假期感悟的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的假期感悟的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假期感悟的作文1

　　可我想著，反正也不會(huì)有人知道，就再玩十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，闖過(guò)這一關(guān)，在過(guò)一個(gè)……就這樣一節(jié)課，我根本什么都沒(méi)學(xué)到。

　　我?jiàn)^斗著，這是一場(chǎng)與自我欲望的搏斗，我想著，明天，明天又是一個(gè)新的開(kāi)始，我想著明天，我一定不會(huì)再抵制不住誘惑了。我想著，明天，我不會(huì)再對(duì)不起爸爸的信任，制住自己的手。

　　晚上，我又一次站在了爸爸的面前。電腦上的游戲記錄刺傷了我的眼睛，我扭過(guò)頭，不愿再看到那些記錄，那像是在得意洋洋的示威。爸爸的眼神里帶著失望，這種安安靜靜地譴責(zé)比大吼大叫更令我難受。我躺在床上，卻無(wú)法入睡。自己之前說(shuō)過(guò)的那些話語(yǔ)，此刻無(wú)力地飛舞在我面前。

　　我卻更加難受了，爸爸仍舊向我投來(lái)了信任的眼光。即使兩次的.失信，他也仍舊相信我可以控制我自己。

　　那似乎就像是一道輕柔有力的指令，使人不愿意去違逆。我下定了決心，即使再困難，我也會(huì)控制好我自己，不讓自己的欲望再一次勝利。那一刻，我確實(shí)有所收獲。

　　雖然這個(gè)暑假，除了每日打卡鍛煉寫作業(yè)，我也有外出活動(dòng)，比如陪著媽媽去做古城義工，比如去看電影，比如去洲際酒店放松一個(gè)周末，但是這些活動(dòng)都沒(méi)有我在游戲上所感受到的事情印象深刻。希望暑假結(jié)束，下一個(gè)學(xué)年生活，我會(huì)克服我自己的欲望，走向成熟！

假期感悟的作文2

　　昨天，我看了一篇文章，題目叫做《美國(guó)孩子的假期》。里面的主人公香香在放寒假當(dāng)天晚上，從書包里掏出一塊抹布，對(duì)家人說(shuō)：“這是老師剛發(fā)給我們的抹布，每位同學(xué)一塊。作業(yè)是用你手中的'抹布。最后，請(qǐng)大家評(píng)判，寫評(píng)語(yǔ)。”

　　此后的21天假期，她用了14天整理房間，得到家人14個(gè)“優(yōu)秀”的評(píng)價(jià)；另外7天，她給自己安排。開(kāi)學(xué)那天，家長(zhǎng)到學(xué)校參加班務(wù)會(huì)。老師說(shuō)，從抹布的磨損情況可以看出孩子們不平凡的假期。讓孩子們把抹布放桌子上給大家參觀，并發(fā)表各自的感想。最后，大人和孩子高唱兒歌《你來(lái)到地球上是要?jiǎng)趧?dòng)的》。

　　看了以后，我想，相比之下，我們中國(guó)小朋友真是不懂事，假期作業(yè)兩三天就完成了。另外的時(shí)間全都用在玩耍上了，幾乎沒(méi)有勞動(dòng)過(guò)，大多數(shù)都是家長(zhǎng)幫忙的。就算做了，也只是一兩天，而且做得笨手笨腳的。老師雖然沒(méi)有布置這樣的作業(yè)。但我還是天天幫家人做事。掃地、整理房間、洗碗……我樣樣都干。

　　小朋友們，不要再老讓家人勞動(dòng)了。自己行動(dòng)起來(lái)吧！

假期感悟的作文3

　　暑假我去了浙江，我們一行先來(lái)到了紹興的魯迅故居。最有名的當(dāng)屬三味書屋了。魯迅先生早年就在三味書屋讀書求學(xué)，魯迅先生酷愛(ài)學(xué)習(xí)、敢于發(fā)表自我言論，他是著名的思想家、作家和革命家，三味書屋至今保存完好。據(jù)說(shuō)“三味”的意思是‘布衣暖，菜根香，詩(shī)書滋味長(zhǎng)’。魯迅先生的老師壽鏡吾老先生說(shuō)：“‘布衣’就是老百姓，‘布衣暖’就是甘當(dāng)老百姓，不去當(dāng)官做老爺；‘菜根香’就是滿足于粗茶淡飯，不羨慕、不向往于山珍海味的享受；‘詩(shī)書滋味長(zhǎng)’就是認(rèn)真體會(huì)詩(shī)書的深?yuàn)W內(nèi)容，從而獲得深長(zhǎng)的滋味。”這是壽鏡吾老先生的父親壽韻樵親手?jǐn)M定的，要子孫認(rèn)真體會(huì)，身體力行。在三味書屋的正中間是書房，房間正墻上掛著一塊匾，題名“三味書屋”。下面是一幅畫，畫中一只肥碩的梅花鹿伏在古樹(shù)下，屋內(nèi)擺放著當(dāng)年的書桌椅，整間房屋古香古色。在魯迅先生小的時(shí)候，他有一次上學(xué)遲到了，被老師壽鏡吾先生狠批了一通，魯迅很慚愧，在自己的書桌上刻下了一個(gè)”早”字，以此來(lái)激勵(lì)自己，從此他再也沒(méi)有遲到過(guò)。魯迅先生的這種精神令人敬佩，值得我去學(xué)習(xí)。

　　從三味書屋來(lái)到百草園，那里是魯迅先生童年的樂(lè)園。百草園里，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，園內(nèi)還有一群群的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去。那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，形狀奇特，歷史悠久。園子里還有何首烏、皂莢樹(shù)、桑葚等等，有的地里還種上了新鮮的蔬菜。時(shí)不時(shí)的還能看到一些小蟲、蟋蟀穿梭在花草間。我感覺(jué)好像回到了魯迅的童年時(shí)代，想起了先生筆下的“碧綠的萊畦’光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；嗚蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油嶺在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴……”眼見(jiàn)為實(shí)了，真是奇趣無(wú)比！走出百草園，我們坐著小烏篷船，搖搖擺擺地蕩著，欣賞河邊的.風(fēng)景，微風(fēng)習(xí)習(xí)，兩邊的樹(shù)木青翠欲滴，我們心情舒暢，非常愜意。魯迅先生筆下的文字，頓時(shí)活生生地展現(xiàn)在我的眼前，生動(dòng)貼切。正如陶行知先生所說(shuō)的“行是知之始”。

　　離開(kāi)魯迅故居，我們前往浙江大學(xué)。在這所百年老校里我感受到了她濃厚的文化氣息和深厚的文化底蘊(yùn)。

　　在校園中央綠地，矗立著一座毛澤東的雕像，一代偉人，以鼓勵(lì)學(xué)子們勤奮讀書，報(bào)效祖國(guó)。走在校園里，還有很多學(xué)哥學(xué)姐，他們沒(méi)有回去放暑假，而是留在校園里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考研究生、博士生，繼續(xù)深造和勤工儉學(xué)。天道酬勤，我從他們身上看到了樂(lè)學(xué)、勤奮和堅(jiān)持！我要以他們?yōu)榘駱樱�確立目標(biāo)努力拼搏，堅(jiān)持不懈，做更好的自己！

假期感悟的作文4

　　今天，我一口氣就讀完了一本叫《杰羅尼摩的歡樂(lè)假期》的書，這本書的封面很漂亮，里面的字體也形態(tài)各異，令人心曠神怡。

　　本書主要講了主人公杰羅尼摩斯蒂頓在生活中經(jīng)歷的種種倒霉事：打印機(jī)壞了、倉(cāng)庫(kù)進(jìn)水了、尾巴被電扇卷傷了、去旅游的航班毅然次次趕不上，還去了破爛的'鼠酒店，而且還得在那待一個(gè)月……這些倒霉天天在它身邊發(fā)生，使得它的日子過(guò)得很不好，還有年輕的助手畢粉紅也讓它丟盡了臉。

　　來(lái)到“旅游勝地”時(shí)，眼前的景色讓人大吃一驚：住的房子竟然非常破爛；游泳池竟是一個(gè)臭臭的大木盆；吃得是臭蟲三明治。杰羅尼摩看到這樣的情景，一心只回家。可是弗雷德跳蚤鼠卻說(shuō)長(zhǎng)途汽車下個(gè)月才能回來(lái)。無(wú)奈，杰羅尼摩只能再等一個(gè)月。

　　還好年輕助手畢粉紅教杰羅尼摩玩了許多游戲，讓杰羅尼摩和朋友們度過(guò)了一段美妙的時(shí)光，最后還吃到了美味的食品。

　　杰羅尼摩，祝你好運(yùn)啰！

假期感悟的作文5

　　日月如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了，新的學(xué)期要開(kāi)始了。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過(guò)許多事：有喜，有怒，有哀，有樂(lè)。但是，最值得懷念的就是和弟在一起的'日子。

　　那是春節(jié)的一個(gè)晚上，我和弟正玩著電腦。突然，阿姨跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“放煙花了，你們快點(diǎn)下去搶煙花。”她說(shuō)完，我們馬上就跑下去，弟拿了兩根香，點(diǎn)著了。他給了我一根，然后，我們沖到裝煙花的箱子前面，每人拿了一個(gè)后，“拔腿就跑”。拿到一個(gè)空地點(diǎn)燃了。“嗖”的一聲飛到天上“砰”，漂亮極了。后來(lái)，我們?nèi)ツ昧恕皒火”玩，它的名字叫雷王。我用香一點(diǎn)，然后一扔，“砰”的一聲，鄰居的車全響了。弟扔到一個(gè)發(fā)射器里，它還沒(méi)炸，我就把它射到太空中“砰”，幾乎跟白天一樣明亮。之后我們又玩了蝴蝶飛舞……

　　凡事經(jīng)過(guò)了就會(huì)有感受，而我的感受是：雖然寒假玩得很爽，但是也要時(shí)刻記著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是主要的，其它都是次要的，新的學(xué)期又將要開(kāi)始，所以現(xiàn)在不能玩了，隨時(shí)迎接新的挑戰(zhàn)。

假期感悟的作文6

　　在這個(gè)假期里，我去了書店買了一本名叫《莫莉的假期》這本書。我覺(jué)得這本書很好看，于是，我把這本書看了一遍又一遍，對(duì)它愛(ài)不釋手。

　　《莫莉的假期》這本書的作者是龐婕蕾。她從中學(xué)時(shí)代起，作品經(jīng)常發(fā)表于《兒童文學(xué)》、《當(dāng)代學(xué)生》、《少女》等報(bào)刊雜志，曾獲得首屆“新概念作文大賽”二等獎(jiǎng)。已出版小說(shuō)《穿過(guò)歲月憂傷的女孩》、《女生宿舍》、《和媽媽一起長(zhǎng)大》、《天上掉下個(gè)帥同桌》、《胖妞其實(shí)挺可愛(ài)》等十六本書。是個(gè)十分優(yōu)秀的作家，我很敬佩她。

　　這本書寫的是莫莉在外婆家過(guò)暑假時(shí)，她與好朋友俞庭還有被別人稱“猩猩”的周鑫發(fā)生許多有趣的故事。如一起去了一次華麗的冒險(xiǎn)、一起去偶像的書店打工等故事。在這個(gè)假期里，莫莉的表弟也去了外婆家住了一陣子，他讓莫莉?qū)λ�的感覺(jué)改變了，使莫莉?qū)λ麤](méi)那么討厭。這本書還寫了莫莉經(jīng)過(guò)這次假期，感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。

　　通過(guò)這本書，讓我體會(huì)到了小學(xué)生的煩惱與憂慮，開(kāi)心與快樂(lè)的事。

　　這本書最吸引我的故事是第三章——如果我們心有靈犀。這一章寫的是莫莉表弟也要來(lái)外婆家，莫莉想起表弟小時(shí)候讓她傷心的事，外婆那時(shí)重男輕女。于是，莫莉十分討厭表弟，可是到了最后，莫莉才發(fā)現(xiàn)表弟變了。表弟送了一個(gè)電子表給莫莉，讓莫莉十分感動(dòng)。我的感受是：表弟雖然小時(shí)候經(jīng)常欺負(fù)莫莉，可是現(xiàn)在他也希望讓表姐莫莉原諒，所以我認(rèn)為莫莉也應(yīng)該原諒他，我也被表弟那想求表姐原諒的做法深深的感動(dòng)了。

　　第三章吸引我的'地方是表弟那純潔、善良的心靈。他想讓莫莉原諒他小時(shí)候所做的事，想盡一切辦法去彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)錯(cuò)，讓表姐莫莉原諒了他。這一章還吸引我的是龐婕蕾姐姐那優(yōu)美文筆，十分細(xì)膩的寫出這生動(dòng)有趣的故事。我要向龐婕蕾姐姐學(xué)習(xí)那寫作方法與寫作手法，提高寫作水平。

