- 相關(guān)推薦
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字（精選34篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字（精選34篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇1
拿著(zhù)鏡子照自己，發(fā)現臉是干凈的；撫摩自己的肌膚，發(fā)現是干凈的；望著(zhù)露天的蒼穹，依舊是干凈的。空氣里的味道，是透明的水散發(fā)的魅力。我象一個(gè)貪婪的尋感者滿(mǎn)足地沉浸在自己的堡壘。桌上的熱茶，微微地在飄渺著(zhù)著(zhù)清香，那些茶葉在杯里互相地擁擠著(zhù)，排斥著(zhù)，最后塵埃落矣，象個(gè)芭蕾的舞者在結束前伏卷的身子……
今天的夜很安靜，連風(fēng)也帶著(zhù)絲絲酣睡的倦意，象個(gè)要沉睡的少女撫摩著(zhù)一張干凈的臉，臉上當起了漣漪般的笑容。靜得讓人感到倩意，忘著(zhù)一行行充實(shí)的筆跡，心中的空洞似乎也一點(diǎn)點(diǎn)地在補回來(lái)。那鏡亮般的指甲在燈光下顯得如此耀眼，輕輕放在唇邊，一股清香的味道撲鼻而來(lái)。如果可以我想溺死在這個(gè)空間里。吻著(zhù)一景的滋味，忘卻疲憊的侵襲，今夜，我撫摩著(zhù)這干凈的紙張，開(kāi)始我漫無(wú)目的的心懈。
拿著(zhù)鏡子照自己，發(fā)現臉是干凈的；撫摩自己的肌膚，發(fā)現是干凈的；望著(zhù)露天的蒼穹，依舊是干凈的。空氣里的味道，是透明的水散發(fā)的魅力。我象一個(gè)貪婪的尋感者滿(mǎn)足地沉浸在自己的堡壘。桌上的熱茶，微微地在飄渺著(zhù)著(zhù)清香，那些茶葉在杯里互相地擁擠著(zhù)，排斥著(zhù)，最后塵埃落矣，象個(gè)芭蕾的舞者在結束前伏卷的身子。
風(fēng)，它打亂了我的頭發(fā)，在空中亂舞。我，在此時(shí)此刻卻不想去阻止它，任它肆意的妄為。它讓我有種想違背生活的.沖動(dòng)。我不是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，現在不是，將來(lái)也不是，我毫無(wú)規律地生活著(zhù)，卻也樂(lè )此不疲，一個(gè)有規律的生活，一路走來(lái)總是那么通暢。然而一個(gè)頑固的孩子，卻只會(huì )違背它所給的本意，因此，他的生活比別人多了幾個(gè)拐彎。曾經(jīng)想過(guò)做個(gè)單純的孩子，象水一樣的純潔，但身邊的位置總有人，他們匆匆來(lái)又匆匆走，在我的黑白人生劃下一道道光彩，于是在街道上，在樓梯間，在電話(huà)里，我們彼此熟悉，彼此陌生。
黑色的庇護者，徘徊在你我之間，這個(gè)夜晚，我要感恩。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇2
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
傳道
若說(shuō)遇到最好的班主任，一定是李老師。對初中茫然而無(wú)措的少年，湊在一起會(huì )把班級?mèng)[得多歡！而班主任就輕松地制服了我們一群張牙舞爪的魔鬼，并且把我們這個(gè)入學(xué)考年段平均分最差的班級，帶到了科科平均分沒(méi)有掉過(guò)前五。我想我們班的每一個(gè)人都不會(huì )忘記集體生日晚會(huì )上老師親自為我們送別童年，指出青春的道路，也不會(huì )忘記選擇PK對象時(shí)，老師激動(dòng)人心的鼓舞，當然也不會(huì )忘記紀律紛亂時(shí)，老師憤怒咆哮后，我們久久的愧疚和沒(méi)有空調的悶熱。忘不了，是恩師。
授業(yè)
原本語(yǔ)文是弱科的我被選派為語(yǔ)文課代表，這是我意料之外在，對未來(lái)自己語(yǔ)文成績(jì)的擔憂(yōu)常常浮現于腦海。但陳老師很好的`打消了我的疑惑，課堂是那樣生動(dòng)而活潑，隨著(zhù)陳老師的講解，仿佛回到唐朝，目睹陳子昂的惆悵，看年少輕狂的杜甫登泰山。老師還親自帶來(lái)了近一百多本繪本，讓我們也變成小小園丁，開(kāi)墾出自己的繪本花園。這樣的語(yǔ)文課怎能不使我們語(yǔ)文成績(jì)的提高呢？怪不得有老師說(shuō)：陳老師教的語(yǔ)文你們怕什么？是的，我們不怕。忘不了，謝恩師。
解惑
在各種各樣的校園童話(huà)中，總是有那些年輕而活力的老師，我想那一定就是數學(xué)老師了。小小個(gè)的身材，卻有著(zhù)充沛的精力，常常在上課之余的課間輔導學(xué)習有缺漏的同學(xué)，因為年輕，我們有共同點(diǎn)，比如一起聊追刷，一起吐槽一下作業(yè)這么多，或是某某同學(xué)又怎么了，偶爾的煩心事也可以一起談?wù)摗Ｒ鄮熞嘤眩@不是對吳老師最好的評價(jià)嗎？忘不了，謝恩師。
也有很多老師在成長(cháng)足跡中留下深刻的影子。有人說(shuō)師恩如山，因為高山巍巍使人崇敬，我還要說(shuō)師恩如海，因為大海浩瀚無(wú)法估量。感謝您，老師。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇3
前幾天，我在家翻到了一張照片：爸爸緊緊的抓著(zhù)我稚嫩的小手，我們一大一小在夕陽(yáng)的余暉下走著(zhù)，遠處的夕陽(yáng)拼勁全力留下了最后一抹霞光，我們的影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)。
從我記事以來(lái)，爸爸留給我的印象總是和藹的、幽默的，她總是喜歡用那雙溫暖的大手輕輕的撫摸我，還喜歡用那粗糙的胡渣調皮的蹭我的臉。和爸爸在一起的時(shí)光總是充滿(mǎn)歡笑的！
小時(shí)候的我每次只要一犯了錯，就喜歡鉆進(jìn)爸爸的懷里，用肥肥的小手緊緊的抱著(zhù)爸爸，這是爸爸那溫柔的聲音在我頭頂響起：“寶貝是不是又犯錯了啊？沒(méi)關(guān)系的，犯錯了就勇于承認及時(shí)改正啊。”于是，我聽(tīng)了爸爸的話(huà)之后，就乖乖的去認錯了。長(cháng)大以后，每次我犯了錯誤不會(huì )再往爸爸的.懷里躲了，而是去勇敢的承認錯誤，改過(guò)自新。
爸爸溫暖有力的大手撐起了我們這個(gè)家，也給我留下了很多美好的回憶。從小時(shí)候的蹣跚學(xué)步到現在，爸爸用他的手牽著(zhù)我一步步引領(lǐng)著(zhù)我向前。每次當我遇到挫折心灰意冷時(shí)，爸爸總是用它厚實(shí)的雙手給予我力量，在背后支持我、鼓勵我。就像小時(shí)候學(xué)騎單車(chē)一樣因為知道你有爸爸在后面扶著(zhù)所以我才敢大膽的騎，殊不知爸爸早已放手了。在我們的人生中，父母親不可能陪你一直走下去，但他們會(huì )在你的背后默默支持你，做你最堅強的后盾。
時(shí)間在悄悄的流逝，爸爸的身上也留下歲月的痕跡，我不能再像小時(shí)候那樣與爸爸嘻嘻哈哈了，爸爸的兩鬢漸漸爬上了白發(fā)，那雙溫暖有力的大手也布滿(mǎn)了老繭，因長(cháng)年累月的工作，爸爸的手上留下了許多大大小小的疤痕，爸爸再也不能像以前那樣背著(zhù)我到處飛了，我漸漸地長(cháng)大了，遲早有一天我要離開(kāi)爸爸溫暖的胸膛，飛向更高更遠的天空獨自去面對未知的挑戰，最后成為可以讓爸爸依靠的港灣。
父親節就要來(lái)臨了，在這里我提前祝我親愛(ài)的爸爸父親節快樂(lè )！你的寶貝女兒永遠愛(ài)你！
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇4
我是122小三年級（8）班的一名小學(xué)生，今天我要講講我們的“大王”老師。
為什么叫她“大王”呢，我班同學(xué)都屬虎，能讓一群小老虎佩服、敬重的，那還不是“大王”嗎？！說(shuō)起我們的“大王”，那烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，那飄逸的韓派流海，那一雙黑炯炯、水盈盈的大眼睛，走路裙袂隨風(fēng)舞動(dòng)……嗯，怎么了，我們的“大王”當然也是一個(gè)愛(ài)美的女生啦！
“大王”幾乎每天都會(huì )換不同的形象出現，我每天都盼望著(zhù)見(jiàn)到這位“百變女郎”。她的語(yǔ)文課內容豐富、生動(dòng)有趣。“大王”有張能說(shuō)會(huì )道的嘴，有一次，我們每天課前的新聞播報中，一個(gè)同學(xué)提到印巴邊境，“大王”馬上把我們引到世界地圖前，找到這個(gè)地方，給我們講了很多知識。她說(shuō)：“回家跟爸爸媽媽多聊聊天，要‘家事國事天下事事事關(guān)心’。”從那以后，我們都成了新聞迷，課間時(shí)，我們說(shuō)的是特朗普，討論的是華為……
“大王”常說(shuō)：師傅引進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人；也常說(shuō)“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。她的課堂充滿(mǎn)民主，鼓勵我們自己尋求知識，大膽質(zhì)疑，我幾乎成了最?lèi)?ài)給課堂“吐槽”的，“大王”居然說(shuō)：“我就是‘佳奕粉’，我喜歡有思想的孩子！”
“大王”課堂講民主，但抓我們基礎知識、抓寫(xiě)字，才真的體現她“虎大王”的.嚴謹作風(fēng)呢！每天聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，不過(guò)關(guān)的同學(xué)都要單獨交聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，由她親自輔導。每天作業(yè)，她會(huì )在寫(xiě)得好的字上面認真畫(huà)上“五角星”，五顆星就可以免作業(yè)。同學(xué)們?yōu)榱说玫竭@個(gè)獎勵，寫(xiě)字的時(shí)候都是一臉認真的神情，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。
