的“財(cái)富”。每次我去逛書(shū)店，總要買幾本回家。這么多的書(shū)里，我最喜歡的還是那本《為自己鼓掌》。這本書(shū)告訴了我很多道理。比如《狗熊和狐貍》講的是：狗熊布倫輕信狐貍的假話，又貪圖虎皮溫暖舒適，想占小便宜，結(jié)果不但狐皮大衣沒(méi)得到還失去了自己的外套，下場(chǎng)凄慘啊。而狐貍杰克就是抓住了布倫愛(ài)占小便宜的心理，騙走了他的外套。這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)占小便宜的人往往斤斤計(jì)較·心胸狹窄，與人交往不占點(diǎn)小便宜就難受，這樣的人是不受歡迎的，雖然一時(shí)得了便宜但往往會(huì)失去很多。

　　這本書(shū)里還有許多有道理的故事：比如《阿韋南和公主》《挨餓的小馬》《誠(chéng)實(shí)的門德?tīng)査伞返鹊取４蠹铱梢砸踩タ纯础?/p>

　　多讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，多讀書(shū)能讓人明理，這是一個(gè)人終身受用的“財(cái)富”。朋友們，讓我們一起讀擁有真誠(chéng)的`朋友，就像擁有財(cái)富！

　　小時(shí)侯，只知道無(wú)論是玩捉迷藏還是玩滑梯，都要和自己要好的人分到一組，稍大一點(diǎn)，知道這些人都叫朋友。上小學(xué)了，考試的時(shí)候，總想和自己的朋友分到一班兒，有時(shí)還可以傳一下紙條（雖然我還沒(méi)有做過(guò)這種缺德事）爸爸買的牛肉干，我會(huì)分給朋友一點(diǎn)，這……也算得上是友誼的傳遞了吧！晚上躺在床上，數(shù)著自己的朋友，加加減減，乘乘除除，剩下的人是自己真誠(chéng)的朋友。回頭一想，只須動(dòng)動(dòng)手指頭，就可以數(shù)到自己真誠(chéng)的朋友。朋友也許就是幾句話就得到的，他成功時(shí)，你向他祝賀；他失敗時(shí)，你去安慰他；過(guò)不久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：他離你越來(lái)越近，他和你成了朋友……

　　不管怎樣，擁有真誠(chéng)的朋友，就像是擁有財(cái)富。

　　珍惜你的朋友，交真誠(chéng)的朋友，就像付洋一樣。珍惜他們！擁有真誠(chéng)的朋友就像擁有財(cái)富！

以分享為話題作文12

　　即使處在一切平靜門內(nèi)的我也依舊震驚地望著門外的一切。除了狂風(fēng)便是驟雨。樹(shù)的枝與葉極力地?cái)[搐，像是一種掙扎，結(jié)果卻是如此無(wú)畏。我依稀聽(tīng)見(jiàn)一抹清脆的斷裂之音“咔嚓”，生命便這樣結(jié)束了，隨著是一股沉重的倒塌之音，嘆息之后便不復(fù)存。

　　若是沒(méi)有眼前這道門，我想也必定要經(jīng)歷一番苦難。有些事有些事總會(huì)與你不期而遇，而許多相遇都是在門外。

　　看著雨斜的更厲害，更加無(wú)序的，縹緲的砸落，我便知道那風(fēng)勢(shì)更大了。只是令我意想不到的是，他直接將我蓋在玉米上的油紙掀起，之后，整張油紙便像被踩著尾巴的蛇一般，瘋狂的抖動(dòng)，被他籠罩的玉米也暴露在驟雨之下。我想出門重蓋好出了門后才發(fā)現(xiàn)這股氣氛遠(yuǎn)不止這樣，他讓我感到窒息，頭發(fā)被他拽著，臉上的肉像得了麻痹癥一樣抽搐，整個(gè)人從頭到腳越來(lái)越輕隨時(shí)會(huì)被吹起。

