【熱門(mén)】感恩作文匯編九篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感恩作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著(zhù)無(wú)限的思緒回顧這十幾年來(lái)走過(guò)的人生道路，頓時(shí)覺(jué)得我要感謝的東西實(shí)在太多太多……

　　但是，我最感謝我的媽媽?zhuān)�如果沒(méi)有母親，誰(shuí)能賦予我們血肉之軀，又怎么養我、育我，教我許多做人做事的道理呢？

　　恩情似海，您辛辛苦苦把我拉扯大，可以說(shuō)歷盡艱辛，徹耗了無(wú)數的心血，可您始終是無(wú)怨無(wú)悔。確實(shí)，母愛(ài)猶如潺潺的小溪，那么柔，那么清；母愛(ài)猶如縷縷的紗絲，那樣細，那樣密；母愛(ài)猶如巍峨的高山，那么厚，那么闊。總之，一切的一切，又怎能報答您對我的一片養育之恩呢？

　　我們也許現在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì )到父母嚴格要求我們的真正含義，有時(shí)甚至覺(jué)得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長(cháng)的過(guò)程中，當你有一天，靜下來(lái)用心地想一想，只要記下你生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，你一定能感覺(jué)到滲透出來(lái)的是他們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)之情啊！

　　學(xué)會(huì )感恩，不光是對支持過(guò)你的人、幫助過(guò)你的人心懷感恩，對他們曾經(jīng)給予過(guò)的幫助表示深深的感激之情，還要對反對、拒絕過(guò)你的人心懷感恩，感謝他們給與你一個(gè)磨練的機會(huì )，讓你不斷的走向成熟、變得更加堅強。只有真正擁有一顆感恩的心，讓你活的無(wú)限的精彩呢？所以我要說(shuō)：感謝父母！

感恩作文 篇2

　　我要感恩我的親人，

　　使他們時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我；

　　我要感恩我的仇人，

　　使他們讓我學(xué)會(huì )堅強。

　　我要感恩父母，

　　是父母給了我生命，

　　讓我滋潤著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，

　　滋潤著(zhù)人間的親情成長(cháng)。

　　我要感恩我的老師，

　　是老師教會(huì )我們許多知識，

　　讓我們成為祖國的棟梁之才，

　　告訴我們遇到困難不要放棄。

　　我要感恩大自然，

　　是大自然的顏色讓我陶醉，

　　讓我仿佛置身于大自然，

　　飽覽大自然無(wú)限的風(fēng)光。

　　我要感恩天空，

　　是天空那淡淡的藍色，

　　讓我有了無(wú)限遐想，

　　每天都很快樂(lè )。

　　……

　　正是我有了這感恩的心，

　　才懂得關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì )包容。

感恩作文 篇3

　　曾經(jīng)有一股清泉，潤澤心田；曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望；曾經(jīng)有一群人，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們，給予我們許多幫助。正是如此，我們更要感恩，感恩那群陪伴在我心田的人。

　　——題記

　　成長(cháng)·父母

　　這輩子，每個(gè)人首先需要感恩的便是自己的父母。他們共同養育了我們，父親給予我們如山的堅實(shí)依靠，母親則供給我們如水的溫潤滋養。這些愛(ài)一直陪伴在我們身邊，伴我們成長(cháng)。

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)到口齒清晰，從緩慢爬行到快步走跳，這其中成長(cháng)的一點(diǎn)一滴都是父母的愛(ài)。也許是我們從一出生便感受到這種愛(ài)，所以我們開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)首先說(shuō)出口的便是“爸爸”或“媽媽”。

　　長(cháng)大以后，他們老了，手中多了根拐杖，頭上的青絲被白發(fā)替代，耳朵不大靈光，眼睛也不好使了。到那時(shí)再去感恩他們已經(jīng)來(lái)不及了。所以，我們要從現在開(kāi)始，將感恩融入我們的生活，在他們還能看得清，聽(tīng)得見(jiàn)，走得動(dòng)時(shí)去感恩他們。

　　蛻變·老師

　　我們每個(gè)人都會(huì )去過(guò)一個(gè)地方，叫學(xué)校；走進(jìn)一個(gè)房間，叫教室；遇見(jiàn)一種人，叫老師，讀過(guò)一種書(shū)，叫課本……這些都在我們每個(gè)人人生的必經(jīng)之路上。

