感恩的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感恩的作文，歡迎大家分享。
感恩的作文1
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋給他人。”人，要學(xué)會(huì )感恩。
三國時(shí)期，住在襄陽(yáng)的李信純養著(zhù)一只名叫“黑龍”的狗。平時(shí)與李公子形影不離。一日李公子帶黑龍進(jìn)城，因醉酒而在城外草地上地上睡著(zhù)了，此時(shí)襄陽(yáng)太守鄭暇在此打獵，因雜草叢生難看清獵物而命人燒荒。火蔓延到了李公子身邊，而爛醉如泥的李公子卻絲毫不知，緊急關(guān)頭，“黑龍”在多次拖、叫主人無(wú)效后，機智地一次次跳入溪，將身體浸濕后，飛奔回李公子身邊，抖落皮毛上的水，將李公子的衣服和周?chē)牟菖獫瘢昂邶垺苯K因過(guò)度疲勞而累死在李公子身旁，一切只為報答李公子的照顧之情。此時(shí)李公子正安然地睡著(zhù)，沒(méi)有受傷。
動(dòng)物尚且如此，身為萬(wàn)物靈長(cháng)的人類(lèi)，又不是草木，豈會(huì )無(wú)情？
韓信少年時(shí)家中貧寒，他雖用功讀書(shū)，拼命習武卻依然無(wú)以為生。迫不得已只好到別人家里吃“白食”，為此常遭人冷眼，他咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，卻還是饑一頓飽一頓。淮水邊上有一個(gè)專(zhuān)門(mén)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱(chēng)“漂母”。她見(jiàn)韓信可憐，就把自己的飯分給他吃。天天如此，從未間斷。“漂母”雖不圖報，但韓信被封為淮陰侯后終無(wú)忘“漂母”的一飯之恩，派人四處尋她，以千金相贈。
幾千年前的古人都知道感恩，而現代有些自詡為“新新人類(lèi)”的年輕人的行為卻令人心寒。
浙江湖州市南潯鎮有一位母親，小兒子即將出國，大兒子是博士生。可正是這位博士生，畢業(yè)時(shí)僅因母親提醒泡了三天的衣服如果不洗就發(fā)臭了的小事，從此不對母親開(kāi)口叫“媽”。當母親不大同意其與乙肝患者結婚時(shí)，不僅固執己見(jiàn)結了婚，還從此不認親娘！為了躲避母親的“糾纏”，他連住址都不告訴老師和同學(xué)。《詩(shī)經(jīng) 小雅》中云：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(cháng)我育我，顧我復我，出入腹我。”這種人對恩情如海的父母都如此，更何況對周?chē)四兀恳暥髑槿绮菽荆欢酶卸鳎傄詾槭巧仙n欠他的，難道不讓我們扼腕痛心嗎？羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。更何況我們人類(lèi)呢？感恩是人人必需的，只有擁有感恩之心，才能不斷洗滌我們的心靈。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了，絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。”感恩之心有如一朵玫瑰，讓我們學(xué)會(huì )感恩，細心呵護。讓感恩之花傲然開(kāi)放于我們心田吧！
感恩的作文2
曾有古人感慨到“萬(wàn)物皆有靈性”。也許是因為鶯鶯成韻的鳥(niǎo)鳴驅走黑夜，也許是萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)迎來(lái)春天。正是這萬(wàn)物的“靈性”造就了山清水秀，天地渾然一體的美景。
因而對于“萬(wàn)物的靈性”是值得感恩的，即使它們次于人類(lèi)。就如大自然把充滿(mǎn)原始氣息的美麗完全展現在人們面前。所以人們在享受著(zhù)無(wú)限自然風(fēng)光的同時(shí)，也不忘對給我們帶來(lái)這一視覺(jué)享受的大自然心懷感恩。然而感恩之情需付之行動(dòng)。于薀團來(lái)的森林，年幼的小苗，受到了人們的保護。“生態(tài)區”、“植物園”如同雨后春筍都“冒”了出來(lái)，預示著(zhù)自然的美將永遠流傳下去。和植物一樣，動(dòng)物也受到了同種感恩。人們定期放養小動(dòng)物。觀(guān)察野生動(dòng)物的健康，人工哺育脆弱的幼獸。并不因為高等就不在意受到恩惠，不因為低等就不會(huì )被感恩。正因“萬(wàn)物皆有靈性”都需要珍惜和關(guān)護。
人類(lèi)擁有無(wú)盡的智慧和豐富的情感，是萬(wàn)物中最需心懷感恩的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如同父母的對子女的愛(ài)，這愛(ài)如此廣闊，如此無(wú)私，至死都不會(huì )消盡。年幼時(shí)，較年輕的父母一人一手拉著(zhù)孩子前進(jìn)。孩子無(wú)論跌倒多少次，都會(huì )站起，因為有慈母的鼓勵，因為有嚴父的鞭撻。但那奏響的都是愛(ài)的樂(lè )曲！再大點(diǎn)，孩子開(kāi)始試圖脫離父母的保護，獨自面對這個(gè)大而未知的世界。那時(shí)的父母已是白發(fā)多黑發(fā)少，歲月的痕跡悄悄爬上眼角，但對孩子仍是“說(shuō)不盡的愛(ài)，道不清的情”。也許正驗證了那就話(huà)“父母是兒女前世的情人”。當孩子自己做了父母，年邁的父母還用那寬厚的手在兒女背后默默扶持。對兒女一生的愛(ài)，是平凡父母一生的偉大。
因而對這愛(ài)是值得感恩的。父親節，母親節，這些字眼又有個(gè)隱含的名字“感恩節”。并不昂貴的禮物，甚至是微薄的。但盛滿(mǎn)的卻是孩子多父母親的感恩之情。懂得為何要感恩，懷有感恩之情，是新時(shí)代的號召，是兒女一份心意。“禮輕情更重”。不管是多小、多輕，只要能在父親節，母親節那天給父母送上真摯的祝福，捎上件小禮物。不管父母與你離的多遠，彼此的新都近在咫尺。
