小學(xué)六年級感恩的作文400字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級感恩的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級感恩的作文400字1
我們應該感謝生命給了我們體驗千姿百態(tài)生活的機會(huì )，只要有了生命，只要我們還活著(zhù)，才有可能進(jìn)行一切，才有機會(huì )欣賞世界的美麗。如果沒(méi)有了生命，那一切的一切都沒(méi)有了。
沒(méi)有了生命，我們怎么能看到祖國的美好河山?怎么能體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢?“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪邁呢?沒(méi)有了生命就看不到四季的交替，看不到春天的生機勃勃，夏天的煙雨蒙蒙，秋天的金黃遍野，冬天的白雪皚皚。也就不能看到親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們……所以，我們要感恩生命，感謝它給了我們一雙明亮的雙眼。
如果沒(méi)有生命，我們怎么能聽(tīng)得到美妙的音樂(lè )?怎么聽(tīng)得到森林的歌唱，怎么聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的婉轉，鳴蟲(chóng)的低語(yǔ)，猛獸的咆哮，也就不能知道大自然的神秘。如果沒(méi)有生命，我們就不能坐在教室聽(tīng)老師給我們講課，所以，感恩它給了我們敏銳的耳朵。
如果沒(méi)有生命和奇跡，沒(méi)有辦法做我們想做的事，更不能用雙手創(chuàng )造文明的奇跡。所以，我們要感謝它給了我們一雙靈巧的雙手。只有擁有了生命，我們才能感受到人生的喜怒哀樂(lè )，才能體會(huì )人間的人情冷暖，才能品嘗到生活的酸、甜、苦、辣。
所以，我們要感謝生命帶來(lái)的一切。每一個(gè)人都要珍惜自己的生命，這個(gè)世界是多么美好啊!希望你們珍惜自己的生命，感謝生命!有它帶領(lǐng)我們把這個(gè)神秘而又充滿(mǎn)生氣的世界都嘗了個(gè)遍。
小學(xué)六年級感恩的作文400字2
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì )說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。
我們的父母用幸福的笑容迎接我們的到來(lái)，他們卻多了一份工作，就是盡心盡力地照顧我們。盡管這比任何工作都沉重，但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我們長(cháng)大。
記得有一天晚上，我發(fā)高燒40度，外面還下著(zhù)雨，媽媽連忙冒雨帶我去醫院看病，掛完水回家已經(jīng)很晚了，我吃了藥后，就迷迷糊糊地睡覺(jué)了。早上，我睜開(kāi)眼睛后發(fā)現父母還在我旁邊守護著(zhù)，這時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，感動(dòng)的淚水順著(zhù)臉頰往下流……
愛(ài)，要用所有的情感來(lái)灌注，父母絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的勞作，為了我們能生活得更好些，父母有時(shí)連生病了也去工作，對此我無(wú)以為報，只有暗下決心，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們。
同學(xué)們，感恩是一種方式，感恩更是一種境界，只有學(xué)會(huì )感恩，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。讓我們帶著(zhù)感恩的心，努力學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母，回報社會(huì )。
小學(xué)六年級感恩的作文400字3
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧……
感恩父母，他們從我們呱呱墜地的那一刻起，就把全部的心思投入到我們的肩上。一有傷風(fēng)感冒，他們就無(wú)比焦急，比他們自己生病還嚴重，無(wú)辜被人打了一頓，他們就心疼得熱淚盈眶。等我到了入學(xué)年齡，母親的活計便更重了，不僅要忙家務(wù)，接送我們上下學(xué)，還要做許多的農活，每天起早貪黑，苦不堪言，卻無(wú)一絲怨言。母親漸漸地變了，從一個(gè)美麗豐富韻的少女變成了一個(gè)面黃肌瘦的婦人，滿(mǎn)頭油亮烏黑的頭發(fā)也多了幾根趁虛而入的白發(fā)，細嫩的手也閃入了幾根“紋理”，但他們卻始終沒(méi)有怨恨可言。
