（經(jīng)典）感恩的作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的感恩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文1
人，是應該知道感恩的。許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實(shí)，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們去感謝。
比如，父母無(wú)微不至地關(guān)心你，你不應該去感謝嗎？當你找不到橡皮時(shí)，同桌善解人意地遞給你，你不應該去感謝嗎？生病是朋友一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，你不應該去感謝嗎？可見(jiàn)，身邊并不缺讓你去感謝的事，只是你沒(méi)有一雙能發(fā)現這些事的眼睛！
曾經(jīng)的我，也不懂得感恩。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠不需要別人幫助，總有需要別人幫助的一天。既然需要別人的幫助，就應該懂得感恩。感恩并不是說(shuō)他幫你撿一下書(shū)，你就做牛做馬來(lái)報答，只用一句誠心誠意的謝謝，或一個(gè)微笑。就這么簡(jiǎn)單！
所以說(shuō)感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。在當今這個(gè)復雜的.社會(huì )里，人們的情感的確已經(jīng)開(kāi)始麻木，但這并不代表我們就失去了感恩之心。我們可以重新?lián)碛兴ジ兄x所有值得我們感謝的人。
有時(shí)候，正是人們缺少感恩，人們的情感才開(kāi)始麻木。車(chē)上來(lái)了一位帶小孩的婦女，一位小學(xué)生給她們讓了座，而這位婦女并沒(méi)有說(shuō)謝謝，下次這位小學(xué)生再碰到這種情況，可能就不會(huì )讓座了。所以，感恩可以影響到這個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣，可見(jiàn)它是多么重要啊！
朋友，讓我們懷一顆感恩之心，也許我們就會(huì )發(fā)現，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團體，社會(huì )，國家，都有引發(fā)我們發(fā)現美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì )發(fā)現，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。
所以，讓我們天天擁有感恩之心吧！
感恩的作文2
如果老師的愛(ài)是大海，那我們則是一條小魚(yú)；如果老師的愛(ài)是土地
我們則是一株小苗；如果老師的愛(ài)是天空，那我們則是一朵小云。我們在老師母親般的呵護下茁壯成長(cháng)。如今，我怎能不感恩呢?
微風(fēng)拂過(guò)，把枯黃的樹(shù)葉悠悠地吹下來(lái)，讓我的心扉翻開(kāi)了那陳舊的相冊。
周末，我感冒了。到了上學(xué)那天，感冒仍像惡魔似的`纏繞著(zhù)我，沒(méi)辦法，只能拖著(zhù)病去上課。來(lái)到教室，老師把我叫到她身邊。我忐忑不安地想：難道我考試考砸了，老師找我訓話(huà)？我低著(zhù)頭，不敢直視老師的眼睛。“胡晨琪，你身體不舒服嗎？”老師溫和地說(shuō)著(zhù)，時(shí)不時(shí)還摸摸我的額頭，“呀還挺燙的，下課記得多喝開(kāi)水，別忘了吃藥，身體不適了馬上跟我講。”老師拿起我的水杯，接滿(mǎn)了水，讓我多喝開(kāi)水。我十分感動(dòng)，眼前的老師猶如親人一樣溫暖我的心，一股幸福涌上心頭。
老師給予的溫暖我永生不忘，老師的學(xué)習、教導我永刻心頭。
“鈴鈴鈴”上課了，老師踏著(zhù)鈴聲的腳步走進(jìn)教室，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的光彩，每節課，老師都上的生機勃勃。每次，老師一提出問(wèn)題，小手像浪花一樣紛紛揚起。似乎每一個(gè)人都陶醉在課堂上。