感恩的作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每當這優(yōu)美的旋律在我的耳畔響起，我總會(huì )在腦海中不由自主地浮現出你——媽媽。媽媽?zhuān)兄x你十月懷胎，讓我誕生；感謝你給我一雙明亮的眼睛，去看遍世界；感謝你賜予我雙腿，讓我有幸去走遍世界；感謝你給我一對靈敏的耳朵，讓我聆聽(tīng)世界……花兒的芬芳離不開(kāi)雨露的灌溉，青青小草離不開(kāi)大地的懷抱，而我的成長(cháng)離不開(kāi)您的陪伴。
運動(dòng)
媽媽?zhuān)�記得嗎？小時(shí)候，我身體素質(zhì)特差，您為了我的健康，決定帶著(zhù)我每天進(jìn)行晨跑和其他運動(dòng)。凌晨六點(diǎn)，在您的“生拉硬拽”下我和您開(kāi)始了運動(dòng)。您在前面跑，我在后面追；有時(shí)候我跑累了，您便在后面“追趕”。就這樣，我們娘倆風(fēng)雨來(lái)雨里去，六年來(lái)，一直堅持著(zhù)運動(dòng)。想想，要沒(méi)有您六年來(lái)的堅持，怎么會(huì )有我現在強健的體魄呢？
“戀愛(ài)”風(fēng)波
媽媽?zhuān)�記得那一次的“戀愛(ài)”風(fēng)波嗎？記得是這樣的：一次，上體育課。因為體育老師突然有事，便讓我們自習。那時(shí)正值夏天，太陽(yáng)火辣辣地高掛在萬(wàn)里無(wú)云的天空上，見(jiàn)外面如此炎熱，我便想在教師里看書(shū)，也涼快些！最后，教師里只剩下我和一位男同學(xué)。只因我們都十分熱愛(ài)為學(xué)，有共同的話(huà)題，就津津有味地聊了起來(lái)。其他愛(ài)談八卦的同學(xué)，就說(shuō)我們“有意思”。我是很清白的，所以我更不可能早戀。但對于他們，解釋沒(méi)有用。不知怎么回事，這件事傳到了你的耳朵里。我想這次一定是“跳進(jìn)黃河也洗不清了”，但沒(méi)想到您的態(tài)度讓我震驚。您堅決肯定自己的女兒不會(huì )這樣，還向學(xué)校和老師們澄清。正因為有您這份肯定，這場(chǎng)“戀愛(ài)”風(fēng)波很快就平息了。
像空氣一樣的母愛(ài)
媽媽?zhuān)堅徟畠旱牟欢隆Ｒ苍S是因為月考即將來(lái)臨，所以我的心情異常煩躁。夜深人靜時(shí)，我還捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，卻怎么也讀不進(jìn)去。這時(shí)，您推開(kāi)門(mén)，端了一碗熱騰騰的“八寶粥”放到我的書(shū)桌上，一邊關(guān)切地說(shuō)：“阿萍，太晚了，明天再讀吧！”我就像一只刺猬，而你就成了我的發(fā)泄對象。“你不要煩我！我明天就要考試了！還吵我！”我一開(kāi)口，有些尖酸刻薄的話(huà)就像炮彈一樣射了出去，您被我扎得遍體鱗傷。您什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地關(guān)上門(mén)，我只聽(tīng)見(jiàn)你一聲輕輕的嘆氣……
媽媽?zhuān)年P(guān)懷會(huì )一直陪伴我，不管我今后走到哪里，我的心中一定會(huì )有您，無(wú)論什么時(shí)候，女兒永遠眷念您！
感恩的作文4
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。而現在我所擁有的一切，都源于父母的給予和付出。父母每天早出晚歸辛苦的工作，為的是將來(lái)讓我成人、成才。
“誰(shuí)言寸草心？報的三春暉”父母辛勤的勞作，每天都是忙忙碌碌，從小到大，一直過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。父母的勞累與辛苦，我確實(shí)體驗不到。
暑假里，父母都去上班了，留下我一個(gè)人在家里很無(wú)聊。看著(zhù)家里有點(diǎn)兒亂，突然想到：幫媽媽做家務(wù)吧。看著(zhù)地板有點(diǎn)臟，我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先用掃把，將地上的垃圾灰塵掃干凈，然后在桶里放了一桶水，開(kāi)始用拖把拖地。因為沒(méi)有經(jīng)驗，第一次拖的都是水印，我又用干拖布拖了一遍。地面終于干凈了，也令人感到眼前一亮，可我也變得“腰酸背疼”了，真累呀！然后我又找了一塊抹布，擦柜子、窗戶(hù)、玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁兒地擦了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)我的努力，終于把他們都擦干凈了！
整個(gè)家都變得非常整潔、干凈。感覺(jué)兩臂酸的舉不起來(lái)，但是看著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里即舒服又充實(shí)。我也體會(huì )到了，媽媽每次做家務(wù)都是那么辛苦，那么勞累，現在我長(cháng)大了，以后我一定要多抽出時(shí)間，幫媽媽分擔一些家務(wù)。
其實(shí)在生活中，我們哪怕為父母做一件小事，就足以讓父母欣慰，所以我們更要應該行動(dòng)起來(lái)，給父母做一些力所能及的事情，來(lái)回報父母的恩情。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的，但在日常生活中有的人們，在保護環(huán)境上并不十分重視。盡管他們看到汗流浹背，十分辛苦的環(huán)衛工人。他們還是把垃圾隨地一扔。難道我們不應該珍惜他們的勞動(dòng)成果嗎？
