【推薦】感謝的作文400字合集4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的感謝的作文400字5篇，歡迎大家分享。
感謝的作文400字 篇1
清明節(jié)，我們懷著沉重的心情，來到烈士陵園，進(jìn)行清明祭英烈活動(dòng)。
我們來到了高高的紀(jì)念碑下，只見碑體上寫著“革命烈士永垂不朽"八個(gè)金色的大字，我們聽著哀樂，緩緩地低下了頭，看著手中的白紙花，撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，在心里默默說道：謝謝你們，革命先烈，沒有你們就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。
憶當(dāng)年，日本鬼子侵略中國(guó)，你們前赴后繼沖向抗日前線，在戰(zhàn)場(chǎng)上，拋頭顱，灑熱血，面對(duì)迎面而來的子彈，毫不退縮，即使你們被俘虜了，面對(duì)敵人的酷刑，也不出賣同胞，視死如歸，奔赴刑場(chǎng)就如同回家一樣！你們?yōu)榱苏燃磳S陷的祖國(guó)，舍棄了一切，家庭，妻子，孩子，甚至自己的生命，我們今天的美好生活，是你們用鮮血換來的！
我們又來到烈士們矮矮的墓前，把手中的白花虔誠(chéng)地放在墓前，我在心里對(duì)烈士們說：革命先烈，你們的鮮血沒有白流，我們中華人民共和國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來了，成為世界第二大強(qiáng)國(guó)，再也沒有人敢欺負(fù)我們了，沒有你們的英勇獻(xiàn)身，就沒有我們今天的'幸福，我們一定要珍惜現(xiàn)在的一切，好好學(xué)習(xí)，將來把祖國(guó)建設(shè)得更好。”
謝謝你們，革命先烈。
感謝的作文400字 篇2
我的語文老師今年三十歲左右，是一位兢兢業(yè)業(yè)的女老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，還有一雙機(jī)警的耳朵，時(shí)刻洞察著講臺(tái)下的一舉一動(dòng)。
我們的老師非常嚴(yán)厲。
有一次，有個(gè)同學(xué)上課時(shí)在桌子底下做小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師警告了他一次，他不但不聽，而且更加為所欲為，老師便讓他站起來回答問題，他支支吾吾回答不上來，老師便讓他站著，并說誰再犯就和他一樣，班里頓時(shí)鴉雀無聲。
同樣，老師也有和藹可親的時(shí)候。就拿我這次骨折以后來說，老師在百忙之中還是抽空來看望我，并且給我講解我拉下的功課解決了我的疑問，而且把我們班在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上大獲全勝的消息告訴了我，還對(duì)我問寒問暖，并且關(guān)心的問我剛才講的我會(huì)不會(huì)。在臨走之前還給買了一些好吃的。
老師，要不是沒有您的悉心教導(dǎo)，哪有我卷子上紅紅的一百分，要是沒有您及時(shí)看望，我可能現(xiàn)在還自卑的不敢踏進(jìn)校門，老師，我想對(duì)您大聲的說一聲：“老師，謝謝您！”
感謝的作文400字 篇3
小學(xué)的歲月，短暫卻豐富多彩。那時(shí)的我們，單純可愛。當(dāng)經(jīng)歷了很多事情之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，也才會(huì)醒悟，小學(xué)同學(xué)才是對(duì)自己最好、最美的回報(bào)。那時(shí)的流年，是值得我們?nèi)褢伲フ湎У膶毑亍?/p>
當(dāng)秋風(fēng)吹過，勾起了我對(duì)你們的思戀；當(dāng)秋葉飄零，拉起了我對(duì)你們的感謝。
我要感謝曾經(jīng)的你們，感謝你們?cè)谶^去的故事里，給我留下了那么多值得回憶的記憶；感謝你們?cè)谶^去的故事里，教會(huì)我團(tuán)結(jié)的意義。在感謝你們的同時(shí)，我還要向你們道歉，請(qǐng)?jiān)徫覜]有珍惜我們之間的友誼，沒有站在你們的角度替你們想問題。我希望你們?cè)徫遥徫覍?duì)你們的不尊重，原諒我對(duì)你們的霸道，原諒我的自私。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大。兒時(shí)的調(diào)皮、天真爛漫漸漸的不存在了，在這個(gè)漫長(zhǎng)的歲月里，我最該感謝的人，是你們——我的小學(xué)同學(xué)。
不知道在以后的歲月里，是否還有你們的陪伴，但是，你們要記住，在我的心里，時(shí)刻都記者你門。
看，同學(xué)們，那東方剛剛升起的太陽正鼓勵(lì)著我們向前沖去。我相信，我們一定會(huì)再見面，一定會(huì)再相會(huì)的。
我會(huì)一直記著你們，記著我們?cè)谝黄鸬男W(xué)生活。謝謝你們！
感謝的作文400字 篇4
我的班主任是張老師，我非常喜歡他，因?yàn)槭撬刮覍W(xué)會(huì)了上課大膽發(fā)言。
記得有一節(jié)語文課，老師提出了一個(gè)問題，我還是照往常一樣，知道答案確不舉手。忽然，老師叫到了我的名字，我慢慢地站了起來，心砰砰直跳，結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題后，才坐了下來。
還有一次，也是語文課，這節(jié)課我們是學(xué)《驚弓之鳥》這篇課文。老師先讓我們給課文分段，幾分鐘后，老師就說：”誰來分段?“可舉手的人只有幾個(gè)，其實(shí)有很多人都會(huì)，只是不敢舉手。老師一看，只有這么幾個(gè)人舉手，于是，就說：”分完段的舉手。“這時(shí)，變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了，我心想：真倒霉!然后，我就站了起來，說出了我怎么分段和段意，有一些人贊同我這一種，有些人贊同另一種，爭(zhēng)來爭(zhēng)去，最后我輸了。我有點(diǎn)不高興，因?yàn)槲冶緛砭蜑榛卮饐栴}感到害怕，可又錯(cuò)了，我心里就更不好受了，結(jié)果沒上好這一節(jié)課。
后來，發(fā)生了許許多多這種事，但是日子久了，我的膽子有就慢慢的大起來了，我很感謝張老師，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí)，幾乎每天我都被膽小的事困擾著，現(xiàn)在好了，我膽子大了，每天都比以前快樂多了，這都是張老師陪養(yǎng)出來的，我非常感謝她。
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