這就是我們的“大王”，她很少跟我們大聲說(shuō)話(huà)，但一個(gè)溫柔的眼神，就讓我們俯首，主動(dòng)低下小老虎的尾巴，老實(shí)地跟著(zhù)大王，睜著(zhù)好奇的虎眼，去探索那森林深處無(wú)盡的奧秘……
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇5
感恩節雖然是西方的節日，但是感恩是所有人類(lèi)心頭的主旋律。感恩節這天，我已經(jīng)想好了要如何去感恩我的父母，我的老師，以及我身邊所有關(guān)心愛(ài)護我的人。
這天一早，我就起床了，或許在爸爸媽媽眼中是破天荒，但是從今天開(kāi)始，我會(huì )用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)報答父母的恩情。早上，我為家人熬了一鍋皮蛋瘦肉粥，就用這一鍋粥來(lái)開(kāi)啟這感恩的一天。
吃完早餐，在父母欣慰的目光中，我背上書(shū)包去了學(xué)校。在上學(xué)的.路上，我遇到了同班的同學(xué)。我同樣很感謝我的同學(xué)，在我的成長(cháng)之路上，正是因為有了他們才變得那么的有意義。今天，我送給了同學(xué)一幅畫(huà)，畫(huà)上的是同學(xué)的肖像。同學(xué)收到這份禮物后很開(kāi)心，當同學(xué)問(wèn)我，為什么送他禮物的時(shí)候，我笑而不語(yǔ)。感恩，很多時(shí)候，我們都要表達出來(lái)。
“叮鈴鈴”的上課鈴聲響了，國字臉，一臉嚴肅的老師走上了講臺。我的老師雖然經(jīng)常板著(zhù)一張臉，但是卻是最關(guān)心我們的。課堂上會(huì )一再的強調知識的重點(diǎn)，當我們的知識網(wǎng)出現明顯的缺陷時(shí)，老師都會(huì )想方設法的用盡各種辦法來(lái)將這個(gè)漏洞幫我們補回來(lái)。
我的老師是一個(gè)非常負責的老師，在我成長(cháng)路上，出現在我身邊的老師很多，這些的老師將他們的人生奉獻在這三尺講臺上。實(shí)現了自己的夢(mèng)想，鋪就了我們的人生。
感恩老師，我們要在老師每一堂上認真的聽(tīng)講，不發(fā)呆，不搞小動(dòng)作，我們取得的優(yōu)良的成績(jì)就是我們對老師最大的報答。
今天是感恩節，這一天里，我對父母表達了感恩，對同學(xué)表達了感恩，對老師表達了感恩。用一天的時(shí)間來(lái)感恩遠遠不夠，今后，我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報我們身邊所有的人。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇6
當第一聲啼哭劃過(guò)天空，一個(gè)小生命便降臨在這個(gè)繽紛的世界。當第一聲啼哭傳入虛弱的母親的耳中，她臉上展現的是最美麗的微笑。這一天，是母親最痛苦卻最幸福的一天，當她看到自己孕育了十個(gè)月的生命呱呱墜地，所有的痛苦便煙消云散。
母親，是一個(gè)極其渺小而又無(wú)比偉大的人。她使我來(lái)到這個(gè)世界上，使我認識世界，使我擁有一顆感恩的心，最重要的是，她給予了我寶貴的生命。
記得在炎熱的夏天，母親總會(huì )記得在我睡覺(jué)前點(diǎn)上蚊香；寒冷的冬天，母親總會(huì )早早起床，只為給我給我裝一瓶熱水帶去學(xué)校，還為我做好早飯；夜晚，母親總會(huì )把我蹬開(kāi)的被子替我輕輕地蓋上；每天，母親總會(huì )在我放學(xué)前做好可口的飯菜給我們吃……
有人說(shuō)，母親的愛(ài)如同一股細流，泛潤孩子的心田；如饑餓時(shí)的面包，給予孩子豐富的營(yíng)養；如孤獨時(shí)的親情，給予我們慰籍；如指路的明燈，使我們看清前面的`方向；如一處港灣，遠離風(fēng)浪，讓我們享受安寧……記憶宛若一張薄薄的宣紙，而母親的愛(ài)卻像墨水一樣在宣紙上化開(kāi)！
花兒感謝雨露，因為雨露滋潤了它，使它能更好的成長(cháng)，因為它知道感恩，所以它在陽(yáng)光下努力地展開(kāi)最美的笑；我感謝母親，因為母親養育了我，讓我萬(wàn)分幸運地來(lái)到了這個(gè)世界，因為母親使我擁有一顆感恩的心，所以，我努力地長(cháng)大來(lái)報答母親。
其實(shí)，母親一直是我心中的那輪最溫柔的明月。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇7
金秋九月，是一個(gè)涼爽的季節，是一個(gè)收獲的季節，更是一個(gè)感恩的季節。今天，我們迎來(lái)了中學(xué)的第一個(gè)節日——教師節。
從小學(xué)開(kāi)始，我們度過(guò)了六個(gè)教師節，就在今天的第七個(gè)教師節，我長(cháng)大了，成為了一名名副其實(shí)的.初中生。回想六年的學(xué)習生涯，無(wú)論哪一點(diǎn)都離不開(kāi)老師的教導。是老師，鼓勵我們上課要大膽舉手、積極發(fā)言；是老師，耐心教導我們做人要堅強、寬容。不光教給我們做人的道理、把我們帶入知識的殿堂，有空時(shí)還和我們一起游戲，無(wú)微不至的關(guān)心我們。
老師，我崇拜您，您在黑板上留下的一行行整潔的字跡；您在講臺上講課留下的陣陣動(dòng)聽(tīng)余音。老師，您講的課生動(dòng)形象、惟妙惟肖，每一節課都讓我們感覺(jué)仿佛身臨其境。也因此，我們每節課都會(huì )認真聽(tīng)講。是您，讓我們愛(ài)上了學(xué)習！
老師，一個(gè)多么神圣的字眼啊！您是人類(lèi)靈魂的工程師，付出自己，塑造別人；您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是一只春蠶，俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻了自己，溫暖了別人。有多少次，月亮睡了，星星累了，太陽(yáng)回家了，您還依舊在為我們批改作業(yè)。
老師，您是粗壯的枝干，用您強健有力的臂膀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花朵兒；您是茂盛的葉子，為我們這些稚嫩的小草遮風(fēng)擋雨。為了您的學(xué)生，您付出了一生的心血，甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，為我們創(chuàng )造光明。老師，在我們心里，您就是世間最美麗的神話(huà)！
教師節到了，祝天下所以老師節日快樂(lè )，您辛苦了！
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇8
感恩節（Thanksgiving Day），美國和加拿大節日，由美國首創(chuàng )的，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個(gè)星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，感恩節在每年11月22－28日之間，感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一。
初時(shí)感恩節沒(méi)有固定日期，由各州臨時(shí)決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統宣布感恩節為全國性節日。
11月的.最后一個(gè)星期四是感恩節（Thanksgiving Day）。感恩節是美國人民獨創(chuàng )的一個(gè)古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是倍感親切。
感恩節的由來(lái)要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，著(zhù)名的“五月花”號船滿(mǎn)載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。
在第一個(gè)感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時(shí)鳴放禮炮，列隊走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì )。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇9
爸爸像天才一樣，懂得各種各樣的事情；又像一本英語(yǔ)大全一樣，懂得許多英語(yǔ)，每次看見(jiàn)爸爸和外國朋友聊天，那英語(yǔ)就像唱歌一樣，那么的流暢。他是我們家的頂梁柱，支撐著(zhù)我們家的幸福。
我爸爸有一雙黑黝黝的大眼情，帥氣的表情和胖胖的臉蛋，還有一個(gè)大大的肚子和一個(gè)聰明的腦袋。他雖然很胖，但他的手肌肉非常結實(shí)，非常大，我媽媽通常要用兩支手才能握住他的手臂。
爸爸的工作雖然很忙，但他每次從國外出差回來(lái)，他都會(huì )抽時(shí)間陪我玩，問(wèn)我在學(xué)校里的學(xué)習情況和同學(xué)之間的事情。爸爸教會(huì )我的事情非常多，有打乒乓球，羽毛球，桌球，寫(xiě)毛筆字……其中印象最深的是打乒乓球和寫(xiě)毛筆字。我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸是如何教我打乒乓球的`。
爸爸先教我如何握好乒乓球拍，再教我如何發(fā)球，最后再教我如何“反擊”。“如何握好乒乓球拍是關(guān)健，如果你握好了球拍，打起球來(lái)就更容易掌握好打球的力度，和掌握好球的方向。”爸爸是這樣對我說(shuō)的。爸爸教會(huì )我有兩種發(fā)球的方法，一是反扣發(fā)球法，二是滴球法，就是直接把球打在桌面上，但必須要直接打不能打歪，力度一定要撐握好，不能太大，也不能太輕。當球彈起來(lái)時(shí)，就向對方“攻擊”。“反擊”也很有技巧，通常最好的方法是用反扣，眼睛必需死死盯著(zhù)球的方向，這樣對戰起來(lái)，對方就只有“招架之功，沒(méi)有還手之力”了。