感恩老師，他們從我們踏入校園的那一刻起，就像對待自己的親生孩子一樣，站在三尺講臺上，把他們的知識毫無(wú)保留地給了我們，就像辛勤的園丁精心地培養花朵一樣。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師把他的一生都奉獻給了教育事業(yè)。
花兒感謝陽(yáng)光，讓它茁壯成長(cháng)，開(kāi)出了美責的花朵；這是它對陽(yáng)光的感恩；樹(shù)木感謝雨水，讓它細滋慢長(cháng)，長(cháng)出了盤(pán)虬臥龍般的枝干，這是它對雨水的感恩；我們感謝所有的人，讓我們好好學(xué)習，堅定了報效祖國的信心，這是我們對愛(ài)我們和我們愛(ài)的人的感恩。
小學(xué)六年級感恩的作文400字4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的'心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的父母和老師。
記得去年臘月，我得了感冒，感到四肢無(wú)力。渾身不舒服，半夜里還發(fā)燒。母親還在加班，父親看到我這般模樣，就給我穿好衣服，背著(zhù)我直奔醫院。父親把我扶在醫院的長(cháng)椅上，然后就去掛號。醫生診斷完后，就告訴父親：“你的孩子只是得了感冒而已，打幾天針就可以出院了。”聽(tīng)到醫生說(shuō)我并無(wú)大礙時(shí)，父親才長(cháng)舒了一口氣。在醫院的這些天，父親工作那么忙卻一直守在我身邊。
有一次，父親從家做好飯菜送到醫院。我不想吃蔬菜，想吃餃子，就硬讓父親去買(mǎi)。不一會(huì )兒，只見(jiàn)父親滿(mǎn)身都是雪，手里卻拿著(zhù)熱騰騰的餃子。我看著(zhù)父親這副狼狽相，淚水在眼眶里打轉。心里念叨著(zhù)：您真是我的好父親。父母給予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)世界，養育了我，讓我享受現在的美好生活。老師把我從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成行為規范的小學(xué)生。當我遇到難題時(shí)，為我細心講解的是老師；當我犯錯時(shí)教導我的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，讓我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到另一種“親情”。
學(xué)會(huì )感恩，常懷一顆感恩的心，感謝我們身邊的每一個(gè)人，你會(huì )懂得許多。我想每人都去感恩，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好，世界將充滿(mǎn)愛(ài)。
小學(xué)六年級感恩的作文400字5
誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)絕望的淚水?誰(shuí)不知道平波的苦澀?但是，請不要傷心，不要絕望，給自己一個(gè)感恩的理由，一個(gè)感恩生活、感恩生命的理由!
偉大的音樂(lè )家貝多芬一生遭遇了那么多的苦難。他拼著(zhù)常人所沒(méi)有的毅力堅持了下來(lái)，如果他沒(méi)有感恩生活感恩生命，或許以為音樂(lè )家將會(huì )銷(xiāo)聲匿跡吧!或許他在某個(gè)絕望的瞬間會(huì )想到：上帝雖然給了我那么多的苦難，但我卻不知比那些流浪街頭的人好多少倍，我難道不應該感恩生活嗎?的確，每一個(gè)人都應該感恩生活，想一想比你更不幸的人，其實(shí)你還擁有許多。
海子曾寫(xiě)下“面對大海，春暖花開(kāi)”的句子后便以自殺的方式融入了大海。海子隨能寫(xiě)出“生不帶來(lái)死不帶去，唯黃昏華美而至上”的句子，理解了常人所不能理解的美，卻怎么也學(xué)不會(huì )去感恩生活，取消對人生。如果當時(shí)的海子能夠用一顆平靜的心去面對生活，中國文壇上就會(huì )多了一位杰出之輩吧!
沒(méi)有什么理由能夠讓你放棄生命，沒(méi)有什么事情能夠讓你一蹶不振。失敗過(guò)，那又何妨?只要你努力國際就好!絕望過(guò)，那又怎樣?最后你還不是活下去了嗎?后悔過(guò)，那又如何?最后不一樣要走下去嗎?
沒(méi)有誰(shuí)不想成功，但也需要堅持。沒(méi)有如初就不會(huì )有回報。記得，感恩生活，感謝一切在你身邊的人。轉過(guò)身來(lái)，其實(shí)你也是一片大海!