　　這本書寫得十分生動(dòng)有趣，讓大家看了后有一種深刻的感受。看完這本書，讓我學(xué)會(huì)了一些寫作手法，提高寫作水平。還讓我羨慕莫莉那美好、快樂(lè)的假期。

假期感悟的作文7

　　在這個(gè)暑假里，我看了好幾本好書，其中有一本書名叫《莫莉的假期》，這本《莫莉的假期》，有一句話使我印象特別深刻；懵懵懂懂的長(zhǎng)成歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。

　　這本書的'主人公是一位聰明、善良、天真的小女孩，她的名字叫莫莉。她暑假的時(shí)候去了外婆家。莫莉在暑假里跟她的朋友一起玩耍，她跟她的好伙伴度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、刺激、五彩繽紛的假期。莫莉每天與朋友們?cè)谝黄穑�不開(kāi)心時(shí)與朋友說(shuō)說(shuō)心事，共同解決這些煩惱的心事；開(kāi)心時(shí)與朋友談天說(shuō)地；朋友難過(guò)時(shí)邊去安慰她(他)……她與朋友們一同進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)、刺激而又短暫的“旅行”，偶爾與朋友們一起去“偶像”的店中打工：與朋友們結(jié)識(shí)一位自卑的女孩……莫莉的假期是多么五彩繽紛呀！

　　讀完了這本書，我深切的體會(huì)到主人公和她的朋友們堅(jiān)固的友情，再一次華麗的冒險(xiǎn)中發(fā)生了意外，他們沒(méi)有選擇拋棄朋友，而是選擇一起擔(dān)當(dāng)，一起面對(duì)。因?yàn)榕笥巡还馐峭鏄?lè)的，還要共同面對(duì)困難。一個(gè)人是孤單的，而三個(gè)人就是一個(gè)穩(wěn)定的三角形，堅(jiān)固，不會(huì)輕易摧毀。在這里，我懂得了：以后，我不會(huì)為了一些小事而傷害我和我朋友的友誼。

假期感悟的作文8

　　40余天的寒假，終于走到了尾聲。在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，做了一點(diǎn)項(xiàng)目，讀了幾本書，看了很多電影。現(xiàn)在想起來(lái)要完成學(xué)校布置的讀后感，但是我并不想寫看上去很高深的《萬(wàn)歷十五年》，或者是歌頌人性與愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)的《島》。我只想寫一寫自己對(duì)一本看上去不配寫讀后感的書的感想，我看的第一本言情小說(shuō)——《那些年，我們一起追的女孩》。

　　接觸到這本書，完全是由于喜歡由它改編而成的那部電影。和蘇穎妹坨一起坐在空蕩蕩的放映廳里看這部電影，許多許多的記憶，就這樣被翻攪上來(lái)。后來(lái)買回電影的原著細(xì)讀，發(fā)現(xiàn)書比電影更加耐人尋味。九把刀這部小說(shuō)的精彩之處，并不在于多么奇詭的構(gòu)思，或者多么驚心動(dòng)魄的情節(jié)，而只是因?yàn)檫@部幾乎接近于戀愛(ài)回憶錄的小說(shuō)敘述的是在我們每個(gè)人身上都曾經(jīng)或多或少發(fā)生的故事，或者說(shuō)，小說(shuō)中蘊(yùn)藏的源于每個(gè)80后90后的青春的平平淡淡，本身就足夠讓每個(gè)讀者驚心動(dòng)魄。

　　故事的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，男主角柯景騰就是九把刀的本名，他讀國(guó)中時(shí)是一個(gè)成績(jī)暴爛而且又調(diào)皮搗蛋的男生，老師將他“托付”給班里最優(yōu)秀的女生沈佳儀。只要他不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沈佳儀就會(huì)用圓珠筆戳他的衣服。在沈佳儀的監(jiān)督和鼓勵(lì)下，柯景騰的成績(jī)就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，漸漸地，他也喜歡上了氣質(zhì)優(yōu)雅的沈佳儀，但在八年的暗戀長(zhǎng)跑中始終不敢向沈佳儀告白。最終，在沈佳儀結(jié)婚之后，柯景騰搜集記憶中溫馨的段落，連綴成了小說(shuō)《那些年，我們一起追的女孩》。

　　也許很多人會(huì)覺(jué)得，我拿這么一部言情小說(shuō)來(lái)寫假期作業(yè)的讀后感真是不可理喻。不錯(cuò)，至少在我們成長(zhǎng)的大陸，學(xué)生時(shí)代的`“早戀”早已被視為毒蛇猛獸，是不可觸碰的禁地。與之相關(guān)的言情小說(shuō)，也早已被列入各大中小學(xué)校的首席禁忌品行列。因此，很少有人用正常的眼光去看待這一現(xiàn)象，或者，我更愿意說(shuō)，去欣賞這份最純真的感情的美好。究其原因，是很多家長(zhǎng)認(rèn)為——也的確有很多實(shí)例證明——“早戀”對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)具有可怕的大規(guī)模殺傷性，而在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊也總會(huì)有那么幾個(gè)朋友，特立獨(dú)行的總要給這份證明再加點(diǎn)料。然而，柯景騰的故事卻不是這樣。我十分欣賞小說(shuō)中的一句話：

　　“死板的父母該清醒一下了，別老是停在戀愛(ài)阻擋課業(yè)的舊思維，快點(diǎn)督促你們貪玩的小鬼頭談場(chǎng)熱血K書的奮斗式愛(ài)情吧！”

　　在小說(shuō)中，柯景騰為了讓自己配得上成績(jī)拔尖的沈佳儀，拼了命地?zé)嵫�讀書，把自己從一個(gè)墊底的爛學(xué)生，近乎殘酷地錘打?yàn)橐粋�(gè)成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前30名的優(yōu)等生。而這，常常是為我們很多年輕人所忽視的一種巨大的愛(ài)情力量。當(dāng)我們?cè)诔磷碛趷?ài)情的纏綿悱惻之余，可曾想到過(guò)如果把它作為一劑燃料，成為兩個(gè)人人生的助推劑，那么當(dāng)兩個(gè)人共享成功果實(shí)的時(shí)候，會(huì)不會(huì)比僅僅是天天膩在一起更有意義，更加甜蜜呢？讀書筆記

　　談到這里，不禁想起自己在念高中的時(shí)候總結(jié)的“高中生愛(ài)情三原則”——其一，不可影響成績(jī)，應(yīng)當(dāng)成為自己發(fā)奮學(xué)習(xí)的助推劑；其二，不可霍亂軍心，影響班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍；其三，不可互相傷害，應(yīng)當(dāng)彼此尊重，彼此扶持，彼此關(guān)心，彼此信賴，切記不可強(qiáng)求。現(xiàn)在看來(lái)，這三原則中的第一條，與九把刀當(dāng)年的“熱血K書”頗有異曲同工之妙……如今，已經(jīng)成為大學(xué)生的我們，在面對(duì)愛(ài)情時(shí)，也未嘗不可采取這種態(tài)度。其實(shí)，換一個(gè)角度看（以男生為例），當(dāng)你和自己喜歡的女生圍坐在同一張課桌邊，一起破解同一道難題，或者攻克課題學(xué)術(shù)上的一道難關(guān)，最后一起感受豁然開(kāi)朗的快感，并不比故弄玄虛說(shuō)些自己都不懂的情話來(lái)得不浪漫，甚至在今后回憶起這段感情的時(shí)候，都會(huì)比所謂單純的“談戀愛(ài)”的卿卿我我要來(lái)的充實(shí)。至少我可以說(shuō)，我為這段愛(ài)情熱血過(guò)，拼搏過(guò)，竭盡全力過(guò)！

　　我們有著共同的美好回憶！

　　回到小說(shuō)本身。《那些年》的結(jié)局很難定義為單純的喜劇或是悲劇。或者用文中自有的一句話來(lái)總結(jié)會(huì)比較好：

　　“我與她之間的愛(ài)情，總算有了一個(gè)不圓滿，卻很踏實(shí)的句點(diǎn)。”

　　柯景騰與沈佳儀在大學(xué)期間終于是因?yàn)樾愿裆系囊恍┎灰恢露�分道揚(yáng)鑣。但在此之后兩人卻成為十分要好的朋友。用文中的話說(shuō)，兩個(gè)人的軌跡始終“羈絆”在一起，即使做朋友，也有一種溫暖人心的淡淡默契。或許，這又恰好契合了我所說(shuō)“三原則”中的“其三”，相互尊重，不可強(qiáng)求。在我的觀念里，22年的人生經(jīng)歷告訴我，愛(ài)情和婚姻不一樣。我一直很鄙視那種因?yàn)樽约河袀�(gè)漂亮的女友，而四處吹噓“她是我女朋友”的男生。在我看來(lái)，如果你真正愛(ài)一個(gè)人，那么你的終極目標(biāo)應(yīng)該是讓他或她快樂(lè)，祝愿TA永遠(yuǎn)幸福，而不是擁有TA。你可以拼命提升自己的實(shí)力，為了你愛(ài)的人付出一切去爭(zhēng)取TA的心意，卻不應(yīng)該為了自己的私心和占有欲而去傷害不愿愛(ài)你的人，因?yàn)槟銥榱怂�有�?ài)你和你愛(ài)的人而努力，但終不可否認(rèn)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人可能存在區(qū)別的現(xiàn)實(shí)。所以，當(dāng)你真正面對(duì)自己所渴望的愛(ài)情的時(shí)候，為什么不來(lái)一次不求回報(bào)的燃燒？就像陳學(xué)工老師所言：“你愛(ài)一個(gè)人，是因?yàn)槟阌X(jué)得對(duì)她付出不夠多；而你恨一個(gè)人，是因?yàn)槟阌X(jué)得對(duì)他索取不夠多。”真愛(ài)與“談戀愛(ài)”的區(qū)別，就在這一個(gè)字上。讀后感

　　就像柯景騰與沈佳儀最終沒(méi)能在一起，我們卻不能把這個(gè)故事定義為悲劇一樣。當(dāng)九把刀回憶起他為沈佳儀燃燒了八年的青春時(shí)，他沒(méi)有后悔，只覺(jué)得那是一份美麗的記憶。亦如我自己寫過(guò)的一篇亂七八糟的文章的標(biāo)題——虛空之上，愛(ài)唯信仰。其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，一個(gè)人一生的信仰，并不見(jiàn)得是什么看上去很神圣的東西。于我，一場(chǎng)能夠讓我們?yōu)橹�努力改變，提升自我，不�?jì)回報(bào)的付出，只為可能不屬于自己的美好而犧牲奉獻(xiàn)的事件，或感情，或這樣的一個(gè)人，就是我們的信仰。我喜愛(ài)的作家史鐵生在《病隙碎筆》中有言——真正的信仰前面，其實(shí)是一片空曠，除了希望什么也沒(méi)有。“什么也沒(méi)有”，包括對(duì)福樂(lè)的期許，包括最后確定可以得到的結(jié)局。但我們并不后悔，因?yàn)樵谶@個(gè)層面上，愛(ài)與信仰等價(jià)，縱使?fàn)奚�在追尋信仰的路上，信徒所感受到的也只是光榮與夢(mèng)想。很多平凡的信仰，正是因?yàn)橛谄椒仓�中踐行在夜夜天天，而變得神圣與偉大。

　　所以，人生最初的愛(ài)戀，實(shí)際上是于靈魂最潔凈的時(shí)刻，最溫暖美好的情感。這樣的愛(ài)情，是沒(méi)有悲劇的，無(wú)論結(jié)果如何，縱使是無(wú)盡的等待，也值得珍惜。

　　“對(duì)愛(ài)者而言，愛(ài)情怎么會(huì)是悲劇？對(duì)春天而言，秋天是它的悲劇嗎？

　　‘結(jié)尾是什么？’

　　‘等待。’

　　‘之后呢？’

　　‘沒(méi)有之后。’

　　‘或者說(shuō)，等待的結(jié)果呢？’

　　‘等待就是結(jié)果。’

　　‘那，不是悲劇嗎？’

　　‘不，是秋天。’”

　　——史鐵生《我與地壇》

　　是的，是成熟的，看著愛(ài)的人幸福快樂(lè)的秋天，不管其中是否有我的成分，我都依然為她快樂(lè)，我依然幸福。或者就像柯景騰和沈佳儀分手后，他自己在《那些年》中寫到的：

　　“我能怎么樣呢，我已經(jīng)退出了與沈佳儀的愛(ài)情，守在一個(gè)名為‘友誼長(zhǎng)存’的疆界。這個(gè)疆界里，有最充足的愉快陽(yáng)光，如果我們需要，隨時(shí)都可以毫無(wú)芥蒂地拍拍彼此的背。