有一次，媽媽帶我去公園玩？令我吃驚的是。公園的草坪上到處是廢紙、塑料袋。這是多么嚴重的環(huán)境問(wèn)題啊。我找到一個(gè)大袋子，把垃圾都拾起來(lái)放進(jìn)袋子里，最后扔到垃圾桶里。我們生活在同一片土地上，擁有著(zhù)共同的家園，保護環(huán)境，人人有責。這件事讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛；他讓我懂得了感恩！以后我還會(huì )做這些有益的事。用自己的行動(dòng)回報父母，回報家庭，回報社會(huì )。
生活是一種修行。每個(gè)人都在負重前行。從今以后，我應該懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)孝敬父母，不是像以前一樣享受著(zhù)父母帶來(lái)的愛(ài)，而是我給他們帶來(lái)的關(guān)懷。因為有了感恩，才有了這個(gè)五彩繽紛的社會(huì )。
感恩的作文5
北方的冬天很冷。冷冽的風(fēng)在不停的敲打著(zhù)木質(zhì)的門(mén)！經(jīng)不住歲月的侵蝕，木質(zhì)的門(mén)發(fā)出吱嘎吱嘎的響聲！但是為了守護他神圣的任務(wù)，用它那衰老的身軀阻擋著(zhù)寒風(fēng)的侵略。一遍一遍的用堅強的一支支撐著(zhù)。為什么呢？因為里面還有比他更堅強的人。
簡(jiǎn)陋的屋子內。三個(gè)人正在緊緊的抱在一起，一個(gè)婦女，兩個(gè)差不多大的孩子。兩個(gè)孩子身上穿著(zhù)破布爛衫，但也是厚厚的棉衣。婦女身上則穿著(zhù)一件短袖，而且上面滿(mǎn)是補丁。縮在一張床上，蓋著(zhù)一條被子。被子是一條百布改成的被套，已有幾個(gè)大窟窿。所謂的床便是用一張木板釘在墻上制成。所幸的是這個(gè)屋子漏風(fēng)的地方不多，只是有幾個(gè)大窟窿而已，但也被麻袋給遮住了。三人抱在一起，用自己的體溫給對方一點(diǎn)溫暖。
感恩，一種負擔；亦是一種真情的流露。對方于你有恩，必然會(huì )有一種負擔，有因必有果。你想的是怎樣償還他的恩情。最能體現的便是在父母的身上。其實(shí)不必這么復雜。
父母的渴求只是一種精神上的安慰，而非物質(zhì)上的需求。年齡的飛速跨越，使他們不能自己得到物質(zhì)上的需求。在某些時(shí)候，你可能會(huì )覺(jué)得。從前不愛(ài)嘮叨的父母，變得羅嗦了。不愛(ài)挑剔的父母，變得挑三揀四了。其實(shí)并不是這樣的，他們變得需要你去愛(ài)他們了，變得需要你的關(guān)注了。慢慢變老的他們，會(huì )有一種孤獨和寂寞。而且很怕這些感覺(jué)。只是后只需要你陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)他們談他們的輝煌歷史，聽(tīng)他們的嘮叨。就能是他們滿(mǎn)足，這就是對父母的最好的回報，也是感恩的最好方法。
感恩，一種責任；亦是一種努力的催促。回想課堂里的生活，夜夜蠟燭下的人影，直到很晚的時(shí)間還在批改著(zhù)作業(yè)，那專(zhuān)注的眼神，那嚴肅的目光。講臺上一次次的擦著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了字的黑板，又一次次的用沾滿(mǎn)粉末的手拿起粉筆，直到手上的粉筆已經(jīng)變短變禿觸碰到手上的皮膚，才已發(fā)覺(jué)。
口若懸河，滔滔不絕的傳輸著(zhù)知識。就算是聲音沙啞也絲毫影響不了他對職業(yè)的愛(ài)戴。
縱然是風(fēng)吹雨打，也堅持來(lái)到他熱愛(ài)的崗位。縱然有些不適，也依然帶病上身。
不為什么？只為他熱愛(ài)的崗位，只為國家的花朵，只為他對學(xué)生們的期望。
帶著(zhù)老師的期望，努力著(zhù)，開(kāi)辟著(zhù)新的天地，創(chuàng )出了自己的一片世界。
只要你付出了自己的努力，有了自己的成就，便常常去看望自己的授業(yè)之師。這便是對老師最好的報答，也是最好的感恩方法。
感恩，需要感恩的人有許多，只是你不知道怎樣去報答罷了。
感恩的作文6
感恩的心，感謝有你感恩是什么，是父母辛勤勞動(dòng)時(shí)子女遞上一杯溫水；是人們栽種下的樹(shù)木為人們擋住一片熾熱的驕陽(yáng)；是長(cháng)大的烏鴉為年老的父母銜來(lái)可口的食物。我看了《少年向上真善美伴我行》，對感恩這一方面有了更多的理解。
可能是因為天災，人為，病魔的所做作為，一些人在肉體或精神上受到了傷害。在這其中，部分人可能對生活失去了希望，認為這個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)有什么可以留戀的。但還有一些人，認為自己不能被坎坷所打敗，堅持不懈地向自己的目標努力著(zhù)，奔跑著(zhù)，而成功之神也常常在這群人中播撒著(zhù)自己的喜悅。而史蒂芬霍金就是這樣一種人。
霍金是一位的物理學(xué)家，是科普著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，同時(shí)也是以為肌萎縮側索硬化癥患者。霍金在21歲時(shí)不幸患上肌萎縮側索硬化癥，幾乎全身癱瘓，后來(lái)又因為肺炎做了穿氣管手術(shù)，失去了語(yǔ)言能力。就是在平常人看來(lái)毫無(wú)希望，滿(mǎn)是絕望的境遇下。
霍金卻沒(méi)有放棄他對生活的堅持，他用盡自己的時(shí)間，用盡自己的精力，用盡自己的心血去破譯宇宙所蘊含的奧秘，向人們解釋宇宙各種各樣，奇妙無(wú)比的景象，是當之無(wú)愧的宇宙。而在一次學(xué)術(shù)報告會(huì )上霍金更是告訴了人們自己為何會(huì )堅持到現在的原因。
霍金他有他愛(ài)和愛(ài)他的親朋好友，更重要的是，他有一顆感恩的心。面對病魔，可能有很多人選擇放棄，癱瘓已經(jīng)是很可怕了，還要失去語(yǔ)言能力，這不是一般人能承受下來(lái)的。而霍金選擇堅持下去，不向困難低頭，最終成為了人們所敬仰的人。