小學(xué)六年級感恩的作文400字6
在一個(gè)人的一生中，總有人對你無(wú)微不至、任勞任怨地照顧；總有人把一切最好的給你；總有人在你犯下錯誤后無(wú)數次的原諒你。那人是誰(shuí)？——你的父母。
父母的工作是辛勞的：我曾和父親一起去他工作的地方。那是大青山腳下的一個(gè)小村子，叫“哈拉沁”。去那里唯一的交通工具是三零三路公交車(chē)。父親是工程師，在哈拉沁修一條公路，他要測量公路的走向，所以要走很多路。村子唯一的特產(chǎn)是蛐蛐，整個(gè)村子毫無(wú)生機，除了一條細如繩子的小溪。烈日當頭，一個(gè)又一個(gè)測量點(diǎn)只能靠退走，我自己大部分時(shí)間都呆在小河旁玩水。從一點(diǎn)去那里到六點(diǎn)動(dòng)身回家，父親一直在工作，回到家我便累趴下了，可父親還得幫母親干家務(wù)活。
母親是大學(xué)實(shí)驗師，她們單位建了個(gè)新校區，在呼土交界處的金山開(kāi)發(fā)區，坐大巴要四十分鐘。我去那里時(shí)，才剛完工，油漆的味道讓人喘不過(guò)氣來(lái)，可母親卻要在實(shí)驗室里工作一整天，上午七點(diǎn)去，下午五點(diǎn)回，母親回家還得給我做飯吃。
這就是我平凡而偉大的父母，他們辛勤地為社會(huì )服務(wù)，對我不計回報的照顧。暑假里我應該幫父母做力所能及的事，來(lái)表示我的感激之情。
小學(xué)六年級感恩的作文400字7
我們需要感恩，感恩老師教我們知識，感恩同學(xué)給了我們友愛(ài)，感恩……然而，我感恩我的爸爸，因為是他教給我一個(gè)做人道理。
記得我十歲那年，我家種了許多辣椒，到了收獲時(shí)，收了很多。因此我很高興，因為我特別愛(ài)吃辣椒，一次媽媽炒菜時(shí)放了幾個(gè)辣椒，我吃了一個(gè)很辣的。從那以后，我每次吃辣椒都讓爸爸或媽媽嘗嘗。
然而，最讓我難忘的一次是：我讓爸爸幫我嘗的一次，記得那次我吃菜時(shí)挑了一個(gè)小辣椒，讓爸爸幫我嘗嘗，爸爸咬了一口說(shuō)：“不辣。”于是，我就咬了一口，說(shuō)：“爸爸，您騙我。這個(gè)辣椒是辣的。”爸爸笑了笑，說(shuō)：“這就是我今天要告訴你的道理，凡事不能光依靠別人，要自己去嘗試。我聽(tīng)了慚愧的低下了頭。打那以后，我只要是自己能做的事，都很少依賴(lài)別人。是爸爸的一句話(huà)，一句普通而又簡(jiǎn)單的話(huà)，教給我一個(gè)做人道理。
爸爸在我迷失去路時(shí)，您就幫我指路前進(jìn)，在我彷徨時(shí)，您就是我心中的明燈，在我不知所措時(shí)，您就會(huì )耐心的教導我。
感恩您──爸爸。
小學(xué)六年級感恩的作文400字8
我要感恩的話(huà)，我肯定感恩我的媽媽。是媽媽把我帶到了這個(gè)五彩繽紛的世界，是媽媽教會(huì )我走路，是媽媽教會(huì )我說(shuō)第一句話(huà)，是媽媽教我學(xué)知識……媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。媽媽每天下班回來(lái)已經(jīng)很累了，但還是堅持著(zhù)輔導我的作業(yè)，遇到不懂的題目，媽媽總是一遍又一遍不厭其煩的講給我聽(tīng)，點(diǎn)撥我的思路，教我解題的方法。當我考試成功的時(shí)候，媽媽會(huì )說(shuō)：“你真棒！”在我考試失利的時(shí)候媽媽又會(huì )鼓勵我說(shuō)：“要加油哦！不要氣餒！”媽媽給了我面對困難戰勝困難的信心和勇氣。在生活上媽媽的愛(ài)又是那么的無(wú)微不至，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，媽媽每天都按時(shí)接送我上學(xué)，照顧我的起居。記得有一次，我頭疼，媽媽接到電話(huà)后如同閃電般回到了家，把我帶到醫院去掛水，水一直滴到晚上九點(diǎn)多才好！晚上睡覺(jué)媽媽一直陪在我身邊，第二天起床后我發(fā)現媽媽的眼睛紅紅的，我知道媽媽一定為了照顧我又一夜沒(méi)有睡好，我到現在都忘不了媽媽當時(shí)焦急的眼神。