　　這是塊，真正不求回報(bào)的土地。也是我始終沒(méi)有離開(kāi)的過(guò)的地方。”

　　和自己曾經(jīng)為之熱血過(guò)的女生，成為一生的可以毫無(wú)芥蒂的朋友，也是信仰的一分勝利吧。但愿在許多許多年以后，當(dāng)我們回憶起那些年，我們喜歡過(guò)的男孩女孩時(shí)，也可以驕傲地說(shuō)：

　　在我的青春里，也曾有一段讓我熱血沸騰，一生羈絆的信仰，面對(duì)它時(shí)，我只有驕傲，沒(méi)有遺憾！

　　“一場(chǎng)名為青春的潮水淹沒(méi)了我們。

　　浪退時(shí)，渾身濕透的我們一起坐在沙灘上，看著我們最喜愛(ài)的女孩子用力揮舞雙手，幸福踏向人生的另一端。

　　下一次浪來(lái)，會(huì)帶走女孩留在沙灘上的美好足跡。

　　但我們還在。

　　刻在我們心中的女孩模樣，也還會(huì)在。

　　豪情不減，嬉笑當(dāng)年。”

　　謹(jǐn)以《那些年，我們一起追的女孩》的結(jié)尾，作為本文和這個(gè)假期的最終謝幕……

假期感悟的作文9

　　暑假里我看到了一本書叫《小豆芽的海洋假期》。

　　這本書主要講的是要小豆芽在剛上學(xué)的時(shí)候，是大家眼中的“受氣包”不被重視，但是善良可愛(ài)。在這次放暑假，小豆芽和小墨誤入了刺猬島，里面有長(zhǎng)著大頭的兔子、像糖葫蘆一樣的蛇、帶著翅膀的魚…和一位科學(xué)怪人。小豆芽和小墨跟刺猬島上的科學(xué)怪人遇到了很多危險(xiǎn)，但他們都一一克服了。渡過(guò)了一個(gè)豐富多彩的海洋假期。

　　讀完這本書以后，我學(xué)到了小豆芽和小墨在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，一定不能慌張，要冷靜下來(lái)想想辦法。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我一定要學(xué)習(xí)小豆芽和小墨的這種精神。有一次我和我的小伙伴一起在人民公園里玩，玩了很多個(gè)項(xiàng)目，在玩到一半的時(shí)候，突然有一個(gè)小伙伴不知怎么回事受傷了，我們都跑過(guò)去問(wèn)她，她說(shuō)沒(méi)事，有點(diǎn)兒擦傷。看了看之后，我們都有一點(diǎn)慌了問(wèn)她能不能自己站起來(lái)走路，她說(shuō)不能后，我們就開(kāi)始想各種各樣的'辦法把她送回家。功夫不負(fù)有心人，我們終于想出了一個(gè)好辦法。把她送回了家。

　　在這本書里，我還認(rèn)識(shí)到了很多的植物，比如說(shuō)：海石花、海木耳、唐松草、矮白蒿、龍須草、蒲葵、水芹等植物。

　　我還給粉頭、海龜、龍須草等其他生物寫了漂流瓶。

　　這就是我在暑假期間看的書——《小豆芽的海洋假期》！本主題由 最新資料 于 20xx-8-21 06:45 移動(dòng)

假期感悟的作文10

　　在暑假期間，我看了一本書名叫：《小豆芽的海洋假期》

　　這本書的主要講的是：小墨的爺爺大墨公生病了，小豆芽和小墨準(zhǔn)備去珍珠島去采一些海木耳之類的東西，換些錢給大墨公看病，但不小心走錯(cuò)了路，來(lái)到了刺猬島，來(lái)的時(shí)候船漂走了，他們發(fā)現(xiàn)船不見(jiàn)了就開(kāi)始砍木頭造船，可是島上的`木頭太硬了他們拿的刀根本砍不倒，一直砍到傍晚才砍了一層皮，晚上小豆芽非常餓小墨就給小豆芽找了一些海木耳墊吧墊吧，晚上睡覺(jué)的時(shí)候有一個(gè)人給了他們一些果子吃，早上起來(lái)他們才發(fā)現(xiàn)昨天晚上給他們果子的是一只猴子，猴子跳下樹(shù)來(lái)讓小豆芽和小墨跟著它走，猴子帶著他們來(lái)到了一間小木屋，猴子一直拿手來(lái)弄屋子上的鎖，小墨拿起一個(gè)石頭照鎖上一敲鎖就開(kāi)了，他們進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)鐵籠關(guān)著一群猴子，小豆芽說(shuō)：“原來(lái)昨天晚上那只猴子給我們果子是想讓我們?nèi)ゾ冗@群猴子呀！”小豆芽剛說(shuō)完小墨就拿起剛才那塊石頭把鎖砸開(kāi)就出了那群猴子，鎖剛砸開(kāi)那群猴子就一窩蜂涌了出去。

　　小墨和小豆芽也出來(lái)了，出來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野人，那個(gè)科學(xué)怪人神經(jīng)不正常，拿動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，組建一個(gè)自己的王國(guó)，想讓動(dòng)物做自己的臣民，他以前是個(gè)食品工程家衛(wèi)斯理，由于對(duì)抗島上的毒氣所以變得不正常，怪人回到屋里一看自己捉的那群猴子不見(jiàn)了，怪人以為是他們放走的，小墨說(shuō)不是他們放的，怪人就把小墨封成護(hù)國(guó)大將，把小豆芽封成狩獵使者，小墨他們?cè)缇妥R(shí)破了怪人的詭計(jì)，只是暫時(shí)聽(tīng)命于他，想看他到底有什么陰謀，怪人衛(wèi)斯理把任務(wù)告訴他們：“護(hù)國(guó)大將負(fù)責(zé)撿石頭蓋皇宮，狩獵使者負(fù)責(zé)追捕背叛和逃跑的動(dòng)物。”小豆芽說(shuō)：遵命，大王。小豆芽和小墨暗中造船，小豆芽把衛(wèi)斯理的工具拿了過(guò)來(lái)，還把衛(wèi)斯理要做實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物給救了，還有幾次他們的陰謀被衛(wèi)斯理識(shí)破了，最后大墨公見(jiàn)小墨和小豆芽這么多天都沒(méi)回來(lái)就出來(lái)找他們，把小墨和小豆芽救了回去。

　　看了這本書，我明白無(wú)論惡勢(shì)力多強(qiáng)大都不能屈服，我們要敢于挑戰(zhàn)一切不可能，調(diào)動(dòng)自己的大腦，勇敢向前，光明是屬于勇者的。

假期感悟的作文11

　　暑假之初，我領(lǐng)略了老舍先生的文章《濟(jì)南的冬天》，原來(lái)濟(jì)南被老舍先生稱為他的“第二故鄉(xiāng)”，字里行間流露出老舍先生對(duì)濟(jì)南的喜愛(ài)和贊美之情。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”于是，我整理行囊，化身為旅者去追尋老舍先生的足跡，感受老舍先生眼中的濟(jì)南。

　　“分干自岱宗，岡巒雄且繡”，千佛山?jīng)]有泰山之巍峨，沒(méi)有華山之險(xiǎn)峻，沒(méi)有峨眉之秀麗，它卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。佛眾多，這是它最大的特色。“依山鑿佛人爭(zhēng)拜，生怕金身壞；不知是佛是山靈，都說(shuō)城南山似佛頭青。”每尊佛像雕刻得栩栩如生，莊嚴(yán)而沉穩(wěn)，數(shù)不勝數(shù)。有的慈祥，有的憨態(tài)，有的怒眉……有的斜臥，有的端坐，有的矗立……表情豐富，形態(tài)各異。我不禁感嘆這古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。徜徉在林間小道上，綠樹(shù)成蔭，偶有繁花星綴，幽靜而又愜意。拾階而上，登至山頂，泉城一覽無(wú)遺，濟(jì)南夏天的`上空籠罩著一層薄薄的水霧，朦朦朧朧，整個(gè)濟(jì)南被可愛(ài)的千佛山環(huán)抱。

　　“濼水發(fā)源天下無(wú)，平地涌出白玉壺。”這就是被譽(yù)為“天下第一泉”的趵突泉。雖是盛夏，一入園便有一股清涼的風(fēng)撲面而來(lái)。趵突泉的三窟泉眼好似三個(gè)調(diào)皮的孩子，不知疲憊地噴涌迸發(fā)。泉水幽深，波光粼粼，清澈透明，就連水藻中穿梭的游魚都清晰可見(jiàn)。園中的泉水隨處可見(jiàn)，我們來(lái)到晴雨堂旁的一處泉眼，被岸邊的一只小麻雀吸引，它時(shí)而跳進(jìn)泉水引頸嬉戲，時(shí)而跳上岸邊梳理羽毛。我也按捺不住心中的喜悅，跟著大家進(jìn)入水中，水很淺，剛過(guò)腳腕，但是那股清涼卻是溪水、海水不可比擬的，給這酷熱的夏天帶來(lái)一絲舒暢。不只泉水，幽靜的園中景觀亦別有雅致，亭臺(tái)小樓古色古香，曲徑通幽，茂林疊翠，易讓人醉迷其中。

　　天色漸晚，我們信步來(lái)到曲水亭街，這里一派祥和熱鬧的景色，街心湖里的鯉魚攢動(dòng)，天鵝嬉戲；街邊茶館正在招攬游客入內(nèi)飲茶賞曲；街上漫步的人們?nèi)�五成群，歡聲笑語(yǔ)，正享受著暮色的斑斕。“撲通！”湖心傳來(lái)的聲音引起了我的注意，只見(jiàn)一條鯉魚躍出水面，鯉魚“跳龍門”啊！黑天鵝一頭扎進(jìn)了水里，不停地?cái)[動(dòng)水面上的尾巴，它是在找那條鯉魚玩耍嗎？

　　“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”吃過(guò)晚飯，為了不錯(cuò)過(guò)大明湖的夜景，我們借著月色趕到了大明湖。正值荷花盛開(kāi)的季節(jié)，滿湖的荷花令人陶醉，大明湖的夜景更是別有一番風(fēng)味。清風(fēng)蕩過(guò)，柳條輕舞，荷葉微擺，湖波閃動(dòng)，伴著蟬鳴，我們與大自然這鬼斧神工的佳作來(lái)了一次親密接觸。她如一位女子，端莊而不失嫵媚，大方而不失秀氣，令人流連忘返。

　　這樣水靈山秀的濟(jì)南怎會(huì)不令老舍先生喜愛(ài)與贊美呢？

假期感悟的作文12

　　這個(gè)暑假，我來(lái)到國(guó)家公園，并有所感悟。

　　上完了三周夏令營(yíng)，我來(lái)到了加拿大的班夫國(guó)家公園。我們一家三口先乘車來(lái)到了路易斯湖。路易斯湖被譽(yù)為“洛基山脈的藍(lán)寶石”，來(lái)到這里，果然名不虛傳：藍(lán)綠色的湖水平靜無(wú)痕，周圍綠樹(shù)環(huán)繞，上面藍(lán)天白云。突然，我看見(jiàn)了在淡淡白云上，竟然有幾座朦朧高大的雪山。這些壯麗的雪山竟高過(guò)了云層，云層把雪山和路易斯湖分開(kāi)，就像有了上下兩個(gè)世界一樣，非常震撼。

　　看完了下面的美景，便忍不住沿著健行步道上山，俯視美麗的路易斯湖。到山上的路很長(zhǎng)，我馬上就累得上氣不接下氣，但為了看到風(fēng)景，我堅(jiān)持下來(lái)，并到達(dá)頂峰。

　　在山上的觀景臺(tái)看路易斯湖，它就像一塊被樹(shù)木圍繞的藍(lán)綠色寶石，鑲嵌在群山中，靜靜地等待游客的到來(lái)。

　　過(guò)了幾天，驅(qū)車到冰原大道，發(fā)現(xiàn)有一片森林的樹(shù)木都干枯了，非常奇怪。當(dāng)來(lái)到雪山上時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰里有黑色、燒焦的.東西，讓我們更加百思不得其解。下山后，爸爸向景點(diǎn)工作人員詢問(wèn)，才知道由于溫哥華附近的森林有大火，燒毀了很多樹(shù)木，由其產(chǎn)生的煙隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)，煙霧把藍(lán)天和白云遮蔽住了，空氣中彌漫著焦糊的味道，冰原也失去了往日的圣潔。森林大火讓我感同身受地體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　在這美麗的地球上生活，不論是哪個(gè)國(guó)家和人民，都應(yīng)該從自己做起，保護(hù)環(huán)境，為后代留下這寶貴的綺麗風(fēng)景。

