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感恩作文600字

時(shí)間:2022-09-10 11:30:04 感恩 我要投稿

精選感恩作文600字集錦8篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的感恩作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選感恩作文600字集錦8篇

感恩作文600字 篇1

  擁有一顆感恩的心,你周邊的世界也會(huì)變得更加的美好。

  正因?yàn)槲覔碛幸活w感恩的心,所以我感覺(jué)得到我的世界都充滿著陽(yáng)光。在家里我感恩父母的辛勞,只要我一有時(shí)間就會(huì)幫著媽媽一起做家務(wù),給工作到晚才回家的爸爸捶背,給彎不下腰的爺爺穿襪子等等,因?yàn)槲腋卸饔兴麄冊(cè)冢視?huì)體諒他們的艱辛。

  我的家里和樂(lè)融融,每天都洋溢著歡快的笑語(yǔ),媽媽會(huì)體諒爺爺?shù)牟槐悖瑺敔敃?huì)體諒爸爸的辛苦,而爸爸則會(huì)體諒媽媽的溫心。我有時(shí)候就在一旁看著他們之間互動(dòng),就這么靜靜的看著,我都覺(jué)得世上沒(méi)有什么光會(huì)比這感恩這盞充滿著人間溫情的燈光更亮眼,更能填滿我們內(nèi)心的每一個(gè)角落。

  出發(fā),走在通往學(xué)校的小道上,我的內(nèi)心都充滿著對(duì)這個(gè)世界的熱愛(ài)。

  道路上,互不相識(shí)的陌生人擦肩而過(guò),我行走在其中,天空不多久就下起了雨,雨滴越來(lái)越大,不少行人都躲去屋檐底下,我撐起一直藏在背包里的小傘走過(guò),這雨來(lái)的猝不及防。可我上課的鈴聲即將響起,我的步伐加快。

  在我路過(guò)一個(gè)坡道的時(shí)候,我一顆焦急的心徘徊不定,在我即將走到坡頂?shù)臅r(shí)候,終是回過(guò)身往坡道下跑去。

  “需要幫忙嗎?”

  一位瘦弱的環(huán)保大叔正用力的拉著一車塑料垃圾往坡道上走,大雨打濕了他的衣服,他拉著車的手臂上露出了青筋。

  “不用不用。”他瞧了我一眼,然后就要我走開。我想可能是我還太小了,確實(shí)也幫不上什么忙。我替他撐著傘,站著沒(méi)動(dòng),我們的城市正是因?yàn)橛辛艘蝗涵h(huán)保工才這么的干凈。

  幸好,又從下面走過(guò)來(lái)了一個(gè)大媽,大媽瞧著我們,二話不說(shuō)就幫著往上拉了過(guò)去。

  我撐著傘高興的跑了上去,到了坡頂?shù)臅r(shí)候,大叔略顯激動(dòng)的說(shuō):“謝謝你們了。”話不多說(shuō),從大叔感動(dòng)的眼神里我想,日后,我們的城市會(huì)更干凈了。

  感恩,感恩每一個(gè)人的付出,共建一個(gè)美好的城市。

感恩作文600字 篇2

  老師,三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

  時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的。,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來(lái)分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

感恩作文600字 篇3

  “滴答、滴答……”窗外下著漸漸瀝瀝的小雨,我獨(dú)自坐在窗前,手拿起了語(yǔ)文《與課堂同行》,不禁想起了那件我終身難忘的事。那是一年前的一天,細(xì)細(xì)的小雨洗刷著萬(wàn)物。在這清新寧?kù)o的氛圍里,我坐在教室里,習(xí)慣地掏出課本與語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的《與課堂同行》,忽然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的《與課堂同行》忘帶了,心想:這下死定了。忽然,聽見有同學(xué)喊:“高凌峰,有人在學(xué)校門口找你!”我飛快沖到學(xué)校門口,看見一位老人在傳達(dá)室門口,是奶奶!我三步并作兩步跑到奶奶身邊,驚訝地問(wèn):“奶奶,您來(lái)干什么?有什么事呀?”奶奶急切地說(shuō):“我看見你課桌上有本語(yǔ)文《與課堂同行》,又看了一下課程表,發(fā)現(xiàn)上面有語(yǔ)文課,怕你要用,所以就趕忙把它送來(lái)了!”說(shuō)著,奶奶把那本語(yǔ)文《與課堂同行》遞給我。