媽媽我要感謝您，感謝您育我成長(cháng)，感謝您教我知識。我要懷著(zhù)一顆感恩的心快快長(cháng)大，以報答您的養育之恩，讓您少一份擔心多一份快樂(lè )！媽媽?zhuān)覑?ài)您！
小學(xué)六年級感恩的作文400字9
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之，個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報的人，會(huì )生活得輕松而滿(mǎn)足，因為他能夠從為他人創(chuàng )造的快樂(lè )中享受給予的樂(lè )趣。所以，我們說(shuō)，感恩是一種生存智慧，是一個(gè)人維護自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此的美麗！
我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識，懂得回報社會(huì )。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽(yù)和成功。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報親情。
我們要感恩老師。感謝老師對我們忙亂的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
小學(xué)六年級感恩的作文400字10
感恩，是生活中不可缺少的一個(gè)詞。如果不懂得感恩，別人也不會(huì )感恩你，你也自然得不到幫助，所以，讓我們生活在感恩的世界里。
讓我們學(xué)會(huì )感恩父母，是他們給予我們的生命；是他們讓我們見(jiàn)到這五彩繽紛的世界；是他們每時(shí)每刻關(guān)心著(zhù)我們、呵護著(zhù)我們……讓我們學(xué)會(huì )感恩老師，是他們教會(huì )了我們寫(xiě)字；是他們讓我們懂得了許多做人的道理；是他們教會(huì )了我們注意生活的一點(diǎn)一滴……讓我們學(xué)會(huì )感恩困難，是困難使我們懂得了堅強；是困難使我們懂得了什么是成功；是困難教會(huì )了我們如何勇敢的面對生活……
讓我們學(xué)會(huì )感恩大自然，感恩每一滴水，它們是在我們干渴時(shí)最好的“救命藥”；感恩每一棵樹(shù)，它們是在我們炎熱時(shí)最好的“撐陽(yáng)傘”；感恩每一株火苗，他們是在我們寒冷時(shí)最好的“電暖袋”……
其實(shí)，生活中有太多的東西需要我們感恩，只要你去幫助一千個(gè)人，在你遇到困難時(shí)就會(huì )有一千雙手來(lái)幫助你，所以，讓我們懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩，生活在感恩的世界里吧！
小學(xué)六年級感恩的作文400字11
感恩，是每一個(gè)人都會(huì )做的，感恩的對象有很多，但是我最想感恩的是從小生我養我的母親。
母親是面朝黃土背朝天的農民。母親身材高大，我大概是遺傳了她的基因，我也長(cháng)得很高，記得那時(shí)我還小，每天都很貪玩，周末返校時(shí)總是深夜里去的，母親是農民，每次干完活，已經(jīng)很累了，卻還要煮飯給我吃，可是每次當母親煮好飯時(shí)，我已經(jīng)熟睡了，母親很有耐心地將我叫醒，可我飯還沒(méi)有吃多少，又睡著(zhù)了。因此母親總要放些餅干在我的書(shū)包里，因為我每到半夜會(huì )被餓醒。
每次送我去學(xué)校的總是母親，她背上我。夏天的月亮是母親的引路燈，她辛苦地跑著(zhù)，我在她背上會(huì )慢慢蘇醒，只感覺(jué)母親的背濕濕的，跑到學(xué)校后母親已是滿(mǎn)頭大汗，背上已經(jīng)全部濕了。母親對我是那樣關(guān)愛(ài)。