假期感悟的作文13

　　去圖書館看書時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這本馬克·李維寫的書，《伊斯坦布爾假期》。

　　文中主要講述了調(diào)香師阿麗斯在倫敦過(guò)著隨心所欲，無(wú)憂無(wú)慮的生活，每周五晚上都會(huì)請(qǐng)好友到家做客。然而喧嘩聲一次次引起了脾氣古怪的鄰居戴德利的不滿。就在圣誕前夕，阿麗斯與自己的好友一同去了布賴頓。在這兒遇到了一位算命人，這位算命人對(duì)她預(yù)言：阿麗斯必須經(jīng)過(guò)一次漫長(zhǎng)的旅行，在旅途中她會(huì)遇到六個(gè)人，最后，會(huì)引導(dǎo)她找出生命中對(duì)她最重要的人。

　　這段預(yù)言使阿麗斯每天每夜陷入了一連串的夢(mèng)境。她夢(mèng)到了很多奇怪的事情。她開(kāi)始向鄰居戴徳利先生傾訴自己的痛苦，這位鄰居耐心的勸她要接受命運(yùn)的安排，踏上旅途，最終兩人決定結(jié)伴前往充滿異國(guó)風(fēng)情的伊斯坦布爾。

　　在這段旅途中，他遇到了六個(gè)人坎、領(lǐng)事先生、澤米爾利先生、卡迪孔的小學(xué)老師、伊瑪澤太太和她弟弟拉斐爾。最后找到了第七個(gè)人，那個(gè)最重要的人就是她的鄰居戴德利。

　　作者用即溫柔又幽默的.風(fēng)格寫作，講了女孩尋找真命天子的旅程。命運(yùn)的征兆，遇然的巧合，女孩的秘密身世都在充滿異國(guó)情調(diào)的伊斯坦布爾發(fā)生。

假期感悟的作文14

　　寒假，我讀了《西游記》，這本書主要講了：唐僧帶著三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。這本書告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。

　　在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他個(gè)子不高，是只從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那里的猴子們成了親人。后來(lái)因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。

　　在我的同學(xué)中，又像豬八戒一樣的.葛瑋。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，它就能吃四碗飯!別人喝一口水，他就能喝三杯······因此他長(zhǎng)得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。到葛偉跑了，只聽(tīng)一聲槍響，葛偉跑了出去，可他太胖了，根本跑不動(dòng)，還差點(diǎn)么摔倒。唉，葛偉該減肥了，我想：豬八戒也應(yīng)該減肥了。

　　讀完《西游記》，我終身受益。長(zhǎng)大后，我要像唐僧一樣善良。看到大街上有要錢的可憐的人們，我總會(huì)施舍他們一些錢;看到有希望工程活動(dòng)，我會(huì)第一個(gè)捐文具、書和錢;有些有意義的獻(xiàn)血，我也會(huì)參加。

假期感悟的作文15

　　在今年的國(guó)慶假期里，我做了許多有意義的事情，回農(nóng)村老家看到農(nóng)民繁忙秋收的景象就是其中之一。

　　國(guó)慶假期的第四天，我們一家人一起來(lái)到了鄉(xiāng)下的老家。我們走在農(nóng)村的小路上，呼吸著田野里的新鮮空氣。路旁是一望無(wú)際的稻田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋。走近一看，沉甸甸的稻穗挨挨擠擠地垂下來(lái)，等待人們來(lái)收獲。空氣中彌漫著稻子的`清香和泥土的芬芳。收割機(jī)在稻田里轟隆隆地轉(zhuǎn)著圈收割，不一會(huì)兒就收滿了一倉(cāng)稻谷，然后裝袋運(yùn)回家。農(nóng)民們的臉上都寫滿了豐收的喜悅。家家門口都曬著金燦燦的稻子。這是農(nóng)民用辛勤的汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果。

　　當(dāng)?shù)咀颖伙L(fēng)吹倒和田塊比較小的時(shí)候，就不適合用收割機(jī)收割。這時(shí)候就要農(nóng)民們自己手工收割。手工收割十分辛苦，他們戴上草帽，拿著鐮刀，在田里彎著腰費(fèi)勁地割稻，往往一站就是大半天。收割完之后，把割下來(lái)的稻子運(yùn)到打谷場(chǎng)上散開(kāi)鋪平。駕駛員開(kāi)著脫粒機(jī)，在上面轉(zhuǎn)圈子碾壓，直到稻草與稻粒分開(kāi)才停下機(jī)子，改用叉子把稻草掀起抖動(dòng)，然后把沒(méi)有稻粒的稻草拿走。剩下的稻子再揚(yáng)去雜物，鋪開(kāi)進(jìn)行晾曬。我看到此情此景，心里無(wú)限感慨：我們平時(shí)吃的糧食，就是這樣用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。這真是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!

　　在農(nóng)村，我還體會(huì)到自己勞動(dòng)的快樂(lè)。我們挖山芋、摘豇豆、摘棉花、掰玉米，忙得不亦樂(lè)乎。挖山芋時(shí)，我們掀開(kāi)山芋壟上的芋頭秧，看到壟上有大裂縫時(shí)，一挖下去就是一個(gè)大山芋。摘豇豆時(shí)，我們輕輕走在豇豆地里，摘已經(jīng)成熟的豇豆莢，摘的時(shí)候要十分小心，因?yàn)樯砸挥昧Χ骨v就炸開(kāi)了。摘棉花時(shí)，我們也很小心，稍不注意就會(huì)被尖尖的棉殼扎到。掰玉米時(shí)，我想起了“狗熊掰玉米”的故事。我在勞動(dòng)時(shí)可不能像狗熊那樣笨。我掰一個(gè)收一個(gè)，不一會(huì)兒就掰了一籃子。中午，我們分享了勞動(dòng)成果，吃了一頓農(nóng)村風(fēng)味的飯菜。由于我們今天有些勞累，飯菜又十分豐盛，這頓飯我們吃得又香又飽。

　　在這個(gè)國(guó)慶假期里，我既看到了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦和糧食的來(lái)之不易，又感受到自己勞動(dòng)的快樂(lè)。這個(gè)國(guó)慶，我過(guò)得很有意義!

假期感悟的作文16

　　放寒假了，我開(kāi)心極了，又可以玩我的電腦游戲了，可等爸爸把一本名叫《101個(gè)成長(zhǎng)故事》的書放到我面前時(shí)，我一下子被它吸引住了，連電腦游戲也顧不上玩就津津有味的看了起來(lái)。

　　一遍看過(guò)后，我被一篇《小鳥(niǎo)趕火》的故事深深吸引。這個(gè)故事講的是三個(gè)小朋友在一片森林的樹(shù)下點(diǎn)起篝火的時(shí)候，林中的長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)為了不使森林著火想出了一個(gè)挺妙的辦法：就是讓鳥(niǎo)兒們和著節(jié)拍抖動(dòng)樹(shù)枝，使樹(shù)上的水珠落下去將篝火撲滅，保護(hù)了自己的領(lǐng)地，最終三個(gè)小朋友只好放棄這片森林而到邊上另一片森林里玩篝火，而隔壁森林的鳥(niǎo)兒不懂得如何保護(hù)自己，不僅失去了落腳的地方，而且自身的羽毛都被火熏黑、燒焦了。

　　我覺(jué)得故事中的長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)很勇敢，也很聰明，當(dāng)他們的家園被“入侵”時(shí)，它們不是像鴕鳥(niǎo)一樣選擇逃避，也不像另一片森林里的鳥(niǎo)兒那樣----事不關(guān)己，高高掛起----而是選擇了戰(zhàn)斗，用自己的智慧和力量保護(hù)了自己的家園。它們沒(méi)有蠻干，沒(méi)有用自己的雞蛋去和三個(gè)小朋友的石頭相碰，而是動(dòng)足了腦筋，想出了那個(gè)絕妙的辦法-----和著拍子搖動(dòng)樹(shù)枝----一次一次的堅(jiān)持著，直到三個(gè)小朋友垂頭喪氣的離開(kāi)它們的家園。而另一片森林的鳥(niǎo)兒們說(shuō)“那是地面上的時(shí)，與我們有什么關(guān)系”，這是多么的自私和愚蠢啊！試想一下，如果正處于危險(xiǎn)處境的是你，而你的耳邊聽(tīng)到的都是“和我有什么關(guān)系”的聲音，看到的都是一副副冰冷的面孔，你能不絕望嗎？可誰(shuí)又能保證下一個(gè)處于危險(xiǎn)處境的不是自己呢？所以，無(wú)論何時(shí)何地我們都應(yīng)該關(guān)心自己關(guān)心他人，更應(yīng)該像長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)一樣不但要保護(hù)自己，而且要善于保護(hù)自己。遇到有人想破壞我們的美好家園時(shí)，一定要堅(jiān)決地和他們作斗爭(zhēng)，維護(hù)自己的權(quán)益，這是不給悲劇任何機(jī)會(huì)的'最好辦法，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，沉默、躲避、忍讓往往是一把殺人不見(jiàn)血的刀，直刺你的喉嚨。

　　記得5.12大地震中，有個(gè)小男孩，就是那個(gè)和姚明叔叔一起走進(jìn)奧運(yùn)的，來(lái)自四川汶川映秀鎮(zhèn)的小學(xué)生、年僅九歲的“抗震救災(zāi)英雄少年”林浩，在地震中他表現(xiàn)出的成熟、冷靜和大氣讓人欽佩。地震發(fā)生后，林浩沒(méi)有坐等救援，而是用自己的智慧和力量經(jīng)過(guò)艱難掙扎，爬出廢墟，脫險(xiǎn)后沒(méi)有慌亂逃離，而是冒著受傷的危險(xiǎn)將救援之手伸向他力所能及的兩名同學(xué)；記得還是在大地震中，那位被埋了108小時(shí)后被就出的余老師，那天中午他還在午休，地崩山搖之后，他幸運(yùn)地被壓在一扇傾倒的門下，在狹小的空間里，腳比頭高，身體幾乎動(dòng)不了，短暫昏迷后，他醒來(lái)，一片漆黑，他沒(méi)有慌，他要活下去！他要和地震作“斗爭(zhēng)”，于是他用手摸索著，居然找到一個(gè)空的礦泉水瓶！在接下難熬的每一分秒里，他盡量放松自己，然后用那空瓶子接自己的尿喝，如此艱難循環(huán)，后來(lái)又摸到幾本學(xué)生的作業(yè)本，就著尿、嚼著紙，維持著生命的運(yùn)轉(zhuǎn)，滿懷希望地等待著人們的救援。他們就像故事里的長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)！令人敬佩的長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)！！！

　　生活中總要遇上各種各樣的困難，看完這篇故事，我不但懂得了保護(hù)自己的重要性，更懂得了正確保護(hù)自己的重要性。這本書里的故事真是引人入勝，有機(jī)會(huì)你也去看看吧，相信你會(huì)和我一樣連電腦游戲也拋到腦后的。

假期感悟的作文17

　　楓葉從它寬闊的胸膛里透過(guò)來(lái)一縷悠悠的氣息，斜坡上有如水一般的清明在散開(kāi)，四下里的雞蛋花也開(kāi)始在微風(fēng)里搖曳，樹(shù)葉變得從容而寬余。露水回來(lái)了，在清晨和傍晚潤(rùn)濕了小徑，悄悄地掛上林間。知了的叫聲似乎不再那么響亮，沒(méi)有那么穿透人心了。

　　低頭，昨天還在暑假開(kāi)始那個(gè)炎熱的夏日，抬頭，金黃的初秋撫過(guò)大地，染紅了綠意盈盈的樹(shù)葉。是秋來(lái)了。

　　在一把把綠瑩瑩的大傘撐開(kāi)時(shí)，我和我的家人們制定了暑假計(jì)劃，并約定好了，這個(gè)暑假一定要把鋼琴考過(guò)。這可不是什么簡(jiǎn)單的事。于是我開(kāi)始，一天浸在琴房里五個(gè)小時(shí)。把曲子練熟，那是一條美麗而曲折的小徑。五個(gè)小時(shí)，一開(kāi)始我并不能接受，甚至?xí)�和我的鋼琴老師賭上氣來(lái)。在練琴時(shí)，常會(huì)有不耐煩和放棄兩個(gè)魔頭縈繞在身邊。從一開(kāi)始的興致勃勃到中途的厭煩枯燥。我甚至萌生了想中途放棄的念頭。但是鋼琴老師告訴我“你現(xiàn)在放棄了，你這一個(gè)月來(lái)的努力就白費(fèi)。你自己想好了。要不要再拼一把？別等明年暑假的這個(gè)時(shí)候再來(lái)后悔。”