爸爸教會(huì )了我很多東西，他在我心目中是最偉大的爸爸，在媽媽心目中是最好的老公，等我長(cháng)大以后，我一定要報答爸爸。在父親節即將來(lái)臨之際，我要大聲地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇10
這次“感恩父親節”活動(dòng)我參加了，感覺(jué)還是很不錯的。
這次活動(dòng)最讓我喜歡的是二人交談的環(huán)節，這個(gè)環(huán)節讓老師，同學(xué)，家長(cháng)都打開(kāi)了“心靈之窗”，在那個(gè)環(huán)節，我的搭檔是一位爸爸，他的孩子是六（２）班的郭正凱，雖然我不認識他，但我知道了他有一個(gè)很慈善，有好的父親，這位父親他把自己的孩子當成自己的朋友，當然，他的兒子也把自己的爸爸當成自己的朋友。這位爸爸在兩人對話(huà)的環(huán)節對我說(shuō)：“我和我的兒子就像是朋友的關(guān)系，只不過(guò)是一個(gè)大朋友和一個(gè)小朋友，當我們意見(jiàn)有分歧的時(shí)候，我們都會(huì )像朋友那樣共同討論，當然，有時(shí)候大朋友的意見(jiàn)會(huì )比較大，就像我帶著(zhù)他走，把他引入正確的路徑，這就是我最快樂(lè )的事！”我想，這已是這位郭爸爸現在，以前乃至以后最快樂(lè )的事情。“這段時(shí)間最快樂(lè )的事情”這個(gè)話(huà)題，我是這樣說(shuō)的：“我這段時(shí)間最快樂(lè )的.事就是這一段時(shí)間，我在學(xué)校里吃小飯桌，吃完飯就回到教室做試卷。有一次當學(xué)生都開(kāi)始進(jìn)校時(shí)，我從六（１）的教室走回了六（３），因為班長(cháng)還沒(méi)來(lái)，我就在門(mén)口等候。等著(zhù)等著(zhù)，劉老師聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，便讓我把做的試卷拿給劉老師看，劉老師看后說(shuō)我答得很好，這便是我這段時(shí)間最高興的事了。”我很高興地說(shuō)著(zhù)，手上還帶著(zhù)一些動(dòng)作（最近不知怎么地，總是像大哲學(xué)家那樣，手上有一些向老師講課時(shí)的手勢，動(dòng)作）。
不管走樣，這次活動(dòng)真的很好，希望上初中回來(lái)看望老師的時(shí)候，能趕上這樣的活動(dòng)，就在我寫(xiě)這篇體會(huì )的時(shí)候，心中還津津有味地回想著(zhù)當時(shí)那充滿(mǎn)愛(ài)的校園，我會(huì )帶著(zhù)這回一走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)、高中的大門(mén)、大學(xué)的校門(mén)、甚至，帶著(zhù)這段回憶走完一生。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇11
有人說(shuō)，老師是一個(gè)神仙，能將我們的學(xué)習提高，也能把我們的成績(jì)提高；有人說(shuō)，老師是我們慈善的母親，會(huì )向媽媽一樣對待我們；有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向。
我們將迎來(lái)這難忘的教師節了！有些人會(huì )因為老師的一句責罵就恨掛在心，有些人會(huì )因為老師的袒護別人而恨在心里，有些人會(huì )因為老師的一次叫家長(cháng)就恨在心里。你覺(jué)得這樣對嗎？我會(huì )選擇告訴你，你大錯特錯！每一個(gè)人都是老師心里的'一個(gè)寶，雖然老師責罵你那也是為了你和你的將來(lái)，袒護別人那是不可能的，在老師面前人人平等，老師不可能會(huì )袒護好的同學(xué)，就算好的同學(xué)也一樣會(huì )別責罵的，不可能每個(gè)人都是沒(méi)有缺點(diǎn)的。老師叫家長(cháng)的話(huà)，首先是你做的不好，老師覺(jué)得也不好就會(huì )叫家長(cháng)，叫家長(cháng)不是一開(kāi)口就說(shuō)你的孩子不好怎么怎么樣！那是沒(méi)有的，會(huì )先表?yè)P你的好處，再說(shuō)要補足的地方的！要是有這樣的人那你這就是你的缺點(diǎn)了！要是有這樣的人就請你在這個(gè)難忘的教師節對老師說(shuō)一聲對不起！老師也會(huì )感到很欣慰的！
感謝你——親愛(ài)的老師！是你讓我在學(xué)習中取得好成績(jì)！
感謝你——親愛(ài)的老師！是你讓我在這學(xué)習中找到樂(lè )趣！
感謝你——親愛(ài)的老師！是你陪我們在這知識中度過(guò)！
感謝你——親愛(ài)的老師！是你教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己！
在這難忘的教師節里，您一定有您的幾個(gè)愿望！但是我知道這其中的一個(gè)愿望就是要讓我們學(xué)習好！我們知道了！我們一定會(huì )吸取老師的教訓，認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)課的！您放心吧！老師！
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
我在這代表全班對全體老師說(shuō)“：老師您幸苦了！祝您節日快樂(lè )”
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇12
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著(zhù)晚自習的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著(zhù)一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華，你出來(lái)一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著(zhù)老師燈光下的語(yǔ)重心長(cháng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著(zhù)晚自習的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著(zhù)一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華，你出來(lái)一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的.身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話(huà)。“新華，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著(zhù)又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會(huì )有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對生活！”
我抬起頭，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著(zhù)，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開(kāi)始把奮斗的道路確定。
感恩您，老師！
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇13
九月是豐收的季節！九月是收獲的歲月！金燦燦的九月十日即將到來(lái)。這是“辛勤的園丁”——敬愛(ài)的老師的節日。
欲窮千里目，更上一層樓
在我們的學(xué)習生涯剛剛啟程的時(shí)候就會(huì )有鮮為人知的“乘客”與我們一起遠渡。在這既迷茫又廣遠的海上，我們又應該何去何從呢？我們的愿望只是想看的更遠些，這“乘客”知道了我們的心愿。，就交給了我們“指南針”，又交給了我們“掌航技術(shù)”。他們的含辛茹苦和心血漸漸浸透到我們的靈魂之中。最終我們在幾年的遠航中發(fā)現了“新大陸”，就這樣，我們和第一批乘客告別了。接而迎來(lái)的是第二批、第三批乘客，他們同樣地幫助我們發(fā)現一次又一次的新大陸，他們始終引導我們向遠去搜索……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
我們在花園里雜亂地生長(cháng)著(zhù)，只見(jiàn)一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來(lái)，我們并不在意，也不重視他們，而是對他們充滿(mǎn)了敵意。都體會(huì )不到他們的動(dòng)機，感受到他們的愛(ài)。他們拿起那骯臟的.“剪刀”開(kāi)始修剪起來(lái)，只見(jiàn)那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的修改著(zhù)我們，有時(shí)我們也會(huì )豎起全身的刺向他們進(jìn)攻，可他們一點(diǎn)也不計較，只懂得他們自己的職責，最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了，在我們的身上只留下了汗水和結晶。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花
我們一次又一次的道別了我們的啟明星。可我們的關(guān)系更密切了，這難道就是所謂的“距離產(chǎn)生美”。當我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的搏擊后，擺著(zhù)傷痕累累的身軀來(lái)到了他們的身邊，他拿起靈丹妙藥給我們治傷，只要等待片刻后我們就精神煥發(fā)，生機勃勃。他們真是妙手仁心呀。