霍金擁有感恩的心，我們也可以擁有，這是我們自己的權力。我們的母親地球，她孕育了成千上萬(wàn)種生物，她無(wú)私地向我們奉獻著(zhù)她的一切。可，我們呢？溫室效應，干島效應，熱島效應這些污染像雨后春筍般瘋狂地生長(cháng)著(zhù)，不僅僅危害到地球，還影響到了地球上的生物。社會(huì )上都在呼吁保護地球，可真正在保護地球的人有多少。
難道嘴上的呼吁只是一個(gè)傳遞嗎？地球給我們一切，就像母親給予孩子們幸福的快樂(lè )，而我們卻肆無(wú)忌憚地破壞，毀壞。地球給了我們一切，我們不應該好好感恩地球母親嗎？如果我們人類(lèi)繼續如此長(cháng)期發(fā)展下去，給地球的傷害將是毀滅性的！地球不是無(wú)限大，她只是一個(gè)星球，而且，在宇宙上，再也無(wú)法找出和地球有水有樹(shù)有陽(yáng)光的星球。所以地球給了我們一切，我們要保護環(huán)境，感恩地球。
我們要學(xué)會(huì )感恩，為自己所擁有的一切感恩，感恩生活，世界，親人，好友如果我們人人都有感恩的心，那世界將會(huì )是多么美好。
感恩的作文7
在生活中，有許許多多的人和物需要我們去感恩：生我們養我們的父母、對我們關(guān)愛(ài)有加的師長(cháng)、與我們一起長(cháng)大的伙伴、陪伴我們的小動(dòng)物……
在蕓蕓眾生中，最觸動(dòng)我心弦的是我們的老師。他們把自己的青春奉獻給祖國的教育事業(yè)，歲月消磨著(zhù)他們，為了學(xué)生，他們曾經(jīng)潤滑的皮膚變得松弛、曾經(jīng)美麗的頭發(fā)變得蒼白，絲絲銀發(fā)牽動(dòng)著(zhù)我們的心。
其實(shí)，老師們不是“滅絕師太”、“小眼鏡”，而是我們的良師益友，是我們的嚴父慈母。老師們就像雕刻一件工藝品一樣，對自己的學(xué)生細細琢磨，用最恰當的方式、適當的方法，把每一個(gè)胚子雕刻成他們滿(mǎn)意的形狀。最后一邊擦著(zhù)汗，一邊笑著(zhù)用滿(mǎn)意的'目光與自豪的心來(lái)細細打量他們的成果。
一個(gè)朋友的弟弟剛開(kāi)始上幼兒園，每天都哭鬧個(gè)不停。這是開(kāi)學(xué)的第二天，老師組織大家到操場(chǎng)上去按男女排好隊。老師說(shuō)：“聽(tīng)我說(shuō)”，孩子們說(shuō)：“您說(shuō)吧”。“大眼睛”、“看老師”、“小嘴巴”、“不講話(huà)”、“非常整齊”。不知道的還以為如此規范的動(dòng)作是正常的，但老師們笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，看來(lái)昨天一天的訓練有成果了。”我當時(shí)就大吃一驚，原來(lái)，這是老師的辛勞換來(lái)的。一個(gè)孩子不停地鬧，老師一直抱著(zhù)她。這時(shí)，我好像看到了自己的老師，一瞬間，老師的好全部涌了出來(lái)：老師的教誨、老師的陪伴……
我的母親是一名教師，她的手機里存的大多是學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，幾年前的也有。她曾經(jīng)滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)、白皙的皮膚，而現在有了絲絲白發(fā)，皮膚也松弛了許多。但她茶前飯后總會(huì )問(wèn)誰(shuí)比較適合當班長(cháng)、今天誰(shuí)又怎么樣了……
雖然辛勞，但可以看出媽媽也在享受其中的一份樂(lè )趣。我要由衷地說(shuō)——老師，謝謝……
不管說(shuō)多少個(gè)“謝謝”，也無(wú)法讓他們的頭發(fā)再次變得烏黑亮麗，讓他們的皮膚再次白皙潤滑，讓他們再次精神抖擻，恢復青春活力。落葉在空中盤(pán)旋，是感恩的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)它；花兒在隨風(fēng)搖曳，是感恩的風(fēng)吹拂著(zhù)它；小草在茁壯成長(cháng)，是辛勤的園丁澆灌著(zhù)它。感恩的心在顫動(dòng)，感恩的情在沐浴。
師愛(ài)，我們無(wú)以報答。現在，我們能夠做的只有多走近老師，走近老師的身邊，走進(jìn)老師的內心，去理解老師，去感恩老師。
老師，您辛苦了。謝謝！
感恩的作文8
所有的辛勤勞作，都是為了獲得幸福的生活，幸福的根本是生活上有保障。當前我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展。綜合國力，國際地位不斷提升。逐漸贏(yíng)得了世界的贊譽(yù)。我們的黨和國家以人民為本，執政為民。不斷出臺各種惠民政策，使我們老有所養，病有所醫，使我們能上的起學(xué)，生活有了有力保障，日子越過(guò)越紅火。雖然教育惠民政策已經(jīng)執行了很多年，但是還有很多人對惠民具體政策是不太了解。
其中其惠民政策包括有學(xué)前教育，義務(wù)教育，普通高中教育，中等職業(yè)教育，其他教育惠民政策。正是有了這些教育惠民政策，讓我們可以接受教育，不讓每一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。讓我們在教室里學(xué)習，增長(cháng)知識，豐富理論，徜徉書(shū)海，與書(shū)籍相伴，令自己成才。
在黨出臺了一系列的教育惠民政策之后，我們的生活，尤其是身邊學(xué)生的生活正在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。其中，我是一名接受補助的在校學(xué)生，我十分感謝政府的一系列惠民政策，正是有了這些教育惠民政策，我才可以和大家一樣在學(xué)校里吸收知識，享受學(xué)習帶給我的快樂(lè )。
