以令我感動的事為話題精彩作文
以令我感動的事為話題精彩作文1
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!
那是一節(jié)體育課，我和同學(xué)小成、小羽、小曲等人在一塊兒打籃球。小羽雙手捧球，全力以赴地投球了，因?yàn)橛昧^度，籃球撞上籃板后猛地反彈回來，戴著副眼鏡的小成正全神貫注地在籃板下準(zhǔn)備搶球，“嗖”地一聲，我們還沒來得及說小心，球就飛向了他，不好!小成的眼鏡被一下子砸落在地。小成迅速蹲下身子撿起眼鏡——鏡片碎了!我們都圍了過去，只見小成的眼睛里已經(jīng)充滿淚水：“我該怎樣向媽媽交代呢?她要罵我了!”小羽見了，漲紅了臉，有點(diǎn)不知所措的樣子，緩過神來后，他不斷地對小成說道：“對不起，我真是不應(yīng)該，讓你受到了傷害，你別急，我——我一定會賠償你的!你別哭了，你要打要罵我都不在乎，只是你不要太傷心了，好嗎?”我聽了，心潮起伏：“小羽，你真是了不起啊!你能那么勇敢地面對自己的過錯(cuò)，真不愧是男子漢啊!”
下課的鈴聲響了，老師得知情況，把小羽叫了過去，讓他賠償眼鏡。一旁的同學(xué)有的幸災(zāi)樂禍，不斷地嘲笑小羽;有的竟干脆對老師說是小羽故意砸小成的……小羽聽了，心里難過極了，站在角落里大聲哭了起來。我正想過去安慰他，這時(shí)，小成悄悄來到他的身邊，輕輕拍拍小羽的后背，說道“我知道你不是故意的，別聽他們胡說啊!我們是好兄弟，別因?yàn)檫@件事而傷了我們的感情啊!這樣吧!我會跟媽媽說是我不小心摔壞眼鏡的，你別太著急了!”小羽抬起淚眼說道：“這不行，眼鏡我是一定要賠的，我只是心里難過……”
這件事真使我感動。我目睹了友誼的天使在小羽和小成之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。“退一步海闊天空!”他們倆用實(shí)際行動表明了他們對這句話的理解!我會永遠(yuǎn)保存好這珍貴的記憶，畢竟它是比珍珠更美的東西。
以令我感動的事為話題精彩作文2
有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動。
那天上午最后一節(jié)是體育課，這節(jié)課結(jié)束，孩子們就要去食堂吃飯了。我踩著鈴聲下樓，還沒到食堂門口，就有孩子熱情地呼喊：“薄老師!薄老師!”我順著聲音看去，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)站好隊(duì)等待我的到來。
孩子們剛剛打完飯，我就發(fā)現(xiàn)烏云黑壓壓的一片，感覺伸手就能摸到它們。云越來越黑了，真分不清此時(shí)是中午還是晚上。我督促著孩子們抓緊吃飯，爭取在下雨前回到教室。可是就在我吃飯前班級發(fā)生了小插曲，不得不解決。解決完畢后，發(fā)現(xiàn)我的午飯正在靜靜地等待著我。哈哈，開吃吧。我環(huán)顧周圍，發(fā)現(xiàn)身邊除了我和小李同學(xué)，班級的學(xué)生都已走了。
不一會，大雨就傾瀉而下，雨水啪啪的打著窗戶。
我對小李說：“沒有今天這事，咱倆也早就吃完飯了。一會咱倆咋回班呢?是坐著等雨停呢?還是冒著大雨沖回班級呢?”其實(shí)此時(shí)我更擔(dān)心的是班級里的孩子們能否安靜的做自己的事情，班級會不會鬧翻天了。
突然間遠(yuǎn)處的一個(gè)聲音打斷了我的思緒。“薄老師，我們來給你送傘來了。”我抬頭一看，只見王子儀滿臉笑容，手里拿著雨傘，在遠(yuǎn)處熱情地向我揮舞著。他身后還跟著王恩澤和劉子瑄。等孩子跑近我，我才發(fā)現(xiàn)，王子儀、王恩澤滿臉、滿身都是雨水。這兩個(gè)孩子傻呵呵的.瞅著我笑：“薄老師，我知道你沒有傘，特意給你送來一把。”這句話像暖流一般涌入我的心田，我激動的摟著兩個(gè)男孩，不停地說：“這真是我的大兒子，我的親兒子。你們咋不打傘來呢?”兩個(gè)孩子露出憨厚的表情說：“忘了，光想著快點(diǎn)送傘，要不老師該挨澆了。”孩子們的這幾句啊話，把剛才班級出現(xiàn)的“愁云”如疾風(fēng)班抹去了。
我欣然的笑著，心里是那樣的甜，看著兩個(gè)孩子仿佛就像是看到了可愛的甜甜一樣。我享受著他們帶給我的這份情。原來能在雨中送傘的不光是媽媽、愛人，還能是我的孩子。
此事已過好久，但當(dāng)每當(dāng)想起這件事，我就會感動不已，有時(shí)不禁感慨道：“當(dāng)老師真好，當(dāng)班主任真幸福。”
以令我感動的事為話題精彩作文3
前幾天，我和我哥哥去新華書店看書。在路上，看見了許多乞丐，哥哥說：“這些乞丐根本不需要我們大家的同情。”這時(shí)候，我也想起大王老師也這么說過。
我們哥弟倆走著走著，就來到了書店。我哥哥到了書店，他就飛快的去找書。我就自己去拿漫畫書看，看得我哈哈大笑。我和哥哥一起坐在旁邊，哥哥看見我看這種書，他就建議我去看一些很有意義的故事書。這時(shí)我哥哥看見一個(gè)人看著一本書，很是喜歡的樣子，但好象又不買，拿起又放下，放下了又拿起。哥哥看著這位穿著樸素的小朋友就走過去問：“小朋友，你爸爸媽媽呢?”“不在，他們在工地干活呢。”哥哥和他聊了一會兒知道原來他是一個(gè)外地民工的孩子。但他很喜歡看書，只可惜又沒錢買書，他只好經(jīng)常到書店來看。哥哥看他這么喜歡書很高興，就問他：“那你是不是喜歡這本書。”“恩。”哥哥拿起這本書也不看價(jià)錢就去付了錢，又拿著這本書走到小朋友身邊把書送給了他。小朋友拿著書高興地不停地向哥哥道謝，我想那個(gè)小朋友會好好珍藏的。
我看見哥哥是這么一個(gè)樂于助人的人，在我的心目中哥哥是世界上最偉大的人。哥哥告訴我，一個(gè)真真喜歡書的人，看到一本好書，而又沒錢買，那心里很不好受。他知道這種滋味。所以剛才他幫助了那位小朋友。后來，我也讓哥哥給我買了本書。
回來的路上，我們又看見了那個(gè)乞丐，我也不同情他了，反而對他有一種反感。今天，我知道了哥哥為什么不同情乞丐，而去幫助了那個(gè)小朋友。今天的收獲真不少啊!
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