感謝的作文

時(shí)間：2025-01-23 11:53:26 感謝我要投稿

感謝的作文[實(shí)用8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的感謝的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝的作文[實(shí)用8篇]

感謝的作文篇1

　　教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級(jí)的老老師。

　　老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。

　　老老師不喜歡測驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮。親切地說：“好！滿分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對(duì)他說：“別緊張，坐下想想，再想想。”一邊說，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。

　　老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的'認(rèn)識(shí)”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么？”“顛倒！”“對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。

　　你別以為老師沒脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái)，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

　　一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí)，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！

感謝的作文篇2

　　老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的.精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。

　　老師把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

　　老師您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長大。

　　老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

感謝的作文篇3

　　每個(gè)人都會(huì)有自己感激的人，而他們都會(huì)引導(dǎo)我們做正確的事情，對(duì)自己受益匪淺，而我要感激的這個(gè)人，是我生命中最偉大的人——我的媽媽。我小的時(shí)候她經(jīng)常教育我：做人要坦誠，知錯(cuò)就改，勇于承擔(dān)責(zé)任。她，不僅給了我生命，還教會(huì)我如何做人，如何正確做事，讓我懂得了“責(zé)任”這兩個(gè)字。

　　有一次，我不小心地把媽媽心愛的花瓶打碎了，我心里非常著急，想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我不知如何是好，慌忙的'趕緊找地方躲起來。沒多久，媽媽回來了，看了之后，嚴(yán)肅地問道：“這是怎么回事？”我死活不承認(rèn)，讓弟弟背了黑鍋，成了替罪羊，被媽媽罵了一頓。我心里的一塊石頭終于落下了。

　　后來，不知是怎么回事，我越想起這件事心里越不是滋味，想忘也忘不掉，非常難受。于是，我想通了，想在媽媽面前承認(rèn)這件事，但是，一走到媽媽的臥室門前就打退堂鼓了。最后，不知是什么原因，我一下子走到媽媽的面前，媽媽微笑地問道：“干什么呢？”看到媽媽這般表情，心想，媽媽該不會(huì)知道了吧？此時(shí)我措手不及，想閃也閃不了，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去，可是，我還是紅著臉說：“媽媽，對(duì)...對(duì)不起，那天是..我把你心愛的花瓶打碎的。”我想，慘了，媽媽肯定會(huì)把我給k了，我半閉著眼睛，等待著一場暴風(fēng)雨般的場面來臨。但是，大大讓我意想不到的是媽媽并沒有責(zé)備我，而是細(xì)心地對(duì)我說：“孩子，從小我就教育你做人要坦誠，你怎么不記得了？但是你知錯(cuò)就改是好樣的，我真為你感到高興。”我看到媽媽笑了，頓時(shí)，我也笑了。

　　這就是我最感激的人，是她讓我懂得了什么叫“責(zé)任”。

感謝的作文篇4

　　這是一封寫給時(shí)光的感謝信，我要感謝的是時(shí)光賜給了我寶貴的青春，同時(shí)，它也賜給了我一些永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶。

　　時(shí)光，可能你都已經(jīng)不記得了吧，你曾經(jīng)帶給過我很多歡樂，當(dāng)然，你也帶給過我悲傷。

　　你帶給我的歡樂每天都有，很多，多到我都記不清了，但是，你帶給我的悲傷，我卻記得很清楚，不過，我這并不是在怪你，因?yàn)槟憬o我?guī)淼谋瘋紝?duì)我的成長有著很大的用處。

　　還記得在去年的八月六日，那一天，給我的心上狠狠的刺了一刀，現(xiàn)在還沒有養(yǎng)好，以至于我現(xiàn)在一想起來那件事，心上還是隱隱作痛。在那件事發(fā)生的前一天時(shí)，我們一家子從沈陽去到了鐵嶺西豐，看望生重病的奶奶，奶奶看到我時(shí)哭了，我當(dāng)時(shí)慌了，我不知道該怎么辦了，當(dāng)時(shí)的我，現(xiàn)在想起來真傻啊，竟然都不會(huì)給奶奶擦一下眼淚的嗎？然后，簡單的聊了幾句后，我就坐在一邊看電視了，爸爸媽媽跟奶奶聊了一個(gè)下午，之后，就送我到了三奶家。第二天，也就是八月六號(hào)，爸爸媽媽去看奶奶了，他們沒有帶我，我當(dāng)時(shí)想，不帶我就不帶我吧，我正好可以玩游戲，可是，到了下午三四點(diǎn)鐘，我最不愿意聽到的消息還是發(fā)生了，是的，我的奶奶去世了。你們知道在去醫(yī)院的路上我是怎么想的嗎？我不愿意去相信這個(gè)事實(shí)，我一直問三奶，這個(gè)消息是不是在騙我玩的`啊。可是三奶用很嚴(yán)厲的語氣回復(fù)了我，我這才意識(shí)到，這一切都是真的。而我的奶奶再也回不來了。你永遠(yuǎn)不能想象得到我當(dāng)時(shí)哭的有多傷心，我當(dāng)時(shí)一直在埋怨自己，為什么當(dāng)時(shí)不能和奶奶多說幾句話呢？后來媽媽安慰我，告訴我奶奶走的很安心，沒有什么遺憾，因?yàn)樗呀?jīng)看到了自己的家人。

