實(shí)用的感謝的作文600字匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的感謝的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文600字 篇1
老師是辛勤的園丁，用心血和汗水來(lái)澆灌著祖國(guó)的花朵。老師是春蠶，春蠶到死絲芳盡。我的老師是一位知識(shí)淵博，和藹可親的老師。他，給予了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里愉快的遨游；他，給予了我許多的關(guān)愛(ài)，讓我感受到大集體的溫暖；他，給予了我做人的道理，使我以后的人生變得殉麗多彩。他，正是我敬愛(ài)的老師-----李老師。
上課時(shí)，李老師那雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話一樣，大家都稱其為-----紅外線掃描儀，哈哈，夠笑吧。李老師繪聲繪色的講著課文，大家都聽(tīng)得十分入神。下課了，他還會(huì)給大家講一些有趣的小故事，同學(xué)們都感到身臨其竟一般。有的同學(xué)成績(jī)落后了，他會(huì)以溫馨的講解聲來(lái)代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，害怕受批評(píng)的同學(xué)聽(tīng)到的往往都是親切的講解聲。
李老師不但課講得極好，而且，他還有一個(gè)極大的特點(diǎn)，那就是他十分講求實(shí)際。
記得有一次，那天，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，平時(shí)的山這時(shí)已經(jīng)變成了一座座雪山，放眼望去，只見(jiàn)白茫茫的一片片。李老師一來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诙蜒┤耍蜓┱獭＠罾蠋熞?jiàn)大家玩的這樣開(kāi)心，便帶領(lǐng)同學(xué)們一起來(lái)到了附近的山上。一上山，同學(xué)們便被眼前的一切給深深的迷住了，只見(jiàn)好心的冬姑娘給大地穿上了一件芒白的雪衣，麥苗弟弟正在舒服的睡覺(jué)，大山在雪的襯托下，顯得是那樣神圣，那樣純潔。同學(xué)們看見(jiàn)眼前的一切，都高興的歡呼起來(lái)，于是，我們便在雪地里玩了起來(lái)。有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗，還有的同學(xué)在滾雪球，大家玩的都十分開(kāi)心。回去以后，李老師讓我們把當(dāng)天發(fā)的事情給記錄了下來(lái)，就連平時(shí)那些寫(xiě)作水平稍微差一點(diǎn)的同學(xué)這次也寫(xiě)的不錯(cuò)呢。
就是他，李老師，為同學(xué)們打開(kāi)了文學(xué)的寶庫(kù)；就是他，李老師，為同學(xué)們撲開(kāi)了寫(xiě)作的道路；就是他，李老師，給予了同學(xué)們做人的道理。
感謝您，李老師。
感謝的作文600字 篇2
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，歲月的竹笛吹啊吹，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)十歲的小女孩。在這寒來(lái)暑往十個(gè)春秋中，我要感謝的人很多，其中我最感謝的還是我們的語(yǔ)文老師——鄭老師。
我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，記得剛剛踏進(jìn)教室的那一刻，看到同學(xué)們陌生的面孔，我心里無(wú)比緊張!是老師您親切的微笑，讓我感到莫大的安慰和溫暖。從此我便在這個(gè)溫馨的“家”里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
老師不僅給予我知識(shí)，她更給予我自信。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，空氣新鮮得像加了冰塊的檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫(xiě)一篇關(guān)于“保護(hù)母親河——黃塘溪”的作文。我轉(zhuǎn)了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是，我調(diào)動(dòng)頭腦里所有的文學(xué)細(xì)胞，精心構(gòu)思起作文來(lái)。第二天，我把寫(xiě)好的《美麗的黃塘溪》又仔細(xì)地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫(xiě)得好不好，老師會(huì)說(shuō)些什么?我緊張得手心一直冒著汗，心里好像揣著一只小兔子，不停地跳。時(shí)間過(guò)得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)!”這雖然只是簡(jiǎn)單的四個(gè)字，可這四個(gè)字卻深深地“撥動(dòng)”了我幼小的心靈，于是我的思緒飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
老師摸了摸我的頭，打斷了我的思路，說(shuō)：“你的作文進(jìn)步了不少，我有個(gè)決定，下一次的學(xué)區(qū)作文競(jìng)賽讓你去參加。”“真的?”我有點(diǎn)不敢相信。我抬頭看見(jiàn)了老師那鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)自信了起來(lái)：對(duì)，我一定行的!