從小我爸爸就告訴我說(shuō)，做人一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。我深感上學(xué)機會(huì )來(lái)之不易，而我就更加珍惜，在上學(xué)時(shí)，我自覺(jué)培養了我的學(xué)習能力和協(xié)調能力，努力做到從會(huì )到不會(huì )從不好到好的過(guò)程，憑借自信和虛心的態(tài)度來(lái)完成每一件事，俗話(huà)說(shuō)的好，駿馬自知前程遠，不需揚鞭自?shī)^蹄。因為我深知知識改變命運。我或許無(wú)法成為最好，變得最優(yōu)，但我愿意用努力盡己所能珍惜這次機會(huì )，因為我想變得優(yōu)秀，站在頂峰，一覽眾山小。我感激于教育惠民政策，因為它讓我有了改變現狀的機會(huì )，讓我可以?xún)渲R，豐富學(xué)識，讓我在成功路上愈走愈遠。
教育惠民政策，降低了青少年的犯罪率，增加了人民的工作熱情和信心，提高了城市的建設，譜寫(xiě)了一副多姿多彩的畫(huà)卷，演奏了一曲美妙絕倫的歌曲，教育惠民給每個(gè)學(xué)生一個(gè)平等的機會(huì )，無(wú)論生活富裕或貧窮教育惠民均會(huì )讓每個(gè)學(xué)生走進(jìn)校園，與書(shū)香為伍，與知識為伴，人生在學(xué)習中方可進(jìn)步，進(jìn)步則需儲備知識，每一步走的踏實(shí)，結果才是最璀璨的，夢(mèng)想在漸漸成真，我們因為教育惠民政策離夢(mèng)想更近一步，在追夢(mèng)路上，我因為此奮勇向前，教育惠民政策正在溫暖各家各戶(hù)人民的心，撥開(kāi)迷云，每一位家長(cháng)的內心也因為教育惠民而溫暖。
感恩的作文9
學(xué)會(huì )感恩，感謝父母。自從我們呱呱墜地，父母就為我們操勞。小時(shí)候，年輕的父母為了養育我們而失去了青春；上學(xué)后，勤勞的父母為了教育我們耗盡了精力。父母為了我們犧牲了太多太多，當我們過(guò)著(zhù)高枕無(wú)憂(yōu)的生活時(shí)，千萬(wàn)不要忘了感恩父母！
學(xué)會(huì )感恩，感謝老師。老師像辛勤的園丁一樣苦心培育我們。用滿(mǎn)懷的熱情，栽下一片綠蔭，直到桃李滿(mǎn)園才露出欣慰的笑容。老師用真誠的勸勉、和藹的批評讓我們學(xué)會(huì )了如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴把我們的生活點(diǎn)綴的精彩而美麗。老師用真心培育燦爛的花朵，我們只有在心底表達對老師的深深感激！
學(xué)會(huì )感恩，感恩關(guān)心、支持我的朋友們。在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中有他們純真的足跡。他們在我們遇到困難時(shí)，伸出援助之手；在我們獲得成功時(shí)，為我歡呼；在我名落孫山時(shí)，為我打氣……一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神，就流淌出真情，流淌在彼此心間，涓細而流長(cháng)。
學(xué)會(huì )感恩，常懷一顆感恩的心，感謝我們身邊的每一個(gè)人，你會(huì )懂得許多。我想每人都去感恩，這個(gè)世界將會(huì )變得非常美好，成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。在我們的一生中，每個(gè)人都擁有一份屬于自己的東西，但他們總不能知足，總想要更好的。其實(shí)，他們未擁有的不一定比他擁有的更好。當然，我也是如此。
我家里雖然是衣食無(wú)缺，但和同伴相比，沒(méi)有太多精美的玩具，沒(méi)有那么多漂亮的衣服，在很多方面也和他們相差甚遠，于是，不禁有些憎恨，憎恨父母的無(wú)能為力，憎恨自己的家境，也曾和父母鬧一些小脾氣，但是，后來(lái)，我發(fā)現我錯了，而且大錯特錯。
我的家境歲不是太好，但父母為了我盡心盡力，盡職盡責，總是把最好的留給我；父母的能力與他人相比雖有些差，但是我們一家人都平平安安，幸福快樂(lè )的生活，這有何嘗比別人差呢？
我終于發(fā)現，只有學(xué)會(huì )感恩，才能更加珍惜現在所擁有的，因為所擁有的比所追求的更加真實(shí)，更加美好，這一些又歸功于——學(xué)會(huì )感恩。
冰心在《繁星》中寫(xiě)道：小小的花，/也想抬起頭來(lái)，/感謝春光的愛(ài)——/然而深厚的恩慈，/反使她終于沉默。/母親呵！/你是那春光么？在冰心看來(lái)，“母愛(ài)”是博大無(wú)邊的、偉大無(wú)窮的。這節小詩(shī)也清晰地告訴我：懂得了感恩，才會(huì )懂得生命的真諦。
感恩的作文10
提起學(xué)校，這應該是很多學(xué)生不喜歡的一個(gè)詞吧，但仔細想想，我們從接受知識的那一刻起，大多數是在學(xué)校度過(guò)的，也就是說(shuō)，學(xué)校就相當于我們的第二個(gè)家。
八月里我走進(jìn)了十三中，開(kāi)始了我的高中生活。和已經(jīng)走過(guò)的三年的初中相比，高中就多了份陌生。當面對陌生的校園，陌生的班級，陌生的面孔的時(shí)候，孤獨、隔膜，種種不適油然而生。其實(shí)每個(gè)人進(jìn)入到全新的環(huán)境時(shí)，大多會(huì )出現種種不適，因為新環(huán)境是我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，我們無(wú)法預知將要發(fā)生的一切。但每次領(lǐng)導講話(huà)時(shí)的鼓勵和老師們熱心的開(kāi)導，使我很快融入到這個(gè)集體中。很喜歡學(xué)校的成才理念：超越每刻，卓越一生。