是的，每一個(gè)教師節都值得感恩，風(fēng)雨兼程，正是因著(zhù)教師的青春與血汗才生機勃勃，才有熱望和奔頭。以什么樣的方式紀念教師節，我們需要思考——深入而實(shí)在的思考，所以，請先賦予天下教師快樂(lè )的能力，再祝福他們快樂(lè )幸福。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇14
每個(gè)幸福的家里都會(huì )有著(zhù)這樣一個(gè)人：他的肩膀比山峰還高，上面總會(huì )留下兒女曾經(jīng)的哭痕；他的心比天地廣，曾經(jīng)總是原諒幼小的兒女犯下的錯誤；他的擁抱比太陽(yáng)還溫暖，曾經(jīng)安慰過(guò)失落的兒女……這個(gè)人就是——父親！
父親的偉大是無(wú)窮無(wú)盡的，可我的父親真的就有那么偉大嗎？他每天都只是忙忙碌碌的，回來(lái)吃頓晚餐都難！父親既然不管這個(gè)家，他還偉大嗎？
一開(kāi)始，我并不大在意父親，因為他是那么少與我見(jiàn)面，會(huì )有多少對他的思念呢？可是到后來(lái)，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看著(zhù)五個(gè)父親和五個(gè)孩子在一起的快樂(lè )，該是多么羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想想，我的父親呢？他真是不該配做我的父親！
漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時(shí)，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現了令人感動(dòng)的一幕：在舉行滑沙比賽中，一位叫田雨橙的小女孩想從最高的沙堆獨自滑下來(lái)。作為父親，怎么可能讓她去冒險呢？可是她的'父親田亮答應了！令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨著(zhù)滑板一起跑下去！
父親，這個(gè)詞在我心中因為種種原因，使我感到如此陌生了……
“平日為事業(yè)忙碌的爸爸，終于可以陪我從早到晚。
其實(shí)我的愿望很簡(jiǎn)單，如果你有時(shí)間，請多陪陪我好嗎？
每一個(gè)有你在的地方，。是我心中最美的港灣。”
《爸爸去哪兒》這一首詩(shī)使暖流再次流入我那孤獨寂寞的心田，是如此幸福，美好……看完這首詩(shī)以后，我時(shí)常會(huì )暗暗想到：或許，父親一定有在關(guān)懷著(zhù)我。只是，他的時(shí)間與精力都不夠，我需要等待。
漸漸轉變的心態(tài)挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥(niǎo)兒。
父親的愛(ài)，一開(kāi)始向我流來(lái)……春天，叫我注意身體；夏天，給我買(mǎi)可口的西瓜；秋天，無(wú)數次的叮囑；冬天，披上的一件件衣服……渴望得到愛(ài)的我真正得到了想要的！此時(shí)此刻，等待換來(lái)的父愛(ài)已不再陌生，我沐浴在父愛(ài)的陽(yáng)光下，是如此幸福……
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇15
您好！感謝您這些年對我的照顧，我在這對您說(shuō)聲：“謝謝！”您的母愛(ài)像杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。”一樣，雖然細微但卻總是及時(shí)，無(wú)價(jià)的！
在我生病時(shí)，細心照料我的是您；在下雨打雷時(shí)，不顧一切來(lái)接我放學(xué)的是您；在我遇到困難，挫折時(shí)，是您鼓勵我；在我失敗的時(shí)候，是您心平氣和的安慰我；在我……
每當我放學(xué)回家時(shí)，總能看見(jiàn)陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，您正在窗戶(hù)邊畫(huà)彩鉛畫(huà)呢。畫(huà)的是那樣逼真，那樣細致。我也忍不住來(lái)試一試。我照著(zhù)您的畫(huà)畫(huà)起來(lái)，可由于觀(guān)察不仔細，陰影沒(méi)了，高亮處不見(jiàn)了，就連漸變色也不知去了哪里。您看了我那丑陋的畫(huà)，說(shuō)：“嗯，你第一次畫(huà)，畫(huà)成這樣以經(jīng)佷好了。不過(guò)要再加加油，努努力才能畫(huà)像我這樣。媽媽小時(shí)候可比你差多了，畫(huà)的這么好，也是一天一天練出來(lái)的。”之后，您又細心的給我指點(diǎn)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒教我…幾天后我的畫(huà)技大有長(cháng)進(jìn)，那都是您的工勞啊！就連美術(shù)老師也夸我畫(huà)的好。
還記的一次，在冬天，您正在洗衣服，可那水又冰又冷，把您的`手凍得通紅，可您沒(méi)有在意，因為您知道，如果不洗衣服，家里就沒(méi)干凈的衣服穿。我想過(guò)來(lái)幫忙，可被您拒絕了，您說(shuō)：“不要來(lái)洗，水佷冷，你會(huì )感冒的。”“那您呢？”我問(wèn)道。您說(shuō)：“我身體好著(zhù)呢，不會(huì )感冒。”我見(jiàn)您執意，也就沒(méi)來(lái)爭。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)以谶@真誠的說(shuō)聲：“您辛苦了！”
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇16
感恩節那天正好是我媽媽的生日。
“砰砰……”這是媽媽敲門(mén)的聲音，我突然打開(kāi)了門(mén)，給媽媽戴上了生日帽，“媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè )！”“寶貝兒，謝謝你還記得媽媽的生日。”媽媽被嚇了一大跳。
悄悄地告訴你，我買(mǎi)了兩個(gè)生日蛋糕，一個(gè)是地球形狀的，名字叫“流浪地球”，另一個(gè)的.四分之二是黃色的，芒果味，另外四分之二是白色的，奶油味，好看極了！
吃蛋糕的過(guò)程真是太有趣了！我拿出蛋糕，拆了包裝盒，把兩個(gè)蛋糕拿過(guò)來(lái)，插上了數字分別是“3”和“5”的蠟燭，因為媽媽35歲了。一會(huì )兒，數字“3”的那根蠟燭倒了，不過(guò)沒(méi)倒完，“3”就變成了大寫(xiě)的“M”，媽媽就變成M5歲了！我們給蠟燭點(diǎn)上了火，嗤的一聲，蠟燭燃起來(lái)了，關(guān)了燈，全家人一起唱到：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”接下來(lái)開(kāi)始吃蛋糕了，可“流浪地球”怎么也打不開(kāi)，我覺(jué)得吧，把這個(gè)放進(jìn)微波爐里面煮，因為這個(gè)像一個(gè)超級大的雞蛋呢！別胡思亂想了，回到現實(shí)，我拿起它，覺(jué)得像個(gè)皮球，我就往桌上一扔，“砰”的一聲，“流浪地球”打開(kāi)了，一半空空如也，另一半上插著(zhù)一個(gè)愛(ài)心和一個(gè)五角星，真是太“驚喜”了，這個(gè)蛋糕酸酸甜甜的，味道好極了！
到了送禮物的環(huán)節了，我送給媽媽一個(gè)蛋糕和一雙手套，妹妹送給她一個(gè)漂亮的筆記本，婆婆送了一個(gè)奶油蛋糕，爸爸呢？送了一個(gè)大大的紅包（手機里面送的），告訴你們，蛋糕是生日禮物，手套是感恩節的禮物。媽媽開(kāi)心的說(shuō)道：“謝謝你們！謝謝我們最最親愛(ài)的家人……”
最后，我要祝婆婆、爸爸、媽媽感恩節快樂(lè )，感謝你們對我無(wú)微不至的照顧！祝媽媽生日快樂(lè )，我愛(ài)你！
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇17
感恩節那一天，我最想和爸爸媽媽說(shuō)：謝謝您，您們辛苦了！
周末，爸爸媽媽都值班，我們起了床就把屋子打掃干凈，把屋子收拾整齊。我們覺(jué)得媽媽太辛苦了，就用自己的零花錢(qián)到超市里買(mǎi)了菜做我們都愛(ài)吃的菜——小炒肉。姐姐切菜，我去炒菜，配合得特別默契！媽媽回到家，她正準備去買(mǎi)菜的時(shí)候，我和姐姐攔住了她。我告訴媽媽?zhuān)骸拔覀円呀?jīng)把菜做好了，你只用品嘗就行了。”話(huà)音剛落，我們就把媽媽帶到了餐桌旁邊的一個(gè)凳子上，讓她坐下來(lái)，我們把碗筷給媽媽拿過(guò)來(lái)，把我們做的小炒肉也端了過(guò)來(lái)。媽媽很好奇，嘗了嘗我們做的菜，就說(shuō)：“不錯，你們會(huì )炒菜了！只不過(guò)有一點(diǎn)點(diǎn)咸，有時(shí)間了我再教教你們。”“好的，好的！”我和姐姐異口同聲。媽媽很開(kāi)心，我們也很開(kāi)心。
平日里，爸爸媽媽很早就起了床，給我們準備美味可口的早餐。我們下午放學(xué)回家，媽媽會(huì )做很多我們最?lèi)?ài)吃的`東西，還要陪我們做作業(yè)、鍛煉身體。我們睡下了，爸爸媽媽才開(kāi)始去學(xué)習或做自己沒(méi)干完的事。我還記得，我在夜晚生病了，爸爸媽媽不顧自己的疲憊，送我去醫院看病，他們滿(mǎn)臉是著(zhù)急和對我們疼愛(ài)。
爸爸媽媽為我們付出了很多，我們也要學(xué)會(huì )去感恩他們。他們有時(shí)因為我們做錯事打罵我們，我知道他們是希望我能改正錯誤。我和姐姐輪流值日，就是希望能給爸爸媽媽減輕一些負擔。我覺(jué)得最需要做的是好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽對我們的希望。
有句話(huà)說(shuō)的好，“可憐天下父母心”，我們一定要做一個(gè)孝敬父母的好孩子！