讀三年級時(shí)，有一個(gè)星期我將衣服洗了，卻發(fā)現沒(méi)有厚衣服了，我非常地著(zhù)急，母親也為此非常著(zhù)急，她找出以前勾過(guò)的毛衣，迅速地勾起來(lái)。母親勸我趕緊睡覺(jué)，我慢慢地睡著(zhù)了。第二天早上，醒來(lái)后我發(fā)現床邊正放著(zhù)一件毛衣。想到那是母親連夜勾的，我當時(shí)感動(dòng)地哭了。
“母親我愛(ài)你。”那是我從心底里發(fā)出的聲音。
小學(xué)六年級感恩的作文400字12
我的父母親都是田里的農民，他們白天工作，晚上回來(lái)還要照顧我，為我操碎了心。
記得有一天晚上，媽媽完成工作，回家又忙起了家務(wù)活。那一天明明是她的生日，可還是與往常沒(méi)有什么不同。看著(zhù)媽媽干的腰酸背痛，可還是一個(gè)勁兒的干，我心里十分難過(guò)。爸爸呢，因為打工到很晚回來(lái)，回家后連飯都沒(méi)吃就躺在床上睡著(zhù)了。雖然他十分疲勞，可還是從那床上爬起來(lái)，去檢查我的作業(yè)。錯了，他就坐下來(lái)仔細的給我講解這道題的思路;對了，他不表?yè)P我，而是鼓勵我繼續努力。
有一次，我因為感冒而請假在家里休息，爸爸媽媽為了我，從打工中停下來(lái)照顧我，他們又是測體溫，又是敷毛巾，簡(jiǎn)直把我當成了急診病人。當他們確認我沒(méi)事后，才在客廳里坐下，休息了一會(huì )。看到他們做的那們辛苦，我立下了決心，一定要好好學(xué)習，報答父母對我的養育之恩。
我們要感恩父母一路走來(lái)對我們的扶持，學(xué)會(huì )感恩，不僅灰狼自己感受到快樂(lè )，還能讓受到我們感恩的人感受到快樂(lè )。所以，對自己想感恩的人的愛(ài)，一定要勇敢的表達出來(lái)，讓他們感受到你對他們的愛(ài)。
小學(xué)六年級感恩的作文400字13
父母，是大家，將我生出去、撫養大；是大家，教會(huì )我怎么做人；是大家，讓我懂得了心懷感恩……我想謝謝大家的確實(shí)是非常多，就算是一輩子也回報不完。
還記得那時(shí)候我年齡小，尤其愛(ài)玩。氣溫冷冰冰情況下，跑去戲水，結果發(fā)燒感冒了。夜黑風(fēng)高的夜里，我燒得尤其強大，大家發(fā)覺(jué)后，父親趕忙到醫院幫我預約掛號就醫，母親則是給我找退熱藥，還持續寬慰我。我詢(xún)問(wèn)：“母親，我好難受，你覺(jué)得我能不容易快死了？”母親聽(tīng)見(jiàn)我講得話(huà)，停住了手上的工作，撫摸地摸下了我的頭，說(shuō)：“傻孩子，你為什么會(huì )死呢？堅信母親，你能好起來(lái)的，別胡思亂想了。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
就在這時(shí)候，父親心急火燎地回家了，連一口水會(huì )沒(méi)喝似的，就趕忙跟母親說(shuō)：“趕快攜帶幾個(gè)衣服褲子，大家如今就帶麗娟去醫院檢查。”“哦，我還能說(shuō)什么，現在我就要拿。”剛講完，母親就馬上從衣櫥里隨意抽了幾個(gè)厚一點(diǎn)的外衣，父親也隨后從床邊背著(zhù)我，急急忙忙地往醫院門(mén)診趕去。打過(guò)針后，我認為舒服點(diǎn)了，就穩定地睡了以往，父母怕我深夜又進(jìn)行發(fā)高燒，一個(gè)夜里都害怕入睡，隔三差五就摸下我的頭、幫我量測體溫。直至第二天早晨，父親明確我不想再度發(fā)高燒后，叮囑了母親一兩句才外出工作……
爸爸媽媽的愛(ài)像太陽(yáng)，令人覺(jué)得溫暖；爸爸媽媽的愛(ài)像輕風(fēng)，吹去心中的憂(yōu)慮；爸爸媽媽的愛(ài)像山泉，滋養著(zhù)棵棵小樹(shù)苗……萬(wàn)語(yǔ)千言，聚集成一句話(huà)：父母，你們辛苦了。
小學(xué)六年級感恩的作文400字14
啄木鳥(niǎo)感謝大樹(shù)給它溫暖的家，他學(xué)會(huì )了感恩每一天為大樹(shù)看病。小雨感謝河流給予它游玩的地方，他學(xué)會(huì )了感恩每一天為河流細心歌唱。白云感謝藍天給它張先自我的場(chǎng)所，他學(xué)會(huì )了感恩每一天讓藍天更美麗。生活中的一草一木都學(xué)會(huì )了感恩，我也學(xué)會(huì )了感恩!