　　人就是這樣，在一個(gè)事物還在的時(shí)候不知道珍惜，直到那個(gè)事物再也找不到的時(shí)候，才會(huì)去珍惜。正是因?yàn)闀r(shí)光教會(huì)了我這個(gè)道理，所以，我并不恨時(shí)光。

感謝的作文篇5

　　九歲那年的夏天，我在阿姨家度夏。一天，我走進(jìn)阿姨的書房，書架上的一本書吸引了我。抽出一看，書名赫然入目——《淘氣包馬小跳》，封面做得極為精美，圖案色彩艷麗。我忍不住翻了幾頁，書里的插圖形象逼真，文字滑稽生動(dòng)，我有些驚訝。這本書像一把鑰匙，打開了我閱讀的沉睡大門，從此我的閱讀“旅途”開始了。

　　阿姨說：“孩子，這本書就送給你了！”我欣喜若狂，很快就投入了它的懷抱。書中的馬小跳仿佛就在我的`身邊，他朝我做了一個(gè)鬼臉，我就笑得前翻后仰；他遇到了一個(gè)大危險(xiǎn)，我就跟隨著他一起尖叫；他的一個(gè)要好朋友離開了他，我就為他的傷感而黯然；他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受獎(jiǎng)勵(lì)，我就激動(dòng)得為他落淚。

　　平日上學(xué)，緊張的一天結(jié)束后，已是滿身疲憊，可我不忘去見見馬小跳，看那《淘氣包馬小跳》，才能安然入睡。周末，我感到十分無聊的時(shí)候，馬小跳就悄悄來到我身邊，他就像我的知心朋友，和我愉快地交談。他的爸爸馬天笑說過“孩子的童年要金色的，這樣他們才會(huì)活得快樂！”我覺得這句話說得太好了，我就想要快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，做一個(gè)處處擁有快樂的孩子！

　　我想要的不是馬小跳的淘氣，而是他純真的生活態(tài)度，做一回孩子的自己。淘氣的馬小跳，感謝你一路的陪伴！

感謝的作文篇6

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我有許多老師，其中，我最想感謝的是曹老師。

　　曹老師是我在古箏學(xué)校的老師，他中等個(gè)子，眼睛不算大。他上課時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，雖然他講課聲音不大，可我們都很害怕他。平時(shí)他對(duì)我們比較和藹，很樂于幫助我們。今年暑假我報(bào)名參加全國古箏比賽，曹老師知道后，就主動(dòng)說要輔導(dǎo)我，他說：“放暑假后，每天下午三點(diǎn)鐘，來我這，我來輔導(dǎo)你。”我趕忙連聲說：“謝謝曹老師！謝謝曹老師！”一放假，我就每天按時(shí)來到古箏學(xué)校練習(xí)。有一天，我照常來到古箏學(xué)校，看見曹老師趴在辦公桌上睡著了，我不忍心叫醒他，就到外面等，大約過了十分鐘左右，曹老師醒了，我趕忙走進(jìn)去，看曹老師好像生病了，便問他：“曹老師，您生病了嗎？如果生病了，我們今天就別練習(xí)了吧。”“不行，再過兩天就比賽了，得抓緊時(shí)間練習(xí)。”說完，曹老師開始陪我練習(xí)，他不厭其煩、一個(gè)音一個(gè)音地糾正我。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過十幾天的練習(xí)，我在全國古箏比賽兒童組得了銀獎(jiǎng)。我知道后，立刻打電話向曹老師報(bào)喜。曹老師聽后也很高興，鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。

