小學(xué)語文常見的改寫方法

　　改寫是改變原文表現(xiàn)形式的一種寫法。相對于其他表現(xiàn)形式（擴寫、縮寫、續(xù)寫）來說，在寫法和表現(xiàn)形式上是比較自由的。可以對作品的體裁、結(jié)構(gòu)、人稱、描述方法、語言等方面進行改寫。

　　改寫時，可按以下步驟進行：

　　一、認(rèn)真閱讀原文，準(zhǔn)確地掌握原文的內(nèi)容

　　只有在熟練掌握原文主要內(nèi)容的前提下，才能合理地對原文進行改寫。如《小馬過河》故事是同學(xué)們

　　再熟悉不過的了，文中的小馬替媽媽到磨坊去磨面，在被小河攔住去路的時候，小馬猶豫了。老牛說水很淺，而松鼠卻說水很深，弄得小馬沒有了主義，只好跑回家去問媽媽。雖然后來過了河，畢竟浪費了時間。若是你，你會怎樣寫《小馬過河》呢？你可能會寫：小馬沒聽任何人的勸告，自己試探著過了河，完成了媽媽交給自己的任務(wù)。還可能會寫其他的內(nèi)容，這完全由同學(xué)們自己支配，但要合乎情理。

　　二、對照原文，在內(nèi)容或形式上要有所創(chuàng)新

　　一般來說，改寫后的文章，或許比原文更有趣；或許比原文更有新意……這樣，被改寫的文章讀者看了才會產(chǎn)生較強的吸引力。如《我要的是葫蘆》一文，文中種葫蘆的人不聽鄰居的勸告，到了秋天，一個葫蘆都沒收到，這樣的結(jié)果多令人惋惜呀？如果是你，你將怎樣改變種葫蘆人的命運呢？要么依舊，要么發(fā)生了翻天覆地的變化……但越符合人們的意愿越好！

　　三、認(rèn)真構(gòu)思，注意結(jié)構(gòu)的完整，反復(fù)修改加工

　　為使所寫的文章，贏得更多讀者的喜愛，達到人人樂讀的地步，除保留原文的韻味外，應(yīng)有自己的獨到見解，尤其是內(nèi)容和結(jié)構(gòu)一定要不拘泥與原文，這樣，寫出的文章才會有新意。還要在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上，進行合理的加工、修改，使改寫后的文章更完美。雖然是改寫，也要注意講究條理清楚、層次分明，前后的'照應(yīng)，保持結(jié)構(gòu)的完整性。

　　此外，改寫還要注意以下幾點：

　　Ａ、注意改寫文與原文的聯(lián)系，明確改寫文是建立在原文的基礎(chǔ)之上的，兩者千萬不要割裂開來，兩者是相輔相成。

　　Ｂ、改寫的時候可以適當(dāng)發(fā)揮想象，圍繞原文的中心增加必要的情節(jié)、細(xì)節(jié)和語句。但要注意詳略安排要得當(dāng)。

　　Ｃ、改寫不能大段大段地抄寫原文，要在理解原文的基礎(chǔ)上，用自己的話來寫。