終于，我來(lái)到了作文競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)。比賽前，老師反復(fù)地囑咐我：“開(kāi)頭要新穎一點(diǎn)，要讓人耳目一新……”雖然這些話我聽(tīng)了很多遍，可一點(diǎn)也不覺(jué)得煩、不覺(jué)得枯燥乏味。
當(dāng)我踏出競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一顆心不停地亂跳：我能獲獎(jiǎng)嗎?功夫不負(fù)有心人，這次作文競(jìng)賽我獲得了全學(xué)區(qū)第三名。太好了!我終于得獎(jiǎng)了!
我要感謝鄭老師，是她，是她的諄諄教誨，給予了我知識(shí)，給予了我信心，也“給予”了我這個(gè)獎(jiǎng)!老師，謝謝您!
感謝的作文600字 篇3
候鳥(niǎo)的羽毛中夾著一粒花籽，在遷徙的征途中，種下了一個(gè)關(guān)于感謝的故事。籽從鳥(niǎo)兒身上墜落，埋進(jìn)了廣袤的大地里。一季的光陰匆匆流過(guò)，冬季的雪色融成汩汩的溪水，帶著泥土里的渺小的聲音奔向遠(yuǎn)方。
那個(gè)聲音微笑著說(shuō)：“謝謝鳥(niǎo)兒將我送到大地懷中……”小芽已經(jīng)鉆出了地面。土壤用她的血液滋潤(rùn)著幼小的生命，一株嫩綠色的植物和大地?fù)碛辛送瑯拥拿}搏，根系漸漸延伸，像是母子之間的臍帶緊緊相連。
月夜里，甘霖銜著九天風(fēng)露從夜空中融化。那是夜空看著懷抱里沉睡幼苗，像一位母親溫柔地注視著搖籃里的嬰兒而留下欣喜的眼淚。
空靈之水緩緩落下，吻在枝頭柔嫩的花苞上，她輕輕一顫，吮吸著母愛(ài)的溫暖。生命漸漸茁壯起來(lái)。待到夜色漸漸被水淡開(kāi)，一個(gè)溫暖的笑容調(diào)勻了大自然所有的色彩幻化出白色的陽(yáng)光，喚醒一切生機(jī)。暖流席卷了所有夜的余溫，用母親特有的微笑去沐浴初醒的孩子。
圣潔之光灑向希望之春，花兒已經(jīng)悄悄綻開(kāi)，用驚喜和感激的目光發(fā)現(xiàn)這世界的奇妙。
而終于在此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)神柔拖的腳步。半開(kāi)的花兒輕快地?fù)u曳，搖曳著歡愉和喜悅。流動(dòng)的舞袖是風(fēng)神愛(ài)撫著孩子的那雙溫柔的手，牽著孩子一步一步走向未來(lái)。
澄澈之風(fēng)拂過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也盛開(kāi)了一方春天。天真的稚嫩的孩童呵，吮吸著“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的恩賜，揣懷著“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的蓮心，沐浴著“春風(fēng)又綠江南岸”的愛(ài)撫，用自己最為盛大的開(kāi)放來(lái)報(bào)答母親含辛茹苦的培養(yǎng)。
每一個(gè)生靈都努力地健康成長(zhǎng)，用這樣出方式去表達(dá)感謝，于是我們看見(jiàn)了“春風(fēng)吹又生”的草原，我們看見(jiàn)了“萬(wàn)紫千紅總是春”——又一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)!