只要你不會(huì )的題目，老師都會(huì )一次次地耐心教你，幫你解決難題。
……
老師為我們花了多少心思，為我們付出了多少心血。甚至夜深了，老師還在為我們批改作業(yè)。人們都說(shuō)，老師是幸勤的園丁，是黑夜里的一盞明燈。是啊，老師的一朝一夕，我們學(xué)會(huì )了一點(diǎn)一滴。我們要感恩老師，感恩老師的大愛(ài)。
在此，我要對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
感恩的作文3
我現在還深深的記著(zhù)那個(gè)晚上，這是我生命中最難忘的時(shí)刻，因為我懂得了什么是感恩，懂得了父母對我的愛(ài)和背后的辛酸，這是最好的感恩教育，我明白了愛(ài)應該如何表達。
看著(zhù)他們述說(shuō)著(zhù)、哭著(zhù)，我的淚水也不由自主地涌出來(lái)。當魯冰花的音樂(lè )響起的時(shí)候，我想起了兒時(shí)媽媽一句一句的叫著(zhù)我唱這首歌曲。我仿佛看到了媽媽打著(zhù)節拍、抱著(zhù)我，和我一起合唱那首魯冰花，夜夜想起媽媽的話(huà)，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不說(shuō)話(huà)，地上的娃娃想媽媽?zhuān)焐系难劬φＱ秸＃瑡寢尩男难紧敱ǎ亦l的茶園開(kāi)滿(mǎn)花，媽媽的心肝在天涯……多美富有感情的歌詞、美妙的旋侓呀！
當我聽(tīng)到他們說(shuō)，爸爸我愛(ài)你，然后在爸爸的臉上親一口的時(shí)候我仿佛看到了小時(shí)候和爸爸親昵的樣子，摟著(zhù)爸爸的脖子，使勁兒的在他懷里撒歡。用那紅紅的櫻桃小嘴在他臉上輕輕地親一口，然后我們都笑了。
可是現在呢，我早已經(jīng)厭煩了那首魯冰花，聽(tīng)的'久了也就膩了，正像面對爸爸一樣，我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了，我已經(jīng)說(shuō)不出來(lái)小時(shí)候的話(huà)了，但是，我內心深處還是那樣愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑥膩?lái)都沒(méi)改變過(guò)，只是，我現在無(wú)法表達自己的愛(ài)。
感恩教育正好把我打醒，讓我想起，我對爸爸媽媽做的種種錯事，那些事錯的一塌糊涂，回想起來(lái)真是后悔，我實(shí)在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟，我不該頂撞爸爸媽媽?zhuān)麄兪菫榱宋液茫职謰寢專(zhuān)瑢Σ黄穑銈兡茉徫覇幔课艺埬銈冊徫遥徫曳赶碌姆N種傷害你們的錯事。原諒我好嗎？
我知道了感恩，同時(shí)我也懂得了愛(ài)。愛(ài)，就要大聲地喊出來(lái)；愛(ài)，就要勇敢地說(shuō)出來(lái)；愛(ài)，就要真誠的做出來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
感恩的作文4
生活中有許許多多的東西讓我們感動(dòng)，我堅信感動(dòng)常在。在家里，爸媽特別愛(ài)我。記得媽媽老愛(ài)在給我買(mǎi)零食時(shí)說(shuō)：“上次我說(shuō)要你爸爸買(mǎi)時(shí)，他說(shuō)等你回來(lái)再買(mǎi)，省得你吃不到。”當時(shí)我特別感動(dòng)，感謝爸爸一切為我考慮，以后我會(huì )好好回報爸爸的。
在小學(xué)，老師們特喜歡我們這群學(xué)生，我們?yōu)榱烁兄x老師，就舉辦了一個(gè)文藝聯(lián)歡會(huì )，我們女生排練舞蹈，男生排練小品，我們想以此表達對老師的敬意。老師觀(guān)看節目時(shí)，我清楚記得老師眼中閃著(zhù)晶瑩的淚花，如鉆石一般閃耀，奪目。淚珠隨著(zhù)她的臉頰流下，落在地上如雪蓮花一般美麗，我知道老師那時(shí)很感動(dòng)。