　　如果我們是花朵，那么老師就是用自己的汗水澆灌花兒的園丁。老師，使我們的人生更加豐富。他們讓我們從懵懂無(wú)知的少年蛻變?yōu)橛赂覠o(wú)畏的勇者，闖過(guò)人生每一道無(wú)比艱險的關(guān)卡。

　　他們?yōu)槲覀兏冻鋈绱酥�多，所以我們要懂得感恩他們，讓他們的心思不白費，讓他們看到自己所培育出來(lái)的花兒有多絢爛。

　　扶持·朋友

　　每個(gè)人的人生都不孤單，在這條并不平坦、并不寬闊的人生大路上，總會(huì )有那么幾個(gè)熱心、善良的人與你一同走，在你遇到困難時(shí)伸手拉你一把；在你沮喪時(shí)安慰鼓勵你；在你成功驕傲時(shí)告誡你要謙虛……

　　這種人，俗稱(chēng)為朋友。

　　是他們，在人生路上推我們一把，讓我們更加勇敢地大踏步往前走。

　　我們，也應該感恩他們。

　　大海給魚(yú)兒生存的空間，魚(yú)兒也給大海一片生機，大地給樹(shù)木生長(cháng)的沃土，樹(shù)木也還大地一片濃蔭；他們給我們成長(cháng)的幫助，我們也該回報他們一些東西，那就是感恩。

　　感恩那群人，出現在我們的生活里。

感恩作文 篇4

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這些都是對老師的感恩。

　　所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì )在我們的感恩中變得更加美好。

感恩作文 篇5

　　十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三宇兩雅，一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。——題記當星星隱匿在遙遠的天際，依稀有燈光依然閃亮在你的窗前，這使我又想起了你，想起你嘔心瀝血不知疲憊的身軀。

　　青燈黃卷，宵衣旰食，或許有些寂寞；懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些無(wú)奈。然而我們追求的是修身齊家治國平天下，但在我們追求的同時(shí)，卻時(shí)常忘了欣賞沿途的風(fēng)景。偶爾感到迷茫，是你，教我們尋找方向。

　　人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。還是你教會(huì )我們，用熱情去奔跑，去超越。然后拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。“王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿(mǎn)地岸，峰天不羨瓦松高。”策一匹駿馬，在昏黃的古道上奔馳。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉。”如此明月寄托了人們多少情思柔腸。是你告訴我們不要滿(mǎn)足，從吟風(fēng)弄月之中，引領(lǐng)我們走向太空。探索宇宙神奇，任思緒在浩瀚中遨游。

　　站在時(shí)間的叉口，審視歷史的回音。是你，引領(lǐng)我們品前車(chē)之鑒，論千秋功過(guò)。是你，是你，還是你。或許，雖無(wú)縱橫捭闔之利，雖無(wú)被多數人所追捧之榮耀，但“流星”總有被歷史記住的.那一天。你，在嚴厲中讓我們學(xué)會(huì )做人，在關(guān)懷中使我們成長(cháng)，在期盼中送我們遠去，在辛勞中架起又一座橋梁。是你用你那平凡的身軀，塑造一段段不平凡的傳奇，任憑著(zhù)春秋冬夏，只把青春揮灑。正是因為你的堅持，才有我們的明天。

　　老師，千言萬(wàn)語(yǔ)，我也只能說(shuō)：“您辛苦了。”此刻，我才明白，在人類(lèi)情感面前，語(yǔ)言和文字是多么的乏力。我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最敬佩的老師，感謝您這么多年孜孜不倦的教誨，我將永生難忘，時(shí)刻銘記于心間。

感恩作文 篇6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。”這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

　　從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(cháng)的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……

　　感恩是發(fā)自?xún)刃牡摹Ｋ自?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。

　　感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。

　　感恩是一種認可，一種回報，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧。感恩父母，感恩老師，感恩生活的苦難，感恩生命中的貴人，感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內心變得恬靜而柔和。

　　感恩吧！讓我們一起感恩吧！

　　、

感恩作文 篇7

　　明師之恩誠為過(guò)于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

　　教師節，是每個(gè)老師辛勤象征的節日。教師是什么，簡(jiǎn)單的回答，教師是一種職業(yè)。深刻一些，那就有數不勝數的恰當的形容詞了。教師，是辛勤的園丁；教師，是溫暖的蠟燭；教師，是知識的化身；教師，是我們人類(lèi)的工程師；教師，是我們學(xué)習道路上的引路人……