每當我臥在病床上時(shí)，身邊總會(huì )有那熟悉親切的身影―媽媽、爸爸。他們在一旁為我端飯送藥。每當我看到這是我的鼻子總是酸酸的。因為，我實(shí)在是不忍心爸媽為我這樣操勞。
在每一天，我都會(huì )幫忙爸媽?zhuān)驋叻块g，收拾東西……每當我在做這些事情是爸媽總說(shuō)：“看看，弄得多臟。叫你別干你就偏要干。去去你干你的事。我明白爸媽這都是為我好。但他們有沒(méi)有直言。
有朋友固然是好。朋友總會(huì )在我需要幫忙是向我伸出援助之手。當他們有困難時(shí)，我也會(huì )如同風(fēng)一般快速，如同閃電一般迅猛的出此刻他們身邊。并不是說(shuō)他幫忙你幾次你就報答他幾次。而是在他們需要幫忙之時(shí)去幫忙他們。這幫忙將使用無(wú)止盡的，只要你愿意你將是每個(gè)人的救星。
老師賦予我們知識而又不求回報，總是在一旁望著(zhù)我們。在教師節中同學(xué)們?yōu)榱烁兄x老師們的教導，都會(huì )拿上的物品去送給老師。而我確實(shí)會(huì )拿上自我親手做的小禮物去送給這靈魂的工程師。雖然老師總會(huì )欣然理解，雖然這只是一個(gè)庸俗的禮物，但是他卻代表著(zhù)我那一顆對老師的感謝之心。
我一向堅信只要生活中處處有感恩，世界上將會(huì )更加完美。此刻就讓我們一同去創(chuàng )造著(zhù)完美的未來(lái)吧！
小學(xué)六年級感恩的作文400字15
一眨眼，小學(xué)快畢業(yè)了，在這幾年中，我要感謝我的老師。
老師是我們成長(cháng)足跡中必不可少的人，在學(xué)生心中，教師這個(gè)地位被排在第一位。
當年，我是一個(gè)出了名的“淘氣包”、“搗蛋鬼”。但是，老師您耐心地幫我，在我傷心時(shí)，您在一旁安慰我;當我遇到難題時(shí)，您耐心地給我講解;告訴我解題的關(guān)鍵;我考出好成績(jì)時(shí)，您同我一起開(kāi)心;考的不理想時(shí)，您幫我一起分析錯的塬因;當我氣餒時(shí)，您在一旁給我加油鼓勁。您說(shuō)，您不正是我們心上的“親人”嗎?
以前小，什么都不知道，認為老師說(shuō)“水不能喝”信以為真。可現在，我們都長(cháng)大了，都有主見(jiàn)了。您給我們自由發(fā)揮的“舞臺”。您常常帶我們到心靈深處的地方，給我們心靈的撫慰，對愛(ài)搗蛋的同學(xué)適當地批評，盡量地滿(mǎn)足我們的要求。
教師是偉大的、神圣的事業(yè)，雖平凡，但可敬。祖國的人才不都是教師的功勞嗎?教師把學(xué)生當作自己的孩子，可他們能得到什么好處、什么名譽(yù)呢?教師們如學(xué)生的家長(cháng)，把自己的知識全部給了學(xué)生，一點(diǎn)也不吝嗇，到頭來(lái)，他們又能撈到什么好處呢?
教師的工作是神圣的，所以，我要感謝幫助我的所有老師。
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