  我一看,心里一樂(lè),哈哈,不要用老師批了!激動(dòng)地說(shuō):“奶奶,太好了,你可是我的大救星!”奶奶摸摸我地頭,親切地說(shuō):“小馬虎,快回去吧,別耽誤上課!”這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,我一直把它藏在心底里!每一個(gè)人都要應(yīng)該有一顆會(huì)感恩的心,一顆會(huì)愛(ài)的心。我發(fā)現(xiàn),我們的祖先教育我們要用感恩的心做事、做人,如:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。在現(xiàn)代,像我們這么大的小孩子很多根本不知道什么是感恩,在我看來(lái)大人做的那些事情,都是應(yīng)該的,他們就應(yīng)該為我們做一切事情,誰(shuí)讓我們是他們的孩子。我一直記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,洗腳!。

  其實(shí)我們應(yīng)該在別人需要幫助時(shí)去幫助別人,那么,別人一定會(huì)感謝你;我們應(yīng)該感謝父母,是他們給了我們生命;我們應(yīng)該感謝老師,是他們給了我們無(wú)窮的知識(shí);我們要感謝那些在我們需要幫助的時(shí)候,幫助過(guò)我們的人。我們要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),這樣才能得到別人更多的愛(ài)。“大愛(ài)無(wú)疆,小愛(ài)可以融化心靈。”這是媽媽老說(shuō)的。

感恩作文600字 篇4

  凋零的花瓣透出的是生命即將走向終結(jié),枯萎的落葉宣告的是宣布著生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是彰顯了生命的華貴,繁盛的大樹凸現(xiàn)的是表達(dá)了生命的粗獷。生命不僅給生物以形體,還賦予它無(wú)可比擬的華彩,因此,我們要對(duì)生命進(jìn)行感恩,對(duì)生活進(jìn)行感恩。

  感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái);梳頭洗臉,打獵捕魚,搏斗娛樂(lè),真真切切,為所欲為,把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。

  感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽,波濤洶涌,海浪拍岸,風(fēng)號(hào)雷鳴,山呼海嘯;聽,林間天籟,蟬鳴鳥語(yǔ),猛獸咆哮,虎嘯猿啼;聽,絲竹管弦,鐘磬鼓樂(lè),合奏清音,吹拉彈唱……聽萬(wàn)籟聲音,感節(jié)奏華美。

  感恩生命,感謝她給予我們明亮的雙眼。看,大千世界,無(wú)奇不有,枝繁葉茂,花開葉落;看,名山大川,峻險(xiǎn)陡峭,奇葩異草,繽紛多彩;看,江河湖海,奔騰不息,靜謐深邃,浩蕩無(wú)垠;看風(fēng)花雪月,春華秋實(shí);看時(shí)序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌,一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美,我們也洞悉丑惡。

  感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè),悲思憂懼,灑灑脫脫,原原本本,痛快淋漓,無(wú)拘無(wú)束;喜而笑,怒而吼,悲而泣,表露我們最真實(shí)的心跡,抒發(fā)我們最本真的情意。

  感恩生命,感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑。記住精彩的瞬間,激動(dòng)的時(shí)刻,溫馨的情景,甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

  存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了報(bào)答生命的給予,我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價(jià)值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

感恩作文600字 篇5

  “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每次聽到這熟悉而動(dòng)人的旋律,我總是思緒萬(wàn)千。每當(dāng)這時(shí),我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那些可親、可敬、可愛(ài)的身影……

  爸爸的關(guān)心

  我的爸爸是一個(gè)普通的人民教師,他白天要忙于教學(xué)工作,晚上還要備課。他雖然很辛苦,但絲毫沒(méi)有放松對(duì)我的要求。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中,他都很關(guān)心我。

  有一次,在寫作業(yè)的時(shí)候,我突然流鼻血了。爸爸發(fā)現(xiàn)后連忙丟下手中的事情,給我遞來(lái)紙巾擦鼻子。還擔(dān)心地問(wèn)我有沒(méi)有什么地方不舒服呀,頭疼不疼,要不要去看醫(yī)生之類的話。看著爸爸焦急的眼神,沒(méi)想到看似嚴(yán)厲的爸爸還是那么關(guān)心我,我的`內(nèi)心很激動(dòng)。后來(lái)爸爸還特地到網(wǎng)上查找流鼻血后該怎樣處理的辦法呢。

  老師的教誨

  上四年級(jí)的時(shí)候,教我們語(yǔ)文的盧老師,他性格開朗,熱愛(ài)學(xué)生。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,盧老師都會(huì)用很溫和的語(yǔ)氣和同學(xué)講道理。

