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感謝話題作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的感謝話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝話題作文1
又是一個(gè)周末。晚上,我正為作文怎么寫(xiě)而發(fā)愁的時(shí)候,老爸拿出50元大鈔,提議明天我和他互換角色。我一聽(tīng)樂(lè)了,嘿!還有這等好事?忙滿口答應(yīng)了下來(lái)。
第二天,我早早地起了床,拿出10元錢(qián)吃了碗鴨血粉絲湯,順便帶些包子回家。我叫醒“兒子”,誰(shuí)知他看了看早點(diǎn),非要吃什么拉面,我拗不過(guò)他,只好給了他5元錢(qián)。望著他面帶滿意的笑容離開(kāi)家,我忙打開(kāi)電腦,玩起了“斗地主”。我正殺得天昏地暗時(shí),“兒子”回來(lái)了。我忙安排他寫(xiě)作業(yè),誰(shuí)知他卻讓我洗那雙臭襪子和鞋,害得我只好關(guān)了電腦。我正忙著,就聽(tīng)“兒子”在房間里大叫“我渴了”,一會(huì)又喊“我的橡皮呢?快來(lái)查作業(yè)”……唉,真是個(gè)煩人的“兒子”!總算忙完了,我剛要歇會(huì),“兒子”就問(wèn):“‘爸’,中午吃什么呀?”哎呀,忙了半天,我連中午的菜都沒(méi)買(mǎi),這可怎么辦?這時(shí),“兒子”笑著說(shuō):“去吃KFC吧!”一頓可口的午餐,用去了我30多元錢(qián)。回到家,我剛想看一會(huì)電視,“兒子”又?jǐn)D了過(guò)來(lái),非要看他喜歡的節(jié)目,并讓我去打掃衛(wèi)生。沒(méi)辦法,我只得讓著他,誰(shuí)叫我是“爸爸”呢!我干著活,生著氣。這時(shí),“兒子”又問(wèn):“晚飯吃啥?”我摸著口袋里兩個(gè)冰涼的大頭,不禁犯了愁:這“老爸”咋就這么難當(dāng)呀?罷工!不干了……
晚上,我?guī)е鴿M身的酸痛躺在床上,回想著白天的'事情,忽然間明白了老爸的苦心:他是想讓我體會(huì)到父母的艱辛,使我更加了解自己,使我懂得要珍惜今天的美好生活!
Thankyou,老爸!
感謝話題作文2
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)與無(wú)私關(guān)懷。
還記得五歲時(shí),我懷著對(duì)上學(xué)的憧憬走進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的教室,我們的第一任老師是李老師,那時(shí)我們學(xué)習(xí)拼音和一些簡(jiǎn)單的字,她手把手地教我們。她不但十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)進(jìn)步,而且還對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖的。每當(dāng)放學(xué)后,她總是把我們護(hù)送出校門(mén)。
升入中年級(jí),當(dāng)我們依依惜別了親愛(ài)的李老師時(shí),一個(gè)不茍言笑的老師把我們領(lǐng)進(jìn)了新教室,她是嚴(yán)厲的張老師。她不但教我們豐富的知識(shí),還教我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋(gè)高尚的人。他希望我們都能成才,將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
當(dāng)我們以優(yōu)異的成績(jī)升入高年級(jí)時(shí),笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈,帶領(lǐng)著我們前進(jìn)。她非常有學(xué)問(wèn),同學(xué)們出了好多問(wèn)題也難不住她,她總給我們講述人生的哲理。最后,我們又以優(yōu)異的成績(jī)告別了劉老師。
我們六年級(jí)的班主任是廖老師,她已有二十幾年的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她總用眼神說(shuō)話。只要有同學(xué)上課開(kāi)小差,她就會(huì)用提醒的目光,警示那位同學(xué)。那位同學(xué)就會(huì)立即專心聽(tīng)講;當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí),老師一進(jìn)班,眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無(wú)微不至關(guān)懷下,我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難,她引導(dǎo)我們邁向中學(xué)的大門(mén)。
回想起六年的小學(xué)生活,是老師教給我們做人的道理,引導(dǎo)我們做高尚的人;是老師教我們豐富的知識(shí),使我們博學(xué)多才;是老師讓我們從一個(gè)愚昧無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一名合格的“六小公民。”在即將離別小學(xué)時(shí),我想衷心地說(shuō):“感謝您,我親愛(ài)的老師!”