　　記得那一天，格外悶熱的夏天也干燥了起來(lái)。坐在教室里寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背。作業(yè)很多，大家都無(wú)可奈何地拼命地寫(xiě)著(zhù)。當然，我也不例外。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，終于有一個(gè)同學(xué)從座位上站了起來(lái)，伸了伸懶腰，把作業(yè)放在講臺上，然后出去了。隨后，一個(gè)個(gè)同學(xué)陸續走上講臺，那時(shí)，我著(zhù)急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上，在滴到我的褲子上……

　　很快，我發(fā)覺(jué)周?chē)�似乎很安靜很安靜。抬頭一看，原來(lái)教室里的人都走光了，就只剩下我和老師，還有那些孤零零的，亂七八糟的桌椅在這里。

　　老師好像發(fā)現了我發(fā)覺(jué)了，于是，大步流星地朝我走了過(guò)來(lái)。那一刻，我的腦子飛快地轉著(zhù)，我在想，老師會(huì )怎么處罰我呢？掃地、跑圈還是俯臥撐啊？然而，事情并不是這樣的。她走過(guò)來(lái)，坐在我的身旁，遞給了我一張紙。我愣住了，她微笑了一下，說(shuō)：“擦擦汗吧，你看你的衣服和褲子都濕透了。”那一刻，我覺(jué)得所有的燥熱都不見(jiàn)了，渾身上下都舒服極了。我接過(guò)紙巾，不好意思的笑著(zhù)說(shuō)了一聲：“謝謝老師。”老師什么也沒(méi)有說(shuō)，只是沖著(zhù)我微笑。就這樣，我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業(yè)。在回家的路上，我的耳畔還不停的回應著(zhù)老師那句在普通不過(guò)的話(huà)。原來(lái)，教師并不總是嚴肅，苛刻，令人不情愿地做某件事的職業(yè)。也許，是我錯了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。人們都說(shuō)，我們是祖國的花朵，那老師您就是培育我們，給我們澆水、施肥、殺蟲(chóng)的園丁啊。那一件事，直到現在我還記憶猶新。在這里，我要說(shuō)一聲：感謝老師，感謝全天下的老師。因為是你們教會(huì )了我們做人的道理和需要，是你們在我們最難過(guò)，最想痛哭，最需要依靠的時(shí)候，傳遞給了我們偉大而無(wú)私的愛(ài)的力量，使我們重新在失敗的地方站起來(lái)，插上一根戰勝的紅旗，再一次的跑向終點(diǎn)。是你們不斷促使著(zhù)我們追求理想，努力朝自己的目標前進(jìn)。

　　謝謝您，這種無(wú)私奉獻給予我們力量的化身——老師。

感恩作文 篇8

　　我離開(kāi)那座小島，向岸上駛去。

　　“接著(zhù)去哪里呢……？”我獨自思考著(zhù)，卻猛然發(fā)現，一座沉寂的島嶼。

　　將舟停在岸邊，我走進(jìn)這座島嶼，一座華美灰暗的建筑凸顯出它的恐懼。

　　與世隔絕的地方。我暗想著(zhù)。

　　“歡迎來(lái)到感恩監獄。您是要探監？還是要？”一個(gè)門(mén)衛懶洋洋地靠在早已生銹的大門(mén)上，頹廢而不失禮貌地說(shuō)道。

　　“我是個(gè)作家。”我調整著(zhù)自己的心態(tài)，心中驚訝而也不失禮貌地回了一句，便邁步走向那高大樸舊的陰沉建筑。

　　這里，感恩監獄，鏡湖歷213年建成，主要關(guān)押由終結法庭所判決的沒(méi)有感恩之心的低等動(dòng)物或高等動(dòng)物。

　　“我跟你說(shuō)過(guò)了，這里沒(méi)有什么好寫(xiě)的，有的只是那些沒(méi)有人性的渣滓……”滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子的監獄長(cháng)晃蕩著(zhù)手中的燈光，對我抱怨道，我注意到他手中鑰匙發(fā)出的咔嚓聲。

　　因為已是黑夜，所以需點(diǎn)燃一席燈光能照耀監獄。

　　“喏，你看。”監獄長(cháng)指著(zhù)一個(gè)監牢說(shuō)道。

　　我抬眼望去。

　　傍晚遇見(jiàn)的門(mén)衛一手提著(zhù)煤油燈，一手提著(zhù)許多篋籠，籠子里是美味的湯飯。監犯們對于門(mén)衛置之不理，只是一味地奪過(guò)美味的食物，默默地吃著(zhù)。偶爾抬起頭，眼中射出的卻是漠然的目光。