  記得有一次期末考試,我考得很不理想,尤其是作文寫得不好。盧老師知道了我的成績(jī)后,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“朱沁呀,一定要認(rèn)真寫好作文。敘事的文章要把事情寫具體,要生動(dòng);寫人的文章要注意抓住人物的特點(diǎn),寫出人物的性格。作文是考試的關(guān)鍵,還要多讀作文的題目和要求,不能偏題跑題,……你明白了嗎?”我聽了之后若有所悟,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  同學(xué)的幫助

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,不僅有父母的關(guān)心,老師的教誨,還有同學(xué)對(duì)我的幫助。

  我的數(shù)學(xué)不是很好。有一次,數(shù)學(xué)老師布置我們做一道思考題,我做了半天也沒(méi)做出來(lái)。同桌劉子青發(fā)現(xiàn)了我一臉疑惑的樣子,便主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我,引導(dǎo)我解題的思路。看著他耐心講解的樣子,我很感動(dòng),我真高興能有這樣的同學(xué)。在他的幫助下,我終于算出了正確的答案。

  ……

  “感恩的心,感謝命運(yùn)。花開花落我一樣會(huì)珍惜……”我要衷心感謝你們——我可親的父母、可敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)!我一定不辜負(fù)你們的期望,好好表現(xiàn),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩你們。

感恩作文600字 篇6

  9月10日是一年一度的教師節(jié)。以往,我們都是給老師送鮮花、送賀卡,我覺(jué)得沒(méi)有太大的新意。今天早上,我一到教室,發(fā)現(xiàn)陳楊也到學(xué)校了,我就對(duì)陳楊說(shuō):“我們給老師制造一個(gè)驚喜吧?”陳楊一聽,立馬贊同。我們倆嘀嘀咕咕了一會(huì)兒,最后贊成陳楊的方案。

  我們倆說(shuō)干就干。陳楊先在黑板上寫了“祝老師節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)字和一個(gè)大大的感嘆號(hào),接著我就和她一起開始給字描邊。同學(xué)們看我們那么起勁,也紛紛上來(lái)幫忙。有的畫滿天的糖果,象征我們和老師之間的甜蜜感情;有的畫五顏六色的花朵,好像我們?cè)诶蠋煹臐补嘞鲁砷L(zhǎng);有的畫了鳥兒站在枝頭張著嘴,似乎在歌唱“老師,辛苦了”……

  還有的同學(xué)覺(jué)得禮物還不夠特別,于是又制作了ppT,還找了背景音樂(lè)。為了渲染氣氛,有同學(xué)把窗簾拉下來(lái)了,有同學(xué)把后面的燈關(guān)了,還有同學(xué)在門口守著,不讓老師提早進(jìn)教室。

  一切準(zhǔn)備就緒,幾個(gè)女生去辦公室請(qǐng)史老師。不一會(huì)兒,就有同學(xué)喊:“來(lái)了!來(lái)了!”同學(xué)們頓時(shí)緊張起來(lái),就像一個(gè)作品等待評(píng)委檢驗(yàn)似的。

  門打開了,史老師在兩位女同學(xué)的伴隨下,走進(jìn)了教室。電腦里響起了《我愛(ài)米蘭》的樂(lè)曲聲,ppT上打著“老師,您辛苦了!”我們發(fā)現(xiàn)史老師已經(jīng)被我的禮物震驚了。可是更大的驚喜還在后面。在樂(lè)曲的伴奏下,ppT的屏幕緩緩升起,隱藏在屏幕后面的黑板畫漸漸掀起了“蓋頭”。一幅滲透著所有同學(xué)愛(ài)意的黑板畫呈現(xiàn)在了老師的眼前。只見史老師張大了嘴巴,瞪大了眼睛,他已經(jīng)完全被我們這特別的禮物感動(dòng)了。他一個(gè)勁地夸我們“真懂事!”“你們太有創(chuàng)意了!”“謝謝你們!”

  聽著老師的夸贊,看著老師的感動(dòng),我們所有同學(xué)都美滋滋的,我們?yōu)槲覀冞@教師節(jié)特別的禮物所驕傲!