在臨川一中讀書(shū)時(shí)，好朋友范立雍的`作業(yè)本丟了，我幫她到處找，到校門(mén)口時(shí)，我看到一個(gè)乞討者手里拿著(zhù)友人的本子，我叫雍雍過(guò)去拿，她不敢。我走過(guò)去，從那人手中接過(guò)本子，道了謝，把本子還給朋友。我迅速買(mǎi)了幾個(gè)包子，走過(guò)去，送給那個(gè)乞討者。我看見(jiàn)那人接過(guò)包子，很感動(dòng)。
生活就是這樣，會(huì )遇到許許多多令我們感動(dòng)的事情，這里頭一定會(huì )有讓人感動(dòng)的一幕。我們要學(xué)會(huì )感動(dòng)——父母的操勞，老師的教導，朋友的相助，都值得你我感動(dòng)； 我們也要把事情做好，讓別人感動(dòng)，讓父母感動(dòng)，讓老師感動(dòng)，讓朋友感動(dòng)。你感動(dòng)，我感動(dòng)，他感動(dòng)；感動(dòng)你，感動(dòng)我，感動(dòng)……
有一則名言說(shuō)得好：“世界因生命而精彩，生命因分享而永恒。”我要說(shuō)的是：“世界因你我而精彩，生命因感動(dòng)而永恒。”
感動(dòng)常在，感動(dòng)就在我們身邊，只要你多關(guān)心他人，感動(dòng)別人，生命就因此而精彩，生命就因此而永恒。
感動(dòng)常在，感動(dòng)時(shí)刻觸動(dòng)你我的心靈，世界將變得更加美麗。
感恩的作文5
俗話(huà)說(shuō)的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作為一名小學(xué)生，我最要感恩的就是我的老師。老師猶如那溫暖的太陽(yáng)，每天照耀著(zhù)我們長(cháng)成“參天大樹(shù)”。我的老師好比是一只勤勞的小蜜蜂，每天不停地工作，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì )停下來(lái)地判著(zhù)一本本作業(yè)。我的老師如同一棵大樹(shù)，我們就好似是她下面的小花小草，老師每時(shí)每刻都關(guān)心著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。我要感恩的就是我們的班主任——黃老師。
我們的老師好像長(cháng)了一雙“天眼”，知道我們每個(gè)人都在做什么。比如：誰(shuí)在做小動(dòng)作，誰(shuí)在聊天。我們的老師來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。看，這幫男生在樓道里踢彩泥球。突然老師出現在他們中間，及時(shí)糾正了他們的錯誤。我們的老師是多么的負責任呀！我們的老師還是一個(gè)順風(fēng)耳呢！比如上課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)在悄悄地說(shuō)話(huà)，老師豎起耳朵一聽(tīng)，就知道是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)了。我的老師皮膚黝黑，不是很漂亮。但在我們心中，我們的黃老師就是最漂亮的`老師了。
我們的老師講課講得可好了。就比如老師講語(yǔ)文課，每堂都精彩。每次講課，老師總愛(ài)打個(gè)比方，有時(shí)還會(huì )做個(gè)小游戲。就連我們平常不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生都像被施了什么魔法，目不轉睛地看著(zhù)老師。我們的老師可好了，每節課間休息還會(huì )提醒我們準備好下節課用的書(shū)，有時(shí)還會(huì )和我們聊天。老師課間時(shí)還會(huì )給不會(huì )的同學(xué)講題，讓他們明白應該怎么寫(xiě)。我們的老師可負責任了。每當放學(xué)時(shí)，她會(huì )等每一個(gè)同學(xué)出了教室，排好隊，把我們送到樓下，并等值日生都走后，還檢查窗戶(hù)有沒(méi)有關(guān)好，有沒(méi)有關(guān)燈和風(fēng)扇。
一根根空空的紅筆，體現了老師判作業(yè)的辛苦。每一個(gè)老師認真寫(xiě)的對勾和叉，里面藏著(zhù)老師多少的心血、期望和辛苦。我永遠忘不了我的小學(xué)老師——黃老師。
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