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇18
親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長(cháng)的旅途中，為你送去溫馨和美麗。
親情是一縷明媚燦爛的陽(yáng)光，在人生艱難的攀登中，為你送來(lái)光明和溫暖。
親情是一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關(guān)愛(ài)和呵護。
感謝您的幫助
雖說(shuō)您的臉上有些皺紋，可是從您身上看到的是活力四射，精神的中年人。記得有一次，我的數學(xué)成績(jì)考得不理想，在回家的路上，我的.腳都像是灌滿(mǎn)了鉛，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)我都覺(jué)得煩，只想著(zhù)該怎么跟您說(shuō)，因為您對我的希望很大。回家了，您看了之后，不但沒(méi)有說(shuō)我，只是對我說(shuō)：“學(xué)習要認真。”從那天開(kāi)始，每天不管您工作多累，也一定給我補習數學(xué)。看見(jiàn)媽媽疲憊的樣子，我很是難受，可您依然為我講解。看到我的成績(jì)不斷的提高，您露出了滿(mǎn)意的笑容。
感謝您的周到
我的課外生活很豐富，比較喜歡健美操，一般訓練到很晚。哎，有時(shí)真想放棄，因為訓練完后還要去補課，中間的空閑時(shí)間很少，沒(méi)有時(shí)間吃飯。您為了我，竟然冒著(zhù)雨給我買(mǎi)飯，怕我上課會(huì )餓，您的服務(wù)總是那么面面俱到。
感謝您的關(guān)心與呵護
那天夜里，風(fēng)雨交加，是那么的無(wú)情。我的肚子里像灌滿(mǎn)了一大堆的沙子，真疼！媽媽一看，是不是著(zhù)涼了，還是吃壞肚子了，也沒(méi)什么辦法，就帶我去醫院。正好是爸爸出差了，所以媽媽是這個(gè)家的頂梁柱。到了醫院，醫生就說(shuō)要給我打針，我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢才挛姨郏捅е?zhù)我說(shuō)：“別怕，別怕，有媽媽在。”
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
母愛(ài)是偉大、無(wú)私，可以為了孩子放棄一切。感謝您，母親！
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇19
“感恩的心，感謝有你……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)就會(huì )想到感恩節，可你們知道感恩節的由來(lái)嗎？就讓我來(lái)講講吧！
1620年，著(zhù)名的“五月花”號船滿(mǎn)載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年與1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的'移民只有50來(lái)人，這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活的必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵，捕魚(yú)和種植玉米，南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收。在歡慶豐收的日子里，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。在第一個(gè)感恩節這一天，印地安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時(shí)鳴放禮炮，列隊走進(jìn)了一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點(diǎn)起篝火，舉行盛大的宴會(huì )。第二天和第三天又舉行了摔跤，賽跑，唱歌，跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。最初感恩節沒(méi)有固定假日，由各州臨時(shí)決定，直到美國獨立后，感恩節才成為全國性的節日。1863年，林肯總統把感恩節定為法定假日。到1941年，美國國會(huì )通過(guò)一項法令，把感恩節定在每年十一月的第四個(gè)星期四。每逢感恩節這一天，美國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處都有化裝游行，戲劇表演或體育比賽等。
“感恩的心，感謝有你……”讓我們一起唱出這首歌吧！
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇20
說(shuō)到重陽(yáng)節，想必一定會(huì )想到“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這一句。那只不過(guò)是舊時(shí)的重陽(yáng)節，今日的重陽(yáng)，已有了一個(gè)新的名字——老人節。
老人節，顯而易見(jiàn)是給老人過(guò)的節。老人辛苦了一輩子，也終于有了休息的時(shí)候。兒女，也終于長(cháng)大成了人，現在又要回來(lái)照顧老人了，就如同對他們?yōu)樽约焊冻龅囊磺械母卸饕话恪Ｖ仃?yáng)節，便是中國的感恩節。
重陽(yáng)節畢竟與感恩節不同，沒(méi)有熱烈的聚餐，更不會(huì )有西式的.火雞宴，只要兒女們有一片心，就夠了。老人終究是老人，終究不忍讓兒女太牽掛，兒女也懂了事，也不會(huì )讓父母太孤單。于是，節日盡管不夠熱烈，卻有著(zhù)中國人特有的溫馨。
也有不懂感恩的兒女，但老人不會(huì )孤單，因為社會(huì )上也有關(guān)心他們的“兒女”。盡管非親非故，卻記得“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這句古訓。即使兒女不在身邊，老人也會(huì )感到一絲溫馨，但不會(huì )很多，因為畢竟不是自己的親骨肉。
最近看了看新聞，大體是說(shuō)國家領(lǐng)導人很關(guān)心老人們的生活，于是到敬老院去探望孤寡老人，并帶去了一些禮品和節日的問(wèn)候，老人們很是感激云云。看后，我有一些感動(dòng)。無(wú)疑，這些老人是不幸的，他們的兒女因為某些原因而不在身邊，但他們又是極幸運的，不僅僅是國家領(lǐng)導人，甚至整個(gè)國家中的人都在關(guān)心他們。然而還有一點(diǎn)不解，本來(lái)是用來(lái)感激老人們的節日，怎么可以讓他們反過(guò)來(lái)感激我們？
重陽(yáng)節就這樣過(guò)去了，這中式的感恩節也就這樣過(guò)去了，但我們對老人們辛勤勞動(dòng)的感激并不會(huì )隨之而去，而是要永遠永遠留在我們心中。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇21
感恩是個(gè)永恒的話(huà)題，他將貫穿人類(lèi)歷史發(fā)展的始末。心頭感恩血，一滴染天地。血濃于水的親情，相濡以沫的友情，海誓山盟的愛(ài)情都激蕩在我們鮮紅的血液里，讓我們便擁有了一顆感恩的心。
也許陪伴我們一生的親情最需要感恩。前些日子，母親去看望外婆，回來(lái)之后告訴我，外婆一直在詢(xún)問(wèn)我的情況，而且還囑咐母親要把我照顧好，讓母親告訴我好好保護身體。臨走前，像以往一樣，提著(zhù)大包小包的東西硬是讓母親給我帶上，直到目送母親遠去才離開(kāi)。我在心里對外婆有一種說(shuō)不出的慚愧，我們住在小鎮上，外婆住在市區，只是很短的一段距離減少了我與外婆見(jiàn)面的機會(huì )。自從上高中以來(lái)，由于種種原因，我在一年中很少跟外婆見(jiàn)面了。讓時(shí)光倒流回我那金色的童年，我住在外婆那里，應該說(shuō)外婆是我真正的啟蒙老師。她教我識字，背詩(shī)，還讓我養成了許多好的習慣，每日臨睡前都要給我講了許多古人的故事，讓我明白做人的道理。那些詩(shī)篇如今我已淡忘了，但外婆那慈祥的面龐我無(wú)法忘卻。如今，外婆老了，我最害怕見(jiàn)到的就是外婆鬢角的白發(fā)，和下垂的.眼角，還有就是她那依舊透著(zhù)慈祥與善良的眼睛，明亮若秋水，讓我看到了太多的想念與等待，也讓我感到愈加的愧怍。
親情使我收獲了很多，我想每一份感情都會(huì )給人一種力量，或鼓舞，或振奮，或追隨，或奮不顧身。感恩的力量正是世間情感的升華，凡是有人性光芒照耀的地方就有感恩。感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對現在擁有的在意，感恩是對美好時(shí)光的記憶。感恩是人性的自然流露更是中華民族幾千年傳承的文明，是我們每一個(gè)炎黃子孫的血液中流淌著(zhù)的東西。作為華夏兒女，我們更應學(xué)會(huì )感恩。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇22
記憶中，有這樣一段話(huà)“曲線(xiàn)之所以比直線(xiàn)美，就因為它不是簡(jiǎn)單的，就因為它有轉折，就因為它富有流動(dòng)的韻味就因為它能引導眼睛做變化無(wú)窮的追求，因而能引起多元的思考。”人生的美就蘊含在曲折中，只有勇于追求，不畏曲折的人，才會(huì )感受這份美。
是啊，曲折是美麗的。
無(wú)論圓缺，月亮從不用直線(xiàn)勾勒自己的身姿。千百年來(lái)，文人墨客一直贊美和吟誦，這一切，不都是為了月亮的曲線(xiàn)美嗎？如果月亮是把直尺，那么這么美的遐想又從何而來(lái)？
在這兒，曲線(xiàn)是美麗的，美在它的蘊涵。
風(fēng)景秀麗的園林中，九曲回廊蜿蜒水上，游客駐足其間，常有一種心曠神怡之感，一條彎彎的小路盤(pán)旋曲折，平添一份神秘，深邃，而那樣的“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界，會(huì )讓我們倍加珍惜，這份心情，沒(méi)有曲折經(jīng)歷的人是無(wú)從體會(huì )的。