感恩作文600字 篇7

  在這個(gè)世界上,感恩無(wú)處不在。為勞累的父親端上一杯茶,為剛下班的媽媽說(shuō)一句親切的問(wèn)候,為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來(lái)非常小的事,卻蘊(yùn)含了對(duì)他人的感恩。

  我最應(yīng)該感恩的是我的父親,他給了我太多的幫助。學(xué)習(xí)上,他給我細(xì)心地講解難題;生活上,他給我無(wú)微不至的照顧,做人上,他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)難忘。

  在學(xué)習(xí)上,他對(duì)我嚴(yán)格要求,每次考完試的卷子,他總要和我一起分析錯(cuò)題原因,告訴我哪應(yīng)該注意,哪題不應(yīng)該錯(cuò)。每次分析完后,他總對(duì)我說(shuō),錯(cuò)過(guò)的題下次千萬(wàn)不能再錯(cuò),不能馬馬虎虎的,每道題都應(yīng)該嚴(yán)格認(rèn)真思考,保證做一道對(duì)一首。我總是點(diǎn)點(diǎn)頭,表明我已經(jīng)記住了這些話。父親對(duì)我嚴(yán)格要求,就是想讓我好好學(xué)習(xí),不斷提升自己。我也會(huì)更加努力,不辜負(fù)父親的心意。

  在生活中,父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件,上了初中,父親為了讓我每天上學(xué)方便,不但搬了家,還給我買了輛自行車。吃穿上,更是無(wú)微不至的照顧。父親給我創(chuàng)造了這么好的條件,使我豐衣足食,為的就是讓我能在一個(gè)好的環(huán)境里,更加安心地去學(xué)習(xí)。我也會(huì)刻苦學(xué)習(xí),讓父母滿意。

  做人上,父親對(duì)我的教導(dǎo)是最多的,有一次,我和同學(xué)鬧了矛盾,互相打了起來(lái)。父親知道這事后,回到家讓我先把這事說(shuō)清,再干其它事。他讓我先找自己身上的原因,自己哪做錯(cuò)了。我把事情告訴他后,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你也不小了,還和同學(xué)鬧矛盾,這件事主要是你的錯(cuò)誤,你應(yīng)該把心放寬,不要為了自己的利益而傷害別人,這樣損人也不利已。更不應(yīng)該打架了,遇到矛盾要講道理,君子動(dòng)口不動(dòng)手,你要好好反思”。父親對(duì)我教導(dǎo)了將近一個(gè)多小時(shí)。這樣做,是為了讓我學(xué)會(huì)如何待人處事,讓我今后在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái),這番教導(dǎo),我終身難忘。

  “滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”父親在學(xué)習(xí)上,生活中,做人上對(duì)我的幫助是無(wú)盡的,我應(yīng)該不辜負(fù)他的期望,好好學(xué)習(xí),勤奮努力,將來(lái)報(bào)答父母。

感恩作文600字 篇8

  從我牙牙學(xué)語(yǔ)到成長(zhǎng)為一名彬彬有禮的小學(xué)生,是父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。風(fēng)雨無(wú)阻,父母每天按時(shí)接送我上下學(xué),讓我一回家就吃到熱乎乎的可口的飯菜。父母的恩情是我們這輩子都還不清的!我們要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心對(duì)待父母,對(duì)待自己的親人。

  記得有一次,爸爸給我做了一碗色香味俱全的清湯面,面條端上來(lái)以后我就狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃到最后,我才發(fā)現(xiàn)我的碗底有一顆荷包蛋,便想:爸爸的碗里是不是也有一顆呢?趁爸爸上廚房時(shí),我便扒了扒爸爸的面條,連雞蛋清都沒(méi)有。漸漸地,我的眼睛濕潤(rùn)了。于是,我把那個(gè)雞蛋放在了爸爸的碗底,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我上學(xué)去了。”爸爸說(shuō):“去吧,路上注意安全!”

  放學(xué)回到家,爸爸說(shuō):“女兒長(zhǎng)大了,懂事了。”我心里美滋滋的。其實(shí)我明白,父母為我付出了很多很多,我現(xiàn)在做的這些微不足道的事,都是因?yàn)槲覒阎活w感恩的心,我想用我自己的微薄之力感恩父母,回報(bào)父母。

  同樣的事情還有很多。還有一次,下雨了,天氣很冷,而我出門的時(shí)候只穿了短袖短裙,凍得瑟瑟發(fā)抖。我一步一挪地走在回家的路上時(shí),一件溫暖的外套披在了我的身上,扭頭一看,原來(lái)是媽媽怕我冷,特意來(lái)接我了。可是媽媽因?yàn)閾?dān)心我,出門太著急了,自己沒(méi)有穿外套,回到家里,媽媽打了好幾個(gè)噴嚏,我含著眼淚給媽媽沖了一杯感冒靈。

  說(shuō)到這里,我想對(duì)天下的父母說(shuō):“謝謝您!我們長(zhǎng)大后不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩!我們會(huì)永遠(yuǎn)心懷感恩!”我也想對(duì)大家說(shuō):“感恩由心而生,有一顆感恩的心,多一份溫暖的情!”

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