　　曹老師我要感謝您，我的.成功離不開您，如果沒有您，我就不會(huì)得到銀獎(jiǎng)。衷心地說一聲：“感謝您，曹老師！”

感謝的作文篇7

　　蒲公英感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜战o予它展翅的空間；而我，要感謝老師，因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，在關(guān)愛中健康成長。

　　敬愛的老師，是您，在我懵懂無知的時(shí)候，給了我一把開啟智慧大門的金鑰匙；是您，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，苦口婆心地教育我們；是您，在我們膽怯地不敢舉手回答問題的時(shí)候，不斷鼓勵(lì)我們，讓我們充滿前進(jìn)的'信心；是您，在我們面對(duì)不會(huì)做的難題時(shí)，耐心細(xì)致的講解，為我們撥開心頭的迷霧。您不僅教授我們知識(shí)，還教育我們應(yīng)該怎樣做人，在我們心里播下愛的種子，讓我們?cè)趷壑锌鞓返某砷L。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話說的就是您——老師！您燃燒了自己，卻照亮了我們的人生之路。您為我們付出的太多太多，所以我要感謝您——敬愛的老師！

感謝的作文篇8

　　爸爸、媽媽：是你們給了我性命，是你們帶我去到這個(gè)充斥愛的漂亮世界。當(dāng)我第一聲哭泣歸蕩在你耳畔時(shí)，你們驚喜的笑了；當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)鳴“爸爸、媽媽”時(shí)，你們高興的笑了；該我第一次從跌倒的處所本人爬伏時(shí)，你們贊成的啼了；應(yīng)我上教考了一百分時(shí)，你們滿足的笑了……隨同著爾的成長過程你們給了我多多笑顏，多少愛！

　　爸爸、媽媽，等我長大了，我必定將你們給我的愛，單倍的回報(bào)你們。爸爸、媽媽：你們?yōu)榱宋遥隽硕嗌伲楷F(xiàn)在你們努力拼搏，努力農(nóng)息是為了誰？還不是為了給我更佳的生涯。可是我的率性和不乖讓你們幾次蒙傷？多少次悄悄的嗚咽？

　　爸爸，媽媽：你們把全體的盼望寄托在我身上。每當(dāng)鄰近考試的時(shí)候，你們就會(huì)在我身邊激勵(lì)我。然而，我辜背了你們，這幾回的測驗(yàn)成績皆不是很幻想，在這面，我要向你們說聲對(duì)不起。從此當(dāng)前，我會(huì)添倍的努力學(xué)習(xí)。以優(yōu)良的成就回報(bào)你們？

　　每當(dāng)我在人活路上跌倒，是你們給我勇氣讓我站訖來，鼓勵(lì)我不要廢棄。執(zhí)著、拼搏、盡力向前沖吧！這是爸爸、媽媽始終在我耳邊吩咐我的話。我會(huì)一直謹(jǐn)遵你們的教導(dǎo)，依照你們說的往作，請(qǐng)你們釋懷吧！

　　在我生病時(shí)，是你們替我辛辛勞甜的找醫(yī)生，是你們忙前忙后的照瞻我。是你們給了我勇氣和關(guān)懷，是你們用愛灌溉我。你們不辭辛苦的'照瞅我而你們生病時(shí)，不我給你們愛和關(guān)懷，也沒有己為你們找醫(yī)生，大家想的永遠(yuǎn)是“ 吃點(diǎn)藥就惡了。”“這點(diǎn)兒病沒有什么大不了的。”“一會(huì)就從前了。”當(dāng)初，爸爸媽媽，我要給你們愛跟關(guān)心，我要給你們找醫(yī)生，我要照料你們，我要用實(shí)口來看待你們，要讓爸爸媽媽這二朵向日葵在太陽下永遙成長！爸爸、媽媽，你們老了我要干一顆太陽，用陽光照射著你們，關(guān)懷著你們，守護(hù)著你們！

　　你們給了我如繁星個(gè)別的愛，讓我在太陽這暖和的陽光下長大。你們向大樹一樣蔽護(hù)著我。你們像花匠一樣培養(yǎng)著，等待我這朵小花早日綻開。“謝謝你們！”這四個(gè)字，此時(shí)未不能表白我的情意，由于這四個(gè)字取你們的愛比擬切實(shí)是太輕太輕了！爸爸，媽媽，你們也曾被黑鴉反哺，小羊跪乳的故事激動(dòng)吧！我要學(xué)習(xí)烏鴉，小羊的精力，用愛往返報(bào)你們。

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