　　沒(méi)想到，失去了門的遮擋，在面對(duì)這種自然時(shí)，我既有幾分恐懼，又有幾分彷徨。隨著一陣轟鳴的雷聲，在紫電從天邊劈下，照亮大地的'一刻，我親眼看到那戶人家的小房被摧枯拉朽的吹倒，緊接著，那羊與雞嘶聲的悲鳴讓我之后持續(xù)感到死亡的味道。這股力量真的已經(jīng)威脅到生命了。人在這種時(shí)候也這是可笑，我就望著油紙被吹得翻天覆地，望著被汗水浸透過(guò)得玉米再被雨水打濕，一時(shí)間，無(wú)動(dòng)于衷。

　　心越來(lái)越不忍“不行，這玉米不能讓它就這樣濕了”。他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂上崗。那一刻我不管自身，任一切違背我或我違背的力量打擊著我。我眼皮鄒的比拉緊的皮筋還緊，嘴部的表情也從未如此豐富，那一塊塊比磚還大，還重上幾倍的貨，是我用牙齒咬住油紙?jiān)儆檬滞仙先サ摹Ｔ诔鲩T之后，我就覺(jué)得自己在和雨斗，和風(fēng)斗，和天在斗。

　　把門作為保護(hù)而甘于在門后的人，永遠(yuǎn)也欣賞不到另一種風(fēng)景。

以分享為話題作文13

　　冬日下午的陽(yáng)光，總是如此慵懶無(wú)力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。

　　“妮子，吃餅吧?”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連之后她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長(zhǎng)而消失。

　　“我不吃……哦，不是，是……是因?yàn)槲也火I，真的，真的不餓。”我擺出信誓旦旦的模樣，似乎連我自我都深信不疑。“啊?你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嘛?說(shuō)你沒(méi)吃飽!”“啊?哦……我此刻餓過(guò)頭了，就不餓了。”我的臉在發(fā)熱，不明白是不是已經(jīng)變紅了。

　　“她是嫌你臟!”不知誰(shuí)的一句話頓時(shí)掀開(kāi)了我的秘密。我不明白自我是什么表情，只是望著奶奶!她充滿疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂危�腦門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合。陽(yáng)光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過(guò)了有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。

　　這以后，日子還是照常，奶奶對(duì)我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺(jué)得少了些什么。之后我明白了，我缺少理解關(guān)愛(ài)的潛力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自我剩余的時(shí)光全部化作愛(ài)將晚輩包圍，而愛(ài)的給予方式就是與你分享。我還清楚地記得小時(shí)候喝水的時(shí)候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說(shuō)，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實(shí)，她留下的不是什么溫水，而是愛(ài)，溫潤(rùn)的`愛(ài)。

　　之后，等我明白分享的好處時(shí)，時(shí)光已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了!此刻，我將早已知曉的分享不斷復(fù)制，載上我的愛(ài)，飛入親人的心田。“媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看!”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，最后消失。

以分享為話題作文14

　　分享，讓人生閃耀；分享，為成長(zhǎng)添彩。

　　在我眼里，每一次坐公交都是一場(chǎng)浩劫。

　　車上人擠人的壯觀畫(huà)面，暫且拋開(kāi)不說(shuō)，那種坐得越久就越發(fā)痛苦的感覺(jué)，就令人不堪忍受。燥熱伴隨著陣陣眩暈，再加上車子一顛一顛從不停歇的節(jié)奏，就令人不得安穩(wěn)。

　　今天運(yùn)氣好，車上沒(méi)有幾個(gè)人，我找了個(gè)靠窗的位置舒舒服服地坐了下去，瞇著眼閉目養(yǎng)神。

　　可惜好景不長(zhǎng)，車上的人越來(lái)越多，空氣越來(lái)越悶熱，我的情況也越來(lái)越糟糕——渾身燥熱般難受，仿佛上萬(wàn)只螞蟻在身上又爬又啃，頭也暈乎乎的，產(chǎn)生了一種坐過(guò)山車似的飄飄然。我雙手抓住玻璃窗把手，然而紋絲不動(dòng)的玻璃窗宣告了我的失敗。

　　我瞟了眼懷中的書(shū)包，突然幡然醒悟，腦海中迅速飛出一個(gè)念頭，完全可以借助本子嘛！我的雙手快速拉開(kāi)拉鏈，掏出了一個(gè)本子，舒舒服服地扇了起來(lái)，扇走的是渾身的燥熱，扇來(lái)的是旁人羨煞的目光。