　　我注意到那個(gè)監牢，里面關(guān)押著(zhù)一個(gè)孩子，看見(jiàn)食物來(lái)了，便高興地搶過(guò)，只看了一眼，便又泄氣地將食物扔在一旁：“我要吃鮑魚(yú)！”

　　門(mén)衛一皺眉：“這些食物已經(jīng)夠好的了，毋需抱怨，你已經(jīng)被關(guān)在這里了，就應該懂得適應。”

　　“你算個(gè)什么東西……”“你要想想，如果沒(méi)有我們感恩監獄，你早就被終結法庭了，而且我們的條件也比喧囂監獄的好……得了，我也不跟你廢話(huà)，這是我的晚飯，給！”

　　門(mén)衛離開(kāi)了。身后傳來(lái)打破篋籠的聲音。

　　我愕然無(wú)語(yǔ)。

　　“洛每天都要被那個(gè)孩子氣瘋。”監獄長(cháng)平靜地說(shuō)道。“楊永利，7歲，地球歷1999年4月1日生，因為母親責備了他一句就出手將母親殺死……”

　　我沉默。監獄長(cháng)不帶一絲感情色彩。

　　“你走吧，鏡瀲作家，這里不是你這種有美好幻想的日呢來(lái)的地方。”監獄長(cháng)的語(yǔ)氣依舊平淡，但我卻可以聽(tīng)出他對于這種生活的歷練與厭煩。

　　我駕著(zhù)小舟，離開(kāi)了這幢華美富貴而頹廢消沉的高大監獄。我不想回頭。

感恩作文 篇9

　　那次，我領(lǐng)著(zhù)弟弟在路上玩，這是，忽然間一只螞蟻出現在我的眼眸下，便指給弟弟看，弟弟卻因為好奇這么小的東西，一腳踩向了螞蟻。由于人小，沒(méi)多大勁，因此，沒(méi)直接踩死。可是，這更讓螞蟻痛苦，因為想逃又沒(méi)勁，但又死不了。我不禁為這只螞蟻感到悲哀。這時(shí)，又過(guò)來(lái)一只螞蟻，看見(jiàn)這只痛不欲生的螞蟻，二話(huà)不說(shuō)，就把受傷的螞蟻拖向洞穴去了，并且還走走停停的，仿佛在說(shuō)：“你一定要堅持住。”看見(jiàn)這一幕，我不禁想：那只螞蟻應該是他的朋友或親人，或者是幫助過(guò)他的人，而他自己也一定是記住了這份恩情，才會(huì )那么匆忙地“救螞蟻”。

　　我真的被這小小的螞蟻震撼了，在我看來(lái)，“感恩”是要做一件什么驚天動(dòng)地的事，才能體現出真誠，真正達到感恩，所以認為“感恩”其實(shí)不簡(jiǎn)單。而這小小的螞蟻卻用它的動(dòng)作展現了這兩個(gè)字，豈不令人震撼？

　　當然，動(dòng)物都能做到這個(gè)地步，人豈不是做得更好?

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩非常熱愛(ài)舞蹈，所以參加了舞蹈隊。演出買(mǎi)服裝時(shí)，她覺(jué)得自己家不富裕，也不想讓父母操心，于是沒(méi)有伸手向家里要錢(qián)，而是自己省吃?xún)�用了三個(gè)星期.她每天只吃?xún)蓚�(gè)饅頭，再喝一些水，不再吃別的，別人兩三天就讓家長(cháng)買(mǎi)衣服，而自己卻不。就這樣，她終于攢夠了錢(qián)，買(mǎi)了演出服，解決了自己的問(wèn)題，也沒(méi)有讓父母擔心。他用自己的努力體諒了父母，難道不是因為她心中有“感恩”二字嗎？

　　記得那次，我看見(jiàn)別人都穿著(zhù)一種鞋，特別漂亮，我也想讓媽媽給我買(mǎi)。但是，我也知道我們家的經(jīng)濟條件不好，所以，久久不敢給媽媽說(shuō)。最終，虛榮心讓我無(wú)法控制自己，我給媽媽說(shuō)了。當然，得到的只是一頓臭罵。我也知道這是我自找的，我為什么不能像她一樣，多為父母想一下呢？由此可見(jiàn)，感恩真非難事。

　　我們都是一樣的，他們都懂得感謝與報恩，我們是否也應該學(xué)習學(xué)習他們？要知道：想要心存感恩，真的不難！

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