　　那個(gè)下午我獨(dú)自坐在琴房里自我反省了好久，刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)琴房，讓鋼琴渡上一層金黃的光，窗外樹(shù)葉窸窸窣窣地響，斑駁的樹(shù)影照在窗戶上。這樣好的'時(shí)間，如果我不練琴，回家，我能完成什么事，做成功什么東西。原來(lái)制定好的計(jì)劃不能完成，那后面緊接著的作業(yè)計(jì)劃，我是否還會(huì)像現(xiàn)在這樣煩躁并放棄。有了一次就有兩次。

　　我找到老師，堅(jiān)定的跟老師說(shuō)“我要堅(jiān)持下去！”

　　在那之后，每天的下午，一次又一次的訓(xùn)練，一次又一次的錯(cuò)音。但我不再有放棄的念頭，咬咬牙，再繼續(xù)！一天，兩天，三天……

　　今天是8月21號(hào)，我成功的完成了我的考級(jí)，并且完成了我原來(lái)制定的其他暑假計(jì)劃。因?yàn)椋�我�?jiān)持下來(lái)了。

　　輕微的茴香氣息彌漫在天空中，還有金菊的芬芳?xì)馕丁ｌF氣翻騰，被八月的月色沖破，露出一片蔚藍(lán)色的天空。

假期感悟的作文18

　　在假期里我讀了一本《莫莉的假期》這本書，對(duì)我感受很深。莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，能和外婆家樓下的好朋友們談天說(shuō)地，能和好朋友們進(jìn)行華麗的冒險(xiǎn)，還能和好朋友們到書店打工。可是，這個(gè)假期又仿佛與從不同，身邊和自己無(wú)話不說(shuō)的好朋友都有這樣或者那樣的煩惱。

　　其中令我最感動(dòng)的是，《如果我們心有靈犀》這一章。里面講了莫莉最討厭的表弟來(lái)到了外婆家，因?yàn)槟�莉的外婆重男輕女，表弟一來(lái)莫莉的地位就由高山落到了谷底。表弟總是仗著自己比莫利不而欺負(fù)莫利。比如“把莫利的玩具給搶走、把莫莉不愛(ài)看的電視節(jié)目聲音放的很大。還有一次表弟和莫莉去河邊玩，表弟非要讓莫莉摘一朵河邊土坡上的`蒲公英。無(wú)可奈何的莫莉只好讓他拉著自己的手小心翼翼的下去摘。正當(dāng)馬上就要摘到的時(shí)候，表弟的手突然松開(kāi)了！

　　莫莉一下子就掉進(jìn)了河里，差點(diǎn)被淹死。等回到家的時(shí)候，表弟竟然若無(wú)其事的吃著飯，莫莉上去就給了他一巴掌。當(dāng)外婆知道了事情的經(jīng)過(guò)之后，不但沒(méi)有教訓(xùn)表弟，還更加袒護(hù)的說(shuō)：“軍軍還小，不懂事。”讀到這里我的都要滴下來(lái)了。我多么想沖進(jìn)書里為莫莉打抱不平呀！難道軍軍不知道莫莉是他姐姐嗎？后來(lái)，因?yàn)檐娷姷陌职滞顿Y失敗，他們一家就要搬到南方了。我多么希望莫莉能再有一次了解他表弟的機(jī)會(huì)就好了。也給他表弟一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。我真的很喜歡這本書，喜歡文章中的主人公。

假期感悟的作文19

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”哎，鬧鐘又響了，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話現(xiàn)在又到了看書的時(shí)間了。“書書書”又是書，我簡(jiǎn)直煩透了。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“讀書要心靜，不能心亂”聽(tīng)了這話我無(wú)可奈何得隨便拿起一本《閃閃的紅星》，心不在焉讀了起來(lái)。隨著一步一步的深入閱讀，我感覺(jué)對(duì)這本書有了濃厚的興趣，書中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引了我。

　　《閃閃的紅星》這本書主要講了紅軍戰(zhàn)士抗日的故事。我被書中每一個(gè)小故事感動(dòng)著。故事中的主人公潘冬子十分可憐，在他很小的時(shí)候自己的媽媽為了掩護(hù)同志壯烈犧牲，爸爸隨紅軍轉(zhuǎn)移，就把他留到了一位老鄉(xiāng)家里。爸爸臨走時(shí)留下來(lái)的一顆八角帽上的紅五星，在艱苦的歲月和漫漫長(zhǎng)夜中溫暖著潘冬子幼小的心靈，堅(jiān)定了他爸爸一定會(huì)回來(lái)、紅軍一定會(huì)勝利的信念。當(dāng)映山紅再次開(kāi)滿山野的時(shí)候，長(zhǎng)大了的`冬子肩扛槍，帶著綴著閃閃的紅星的帽子，和父親并肩走上了解放全中國(guó)的隊(duì)伍中。

　　通過(guò)讀這本書我對(duì)書有了新的看法，一開(kāi)始我把書比做是我的“敵人”，現(xiàn)在我把書好比是我良師益友，“書”它可以給我?guī)��?lái)快樂(lè)、感動(dòng)和充實(shí)，是我一生享用不完的財(cái)富。

假期感悟的作文20

　　考完試之后，我們就要進(jìn)入暑假了。暑假讀一本好書，能增加知識(shí)呢。

　　這個(gè)暑假我讀了一本有趣的書《陽(yáng)光姐姐劇場(chǎng)派之女生的秘密武器》。我們班有大部分女生喜歡看：伍美珍、楊紅櫻等作者寫的書。其中伍美珍就是陽(yáng)光姐姐。班上很多女生也會(huì)交換看這幾本書。

　　這本書分為四章，而一章里又有三幕。第一章我是便利貼女生是講：盛欣怡是一個(gè)處處為別人著想、萬(wàn)事委屈求全的女生。面對(duì)朋友的要求總是習(xí)慣性地說(shuō)“yes”，結(jié)果卻變成好朋友用完就丟的“便利貼”。她的媽媽也有相似的性格，一味滿足小姨的無(wú)理要求·····我是便利貼女生——迎合他人、放低自己并不是交友處事的好方法，說(shuō)出自己的想法，展現(xiàn)自信的光芒，才能贏得他人尊重。

　　第二章我們班的狗仔隊(duì)：號(hào)外！號(hào)外！六（5）班的`秦大博、杜子騰和錢青毛，居然成立了狗仔隊(duì)。一時(shí)間，老師、同學(xué)的緋聞和謠言滿天飛。我們班的狗仔隊(duì)——狗仔隊(duì)的確很可恨，但在那些緋聞的背后，卻隱藏著少年時(shí)期的我們對(duì)異性那隱約而朦朧的好奇心。如果在單調(diào)的學(xué)習(xí)之外有豐富的娛樂(lè)生活，緋聞大概也會(huì)像微風(fēng)一樣，輕輕地來(lái)，又輕輕的走了吧。

　　第三章長(zhǎng)大拒絕變虛偽：畢業(yè)班統(tǒng)考在即，袁老師忽然進(jìn)行了一次奇怪的座位大調(diào)換。12中一個(gè)初中女生忽然跳樓，信息被校方封鎖……長(zhǎng)大拒絕變虛偽——如果成長(zhǎng)必須戴上虛偽的面具，那我們寧愿不長(zhǎng)大。用真實(shí)抵抗虛偽。

　　第四章我班女生愛(ài)打人：自從猴子——郭晶晶轉(zhuǎn)到班級(jí)后，錢青毛的日子就陷入了水深火熱之中。“忍辱負(fù)重”的狗仔隊(duì)偶然發(fā)現(xiàn)了郭晶晶的秘密……我班女生愛(ài)打人——正如“蛋殼組合”一樣，每個(gè)班里都有幾個(gè)愛(ài)打人的"母老虎“。相處久了我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在他們”暴力“的外表下，其實(shí)也隱藏著俠義的勇敢之心。

　　讀完這本書后，我獲益無(wú)限。

假期感悟的作文21

　　今年暑假，我閱讀了龐婕蕾大姐姐的《莫莉的假期》，書中那精彩的情節(jié)深深吸引了我，這本書充實(shí)了我的假期生活。書中主要寫了莫莉這個(gè)正在上初一的女孩子成長(zhǎng)中的煩惱和秘密。

　　讀到書中莫莉和她表弟軍軍的關(guān)系，我就想了我和妹妹的關(guān)系。妹妹小時(shí)候心眼兒也特多，有一次她拉著我去玩冰箱里的冰，我不想挨罵，就跟她說(shuō)不想去。她又撒嬌了，還威脅我說(shuō)她告訴奶奶說(shuō)我欺負(fù)她，我只好順著她的意思去做。奶奶發(fā)現(xiàn)了，她就說(shuō)是我要玩的，奶奶就把我罵了一頓，真冤枉！此后的.日子我也沒(méi)多好過(guò)，稍稍不如她意了她就向奶奶告狀，最后挨罵的肯定是我。

　　不過(guò)，后來(lái)妹妹不知在什么時(shí)候開(kāi)始變了。變得很在意我，不再是在我挨罵時(shí)若無(wú)其事，甚至掩嘴偷笑的妹妹了。她送我本子筆盒，在奶奶家吃飯她總會(huì)刻意留給我好吃的飯菜，在她的房里總會(huì)剩下半包還帶著余香的薯片……她為什么變了？我也不知道，可能是長(zhǎng)大了吧。

　　當(dāng)讀到第五章“華麗的冒險(xiǎn)”，我不由得想起自己連一次能自由自在地和同學(xué)去逛街的的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。爸爸媽媽都把我看得很緊，我曾經(jīng)跟他們吵過(guò)，結(jié)果當(dāng)然是我輸。

　　但這不能怪他們吧，他們的擔(dān)心是對(duì)的，我的確很大頭，跑步時(shí)一摔能三處帶傷；稍不留神就被淘氣的小孩砸傷臉；聊天太起勁兒了到家了都不知道……嘿嘿！

　　讀完這本書，真的是給了我許多的感觸，“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞的走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。”的確，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)是到不了遙遠(yuǎn)的彼岸的，雖然在成長(zhǎng)中跌跌撞撞，但是有瑕疵的成長(zhǎng)也美麗。只有我們經(jīng)歷了這個(gè)時(shí)期，我們的人生才豐富多彩！

假期感悟的作文22

　　前幾天，姑姑發(fā)了一個(gè)鏈接：洞頭鹿西島一日游。媽媽報(bào)了名，我激動(dòng)萬(wàn)分，想早點(diǎn)去鹿西島一探究竟。

　　星期六中午，我們吃完飯就開(kāi)著車往大門島方向走。四十分鐘后，我們到了轉(zhuǎn)渡口，水是青綠色，不像別的海很混濁臟兮兮的。又過(guò)了半小時(shí)，我們上了船，里面非常悶熱，有的人坐上去就暈船了，所以我想到甲板上找一個(gè)位子。我們幾次上去都被轟下來(lái)，我再也受不住這種悶熱，只好跑到船頭上去。船頭是露天的，站在柵欄邊上，海風(fēng)呼呼呼地吹過(guò)來(lái)，非常涼快，再也感受不到悶熱，這個(gè)世界變涼了，我們出來(lái)就不想再進(jìn)去。

　　下了船，我們走了一段路，就上了車，一直往山上開(kāi)，我想：不是去游泳，為何要往山上開(kāi)呢?后來(lái)我知道了。車停在了一個(gè)山區(qū)里，司機(jī)說(shuō)：“下車了，游泳去。”起初我很興奮，但后來(lái)我卻覺(jué)得這是個(gè)騙局：連個(gè)沙灘的.影子都沒(méi)有，不會(huì)要走很長(zhǎng)一大段路吧。事情真是如此，我們沿著山路一直走，非常崎嶇，一不小心就會(huì)摔倒。越后頭越難走，荊棘伸出來(lái)，我都要跨過(guò)去一步步小心地向前。一直走了四十分鐘，我終于到了沙灘。這沙灘雖說(shuō)沙灘，但都是鵝卵石，有的鵝卵石一砸就碎。下了水，水是溫的，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，我就被沖回了沙灘上。這里的還水非常咸，我和哥哥游到深處，一個(gè)巨浪沖過(guò)來(lái)，趁我們不注意，就把我們吞沒(méi)到水里，那些海水都滲入嘴里，無(wú)比咸，怎么也吐不完。我嗆得上氣不接下氣，只想有礦泉水倒入嘴里漱一漱。

　　游泳結(jié)束后，已是傍晚，太陽(yáng)剛落山，白云已穿上了一件金燦燦的上衣，給世界多了份美麗。對(duì)面是無(wú)邊無(wú)際的大海，怎么也看不到邊。聽(tīng)爸爸說(shuō)一直走就是太平洋了。

　　現(xiàn)在已沒(méi)那么悶熱了，我也不感到累了。

假期感悟的作文23

　　快樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的時(shí)光總是耐人尋味，這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在讓我們成長(zhǎng)。