進(jìn)入學(xué)校迎來(lái)的第一個(gè)挑戰就是軍訓，軍訓很苦很累。記得第一天時(shí)，教官讓我們站軍姿，要保持好姿勢不能動(dòng)，并且當時(shí)天氣很熱，還沒(méi)站一會(huì )兒就大汗淋漓了。這只是其中的一小部分，我們克服了種種困難，堅守頑強的意志，八天的軍訓生活很快過(guò)去了。期間，學(xué)校領(lǐng)導老師全程陪伴著(zhù)我們，喊口號時(shí)嗓子啞了，老師們自費買(mǎi)冰糖和雪梨，熬成梨水讓我們喝。他們迎著(zhù)每日的晨曦，踏著(zhù)每晚的夜光。早早到校守候我們起床，晚上的我們入睡后才離開(kāi)，他們的負責已深深印到我心里。通過(guò)軍訓，我成長(cháng)了很多，他不僅讓我收獲了堅強，還收獲了一份感動(dòng)。
這次放假前有幸聽(tīng)到佐文老師的演講，很高興學(xué)校請他來(lái)，給我們上了一堂十分生動(dòng)的課。他滿(mǎn)懷激情把感恩的種子灑在祖國的大部分地區。佐文老師從愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)生命四個(gè)部分展開(kāi)闡釋。百善孝為先，最應感恩的是父母。佐文老師說(shuō)，父母把我們帶到這個(gè)世界，無(wú)論工作多么低賤，無(wú)論生活多么窮困。每一位為人父為人母者都傾其所有，無(wú)私地把愛(ài)奉獻給了自己的孩子。而孩子成功后，往往忽略了父母的存在，忙于事業(yè)的打拼，疏于照顧父母。當父母走進(jìn)了天堂，才知道了父母的重要。古語(yǔ)云：滴水之恩，當涌泉相報。我們要感恩父母，感恩老師感恩身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人，當然更要感恩學(xué)校，因為學(xué)校為我們提供了傳授知識的地方。
感謝學(xué)校組織一系列的活動(dòng)。軍訓讓我們收獲堅強;佐文老師的演講，讓我們學(xué)會(huì )了感恩，受到了一次高品質(zhì)的素質(zhì)教育洗禮。
感恩的作文11
感恩，是幸福的起點(diǎn)，也是奮進(jìn)的源泉。因為感恩，所以惜緣，惜福。
感恩是人生應該具備的良好品質(zhì)，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報。”別人對我們的幫助和付出，我們一定要謹記在心，懂得感激。因為感動(dòng)，世界才多了感恩。驀然回首，才發(fā)現，最深的感動(dòng)來(lái)自最初的回憶——父母的愛(ài)。父母的愛(ài)，是一種對兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。
仍然記得，六年級的時(shí)候，天空才泛起魚(yú)肚白，父親便會(huì )早早地起來(lái)，為我做一碗熱氣騰騰的面。晶瑩黃亮的玉條飛花濺玉地落入鮮美的排骨湯，無(wú)上的美味誘惑著(zhù)我的食欲，我垂涎三尺，迫不及待地亂吞一氣，以致濃濃的鮮湯濺到了衣服上也全然不顧。每至這時(shí)，母親便會(huì )小聲地嗔怪我，一面又笑吟吟地用手巾為我擦拭。鮮濃的香流滿(mǎn)了嘴，滾滾地淌到胃里去，整個(gè)人都暖了起來(lái)。
后來(lái)，校門(mén)外的小吃多了起來(lái)，父親精心煮出的面再也鎖不住我的好奇心。我突然想到外面“嘗嘗鮮”，便以父親的面吃膩了，時(shí)間太緊為借口，在外面隨隨便便地吃了早點(diǎn)。那再沒(méi)有煮面的父親，眼神中似乎有一絲莫名的失落。
校門(mén)口的小吃也不比父親的面鮮美可口，可漸漸地習慣了，我也懶得去計較。直到到了期末考的那一天，父親起得格外的早。我并沒(méi)有因此而多加注意。當我像往常一樣要出門(mén)時(shí)，父親叫住了我，告訴我他為我煮了面。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，徑直走到桌前，只想快點(diǎn)吃完上學(xué)。當我咽下第一口面時(shí)，雙眼卻再也離不開(kāi)碗了。
面條絲滑爽口而不軟糯，面湯醇香濃厚而不膩口。輕輕咬一口，外滑內筋，越嚼越香，令人回味無(wú)窮。我不禁驚呆了，父親的手藝，什么時(shí)候變得這么好了？那熱騰騰的面里，滲透著(zhù)父親的愛(ài)，響響地嚼著(zhù)父親精心炮制的面，心里暖融融的。
考完試后，我早早回到了家，父親尚未下班，我便小心地煮了面，盛在碗里，等待著(zhù)父親。父親風(fēng)塵仆仆地回到家，從他的眼里，我看到驚喜溢出了眼角的溝溝壑壑，閃亮閃亮的，透亮晶瑩。父親欣喜地大口吃著(zhù)面，像我當初一樣。我也一同吃了起來(lái)，但面卻遠遠不如父親煮的好吃。
感恩父母，那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅強的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。
一個(gè)孝順的孩子不定能成為優(yōu)秀的人才，但是能夠成就偉大事業(yè)的人，一定是個(gè)知道如何孝順父母的人。自私的人是不可能得到一切的。只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )讓你得到更加豐厚的回報，父母的愛(ài)，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì )珍惜，會(huì )感恩，便又成長(cháng)一路啊。
感恩的作文12
當枯樹(shù)凋花再次受到春風(fēng)化雨般的眷顧而欣欣向榮時(shí)，當墻角寒梅受到旭日照耀而綻放清香時(shí)，當怪石縫隙間一顆小苗受到巖石滴水而長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我靜臥與草叢里，微風(fēng)拂來(lái)，細細聆聽(tīng)那醉人的呢喃，仿若從亙古傳來(lái)，透析全身每一個(gè)細胞，清晰的傳達給每一個(gè)神經(jīng)末梢，那樣強勁有力，催動(dòng)原始的心跳，源源不絕的生命力，由愛(ài)始，衍生感恩，弱化戾氣，得之寬容，全人處世之本，方得自立自強。
又一個(gè)丹桂飄香的季節，當我再一次踏進(jìn)校門(mén)，滿(mǎn)目蒼翠欲滴的香樟映在瞳孔里顯得愈發(fā)幽深，陽(yáng)光透過(guò)枝椏，散落斑駁的倩影，我沉迷在芬芳馥郁的香氣里，思緒如墜入水中的濃墨，就此氤氳開(kāi)去。