甘露依舊滋潤(rùn)著大地，陽(yáng)光依然灑向每一個(gè)角落，風(fēng)仍是為每一個(gè)生靈送去溫暖，母親的愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)私地在大自然中穿行。
被時(shí)間一次又一次地洗禮著的我們，腳下的路越來(lái)越遠(yuǎn)，但心中的那份感謝卻永遠(yuǎn)不變。
感謝的.作文600字 篇4
俗話說(shuō)的好，“母恩比天高，父恩比海深”！如果把父親比作一片森林，我們就是一只林中鳥(niǎo)，享受著泥土的滋潤(rùn)，感受著樹(shù)木的芳香；如果把母親比作一片汪洋，我們就是海里的一條小魚(yú)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受著愛(ài)的波瀾。總之父母為我們付出的太多，太多——
就在昨天，我還和父母吵架，就在今天，我還和父母斗嘴，可是明天我不會(huì)了，我再也不會(huì)了，因?yàn)槲叶昧烁改傅膼?ài)。忘不了在我失敗的時(shí)候，父母的安慰；忘不了在我孤立力無(wú)助的時(shí)候，父母的幫助；忘不了在我需要朋友時(shí)，陪我談心的父母。忘不了的還有很多，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感受。父母給了我生命，給了我一個(gè)舒適、溫馨的家，他們用辛勤的勞動(dòng)，造就了和諧的樂(lè)章；父母給了我一片綠茵，遮住炎熱的陽(yáng)光，擋住猛烈的風(fēng)雨；父母給了我一個(gè)幸福的港灣，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有憂傷，只有歡樂(lè)和微笑！他們把青春給了我們，把心血給了我們。愛(ài)深深的印在我的心田，它會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。我們能回報(bào)他們嗎？我們，不能。我們只有好好學(xué)習(xí)，做好力所能及的事，使他們放心、高興。有時(shí)他們也會(huì)發(fā)脾氣，或者沖動(dòng)動(dòng)手，但我們決不能沖動(dòng)，因?yàn)樗麄兊氖歉改福丘B(yǎng)育你長(zhǎng)大成人的人呀！你難道還要對(duì)養(yǎng)育你的人指手畫(huà)腳嗎？你要冷靜，冷靜，再冷靜。倘若有什么難言之隱，可以事后對(duì)他們說(shuō)，要學(xué)會(huì)感恩，知道感恩，感恩父母！
沒(méi)有父母，就不會(huì)有我們，知道感恩，才是硬道理。感恩父母，感恩老師，感恩幫助過(guò)你的人，感恩愛(ài)你的人，感恩、感恩……。作文
感謝的作文600字 篇5
朋友是風(fēng)，為你吹走你的不愉快，朋友是水，在沙漠中為你解渴，朋友是……
朋友，我有一位知心的朋友，他不僅是我寫(xiě)作的導(dǎo)師，還是我的朋友，他就是我的作文老師—?jiǎng)⒚骼蠋煟晃荒赀^(guò)花甲的老師，但我他可稱得上是忘年之交了。
為什么要感謝他那？這里可有時(shí)間里！
在一段時(shí)間里，突然變得十分活潑，不管在什么場(chǎng)合，管他三七二十一，都把自己暴露出來(lái)，盡顯自己有多么瘋狂。
一天我正在瘋狂時(shí)，劉老師把我叫到他跟前：“收收心了，你應(yīng)經(jīng)大了，把自己變的淑女一些，內(nèi)向些，現(xiàn)在小天鵝作文大賽還沒(méi)有你，一定要加油！”
我聽(tīng)完以后，羞愧極了，鼻子不禁一酸，臉上裝點(diǎn)微笑，恭恭敬敬的說(shuō)了一聲：“明白了。”
晚上回到家，我躺在床上，想著今天朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，便開(kāi)始努力了。
每天我都在用心的尋找素材和一些新穎的材料，在把我每一天發(fā)現(xiàn)的素材與材料寫(xiě)在一張紙上，材料能十選一，百選一，千選一，甚至萬(wàn)選一，千萬(wàn)不能單打一。我在寫(xiě)著，而我的朋友在認(rèn)真看著我的作文，我盡量把作文寫(xiě)得生動(dòng)而具體。嘗試不一定成功但成功一定來(lái)源與嘗試。失敗兩次的我，在第三次終于成功了，我和朋友都露出了久違的笑容，因?yàn)樵谶@次比賽中我有稿子了，我驚喜萬(wàn)分！
每天我都焦急的等待著，因?yàn)槲蚁颢@獎(jiǎng)，因?yàn)槲蚁霝樵谛＠蠋煫@上一份榮譽(yù)證書(shū)。
而功夫不負(fù)有心人，我成功了，當(dāng)我把榮譽(yù)證書(shū)送給牛老師時(shí)，老師笑了，因?yàn)樗秊槲叶院溃?/p>
當(dāng)這次作文大賽獲獎(jiǎng)時(shí)，我的信心大大增加了，朋友也在為我慶幸，并我有一次去北京領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，能見(jiàn)到我夢(mèng)想一直要見(jiàn)到的肖復(fù)興作家。
而這打動(dòng)了我，我想這次成功不僅僅是我的功勞，更是劉老師對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)，等我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接上汪國(guó)真詩(shī)人為我頒獎(jiǎng)時(shí)，我從心里感謝我的朋友。
我要感謝我的朋友，也許他應(yīng)經(jīng)忘記了。但我一直牢記在心，如果不是他那一番鼓勵(lì)，我也不可能成功，深深地感謝我的朋友。
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