　　假期的實(shí)踐生活，一直在我腦海里回映著，我反復(fù)回憶，思考著假期實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐生活，有汗水，有歡笑，更有甸甸的收獲，社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，回想起來(lái)，雖然鍛煉的時(shí)間不長(zhǎng)，但它給我?guī)��?lái)的影響卻永遠(yuǎn)存在，它為我們走出課堂，離開(kāi)校園，走社會(huì)，走上理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路奠定了基礎(chǔ)，更讓我們到社會(huì)這個(gè)大課堂上去，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、磨練意志、在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的能力，假期實(shí)踐是對(duì)我的挑戰(zhàn)，也是我技術(shù)人生中的寶貴財(cái)富。在我看來(lái)工作是一件神圣的事情，因?yàn)槟菢游覀兙涂梢酝ㄟ^(guò)自己的努力用自己的勞動(dòng)換來(lái)應(yīng)得報(bào)酬，讓我們體驗(yàn)到只有付出才會(huì)有收獲。

　　今年寒假，我應(yīng)聘到了一個(gè)汽服店工作，從這天起，我的技術(shù)將得到驗(yàn)證，這將是對(duì)自我的挑戰(zhàn)，也是我技術(shù)人生的知識(shí)財(cái)富，在穿上工服實(shí)際操作之前，首先要經(jīng)過(guò)熟練老技術(shù)師的帶領(lǐng)，雖然在學(xué)校也有實(shí)訓(xùn)車間，但此時(shí)此刻的我還是很緊張，因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，一些學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際操作體驗(yàn)還是有些不同的，就這樣我從生疏到熟練、從別手蹩腳到應(yīng)付自如，同時(shí)也讓我感到自己掌握的知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不的，我要學(xué)習(xí)的`還有太多太多，工作期間我了解到汽車行業(yè)的高速發(fā)展、讓我看到了汽車售后服務(wù)的市場(chǎng)有多大、這所有的一切都讓我更加堅(jiān)定了我的理想。工作要面對(duì)各種各樣的顧客，有一次碰到一個(gè)顧客，他讓我懂得了作為一個(gè)汽車修理工不僅要有高超的技術(shù)，也要學(xué)會(huì)如何更好地與顧客溝通，我要以百分百的熱情真誠(chéng)去面對(duì)每一位顧客，顧客的夸獎(jiǎng)會(huì)讓我更加有自信、更加努力工作，在這里工作的每一天，都很快樂(lè)，偶爾也會(huì)遇到一些刁難的顧客，但這樣也鍛煉了我的忍耐力，讓我懂得了寬容忍讓，使我成長(zhǎng)了不少，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”這次的實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，讓我受益匪淺。

　　實(shí)踐生活很快就結(jié)束了，我懂得了參加社會(huì)實(shí)踐的必要性，這對(duì)于以后要踏入社會(huì)的我們與其說(shuō)是一次磨練，不如說(shuō)是一種生活體驗(yàn)，這實(shí)踐讓我明白了想要融入社會(huì)，就要適應(yīng)社會(huì)，收起自己的小脾氣，以不變應(yīng)萬(wàn)變，這就是真實(shí)的生活。我們生活在這個(gè)既現(xiàn)實(shí)又殘酷的社會(huì)中我們就必須要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，必須讓自己超越自己，比別人多付出百倍的努力，只有這樣才能夠鶴立雞群，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　一片葉子擁有一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子，擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)我們不意氣風(fēng)發(fā)，誰(shuí)說(shuō)我們年少癡狂，我們正在成長(zhǎng)，我們也會(huì)大，會(huì)變得成熟穩(wěn)重,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹。

假期感悟的作文24

　　一個(gè)暑假過(guò)去了，不同的人有不同的想法:

　　有的人覺(jué)得在家很無(wú)聊，很想到學(xué)校跟同學(xué)們一起玩兒，有的人根本不想結(jié)束假期，只想窩在家里打游戲，有的人在最后一天作業(yè)也沒(méi)寫完，他們還有一個(gè)共同的臺(tái)詞:“一支筆，一套作業(yè)，一個(gè)晚上，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡！”

　　當(dāng)然，暑假也是多姿多彩的，有的人暑假跟父母一起出去旅行，游玩，生活很充實(shí)，有的人暑假就只窩在家里打游戲，不僅變胖了，身體變差了，度數(shù)也增加了，有的人是屬于前兩種結(jié)合在一起的，又是打游戲，又是出去玩兒，在最后一個(gè)晚上補(bǔ)作業(yè)，有的人暑假幾乎被假期作業(yè)或者是補(bǔ)習(xí)班兒占滿了時(shí)間，愣是玩兒也沒(méi)玩兒上。

　　有的人開(kāi)學(xué)時(shí)趕緊向朋友或者同桌分享了自己的暑假見(jiàn)聞。

　　老師也不落后，讓幾個(gè)同學(xué)站到講臺(tái)上分享。

　　有個(gè)同學(xué)假期出國(guó)旅游去了，體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和文化，玩兒了一圈，自己收獲滿滿。在講臺(tái)上看著他的樣子，滿面春風(fēng)，得意洋洋，走路都帶風(fēng)！

　　一個(gè)同學(xué)假期里回到了老家，和他弟弟在一起玩兒，雖然他的弟弟經(jīng)常和他爭(zhēng)寵，有時(shí)感到無(wú)可奈何，但是自己還是愛(ài)他的，畢竟是弟弟嘛！

　　下一個(gè)同學(xué)就慘多了，假期里的時(shí)間幾乎被“魔鬼老師”占滿了。那個(gè)老師每次聽(tīng)寫錯(cuò)一個(gè)就要抄100遍，一次聽(tīng)寫下來(lái)，1000遍20xx遍都有了。要是誰(shuí)上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，誰(shuí)上課講的`題沒(méi)有聽(tīng)懂，不會(huì)做，老師就遵守著一個(gè)原則“抄，給我使勁兒抄，抄到你們手軟自己就知道了！”。怪不得這位同學(xué)這學(xué)期的寫字速度提快了不少，因?yàn)橹形鐣r(shí)上的課，抄到晚上八點(diǎn)還沒(méi)有抄完。

　　我印象最深刻的就是最后一位同學(xué)，我們兩個(gè)學(xué)的是同一個(gè)教材，但我慶幸的是我們的老師比她溫柔多了，但是也沒(méi)好到哪兒去，又是要背課文，默課文兒，抄課文兒，那些課外擴(kuò)展的題，一本兒又一本兒，每天都要寫這個(gè)的作業(yè)，但是寫這種的作業(yè)在時(shí)間頂上，我寫學(xué)校的作業(yè)的時(shí)間了。

　　暑假多姿多彩，你的暑假是怎么樣度過(guò)的呢？

假期感悟的作文25

　　在緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)后，期盼已久的寒假終于姍姍來(lái)遲了。精神上終于可以得到短暫的放松了，我也在好好的計(jì)劃著寒假該怎么過(guò)。

　　與漫長(zhǎng)的暑假相比，三周左右的寒假總讓我們覺(jué)得有點(diǎn)意猶未盡，短短的幾天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好象有點(diǎn)不夠用啊！雖然時(shí)間短，但如果我們?cè)缧┯?jì)劃，合理安排的話，同樣可以過(guò)一個(gè)健康，快樂(lè)而又有意義的寒假哦！我想有序的寒假生活才是快樂(lè)的，我的寒假我做主！寒假剛開(kāi)始，我相信有許多家長(zhǎng)都會(huì)紛紛給自己的子女去報(bào)一些課外輔導(dǎo)班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動(dòng)。家長(zhǎng)們都希望我們學(xué)生可以利用整個(gè)寒假來(lái)補(bǔ)習(xí)功課，爭(zhēng)取比別人更努力，更優(yōu)秀！

　　高一雖然說(shuō)不是離高考最近的一年，但也是很關(guān)鍵的'一年。高一生活適當(dāng)補(bǔ)習(xí)是應(yīng)該的。需要注意的是，寒假補(bǔ)習(xí)一定要有針對(duì)性，而且要根據(jù)水平找到適合的補(bǔ)習(xí)班，從而提高學(xué)習(xí)水平。而且也要針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，知識(shí)面廣是一定的。所以我們應(yīng)該在寒假里多讀一些中外名著，以便擴(kuò)展我們的閱讀量。

　　但是雖然學(xué)業(yè)很重要，但高一的生活本來(lái)就是很緊張的，所以我們不能對(duì)自己過(guò)于苛刻。一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)男菹ⅲ�適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些體育鍛煉。

　　除了學(xué)習(xí)之外，我們也應(yīng)該找一些有意義的事情去做。記得在江月路上新開(kāi)張的易初蓮花那里，我看到了很多跟我年齡一樣的同學(xué)在那里打工，有的甚至還是我認(rèn)識(shí)的。這給了我新的啟發(fā)。其實(shí)像我們這樣的學(xué)生打工，有未必不是一件壞事啊！這可以鍛煉我們的意志力和頑強(qiáng)力。而且也可以讓我們知道其實(shí)大人們賺到的錢也是來(lái)之不易的，我們不應(yīng)該亂花錢。

　　這會(huì)是一個(gè)充實(shí)的寒假的，我希望在合理的規(guī)劃下能夠使自己有所進(jìn)步，做好準(zhǔn)備去迎接新的挑戰(zhàn)。

假期感悟的作文26

　　不知不覺(jué)間寒假已經(jīng)過(guò)去一半，不禁感嘆道時(shí)間過(guò)得真快。

　　沒(méi)有事情可做的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)胡思亂想，甚至還幻想著自己會(huì)穿越之類的可笑事情，所以我每天都會(huì)把自己沉浸在書海中，這樣自己便不再會(huì)有時(shí)間去想那些不現(xiàn)實(shí)的事情了。也不得不說(shuō)我的想象力真的`很強(qiáng)，每個(gè)故事讀到一半的時(shí)候我都會(huì)在心里構(gòu)想一個(gè)結(jié)局，最后如果和我構(gòu)想的結(jié)局不一樣的話，我就會(huì)把滿意的結(jié)局用筆寫在一張紙上，然后在夾到書里，這是我寒假里每天必做的事，為此我還用掉了一個(gè)我最喜歡的本子。

　　當(dāng)然，時(shí)間寶貴，我不可能全部都用在閱讀上。在復(fù)習(xí)以前功課上我也花了不少時(shí)間，以前的功課雖然都學(xué)過(guò)，但是卻不能保證我沒(méi)忘記，所以這個(gè)寒假我用的最多的時(shí)間是復(fù)習(xí)功課，每天有規(guī)律的復(fù)習(xí)著功課，時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去了，而我復(fù)習(xí)的那些功課也可以說(shuō)是十分漂亮!

　　女孩子總是會(huì)“臭美”的，我也不例外，每天用二十分鐘打扮自己，然后用十分鐘看著鏡子里的自己，嘴上還嚷嚷著說(shuō):“這是誰(shuí)家的小姑娘，怎么這么漂亮呢?”每當(dāng)話音剛落的時(shí)候，媽媽總是會(huì)白我一眼，然后說(shuō)：“切，你怎么這么自戀呢?”我就會(huì)微微一笑，用蚊子般的聲音說(shuō)道“切，本來(lái)就是，我才不自戀。”當(dāng)然，這種話我可敢被媽媽聽(tīng)到。

假期感悟的作文27

　　李鎮(zhèn)西老師是著名教育家蘇霍姆林斯基的追隨者，對(duì)教學(xué)及學(xué)生的心理研究有其獨(dú)到的見(jiàn)解。聽(tīng)說(shuō)李老師給我們教育工作者，尤其是一線教師，提供了一本具有借鑒意義的教育教學(xué)方面的參考書，今年暑假，我讀了李老師所著的《做最好的老師》一書。這本書是李老師根據(jù)自己的教學(xué)工作實(shí)際及時(shí)總結(jié)寫成的。他在書中極力強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育”，整本書貫穿的教育思想就是“愛(ài)”。讀后感到收獲不小。下面我就兩方面談?wù)勛约旱拇譁\看法。

　　一、用愛(ài)去感化學(xué)生

　　教學(xué)的兩個(gè)主要角色就是老師和學(xué)生。可以說(shuō)師生關(guān)系是一個(gè)很重要的問(wèn)題。教師要怎樣與學(xué)生和諧相處呢？