時(shí)光是一把無(wú)情刀，所劃之處，傷口總是愈合的很慢，到最后，痛的都麻木了，很久之后，你以為你已經(jīng)好了，卻在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間被觸碰，依舊疼的撕心裂肺。記憶深處的那一個(gè)冬天比任何冬日都要寒冷，我已經(jīng)不記得噩耗是怎樣傳來(lái)的，只記得有人喊母親去村辦接電話(huà)，說(shuō)是父親打來(lái)的，然后就是母親空洞的眼神，一下子好像老了十歲，那種鋪天蓋地的絕望，任時(shí)光荏苒，依舊刻在我腦海，清晰如昨。
后來(lái)，從叔叔那里，我才知道，父親在煤礦出事了，礦井塌方，父親的腿受了傷，很?chē)乐兀菚r(shí)我隱約感覺(jué)到，日子不再和以前一樣了，直到幾個(gè)月后，父親回到家，我看到他的第一眼，愣住了……那還是我印象中的父親嗎？那個(gè)會(huì )將我高舉過(guò)頭頂，逗得我哈哈大笑的父親嗎？那個(gè)高大威猛，總能頂起一片天的父親呢？為什么會(huì )是眼前這幅模樣，瘦的太厲害，衣服都撐不起來(lái)了，臉上的顴骨高高凸起，眼窩塌陷進(jìn)去，只剩下那雙依舊有神的眼睛含笑的看著(zhù)我，濃密的黑發(fā)也已爬滿(mǎn)了銀絲……眼淚抑制不住，在模糊的視線(xiàn)中只看見(jiàn)他向我微笑，我想跑過(guò)去抱住他，可我知道我不能，父親拄著(zhù)拐杖，再不能和往常一樣抱起我了。
一夕之間，我好像長(cháng)大了，明明還是小孩子，卻像大人一樣說(shuō)話(huà)，行事，因為我知道，從今天起，我要保護我的父親，保護我的家。開(kāi)始時(shí)，鄰居們笑說(shuō)我像個(gè)小大人，每次我都會(huì )用最尖銳的方式回擊，年幼的我只看見(jiàn)那故作輕松的笑容，卻忽略話(huà)語(yǔ)里的心酸悲涼和遇到事情時(shí)總會(huì )及時(shí)出現的身影，可不管我怎么說(shuō)，那些身影都不曾離去，一直守護在我身邊。農忙時(shí)，他們總會(huì )擠出時(shí)間幫我們收莊稼，還推說(shuō)他們的沒(méi)熟；逢年過(guò)節也不會(huì )忘記我們，鄉人總是質(zhì)樸的，哪怕一碗濃湯也端給我們一起共享。
感恩的作文13
魚(yú)對水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚(yú)說(shuō)，我能感覺(jué)到你的眼淚，因為你在我心中。
——題記
彩虹的美麗是為了報答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報答土壤的滋養，花兒的綻放是為了報答綠葉的烘托……世間萬(wàn)物皆有感恩之情，付出的一切必有回報，與其總是牢記著(zhù)“滴水之恩，當涌泉相報。”不如用一顆善良的心去對待周?chē)囊磺校瑏?lái)作為回報。
用一顆感恩的心去觀(guān)看世間萬(wàn)物，你會(huì )發(fā)現單調的陽(yáng)光也會(huì )變成七色的彩虹；正如塵芥一樣的我們是那樣的平凡，卻因懷有一顆感恩之心而變得偉大，因此，我們要隨時(shí)知道感恩，懂得感恩。
14歲的我，看到了學(xué)校翻天覆地的變化。我們的學(xué)校座落在一個(gè)農村小鎮。以前，只是一個(gè)非常非常普通的大院子，一座座的房子，冬冷夏熱，在冬天時(shí)，都要自己生火，而且一開(kāi)始爐子是那種大油桶支起的，“挺立”在教室的中間，靠著(zhù)爐子的同學(xué)“滿(mǎn)頭大汗”離爐子遠的同學(xué)就“冰天雪地”，上學(xué)的條件真的是太艱苦了，慢慢地，學(xué)校有些好轉，爐子沒(méi)有了，變成了火墻，可也是好冷，冬天在屋里，都能看見(jiàn)呼出的哈氣，同樣是要自己生火，每當開(kāi)春冰雪融化時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)上簡(jiǎn)直不能讓人行走，雨水跟土混在一起，踩上去……無(wú)以形容，夏天操場(chǎng)上會(huì )長(cháng)出青草，有時(shí)甚至都有蛇出沒(méi)。但現在不同了，20××年是值得紀念與歡慶的一年，這一年我們的學(xué)校煥然一新了！
學(xué)校跟以往是天壤之別呀！現在的學(xué)校不再普通，我們的教室搬到了教學(xué)樓里，冬暖夏涼，不再需要我們生爐子，全部是暖氣，教室里也變得寬敞了許多，我們的桌椅不再是以前隨時(shí)都會(huì )擔心它們傾倒了。全部換成了新的，既結實(shí)又美觀(guān)、舒適。操場(chǎng)也比以前大了許多，而且是塑膠的，這樣的操場(chǎng)在整個(gè)地區都是少有的。開(kāi)春冰雪融化時(shí)不再可怕，對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的季節，院子里干干凈凈，孩子們在上面玩耍，在塑膠“草地”上打滾、捉迷藏，在教室里認真聽(tīng)課、學(xué)習，而這一切的一切的變化，都是鄒籍鋒先生為我們建起的，我們會(huì )懷有感恩的心去報答他、報答社會(huì )！我們會(huì )始終懷有一顆感恩之心去學(xué)習、去生活、去多為他人做些事，讓世界充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)愛(ài)心。
讓我們懷有一顆感恩之心，讓那顆心健全我們的人格，豐腴我們的情懷，純凈我們的思想，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的；生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美。那顆感恩之心會(huì )讓你找到美、會(huì )讓你的生活道路一路鮮花，一路陽(yáng)光，一路歌聲！
