實(shí)用的感恩節的作文400字集錦五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的感恩節的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩節的作文400字 篇1

　　窗上輕哈一口氣，朦朧中畫(huà)著(zhù)不懂的花紋，一揩，痕跡便消失了;河面蕩著(zhù)的粼粼的波紋，輕拂，漣漪便四散去了。我尋找，世間是否有永恒鐫刻的紋。

　　我看到一個(gè)春的生意，是枝葉拼命想向外“出逃”，卻不得不依附樹(shù)干而存的無(wú)奈。樹(shù)下裂了縫的石塊，絲絲銀針插手如入，晶瑩的，不知是不是它溫熱的淚，仿佛一開(kāi)始，便注定是要堅韌。

　　靜靜的，多好。聽(tīng)得到它們呼吸的聲音，嘆氣的聲音，空氣中旋旋的風(fēng)轉動(dòng)的聲音，緩緩而又綿長(cháng)。

　　我傾聽(tīng)了一輪夏的喧鬧。樹(shù)與葉都壯大了，葉為了讓自己早日獨立，日益茁壯，樹(shù)干為了一個(gè)足夠寬大的支持葉飛翔的空間，催使自己也在成長(cháng)。默默地，無(wú)聲地，樹(shù)腳的石塊于矮草間愈合傷口，身上，多了些刺人的棱角。

　　我駐足一季秋的離別。曾經(jīng)那個(gè)一心想脫離的葉，真的離開(kāi)了。殘影簌簌，直到深歸于樹(shù)的懷里，觸碰到干的蒼老的樹(shù)紋，才明白自己跳躍著(zhù)的生命的葉脈里，其實(shí)，一直都不只是自己。那一刻，樹(shù)與葉的紋緊緊地，緊緊地印在一起，之后，消逝，融合，仿佛都不能改變。而石塊上的紋，也已于風(fēng)雨中，蔭蔽下，刻入骨血。現在它變得強大了，會(huì )在夜里細細地想起那些給它傷痕，幫它愈合，讓它成長(cháng)的一切。微笑著(zhù)。

　　我驚訝于每一個(gè)生命的`誕生，消逝，它們生命里的每一道銘刻的紋，都值得銘記。

　　正如當我撫不平你手上枯槁的褶皺，當我填不平你額上”三山夾兩盆“的溝壑，當我消不掉你眼角的細線(xiàn)時(shí)，我明白，我的血液里跳躍著(zhù)你的脈搏，你的紋如刻在石塊上的痕一般鐫刻在我的骨血里。有一天，我也會(huì )老去。紋上這樣的印記，坐著(zhù)青石板，靠在老樹(shù)下，去聽(tīng)風(fēng)唱著(zhù)那四季永恒感恩的歌。

感恩節的作文400字 篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首《感恩的心》曾唱遍了祖國的大江南北，也唱動(dòng)了我的心。自從聽(tīng)完這首歌后，我覺(jué)得我應該要感恩，也必須要感恩。

　　我要感謝我的老師。

　　我的字一直是老師的“心頭之恨”，由于我糟糕的字，老師不知道為此批評了我多少次，一開(kāi)始我還沒(méi)有在意，但是漸漸地我發(fā)現了把字寫(xiě)好的重要性。我開(kāi)始認真寫(xiě)字，雖然有點(diǎn)辛苦，但見(jiàn)到我對我的字的肯定之后，我感到非常的高興。其實(shí)這一切都要感謝我的老師，如果老師沒(méi)有緊盯我，讓我認真寫(xiě)字，或許我現在的字會(huì )非常糟糕。老師，謝謝您!

　　我要感謝我的母親。

　　是我的母親把我帶到這個(gè)世界上，是她教育了我。在我犯錯時(shí)，她會(huì )批評我，讓我受到教訓，“吃一塹，長(cháng)一智”從此不再犯相同的錯誤;在我獲獎時(shí)，她會(huì )表?yè)P我，給予我肯定，但又不會(huì )過(guò)頭，讓我太過(guò)驕傲;在我受委屈時(shí)，她會(huì )安慰我，但她也不會(huì )一味偏袒我，讓我太過(guò)依賴(lài)別人。僅憑這幾點(diǎn)就可以看出，母親為我們付出了很多，難道我們不該感謝我們的母親嗎?

　　我要感謝我的朋友。

　　俗話(huà)說(shuō);“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。在生活中我們需要朋友，當然，這些朋友不是所謂的“酒肉朋友”，而是那些在你有危險時(shí)會(huì )“拔刀相助”的朋友。如果沒(méi)有朋友，在我們獨自在外時(shí)遇到困難時(shí)，難以找到人幫你解決燃眉之急;如果沒(méi)有朋友，沒(méi)人會(huì )陪你玩耍，生活將失去樂(lè )趣;如果沒(méi)有朋友，完成一件需要合作完成的事時(shí)，將會(huì )變得多么困難;如果沒(méi)有朋友……

　　感恩是生活中必不可少的一部分，讓我們學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，讓感恩在我們心底常駐!