　　李老師告誡我們，要想和學(xué)生相處，我們就不能拿著大人的思想來(lái)衡量他們，畢竟他們還不是大人。他們的思維有時(shí)還很幼稚，還會(huì)做錯(cuò)很多事。老師都有生氣的'時(shí)候，李老師面對(duì)這種情況是怎么做的呢？他在以前對(duì)學(xué)生也生過(guò)氣、發(fā)過(guò)火，但最終李老師都以巧妙的辦法處理了此事，并且讓學(xué)生心服口服。現(xiàn)在細(xì)想自己的以前，自己也有過(guò)發(fā)火沖動(dòng)的時(shí)候，但發(fā)過(guò)火去，就不了了之了。現(xiàn)在自己的孩子也在上學(xué)，在教育自己的孩子過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事并非是故意的，而是在一種無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下去做的。女兒偶爾一次去同學(xué)家玩耍，而沒(méi)有事先電話告訴我，以致于全家非常著急、生氣，我們到孩子所有可能去的地方尋找都沒(méi)有找到，結(jié)果她自己回來(lái)了，回家后她講了自己的理由，她是因?yàn)樨澩娼o忘了。你能說(shuō)她是故意的嗎？想想我們的學(xué)生，他們很多時(shí)候也是在無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下才發(fā)生的錯(cuò)誤，我們能單純地批評(píng)他們而不問(wèn)緣由嗎？誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候，大人有時(shí)候都犯錯(cuò)誤，何況是那么小的不懂事的孩子，孩子不就是孩子嗎，在學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們教師及時(shí)地去幫助他們，交給他們正確的方法，他們才會(huì)改正。他們需要在不斷的犯錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)明辨是非，才能朝著正確的方向前進(jìn)。

　　二、用愛(ài)去啟迪學(xué)生

　　不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，要及時(shí)恰當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)孩子們，讓他們?cè)诔錆M陽(yáng)光的環(huán)境中，茁壯的成長(zhǎng)。這是李老師在教育過(guò)程中始終貫穿的思想。我們要愛(ài)學(xué)生，但是不能憑借自己的感情只愛(ài)那些自己認(rèn)可的學(xué)生，我們對(duì)學(xué)生應(yīng)該一視同仁，把目光投向每一個(gè)學(xué)生。老師的一句話、一個(gè)關(guān)切的眼神或一個(gè)微笑就能給學(xué)生莫大的動(dòng)力，讓他感受到老師是關(guān)心他的，讓每個(gè)學(xué)生都感受到溫暖。作為老師，我們更要注意觀察去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，肯定他們，賞識(shí)他們，相信每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的，至少我們關(guān)注的是他們的亮點(diǎn)和好的一面，而不是盯著他們的缺點(diǎn)和短處不放，只要相信我們的學(xué)生是優(yōu)秀的，相信他能做的更好。李老師說(shuō)得對(duì)，因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)和同學(xué)心貼心；因?yàn)橛袗?ài)，才有崇高的靈魂和蓬勃的朝氣。當(dāng)學(xué)生喜歡你的時(shí)候，他很自然的也就會(huì)喜歡你的課，這就是所謂的愛(ài)屋及烏吧。想想我們的學(xué)生，如果我們每天處在一種批評(píng)學(xué)生的狀態(tài)，學(xué)生肯定受不了，會(huì)產(chǎn)生厭煩的心理，學(xué)生跟你產(chǎn)生了抵觸的情緒，他還能學(xué)好嗎？他還能服你的管理嗎？可想而知，你的教育管理會(huì)越來(lái)越難。所以我們教師不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，把自己的真實(shí)感受表達(dá)出來(lái)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并去表?yè)P(yáng)他們，讓他們?cè)陉?yáng)光的沐浴下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　通過(guò)閱讀《做最好的老師》一書，我深深認(rèn)識(shí)到：對(duì)于教師，要做到有“愛(ài)心”的確不容易。教育上的愛(ài)是一種思想，一種情感。我們要在教學(xué)過(guò)程中合理運(yùn)用，把自己的愛(ài)很自然地貫穿在我們教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，去感染每一個(gè)學(xué)生。總之，在整個(gè)教育過(guò)程中，我們教師要少一些沖動(dòng)，多一點(diǎn)耐心；少一點(diǎn)煩躁，多一點(diǎn)思考；少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)。這樣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生很出色，我們的教學(xué)生活將會(huì)更加愉快。

假期感悟的作文28

　　六年二期，要復(fù)習(xí)的知識(shí)明顯增多。寫了一陣，感覺(jué)有些疲憊。放下筆，仰望天空，不知怎的，想起了幾位老祖宗。這才猛然記起——清明到了。

　　火急火燎地趕完作業(yè)，快馬加鞭地趕回老家。

　　今年的清明跟往年有些不同，風(fēng)和日麗的，遠(yuǎn)不像杜牧筆下的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，路也出奇的好走，沒(méi)有出現(xiàn)被刺扎到，腳底打滑而摔一跤的尷尬事情。看來(lái)今年老祖宗心情不錯(cuò)啊，不想刁難我們，等下要多許幾個(gè)愿!來(lái)到老祖宗“家門前”磕了幾個(gè)頭后便四處轉(zhuǎn)起來(lái)。卻在老祖宗家“后院”發(fā)現(xiàn)了一條小溪，里面有幾尾紅鱗魚在游動(dòng)，我大喜，立即捉了一條篡在手心，仔細(xì)觀察。不料被爺爺發(fā)現(xiàn)了，他大聲說(shuō)道：“快，把老祖宗的東西放回去，死人的東西不吉利!”我哪舍得，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，走到老祖宗“門”前，鞠了一躬：“謝謝老祖宗賜寶。”爺爺氣壞了，我見(jiàn)情況不妙，接著說(shuō)“不過(guò)，晚輩可使不起。”說(shuō)完，便把魚放了回去。爺爺搖搖頭：“我長(zhǎng)這么大，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)比他還皮的.孩子。”

　　拜完了二叔公、太奶奶、太婆婆、太公公……一大堆墓地之后，終于走到一座新墳前。

　　那是奶奶的墳，她在去年的時(shí)候，被發(fā)現(xiàn)患了白血病，不久便去了。我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的情景：我和爸爸、媽媽十萬(wàn)火急地趕回家中，可惜還是晚了，站在奶奶的遺體前，看著她，她已經(jīng)安詳?shù)亻]上了眼睛，臉上有一絲笑容，可眉頭仍然緊皺，像是在等待某個(gè)人，這時(shí)姨奶奶沖了進(jìn)來(lái)，緊緊抓住我的手，含著淚，激動(dòng)的說(shuō)：“我的好姐姐，她到死都在念叨著她的大孫子!”我的心狠狠地揪了一下……“呀——”一只鳥(niǎo)從墳頭的那棵杏花樹(shù)上飛了出來(lái)，驚落了一地杏花，也打破了我的回憶，看著遍地杏花，一滴淚落下來(lái)，啪。我苦笑了一下，自打五年級(jí)以來(lái)，今天好像是陪著奶奶時(shí)間最長(zhǎng)的一次。我站起來(lái)，輕輕的說(shuō)：“奶奶，明年大孫子再來(lái)看您……”

　　愛(ài)，不能遲到，別讓清明成為一生的遺憾!

假期感悟的作文29

　　幾天前，覺(jué)得閑來(lái)無(wú)事，又是在家耗掉了整個(gè)假期，就背個(gè)小包，去鐘樓逛逛。

　　這兒一早便是匆忙繁華的景象，許是閑的多了，竟越發(fā)跟不上這兒的快節(jié)奏，在人流中擁擠推搡，遇到一家麥當(dāng)勞，就迫不及待地往里鉆。

　　捧一杯熱咖啡，借著WiFi刷刷微博，到是一派悠然。

　　咖啡見(jiàn)了底，我也收拾收拾，打算繼續(xù)逛。看到旁桌一桌外國(guó)人，也是要走的樣子。

　　一桌五六個(gè)人吧。我見(jiàn)他們吃完，就端著托盤，垃圾全放在上面，又用紙抹去桌上不經(jīng)意灑下的幾滴湯汁，端著托盤到麥當(dāng)勞專設(shè)的垃圾筒，把上面的垃圾全都倒掉，再把托盤放在剛剛就座的桌子上，把椅子往里一推，才離開(kāi)。

　　我看到這樣一幕，又看到旁邊幾桌中國(guó)人依舊說(shuō)笑，毫無(wú)感觸，心中的感覺(jué)越發(fā)復(fù)雜。

　　我知道，如果那一天，我并沒(méi)有看到那一幕，我不會(huì)以一種近乎虔誠(chéng)的'心態(tài)倒掉自己的垃圾，擺好椅子。而是會(huì)像往常一樣，吃完了，拍拍屁股就走。

　　后來(lái)和爺爺談及此事，又聽(tīng)了一個(gè)故事：

　　爺爺?shù)呐笥言�與妻子一起定居瑞士。買了一套二手的房子，房主是一對(duì)瑞士老夫妻。朋友想著訂都訂了，不如再壓一壓價(jià)。于是兩次提出減價(jià)，老夫妻都爽快地答應(yīng)了。朋友與妻竊喜，感覺(jué)占了大便宜。之后搬家，屋子里的家具整齊干凈，桌上留有紙條歡迎他們的入住。打開(kāi)冰箱，滿都是未拆封的食品和飲料，仍有一張紙條，上面說(shuō)的大意便是知道朋友搬家匆忙，來(lái)不及備些食物，吃泡面對(duì)身體不好，就特地為他們備了一些吃的喝的。

　　當(dāng)時(shí)的朋友與妻子用貪心換來(lái)了外國(guó)夫婦的熱情招待，自然頓覺(jué)自慚形穢。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)屋里年久的物件全都在兩人來(lái)之前換上了新的，不需要操心任何事。

　　這樣的素質(zhì)差別日益盡顯，現(xiàn)在接受著良好教育的我們也很少做到真正高素質(zhì)，或許沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，我都不會(huì)知道麥當(dāng)勞的垃圾筒是這樣來(lái)方便他人的。

　　很多時(shí)候，我們說(shuō)他人隨地吐痰，隨手扔垃圾是素質(zhì)低下。但我們的某些行為在外國(guó)人的眼里仍算不上高素質(zhì)，甚至都算不上是有素質(zhì)。

　　并不是現(xiàn)在的我矯枉過(guò)正，而是如今國(guó)人的素質(zhì)，的確是應(yīng)該提高了。

假期感悟的作文30

　　在五一節(jié)放假期間里，我閱讀了四大名著之一《三國(guó)演義》。這本書以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了蜀、魏、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。三國(guó)演義中的每一個(gè)故事都使我感受頗多，其中，我印象最為深刻的是四十六回：用奇謀孔明借箭。

　　這一回講了周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的才干，想借讓他造十萬(wàn)支箭來(lái)陷害他。諸葛亮明白周瑜的意圖，立即將計(jì)就計(jì)，說(shuō)三天就能造好，立下了軍令狀。諸葛亮叫魯肅幫他，給他二十條船，每條船上備三十名軍士，再各扎束一千來(lái)個(gè)草人，分布兩邊。

　　第三天晚上，諸葛亮叫來(lái)魯肅跟他一起去拿箭。這一夜江上大霧彌漫，到了曹操水寨前，諸葛亮命令軍士們開(kāi)始大聲擂鼓吶喊，曹操發(fā)現(xiàn)敵軍突然來(lái)襲，不敢輕舉妄動(dòng)，只叫弓手放箭。天快亮?xí)r，船上已經(jīng)布滿了箭，諸葛亮又叫軍士們齊聲喊：“謝謝曹丞相的'箭！”然后駛回南岸。周瑜的軍士們數(shù)了數(shù)，有十萬(wàn)多支箭，周瑜知道了借箭的經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“孔明神機(jī)妙算，我確實(shí)比不上他！”

　　看了這一回，我心里很是佩服諸葛亮，他神機(jī)妙算，巧用天時(shí)，深知地理，知道船順風(fēng)順?biāo)�，輕而易舉地得到了十萬(wàn)多支箭，使周瑜非常佩服他。

　　通過(guò)這次閱讀三國(guó)演義，我深深的喜歡上了里面?zhèn)�性鮮明，栩栩如生的人物，每次閱讀，我都仿佛置身在了三國(guó)里，親眼目睹了這些故事，我非常喜歡三國(guó)演義！

假期感悟的作文31

　　假期終于到了，我準(zhǔn)備到中山我表姐那里好好玩上十幾天。

　　來(lái)到表姐家，表姐非常高興，拉著我的手跳來(lái)跳去。我也高興得不得了。

　　第一天，我表姐買了三百個(gè)游戲幣，帶我到游戲城去玩了整天，我晚上睡覺(jué)時(shí)，一直回想了好久今天的游戲。非常高興。

　　第二天，表姐帶我去商場(chǎng)買東西，我買了超多飾品、禮物……

　　第三天、第四天……就這樣玩了好幾天，第六天晚上。我開(kāi)始腦海了都是媽媽的影子，還有我自己的。我看見(jiàn)媽媽在洗婉、媽媽在炒菜……還有我在看電視、我在玩電腦游戲、我在氣媽媽……媽媽的影子沒(méi)有一個(gè)是閑著的'，我的影子沒(méi)有一個(gè)是忙的。