感恩的作文14
孝敬，是一切道德之源。從古至今，膾炙人口的孝敬故事源源不斷。
從小，父母就在睡前給我們講孔融讓梨的故事。孔融小時(shí)，就懂得尊敬兄長(cháng)，孝敬長(cháng)輩，把大梨讓出，自己吃最小的梨。
漢朝時(shí)期，緹縈為了救受冤枉的父親，不惜自己受苦，為了父親能夠還原清白，鼓起勇氣去訴冤，在巨大的勇氣的背后，是孝敬啊！
漢文帝劉恒，漢高祖劉邦第三子，為薄太后所生。他仁厚、孝敬，以仁孝名聞天下，侍奉母親時(shí)，從來(lái)沒(méi)有一絲一毫的懈怠。母親不幸生病，臥在床上三年不起，作為皇帝，他完全可以讓下人去服侍。可是他認為，作為皇帝，朝政、國家自然重要，但是作為兒子，難道就能因為國事繁忙而不顧母親的安危嗎？為了報答母親的養育之恩，他常常擠出時(shí)間，侍奉母親。目不交睫，衣不解帶，坐在床前陪伴著(zhù)母親。母親所食用的湯藥，只有他親口嘗過(guò)后才放心母親服用。我想：此時(shí)的薄太后，雖然身體遭受病魔折磨，可是，她有一個(gè)孝敬自己的兒子，在生病時(shí)，也能體會(huì )到親情的味道，享受天倫之樂(lè )。不是床前冷冷清清，病魔和孤獨陪伴著(zhù)自己一天又一天。這時(shí)，太后亦是幸福的。劉恒在位24年，重視德治，興禮儀，注意發(fā)展農業(yè)，便西漢社會(huì )穩定，人丁興旺，家家幸福和睦，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，他與兒子漢景帝的統治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。
韓嬰說(shuō)過(guò)，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。動(dòng)物尚且如此，那么人呢？劉恒身為皇帝，不忘母親養育之恩，抽出時(shí)間陪伴。服侍生病的母親，這是“孝”。他用仁孝行仁孝之事，創(chuàng )仁孝之業(yè)，治仁孝之國。大國上下，人們被他一番真誠的孝敬之心感染了。
孝的本質(zhì)是一種對長(cháng)輩、他人的愛(ài)而付出的感恩的行動(dòng)。那么，我們用孝敬之心感恩過(guò)父母、長(cháng)輩、自然，和一切給予你幫助的人嗎？孝敬和愛(ài)心一樣，有時(shí)不會(huì )那么驚天動(dòng)地，更多時(shí)候，只是一個(gè)細節。你用一個(gè)小細節，就能體現出你的孝敬了。孝敬如涓涓細流，像雨露一樣，在不經(jīng)意間，悄悄流進(jìn)了你要孝敬的人的心中。一句感恩的話(huà)語(yǔ)，一聲溫暖的問(wèn)候是孝敬。孝敬不僅僅是在物質(zhì)上，更是在精神上讓受孝敬的人感到溫暖。
孝敬，其實(shí)就是感恩。用一顆感恩的心，付出孝敬的行為，那該是多么美好、幸福啊！
感恩的作文15
不知從何時(shí)開(kāi)始，西方的節日文化跨越了地域與民族的界限，逐漸融入了我們的生活。這些新奇而充滿(mǎn)誘惑力的節日中，我唯獨鐘愛(ài)感恩節。它不如情人節浪漫，也不似圣誕節熱情，卻以一種平和，溫暖的方式提醒我們，永遠不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要銘記，在現代社會(huì )尤其如此。因為，生活中的感恩似乎正在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。過(guò)上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)自己的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們不夠體貼。我們似乎忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕只有一天，我們就會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會(huì )感恩。
現代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩。于是，日子一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安，所以，感恩需要提醒。
銘記感恩是銘記一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。也許生活有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，會(huì )發(fā)現內心明亮了許多。
提醒感恩是為了學(xué)會(huì )銘記，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的入場(chǎng)劵；感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感情溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續拼搏的籌碼。
常言道，感恩圖報。提醒感恩更重要的意義在于我們能以一種更積極的態(tài)度去回報感恩的對象。對生命最好的回報莫過(guò)于珍惜，對愛(ài)最好的回報莫過(guò)于傳遞，對機遇最好的回報莫過(guò)于報遇，對苦難最好的回報莫過(guò)于升華。
銘記感恩，要把握好感恩的界限與內涵。那不是一味地肯定或依賴(lài)于外界的給予，從而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰籍，卻不可以一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的生命。
所以，讓我們一起來(lái)銘記感恩，在每一個(gè)感恩節，在每一天。
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