感恩節的作文400字 篇3

　　雨滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉襯托得它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎？

　　世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。

　　我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著(zhù)，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。

　　投之以桃，報之以李。感謝，何必吝嗇呢？感恩，何必只停留在嘴上呢？就讓帶著(zhù)感謝的感恩走進(jìn)我們的心靈吧！讓感恩消解我們內心的積怨，讓感恩洗滌心中一切塵埃。現在就向你的父母說(shuō)聲謝謝吧，感謝他們對你的撫育之恩，也感謝他們?yōu)槟愕男燎诟冻觥Ｔ賹δ愕膯⒚衫蠋煴硎靖兄x吧，為她所給予的知識表示感謝。再向帶領(lǐng)你，幫助你的朋友表示感謝，即使是多么微不足道的感謝，也足以讓他們再次燃起助人的熱枕。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便擁有了最大的幸福。

　　其實(shí)，感恩并不像我們想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人的幫助時(shí)，你只需投去一個(gè)甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時(shí)，說(shuō)聲“我會(huì )努力的”，這就是感恩。

　　感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩，塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

感恩節的作文400字 篇4

　　11月25日，是西方的感恩節。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們六年級聯(lián)合中隊在西湖小學(xué)階梯教室舉行了感恩節的活動(dòng)。

　　首先我們欣賞了601中隊的同學(xué)給我們帶來(lái)的手語(yǔ)歌《感恩的心》，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也哼起了旋律，打起了節奏，有的還跟著(zhù)臺上的表演者學(xué)起了手語(yǔ)。緊接著(zhù)602中隊為我們帶來(lái)了感恩節詩(shī)歌朗誦，大家靜靜聽(tīng)著(zhù)，享受著(zhù)用英語(yǔ)朗誦的詩(shī)歌！603中隊的同學(xué)則為我們帶來(lái)了關(guān)于感恩節的祝福語(yǔ)。最受歡迎的就是604中隊為大家準備的一些有獎競猜題和有獎小游戲了！

　　一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，六年級的同學(xué)立刻就high了起來(lái)，個(gè)個(gè)玩性大發(fā)！屏幕上每出現一題，臺下同學(xué)的手就像雨后春筍一樣高高舉起，每當一個(gè)同學(xué)回答正確拿到禮物時(shí)，所有同學(xué)都向他投以羨慕的眼神，并給予熱烈的掌聲！

　　最熱鬧的游戲當然是剝玉米啦。這個(gè)游戲是感恩節最古老也是最傳統的節目了。瞧！每個(gè)班派出的同學(xué)都在盡力剝著(zhù)玉米，臺下的啦啦隊們不住地給自己班的同學(xué)加油鼓勁。

　　這次別開(kāi)生面的感恩節慶祝活動(dòng)，讓我們六年級的全體同學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光，讓我們了解了感恩節的傳統風(fēng)俗，更讓我們明白了這個(gè)節日的特殊意義——學(xué)會(huì )感恩！

感恩節的作文400字 篇5

　　11月26日是感恩節，也就是11月第四個(gè)禮拜的星期四。

　　感恩節是美國人獨創(chuàng )的一個(gè)古老的節日，也就是美國人合家歡聚的節日。因此美國人提起感恩節時(shí)，總是備感親切。感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。我們雖然是中國人，但是也應該有一顆時(shí)刻感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師培育我們成長(cháng)，感謝朋友賜予我快樂(lè )，感謝自然賦予我生活資源，感謝一切一切

　　感恩節的前一天的下午，我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口有賣(mài)花的。我就問(wèn)媽媽?zhuān)菏裁垂澣昭剑�為什么�?huì )買(mǎi)花呢？媽媽說(shuō)：因為明天是感恩節呀！我這才明白，原來(lái)明天是感恩節呀！

　　感恩節的早晨，我進(jìn)到教室里，看見(jiàn)講桌上有兩張賀卡。我回到了我的座位上，問(wèn)我的同桌孟慶哲：你猜今天是什么節日呀？我前面的同學(xué)江聞遠和我的同桌孟慶哲一塊回答：是感恩節。我說(shuō)：答對了。我又問(wèn)：講桌上的兩張賀卡是誰(shuí)做的呢？我的同桌孟慶哲說(shuō)：是齊昭雯和汪禹彤的賀卡。我在心里想我也要給金老師，一張賀卡。

　　上美術(shù)課時(shí)我為金老師，精心做了一張漂亮、美麗的賀卡。我把賀卡疊成了一個(gè)鉆石形的，交給了金老師，金老師收了賀卡很開(kāi)心！我心里也非常開(kāi)心，為什么呢？因為金老師收了我做的賀卡后非常開(kāi)心，所以我心里很開(kāi)心！

　　下午放學(xué)后，我和媽媽回到家后我說(shuō)：媽媽謝謝您，把我養了這么大，讓我每天過(guò)著(zhù)幸福的日子，我一定會(huì )為您為我自己爭氣的，好好學(xué)習。。媽媽聽(tīng)了非常高興和開(kāi)心！這就是我在感恩節里為家人和老師做的事。

【感恩節的作文400字】相關(guān)文章：

感恩節作文：盼感恩節11-13

感恩節作文：快樂(lè )的感恩節11-27

感恩節作文：感恩節感想11-18

感恩節作文：難忘的感恩節10-28

感恩節作文：感恩節快樂(lè )11-13

關(guān)于感恩節的作文：感恩節10-16

感恩節作文:感恩節信函11-06

感恩節的作文：感恩節快樂(lè )07-28

感恩節的作文：感恩節的習俗10-16

感恩節作文100字_感恩節作文03-05