　　“媽媽，我好熱……”一旁的小朋友叫了起來(lái)。我的.目光隨之看去，哦，原來(lái)是一個(gè)約摸六七歲的小女孩，正可憐巴巴地向媽媽求助。站在一旁的媽媽說(shuō)：“乖，再等一會(huì)兒。”小女孩很懂事，知道什么叫忍耐，一只眼閉著，估計(jì)是想著這樣或許就能好受點(diǎn)。我掃了一眼書(shū)包，拿出一本厚度適中的本子，對(duì)那位母親說(shuō)：“阿姨，拿去吧！”

　　呵，又是一陣旁人羨煞的目光。

　　分享溫暖，你得到的是雙倍的回報(bào)，一字一句無(wú)不透露著人世間最美好的情感。那一剎那間，你有離成熟又進(jìn)了一步。分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色，如此惹人心醉。

　　曾經(jīng)的我并不理解什么是分享，單純的認(rèn)為就像買賣家關(guān)系一樣，隨著歲月流逝，這才明白：分享原來(lái)可以是我給予你溫暖，卻可以不求回報(bào)……

　　此后，每一次分享我都感覺(jué)自己變得更加成熟，心中的那個(gè)我越發(fā)變得高大起來(lái)。

以分享為話題作文15

　　分享無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。大海分享胸襟，百川得以澎湃；陽(yáng)光分享溫暖，萬(wàn)物得以生長(zhǎng)；春雨分享甘甜，莊稼得以發(fā)芽。大雁南遷，雄鷹翱翔，它們分享著同一片藍(lán)天；綠草青青，花香遍地，它們分享著同一滴甘露；走獸奔馳，人類跑跳，它們分享著同一片土地。分享是一種美好的境界。

　　分享帶給人物質(zhì)上的美好。一個(gè)蘋果，一個(gè)人吃了，就僅僅是品嘗了它的味道，而當(dāng)兩個(gè)人一人一半吃了它時(shí)，品嘗的不僅是味道，還有一種分享的快樂(lè)；一首好歌，一個(gè)人聽(tīng)了，就僅僅是聽(tīng)見(jiàn)它的旋律，而當(dāng)兩個(gè)人一人一只耳機(jī)聽(tīng)了它時(shí)，傾聽(tīng)的不僅僅是它的旋律，還有一種分享的心聲；解出了一道難題，一個(gè)人的笑聲卻不如大家豁然開(kāi)朗的驚喜聲。

　　分享帶給你精神上的愉悅。分享是共同享受成功的喜悅，是共同總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，是送人玫瑰，手有余香的欣慰，是投我木瓜，報(bào)之桃李的情誼。分享是一種神奇的東西，當(dāng)你獨(dú)享時(shí)你所得的快樂(lè)只是事物本身，而當(dāng)你與大家分享時(shí)，你所得的快樂(lè)將是成倍的增長(zhǎng)。相同的，當(dāng)你只有自己處理煩惱時(shí)，你將承擔(dān)所有的煩惱，而當(dāng)你與大家共同分擔(dān)煩惱時(shí)，你所剩的煩惱將是成倍的`減少，正所謂“有福同享，有難同當(dāng)。”

　　我愛(ài)分享。我愛(ài)掰開(kāi)糖果分給我的朋友，盡管我只有一塊；我愛(ài)在雨天和同學(xué)共同分享一把傘，盡管我可能會(huì)被淋濕；我愛(ài)和一幫男同學(xué)分享我新買的籃球，盡管籃球會(huì)被他們打臟；我愛(ài)把我最喜歡的筆借給朋友，盡管我也很想用那只；我愛(ài)把我的秘密分享給閨蜜，盡管從此那不再是秘密。分享，他讓我不求回報(bào)的失去，而我卻不會(huì)因那份失去而傷心，因?yàn)榉窒淼氖�去是快�?lè)的，是值得的。它可以幫助他人，是一種高尚的付出。

　　分享是人生中最純的佳釀。因?yàn)橛辛怂�，生活才能更深的令人陶醉。分享是一種品格，當(dāng)你愿意與別人分享，別人也愿意與你分享時(shí)，相信你我都是幸福的。

　　分享，照亮你我，照亮生活！

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