在這兒，曲折是美麗的，美在它的神秘。
自然之路是曲折的，同樣，人生之路也不是一帆風(fēng)順，它有荊棘，也有曲折。
“司馬遷，愛(ài)迪生，張海迪，岳飛，”每一個(gè)閃光的名字后面，都有一段不為人知的.曲折歷程，在這曲折中，飽含著(zhù)汗水與心血，苦澀與艱辛，但也伴隨著(zhù)希望，在我看來(lái)，那比成功的花環(huán)更嬌艷。
其實(shí)，那些奮斗過(guò)但又失敗的的曲折就不美麗了嗎？不，點(diǎn)燃的煙花雖然最終燃盡了自己，但它那異彩紛呈的瞬間是美麗的。
在這里，曲折是美麗的，美在它的過(guò)程。
品嘗過(guò)苦澀與艱辛，經(jīng)歷過(guò)淚水和汗水的洗禮，才能鑄就一個(gè)大寫(xiě)的人，艱難的求索，忘我的奮斗，總會(huì )使人受到磨練變得堅強，也只有經(jīng)歷了曲折，憶及往事，才會(huì )開(kāi)心一笑。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇23
中國幾千年的古訓中，有一句流傳非常廣泛的話(huà)：“百善孝為先。”孝，是做人的根本。孝，就是用一棵感恩的心，去善代和回報我們的父母，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為父母分擔一些憂(yōu)愁、增加一點(diǎn)快樂(lè )。孝，不一定要做出驚天動(dòng)地的壯舉，也不需要更多的豪言壯語(yǔ)。在我的生活中‘我以為，往往可能就是一件非常細小的事，或是一個(gè)很不經(jīng)意的`舉動(dòng)，但卻能得到回報父母、感恩雙親的良好效果。
今天早上，媽媽在樓下洗衣服，這時(shí)候，天氣非常冷。而且樓下洗衣服的水是冷水，我不想讓媽媽的手凍著(zhù)，我就下樓去幫媽媽一起洗衣服。
到了樓下，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)規湍阋黄鹣窗桑@樣可以快一點(diǎn)，也不用受凍了。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起一件沉重的衣服，放到洗衣板上，用肥皂擦一下，再用刷子刷，刷好了，我就把衣服放到清水里洗，洗好了，我就再洗下一件衣服了。過(guò)了一些時(shí)間，我和媽媽把衣服全都洗好了，我們就上樓去了。
晚上，爸爸在廚房燒飯，里面特別煙，我不想讓爸爸受到很多煙氣，也想讓爸爸快點(diǎn)燒好。我就趕緊到廚房去幫爸爸燒飯。
進(jìn)了廚房，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你去燒菜，我來(lái)燒飯，這樣可以快點(diǎn)燒好，早點(diǎn)吃飯。”爸爸說(shuō)：“好的”我們就開(kāi)始燒飯、燒菜了。我用碗盛了一點(diǎn)米，把米倒進(jìn)電飯鍋里，再把水龍頭打開(kāi)，接一點(diǎn)水，來(lái)洗米。我用雙手把米撈起來(lái)，用力搓，把臟東西搓掉，我把米搓干凈了，把水倒掉，我拿起電飯鍋，把電飯鍋放到電飯煲里，倒上適當的水，再插上插頭，最后按下按扭，就可以開(kāi)始燒飯了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸菜也都燒好了，我們就開(kāi)始吃了。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇24
下午，我們學(xué)校舉行一個(gè)大型的活動(dòng)，我和媽媽都哭了，在場(chǎng)的所有人也都哭啦！你想知道我們?yōu)槭裁茨敲磦膯幔磕蔷挖s快跟我來(lái)吧！
哇塞！操場(chǎng)上怎么這么多人呀？她們都是我們學(xué)校的學(xué)生和家長(cháng)呀！她們都來(lái)參加我們學(xué)校舉行的感恩活動(dòng)的。
感恩活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，校長(cháng)在臺上宣布活動(dòng)規則，她的講話(huà)剛剛說(shuō)完，一陣陣激烈的掌聲響起了。今天演講的是高飛老師，她一上來(lái)就讓我們所有的同學(xué)拿一張紙，在上面寫(xiě)上自己最親最親的五個(gè)親人的`名字，我寫(xiě)的是：爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚棠毯痛蠊茫唢w老師告訴我們說(shuō)：“現在就請你們一一劃去上面的親人，如果劃去了，你放學(xué)回家就再也見(jiàn)不到她們了。”我知道高老師說(shuō)的是什么意思，劃去親人就是永遠見(jiàn)不到她們了。
開(kāi)始劃去親人了，高飛老師讓我們先劃去其中兩位親人，必須聽(tīng)話(huà)，我就把大姑和爺爺劃去了，雖然，我很舍不得，但是，我必須面對現實(shí)，劃去她們的時(shí)候我心里特別難受，眼淚止不住的流出來(lái)；可是，高飛老師又讓我們劃去一個(gè)親人，必須劃去，不能手軟，我真的控制不住我的眼淚了，我的眼淚像黃河決提一樣，嘩嘩的流淌，我就狠狠心把奶奶劃去了；最殘忍的是：高飛老師讓我們把最后兩位親人也劃去，她說(shuō)“我們必須面對現實(shí)，我們的爸爸媽媽不可能跟我們一輩子，她們總要離開(kāi)我們的。”我手拿著(zhù)筆就是不肯把爸爸媽媽劃去，我不能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)彝弁鄞罂奁饋?lái)了，我看到媽媽也哭了，我抱住媽媽大哭，不讓媽媽離開(kāi)我，媽媽緊緊地抱住我，我聽(tīng)到操場(chǎng)上全是哭聲，我們都不想失去親人。
通過(guò)這次感恩活動(dòng)，讓我明白一個(gè)道理，要感謝我們身邊的人，感謝對我們有恩的人。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇25
感恩節的那一天，我與弟弟精心籌備了一份送給父母的感恩禮物。
那天一早，我與弟弟借著(zhù)出去與同學(xué)們玩的借口，拿上各自存了好久的零花錢(qián)一起去了商店。在商店里，我們挑挑選選了很久，最終我們將目光放在了一側的抱枕上。這兩只抱枕之所以能夠引起我們的注意，那是因為抱枕上面寫(xiě)著(zhù)的幾個(gè)大字“親愛(ài)的爸爸”與“親愛(ài)的媽媽”。
“就這個(gè)了！”弟弟激動(dòng)的叫了起來(lái)，我看向弟弟也滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我抱了一個(gè)“親愛(ài)的爸爸”，弟弟抱了一個(gè)“親愛(ài)的媽媽”。付完錢(qián)后，我們滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅就朝著(zhù)家里走了去。
進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我與弟弟的都是小心翼翼的，本想著(zhù)要在晚上的時(shí)候給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。哪想，我們才剛進(jìn)門(mén)，他們就發(fā)現了我們。
“手上抱的.什么？”坐在客廳的媽媽站起身來(lái)朝著(zhù)我們問(wèn)道。因為我與弟弟將抱枕寫(xiě)著(zhù)字的一面靠著(zhù)自己，所以媽媽并沒(méi)有看到字。原本我還想著(zhù)蒙混過(guò)關(guān)，只是沒(méi)想到，爸爸也走了過(guò)來(lái)，“一人抱一個(gè)枕頭做什么？”
這下子，我與弟弟徹底沒(méi)轍了，更何況，爸爸率先出手從我的手上將抱枕拿了過(guò)去。“親愛(ài)的爸爸。”爸爸拿過(guò)枕頭，很快就瞧見(jiàn)了上面寫(xiě)的幾個(gè)字。爸爸將字讀了出來(lái)，隨后媽媽也從弟弟的手上將抱枕拿了去，媽媽看著(zhù)抱枕上的字沒(méi)由來(lái)的眼淚突然就冒了出來(lái)。
“爸爸媽媽?zhuān)卸鞴澘鞓?lè )！”弟弟見(jiàn)狀，立馬開(kāi)口，原本我還在愣怔之中，聽(tīng)到弟弟的話(huà)，立馬也說(shuō)了一句。
今天晚上的時(shí)候，爸爸媽媽在廚房弄了一頓大餐，一家人其樂(lè )融融的吃了一頓豐盛的晚飯。這就是我感恩節的一天，這是難忘的一天，難忘的一個(gè)感恩節。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇26
自我們呱呱落地時(shí)，就與書(shū)結下了不解之緣。聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事，跟老師學(xué)書(shū)中的知識，與同學(xué)聊書(shū)中的樂(lè )趣，獨自個(gè)探書(shū)中的奧秘。
書(shū)是我們智慧的源泉，是我們生活的助手，是我們成功的必備，它讓我們見(jiàn)多識廣，活躍了我們思維，賦予了我們靈氣，增強了我們戰勝困難的.勇氣。
生活中，是書(shū)給予了我生存的法則。它讓我懂得要關(guān)心他人，孝敬父母，尊敬老師。同學(xué)有困難時(shí)，送去一份愛(ài)心；父母過(guò)生日時(shí)，送去幾聲問(wèn)候；老師快節日時(shí)，送去一點(diǎn)祝福。
在馬路上，它提醒我遵守交通規則；在家里，它提醒我別用濕手碰開(kāi)關(guān)；看電視時(shí)，它提醒我離遠點(diǎn)看……許許多多的危險，因為有書(shū)的提醒而使我轉危為安。書(shū)，成了我生活的真正助手。
學(xué)習中，書(shū)就是我的答案。數學(xué)題不會(huì )時(shí)，想想課外書(shū)中的例題，答案自然就出來(lái)了。作文寫(xiě)不好時(shí)，想想作文書(shū)中教我的方法，一篇優(yōu)秀的杰作便呈現在紙上。一個(gè)又一個(gè)難題，從書(shū)中迎刃而解；一次又一次困惑，從書(shū)中尋到真理。書(shū)，成了我學(xué)習的良師益友。