　　我明白了，是我在想媽媽了。看了這些影子，我流下了后悔的眼淚，悔恨我以前不該那樣做。

　　媽媽，對(duì)不起，你的身體之所以會(huì)不好，都是我害的，這些年，你為我操了多少心，從來(lái)都沒(méi)有一句怨恨。我一定會(huì)報(bào)答你的，媽媽。

　　這個(gè)假期，我的感悟非常深，我懂得了媽媽的良苦用心；更重要的是我感悟到了“愛(ài)。”

假期感悟的作文32

　　在朋友的推薦下在網(wǎng)上給兒子買了一套《幸福的種子》繪本，共30冊(cè)。兒子拿到書后愛(ài)不釋手，一個(gè)晚上的時(shí)間就纏著媽媽講了10幾冊(cè)，其中《小豆豆的假期》是兒子最喜歡的一冊(cè)，反復(fù)讓媽媽講了好幾遍。

　　海邊是每個(gè)孩子都向往的地方，可是小豆豆為什么起初寧愿待在儲(chǔ)存室里度假也不要去海邊呢？原來(lái)是因?yàn)閶寢尣蛔屗�把所有的玩具都帶上，可是小豆豆認(rèn)為如果不能帶著所有心愛(ài)的玩具一起去海邊那度假還有什么意思呢？這體現(xiàn)了孩子對(duì)玩具的鐘愛(ài)，就像好朋友一樣一天也不舍得分開(kāi)。玩具與他們的生活息息相關(guān)，能給他們帶來(lái)快樂(lè)。可是小豆豆真的去海邊度了一回假，她才明白哪些是海邊度假必需的.，不僅開(kāi)闊了眼界、豐富了知識(shí)、親近了與大自然的關(guān)系同時(shí)也與爸爸媽媽的關(guān)系又親近了一步。度假給她帶來(lái)了全新的快樂(lè)，在起初不帶玩具寧愿在儲(chǔ)藏室里度假也不去海邊，到后來(lái)在回家的船上迫不及待的問(wèn)媽媽：“我們什么時(shí)候可以再度假”。

　　這本圖畫書，非常注重細(xì)節(jié)的描繪，有利于提高孩子的觀察能力、積累生活經(jīng)驗(yàn)，有利于孩子身心兩方面的同步成長(zhǎng)。瑞瑞讀了這本書后告訴媽媽：“以后去海邊度假我也知道要帶些什么東西了，我要自己準(zhǔn)備”。我想這就是最大的收獲吧。

假期感悟的作文33

　　在這個(gè)熱鬧的假期里，《莫莉的假期》這本書給我?guī)��?lái)了開(kāi)心和悲傷。

　　莫莉的`假期是一個(gè)多姿多彩的假期，和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書店打工……可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)覺(jué)得是種甜蜜的負(fù)擔(dān)，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害，心里藏著一個(gè)關(guān)于男孩子的秘密……

　　我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂仟?dú)生子，沒(méi)有弟弟妹妹，哥哥姐姐，如果我有弟弟妹妹，就會(huì)感到爸爸媽媽不再那么疼愛(ài)我了。如果我有哥哥姐姐，他們肯定會(huì)欺負(fù)我的。

　　唉，看來(lái)，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，那是到不了的彼岸……

假期感悟的作文34

　　今天，我讀了一本書，名叫《莫莉的假期》。

　　這本書主要講了莫莉有一個(gè)五彩繽紛、快樂(lè)的假期，每天都和好朋友一天起談天說(shuō)地；和朋友一起進(jìn)行了一次刺激而又短暫的旅游大冒險(xiǎn)，一起去偶像的書店打工，還認(rèn)識(shí)了一位自卑的女孩……

　　這本書有一個(gè)故事令我印象最深刻，那就是“到底是誰(shuí)小心眼”，一個(gè)非常貼近我們生活的故事，講述了期末考試后，莫莉考試又考第一，超過(guò)了于靚靚，于靚靚覺(jué)得莫莉瞞著自己是每天挑燈夜戰(zhàn)來(lái)復(fù)習(xí)功課，便不理睬莫莉了，而且還在她自己的博客上說(shuō)莫莉虛偽得很，莫莉發(fā)現(xiàn)后，打電話給于靚靚，最后兩人在電話里你罵一句我罵一句的，直到兩人都筋疲力盡了，才停止了這場(chǎng)口水戰(zhàn)。這好像是將我身邊的校園生活點(diǎn)滴寫了出來(lái)，我們的身邊也是經(jīng)常有類似的事情發(fā)生，從故事中使我們認(rèn)識(shí)到，只有同學(xué)之間的互相包容，互相信任才可將友誼很好的維持下去，少些猜忌，多些諒解，才是同學(xué)之間的相處之道。

　　這本書用一個(gè)個(gè)觸動(dòng)心弦的.故事來(lái)傾訴孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的諸多煩惱——作業(yè)的壓力、父母的期望、朋友間的競(jìng)爭(zhēng)……描述出了孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　我非常地羨慕莫莉，因?yàn)樗龘碛幸粋�(gè)五彩繽紛的假期，即使她媽媽經(jīng)常嘮叨她要好好學(xué)習(xí)，但這也讓她的假期充滿酸、甜、苦、辣，讓人感覺(jué)到新鮮。而我們的假期呢，不是酸的就是苦的，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)，貪玩一時(shí)，便會(huì)被別人比下去，就為這，我們就變成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀課外書”，根本不會(huì)有莫莉一樣快樂(lè)的假期。不過(guò)在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了這些困難，更加鍛煉了我們的意志，將來(lái)走上社會(huì)工作就能夠更好的接受各種各樣的挑戰(zhàn)。

　　莫莉的假期這本書就好像一面鏡子，照出了我們成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種煩惱和困難，告訴我們只有經(jīng)過(guò)了這樣的困難，才能在往后的日子綻放光彩。

假期感悟的作文35

　　“丁鈴鈴”和“丁鈴鈴”，鬧鐘又響了。如果我沒(méi)猜錯(cuò)，是時(shí)候再讀一遍了。《舒舒書》是另一本書，我討厭它。這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你讀書要安靜，不要煩躁。”聽(tīng)完這些，我別無(wú)選擇，只能拿起一本《亮閃閃的紅星》，心不在焉地讀著。隨著一步一步的深入閱讀，我對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣，里面動(dòng)人的故事吸引了我。

　　《閃閃的紅星》這本書主要講述紅軍戰(zhàn)士抗日的故事。書中的每一個(gè)小故事都讓我感動(dòng)。故事的.主人公潘冬子很窮。他很小的時(shí)候，母親英勇?tīng)奚�掩護(hù)戰(zhàn)友，父親隨紅軍搬家，把他留在家鄉(xiāng)。父親留下的八角帽上的紅色五星溫暖了潘冬子在艱苦歲月和漫漫長(zhǎng)夜中的幼小心靈，堅(jiān)定了他父親會(huì)回來(lái)、紅軍會(huì)勝利的信念。當(dāng)英山紅再一次充滿山野的時(shí)候，肩上扛著槍，頭戴一頂飾有閃亮紅星的帽子的冬子，和他的父親并肩走進(jìn)了解放的中國(guó)。

　　通過(guò)閱讀這本書，我對(duì)書籍有了新的看法。一開(kāi)始，我把書比作我的“敵人”。現(xiàn)在我把書比作導(dǎo)師。“書”能帶給我快樂(lè)、情感、充實(shí)，是我一生取之不盡的財(cái)富。

假期感悟的作文36

　　假期是學(xué)生放松和開(kāi)闊眼界的機(jī)會(huì)。你應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把這個(gè)機(jī)會(huì)帶到一個(gè)更高的層次。假期給了我們更多人際交往的機(jī)會(huì)，幫助我們敞開(kāi)心扉，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用在書本上，讓我們更加成熟。

　　假期我們的自律性往往不強(qiáng)。我們經(jīng)常沉浸在游戲、電視、歌曲……而學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)馬虎、敷衍、忘乎所以。給差生一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)，給中學(xué)生一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)，給高分學(xué)生一個(gè)穩(wěn)住腳步的機(jī)會(huì)。

　　放棄假期是對(duì)你的未來(lái)不負(fù)責(zé)任的.表現(xiàn)。我在這次期末考試中的成績(jī)一落千丈。不知道是因?yàn)槲铱嫉貌缓茫�還是因?yàn)槲铱记暗臓顟B(tài)。簡(jiǎn)而言之，我在考試中沒(méi)有得到理想的成績(jī)。暑假快到了，我想用這個(gè)暑假的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)之前的失敗，30天上的奮斗和努力轉(zhuǎn)瞬即逝，我努力在學(xué)習(xí)中找到自己的感悟。

　　假期里，我按時(shí)完成了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不遺余力地做一些課外活動(dòng)。盡管如此，我懶惰和愛(ài)玩的天性讓我很難擺脫游戲和懶惰的魔掌。假期生活中，我每天有規(guī)律、有節(jié)制地看電視、玩游戲、熬夜。它讓我把時(shí)間當(dāng)成海綿里的水，慢慢地從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中擠出來(lái)，讓我有足夠的空閑時(shí)間去做其他事情。假期已經(jīng)過(guò)去很久了，收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了自律和努力工作。在家里，我積極幫助父母做家務(wù)。曾經(jīng)堅(jiān)硬的心，已被情意融化，漸漸溫柔。在我的學(xué)習(xí)中，我使用我學(xué)到的知識(shí)。一個(gè)接一個(gè)地解決實(shí)際問(wèn)題，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和作用。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了艱辛，但更多的是開(kāi)學(xué)的爽快。

假期感悟的作文37

　　前幾天，我剛從圖書館里借了一本書，名字叫做《莫莉的假期》。

　　這里講述的是一個(gè)平凡女孩的假期的事，可我覺(jué)得在假期里，就應(yīng)該抓住每一秒的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。久而久之，我就慢慢地變成了同學(xué)們公認(rèn)的“書癡”。讀了這本書，我受到了一個(gè)啟發(fā)：學(xué)習(xí)要爭(zhēng)分奪秒，應(yīng)該利用課余時(shí)間或假期來(lái)抓緊學(xué)習(xí)。同學(xué)有時(shí)都問(wèn)我：你們?cè)趺催@么像“書呆子”一樣呀！下課了都不出去透透風(fēng)。我笑著回答：學(xué)習(xí)挺有趣的。理解透徹了，就能熟知書中的奧秘，不妨你也試試吧？“算了吧。唉！真拿你沒(méi)辦法！”同學(xué)無(wú)耐地說(shuō)。以前，我的成績(jī)不是很好。

　　每一次進(jìn)步，都要大費(fèi)周章。直到我學(xué)到《走遍天下書為侶》這篇文章時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)讀書的`好處。所以，那時(shí)我決定要制作一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃單，決心上好每一節(jié)課。瞧！我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？我現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)能進(jìn)班級(jí)的前十名了。讀書真的很好，不僅益處多，收獲也多。上個(gè)周五，老師要讓我們查資料。可我家也沒(méi)有，該怎么辦呢？媽媽像是聽(tīng)到了我的求救一樣，走過(guò)來(lái)便說(shuō)：“你不妨去拜訪一下圖書館吧，那里有你想要知道的答案。”我聽(tīng)了媽媽的話后，連忙去了圖書館。果然不出媽媽所料，答案真的在圖書館里，我連忙跑出了圖書館，大喊了一聲：“書真奇妙！”學(xué)習(xí)好，只在于努力。如果我們都能努力學(xué)習(xí)，難道還會(huì)怕學(xué)習(xí)不好嗎？努力只在于自己，你要好好把握哦！

　　我希望同學(xué)們能讀一讀《莫莉的假期》這本書，因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜。

假期感悟的作文38

　　在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《莫莉的假期》。

　　在第三章假如我們心有靈犀里寫道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的'一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結(jié)果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負(fù)軍軍呢。無(wú)奈，只好讓軍軍拉著她的手，莫莉正慢慢伸過(guò)去時(shí)，靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)，她要夠著的時(shí)候，軍軍突然放開(kāi)手，她重心不穩(wěn)，瞬間帶進(jìn)了河里，因?yàn)楹铀疁\，所以只被淋成了“落湯雞”，沒(méi)什么生命危險(xiǎn)，晚上，回到家里，軍軍正在吃著晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來(lái)。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉(zhuǎn)臺(tái)，我不情愿，妹妹就把媽媽找來(lái)了，媽媽以為我欺負(fù)妹妹就罰我一天不許看電視。

　　我明白了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該認(rèn)為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛(ài)我們，其實(shí)我們?cè)诎职謰寢屝睦镉肋h(yuǎn)是他們的掌上明珠。

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