感謝他的嘲諷作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感謝他的嘲諷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　三年級(jí)時(shí)的我十分輝煌，我之所以這么成功是因?yàn)槿�年�?jí)那位班長(zhǎng)的嘲諷。

　　三年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校，我的同桌是一個(gè)高個(gè)子的男生。天哪，想不到他竟然是大名鼎鼎，成績(jī)優(yōu)秀，深得老師寵愛的班長(zhǎng)！面對(duì)這樣的人，我不怕，少言寡語的我默默努力，暗暗向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)。終于，我在一次考試中超過了他，得了全班最高分。

　　班長(zhǎng)知道我超過了他時(shí)，拿著我的試卷細(xì)細(xì)端詳，瞟了我一眼，自言自語地說道：“新同學(xué)不錯(cuò)嘛，竟然比我還厲害……”我聽到他的嘀咕時(shí)，心想：畢竟他以前總是獨(dú)占鰲頭，一時(shí)有人超過它肯定有些嫉妒，就當(dāng)作沒聽見吧！

　　隨著我又一次拿到最高分時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)越來越過分了，從他的自我發(fā)泄轉(zhuǎn)變成對(duì)我的挖苦與嘲諷。他用輕蔑的眼神看著我，露出陰險(xiǎn)的笑容：“看來老師對(duì)你有點(diǎn)偏心啊。”然后看著我的試卷，開始“雞蛋里面挑骨頭”“對(duì)待這種人，最好不要理他。”我想。

　　英語課上，老師要選出一名同學(xué)進(jìn)行每周一次英語早讀的領(lǐng)讀。班長(zhǎng)聽了，馬上興奮地喊道：“老師！選她！她讀得太好啦！”邊說邊指著我。老師笑著對(duì)我說：“明天就由你來領(lǐng)讀吧！現(xiàn)在下課……”班長(zhǎng)看著我，顯得很高興，在那里扭著身子對(duì)我說：“明天我要看你出洋相嘍！誰叫你英語學(xué)得那么好……”我有些著急了，我從來沒有領(lǐng)讀過，而且又膽小，這下麻煩了……

　　果然，我真的在班上“出洋相”了。我由于緊張，讀得結(jié)結(jié)巴巴，聲音不夠大。班長(zhǎng)看到我這個(gè)樣子顯得十分心滿意足，領(lǐng)著一些男生在座位上起哄，還開心地笑彎了腰，指著我說：“哎！你有口吃的毛病嗎？喂！大聲點(diǎn)哪，聽不見！……”等好不容易熬到早讀結(jié)束時(shí)，他還跟幾個(gè)男生面帶笑容地說：“我第一次見到這么有水平的領(lǐng)讀。”說著還拿起英語課本模仿我結(jié)結(jié)巴巴讀書的樣子，逗得那幾個(gè)男生哈哈大笑。我實(shí)在忍不住了，去向老師告狀，他還一臉無辜，振振有詞地說：“我又沒有說她，只是向她提點(diǎn)建議。”老師竟然還相信了，叫我不要對(duì)別人太過分。看看班長(zhǎng)，他在那里洋洋自得。唉！老師太寵愛他了……

　　我覺得十分氣憤又十分委屈，初次上去領(lǐng)讀就受到嘲諷，又沒有人敢站出來替我說話，以后的早讀我該怎么辦哪？想到這兒，眼淚不禁奪眶而出。后來我好好想了想，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)嘲諷我時(shí)都是在說我的不足，只要我改掉，他就不會(huì)說我了。我重新振作起來，努力改掉缺點(diǎn)。

　　后來，當(dāng)班長(zhǎng)笑容滿面地等著我“出洋相”時(shí)，看到我的表現(xiàn)，目瞪口呆，我已經(jīng)改掉毛病了。他低著頭，苦笑著。此后，由于他的嘲諷，我慢慢地完善了自己，開始走向輝煌。我已經(jīng)對(duì)他的嘲諷不感到厭煩，因?yàn)樗�的嘲諷能讓我變得更好。

　　三年級(jí)期末，班長(zhǎng)終于服輸，對(duì)我產(chǎn)生一種敬佩的眼光，他忍不住問我：“你為什么一路走得這么成功？”我笑著對(duì)他說：“謝謝你的嘲諷。”他聽了這句話，愣住了。

　　現(xiàn)在，我也忘不了班長(zhǎng)的嘲諷，是他的嘲諷讓我這么出色，這將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

　　感謝他的嘲諷。

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