我本是個(gè)不愛(ài)書(shū)的小男孩，可嘗到了讀書(shū)的甜頭，漸漸地，讀書(shū)就成了我生活中不可缺少的一件“大事”。看著(zhù)那滿(mǎn)柜的書(shū)。向書(shū)感恩的念頭便油然而生。于是，我拿起攢了許久的零用錢(qián)，買(mǎi)了一大疊包書(shū)的紙。拿起剪刀，把一本本心愛(ài)的書(shū)，包得漂漂亮亮，整整齊齊。
包完書(shū)后，我又坐下來(lái)反思自己。平常，我沒(méi)看完的書(shū)，總是先折起來(lái)下回看；看完后，又隨處亂丟。想一想，那時(shí)候的書(shū)，一定會(huì )很心痛的。此時(shí)，我想對書(shū)說(shuō)聲“對不起”，它那樣無(wú)私地為我們服務(wù)，而我卻那樣對它，對……對不起。
書(shū)給我的智慧，使我終生受益；書(shū)對我的恩情，我此生難忘。向書(shū)感恩，從現在開(kāi)始！從小事做起！
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇27
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。我總喜歡幻想，我想：如果我是紅花，我會(huì )感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的襯托；如果我是蜜蜂，我會(huì )感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈；如果我是荷花，我會(huì )感謝淤泥默默無(wú)聞的滋養，是它讓我“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”；如果我是老鷹，我會(huì )感謝藍天寬廣的胸懷，讓我自由翱翔；如果我是大樹(shù)，我會(huì )感謝陽(yáng)光賜予我生命的能量，讓我有結實(shí)的臂膀。
生活中因為有愛(ài)，所以感謝；因為感謝，所以我懂得感恩。
感恩老師，是他讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚淘氣的小孩兒變成禮貌懂事，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)知識，熱愛(ài)生活的健康少年。是他教我們讀書(shū)寫(xiě)字，讓我們熱愛(ài)語(yǔ)言；是他耐心地為我們講解問(wèn)題，孜孜不倦地教導我們學(xué)習；也是他不顧辛勞，廢寢忘食的為我們批改作業(yè)；更是他每天起早貪黑，披星戴月，用自己辛勤的汗水澆灌著(zhù)一株株“小樹(shù)苗”。我們的班主任現在已年近四十，但他仍堅守在自己平凡的工作崗位上，用自己的熱，溫暖著(zhù)我們每個(gè)孩子的心；用自己的'光，為我們照亮前進(jìn)的方向；用自己的生命譜寫(xiě)著(zhù)新的教育篇章！這正如泰戈爾的名言：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。”是啊，我們的老師辛辛苦苦地教導我們。他們就像園丁一樣，希望我們茁壯成長(cháng)；他們就像蠟燭，照亮別人，熄滅自己；正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……這叫我們如何不懷著(zhù)一顆感恩的心去感謝栽培我們的老師呢？
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇28
學(xué)、感恩當我的第一聲啼哭聲，出現在這個(gè)世界上時(shí)，母親虛弱的臉上露出了一絲欣慰的笑容，是啊！那是一個(gè)多么值得慶賀的日子啊。我一個(gè)懂得‘感恩’的孩子，一個(gè)有點(diǎn)兒‘叛逆’的孩子，一個(gè)令父母老師頭疼的孩子。但……
學(xué)、感恩當我的第一聲啼哭聲，出現在這個(gè)世界上時(shí)，母親虛弱的臉上露出了一絲欣慰的笑容，是啊！那是一個(gè)多么值得慶賀的日子啊。我一個(gè)懂得‘感恩’的孩子，一個(gè)有點(diǎn)兒‘叛逆’的.孩子，一個(gè)令父母老師頭疼的孩子。但是母親卻總是以我為豪，但是這個(gè)世界上哪有那么多懂事的孩子呢？曾經(jīng)我幾度令母親失望，令老師氣憤，想起那時(shí)我口里還會(huì )津津有味的嚼著(zhù)口香糖，耳朵里帶著(zhù)耳機，毫不在意父母、老師的批評，說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)候想起來(lái)也會(huì )覺(jué)得可愛(ài)又可笑，但是眼里又會(huì )有蒙蒙濃濃的眼淚，心想要是那時(shí)候懂事一點(diǎn)兒，聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)兒母親的發(fā)鬢是不是就不會(huì )有那么多的白發(fā)了。
奧！在這個(gè)金秋的季節里母親你還好嗎？奧！在這個(gè)豐收的季節里母親你快樂(lè )嗎？繁花容易絲絲落，嫩蕊商量細細開(kāi)。淡淡的花香彌漫在校園里。花氣凌人，花節渲人，花魂如人。在蒼茫環(huán)宇間間，陪伴我度過(guò)6年時(shí)光的您，現在是否還在備課？不能忘卻的，是那份如母愛(ài)般的師情。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡模卸魇前l(fā)自肺腑的，感恩不是隨便說(shuō)說(shuō)的！感恩是一個(gè)神圣、偉大的字面意思！感恩是一種回報，一種認可，一種生活態(tài)度！感恩是生命中最高的善！感恩是一種智慧，感恩是一份情！學(xué)會(huì )感恩吧！感恩你身邊的每一個(gè)人，感謝父母的養育之恩，老師的教育之恩，朋友的鼓勵，同學(xué)的幫助，學(xué)會(huì )感恩可以讓你的生活更加的充實(shí)，更加的美好！
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇29
感恩，是我們這一生的必修課。感恩幫助過(guò)我們的人，讓我們懂得了知恩圖報；感恩愛(ài)過(guò)我們的人，讓我們感受到被愛(ài)的溫暖；感恩父母，讓我們體驗到了生之喜悅……有太多的人值得我們去感恩。我最感恩的人，就是——對手。
或許你會(huì )奇怪，為什么要感恩對手呢？她有時(shí)會(huì )超過(guò)你，有時(shí)你們會(huì )因戰爭的成敗而擦出一些火花。但是，我認為，有一個(gè)對手才是最好的財富。因為對手像一條長(cháng)鞭，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)你，不可放松警惕，不可馬虎大意，當因大意而輸了的時(shí)候，心中就好像被長(cháng)鞭來(lái)了重重一擊，立刻就明白了下一步該怎么做，該如何努力學(xué)習，期待下一次的勝負。
我因有了對手，才學(xué)會(huì )了超越，才學(xué)會(huì )了不斷進(jìn)步。其實(shí)，人這一生，都是在競爭中不斷進(jìn)步：在學(xué)校，與同學(xué)競爭；在企業(yè)中，有企業(yè)成員之間的競爭；在國家之間，有國與國之間的比拼和趕超。有競爭才會(huì )有成功。
我在學(xué)習中，最喜歡與勢均力敵的對手競爭，一次次的角逐，一次次的成敗，都是走向成功的必經(jīng)之路。當與同學(xué)競爭時(shí)，你就會(huì )自覺(jué)的'從各個(gè)方面嚴格要求自己，每當想到自己上課或許在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，思想不集中時(shí)，只要一想到對手在認認真真的聽(tīng)講，自己也會(huì )立刻回到學(xué)習狀態(tài)中，并在心中暗暗警告著(zhù)自己。因為有了對手，我知道了“以人為鏡，可正衣冠”，學(xué)會(huì )了“取長(cháng)補短”，明白了對手在自己學(xué)習過(guò)程中的巨大作用。
一個(gè)好對手值得我們感恩，她讓我們懂得了太多太多，可我們應該如何感恩她們呢？我想：對她們益處最大的方法是嚴格要求自己，讓對手從自己身上也可以學(xué)到東西，還更嚴格要求了自己，豈不是一舉兩得？
希望每一個(gè)擁有對手的人不要對對手產(chǎn)生憎恨心理，而要感恩她們。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇30
生命對于我們只有一次，在這寶貴的生命旅程里，我們是否心懷感恩？
感恩父母，我們哪里會(huì )忘記父母對我們的愛(ài)，呵護與關(guān)懷。像你們每個(gè)人作文寫(xiě)得一樣，當你們生病時(shí)，哪怕是一點(diǎn)小病，最在乎的都是他們，父母。當你們徹夜不歸，玩到開(kāi)心連電話(huà)都懶得打時(shí)，最擔心的是他們，父母。當你們遇到困難挫折時(shí)，避風(fēng)港是他們。父母，打從你們母親十月懷胎生下你時(shí)，就做好了飽含心酸供你們長(cháng)大的打算。照顧你們并不是父母的一定職責，但他們卻愿意去盡所有保護你。學(xué)會(huì )去感恩父母吧！哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他們心里都是美的。行動(dòng)吧！學(xué)會(huì )感恩，讓這個(gè)黑夜不再漫長(cháng)，冬天不再寒冷，溫暖就在我們身邊。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們在茫茫人世中自立、自強。辛勤的園丁，為這祖國未來(lái)的花朵澆灌著(zhù)；從我們懵懂無(wú)知的孩子開(kāi)始我們被賦予學(xué)習這個(gè)任務(wù)，而出現在學(xué)習中的主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的'萬(wàn)丈崖時(shí)把我們拉一把，在我們信心的火焰即將澆熄時(shí)讓我們重新“火出自我”問(wèn)問(wèn)每個(gè)老師，一星期至少有一天是超過(guò)四節課的，40分鐘全站著(zhù)，超負荷工作。有時(shí)為了備課件，連最基本的6小時(shí)睡眠都沒(méi)有。所以把學(xué)習當成一種樂(lè )趣吧，用成績(jì)來(lái)報答老師。脫去稚氣吧，別再因為打架而讓老師操心了。現在讓我們一起來(lái)對老師說(shuō)一聲“謝謝老師，老師辛苦了！”
感恩周?chē)恳粋�(gè)人，是他們讓你學(xué)會(huì )成長(cháng)。
感恩周?chē)恳粋�(gè)事物，是他們讓你享受溫暖的陽(yáng)光并期待明天的朝陽(yáng)！
學(xué)會(huì )感恩身邊的人和一切事吧！學(xué)會(huì )感恩是一種情懷，更是一種情操！
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇31
每個(gè)人生下來(lái)就應有一種情懷――感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì )。如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是你們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是你們不辭辛勞地撫養我成長(cháng)，是你們在我收獲成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是你們在我遇到挫折時(shí)，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
感恩媽媽。每當我哼起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我就會(huì )想起您對我的愛(ài)。過(guò)年的時(shí)候，你買(mǎi)給我的大衣讓我穿起來(lái)很暖和，這就是您對我的愛(ài)。您也是我心目中最漂亮最溫柔的'媽媽。
感恩爸爸，每當過(guò)馬路時(shí)，您就會(huì )用您那溫暖而有力的大手牽著(zhù)我，我知道，這就是您對我的愛(ài)。
記得有一次，我生病了。是您――爸爸，背著(zhù)我去醫院，媽媽則跟在您的后面一路小跑著(zhù)。醫院離家很遠，可是您卻還是背著(zhù)我直奔醫院。看著(zhù)你們氣喘吁吁的樣子，我知道你們很累，心里也非常感動(dòng)！終于到醫院了，醫生說(shuō)我只是感冒而已，沒(méi)什么大礙。你們聽(tīng)了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問(wèn)了醫生要給我吃什么，付了錢(qián)，又背著(zhù)我回了家。回家后，你們按醫生說(shuō)的做了：媽媽忙沖泡好了藥端到我面前，并且用嘴輕輕地吹了吹，告訴我一點(diǎn)兒也不燙，然后喂我把藥喝下去，看我躺在床上舒服地睡著(zhù)了，才放心地走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來(lái)，你們每天都這樣做，很快我的病就好了。
爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣寬廣。我以后一定要好好學(xué)習，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，來(lái)報答你們。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇32
曾經(jīng)看過(guò)一遍文章：一個(gè)小女孩的父親是村中的瘸子，母親是流浪到這個(gè)村子里的瘋子。在眾人的勸說(shuō)下，他們結為夫婦，并生下了她。她的童年在被同伴的嘲笑聲中度過(guò)。年近20歲時(shí)，她的父母雙雙失蹤了，只留下了幾行歪歪扭扭的字：“我們不想成為你的累贅，我們已經(jīng)把所有的積蓄都放在枕頭下，你要好好地活下去。”女孩哭了，她想起小時(shí)候是父親掛著(zhù)拐杖送她上學(xué)。每次挨同學(xué)欺負了，是癡呆的母親偷偷躲在一邊無(wú)助地流淚。她是父母的結晶啊，沒(méi)有父母又怎么會(huì )有她呢？
是啊，每一個(gè)人都是父母給予了生命，每一次的成功都是父母辛苦培育的`成果。
是他們給予了我們生命，給予我們聰明的大腦。喜怒哀樂(lè )、悲思憂(yōu)懼、灑灑脫脫、原原本本、痛快淋漓、無(wú)拘無(wú)束、喜面笑、怒而吼、悲而泣，表達我們最真實(shí)的心跡……
感謝父母，給予我們明亮的眼睛。看，世間萬(wàn)物，無(wú)奇不有，桃紅柳綠，花開(kāi)花落；看，名山大川，峻峭秀美，陡岸奇壁；看，江河湖海，奔流不息，一望無(wú)際，看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)……
感謝父母，給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雨鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè )，合奏清音，吹拉彈唱聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節奏華美。
感謝父母，給予我們一雙靈巧的雙手，男耕女織，做飯洗衣，搓繩捻線(xiàn)，梳頭洗臉，休閑娛樂(lè )，敢作敢為，將一切付諸行動(dòng)。
感謝父母，給予我們一個(gè)健康的身體，能候做就做，活蹦亂跳，按時(shí)作息，能夠在學(xué)校獲得知識，與同伴嬉戲……
感謝父母，給予我們……
那個(gè)女孩和我們都應該珍惜這僅有的一次生命歷程，就像她父母說(shuō)的：好好活下去，心存感恩，感謝父母給予我們生命……
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇33
多夢(mèng)寒冷的一夜，多久沒(méi)有穿著(zhù)毛衣睡覺(jué)了……美國人好像都不怕冷，也許是因為飲食習慣的不同，他們更多的攝入高脂肪、高蛋白的食物，所以御寒能力很強……在學(xué)校里，冬天也經(jīng)常看到只出短褲的學(xué)生，而在這個(gè)家里，大家都是不穿拖鞋的……感覺(jué)，很特別。
7點(diǎn)鐘爬起來(lái)，嘗試著(zhù)打電話(huà)，還是打不出去，不過(guò)，偶爾可以通過(guò)無(wú)線(xiàn)的方式撥通曉明的電話(huà)，她是我現在可以聯(lián)系的“家人”了……不知道寢室的其他姐妹們的現狀如何。
洗漱完畢，來(lái)到廚房，看看有什么可以幫忙的……不知道女主人正在做的'是早餐還是午餐……很真誠的想要幫忙，看著(zhù)她在做派和蛋糕，沒(méi)有任何油煙，卻有甜甜的香氣……要做兩個(gè)派，申請和女主人一起做，希望可以親自體驗傳統美國人的生活……
做派的過(guò)程中，再次體驗到美國人的嚴謹，刀，至少有二十多把不同型號的，衡量面粉的小勺子也有十多個(gè)不同計量單位的……更有意思的是，如果是1/2勺的，一定有一個(gè)單獨的小勺子衡量，而不是象我們那樣差不多就可以了……
為了等待中午到晚上的那頓感恩節大餐，女主人告訴我，如果餓了，可以吃些水果充饑，可聞著(zhù)烤箱里甜甜的派的味道，很想嘗嘗自己做的派。
美國人的生活中，好像沒(méi)有如國內那般定時(shí)的一天三餐，做飯也沒(méi)有我們那么多復雜的工序，就如做派，女主人呢只是拿出了一個(gè)單子，上邊清晰的寫(xiě)著(zhù)做派的步驟，只要一步步照著(zhù)做就可以了……他們吃飯也經(jīng)常是早餐與午餐合二為一，吃的也多是甜食或是方便食品、微波食品，簡(jiǎn)單、單一，對于我們這些習慣了煎炒烹炸的中國人來(lái)說(shuō)，估計這樣的食品是無(wú)法滿(mǎn)足我們多變的口味的……由此可見(jiàn)，美國人喜歡吃中國菜是有據可循的。
初三感恩節的主要述寫(xiě)作文600字 篇34
一次次的聽(tīng)《感恩的心》這首歌，一次次的讓我感動(dòng)。我們需要感恩，我們應該懂得感恩。只有感恩，才能懂得生存。只有感恩，才能夠構造和諧。
是的，每個(gè)人都應該有一顆感恩心。
我們應該感恩父母，是他們給了我們生命，是他們讓我們認識了這個(gè)有趣的世界。
我們應該感恩老師，是他們的無(wú)私才讓我們懂得感恩，是他們讓我們成長(cháng)為董事的孩子。
我們應該感恩朋友，是他們讓我快樂(lè )的生活，是他們讓我懂得了什么是珍惜！
我們應該感恩社會(huì )，是他們讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，是他們讓我們去感受人間的大愛(ài)！
我們聽(tīng)到過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的感恩，我們感受過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的感恩。不管是植物還是人他們都有一顆感恩的心。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)：利是一切動(dòng)亂，禍害的根源。君不見(jiàn)現在全球都是春秋戰國嗎？只要有人爭利，那么它的動(dòng)機，目標，就是損人利己，人人爭利，天下危矣。三鹿就是最好的寫(xiě)照。百年不遇的`洪水，山體滑坡，泥石流，大雪災，空氣污染，水土流失等，有多少真正是大自然給予的？絕大多數都是我們用自己的雙手造成的。我們給自己的子孫留下了什么？東西丟了知道找，把本心，本性丟了找過(guò)嗎？把造孽當成事業(yè)在干。
天不清，地不寧，谷不盈，才意識到生命受到威脅了，才意識到愛(ài)已經(jīng)離我們很遠很遠了。請重拾那顆感恩的心吧，讓愛(ài)充斥我們的身體，用感恩的心去做感恩的事，天會(huì )清，地會(huì )寧，谷會(huì )盈，才會(huì )有孝慈，社會(huì )才會(huì )真正的和諧，國家才會(huì )真正的繁榮昌盛。你才能真正的得到自我。