感謝話題作文3
我感謝我的兩位教師,一位是我一二年級(jí)的班主任王教師,或許她現(xiàn)在并不記得她曾經(jīng)有一個(gè)我這樣的學(xué)生了。但我記得很清楚,開(kāi)學(xué)第一天,報(bào)名時(shí)王老師問(wèn)我的愛(ài)好是什么,我從小就很內(nèi)向,不愿說(shuō)話。我很怕,不知道接下來(lái)老師會(huì)不會(huì)強(qiáng)迫我說(shuō)出來(lái),還不說(shuō)我猜又會(huì)被媽媽罵了。沒(méi)想到她卻說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系,給我一支筆和一張紙,讓我把愛(ài)好寫(xiě)在紙上,不會(huì)的用拼音代替,我顫顫巍巍地拿過(guò)筆在紙上寫(xiě)了兩個(gè)字。我覺(jué)得這位老師和藹可親,漸漸地我從開(kāi)始不說(shuō)話到能和老師說(shuō)幾句。過(guò)了不知道多久,老師又問(wèn)我的特長(zhǎng)是什么,這回我鼓足了勇氣說(shuō)了句:“我還不知道。”老師笑了,我看著她,她笑起來(lái)很漂亮,臉上有兩個(gè)淺淺的酒窩,她邊笑邊說(shuō):“很好,你現(xiàn)在不知道,以后一定會(huì)知道的`。”我看著面前這位年輕漂亮的老師也笑了。因?yàn)樗屛抑溃皇撬械娜硕际强膳碌摹?/p>
而另一個(gè)是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師張老師,他讓我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
以前,我并不喜歡這些枯燥無(wú)味的文字,老師要求我們寫(xiě)作時(shí)我更是煩透了,恨不得把作文本撕掉,每周的兩篇隨筆,我也是草草了事,只當(dāng)任務(wù)完成就可以了,從不管好壞。在這期的期中考試中,我沒(méi)有像以前一樣,數(shù)著字?jǐn)?shù)來(lái)寫(xiě),把腦海里浮現(xiàn)的字眼全寫(xiě)在了上面。幾天后,試卷發(fā)下來(lái)了,我看了看后面的作文,天啊!老師改了這么多,我想作文的分?jǐn)?shù)肯定不高了。沒(méi)想到,張老師走過(guò)我身旁時(shí)對(duì)我說(shuō)作文寫(xiě)得很不錯(cuò),我驚呆了,我根本沒(méi)有想到,第二節(jié)課,老師把我的作文打印出來(lái)了,還讓我把作文朗讀出來(lái)。
第一次我有了這樣一個(gè)小小的成就感,我體會(huì)到了寫(xiě)作的好處。經(jīng)過(guò)多次鍛煉后,我發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了。不過(guò)如果不是張教師把我的作文打印出來(lái),讓我當(dāng)堂朗讀,我也感受不到原來(lái)寫(xiě)作這么有趣;如果不是他,我也不知道我也可以寫(xiě)出好作文。
我感謝他們,一個(gè)讓我知道世界上的人是善良的、和藹的;一個(gè)讓我知道寫(xiě)作是快樂(lè)的、有趣的。他們都是我喜歡的老師。
感謝話題作文4
“青菜一元一斤一元一斤,便宜處理嘍——,過(guò)來(lái)看看豬肉排骨很新鮮——”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣吆喝聲,周末的上午,我陪奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
我們已經(jīng)買(mǎi)了兩種青菜一斤豬肉,“今天想吃小龍蝦嗎?”奶奶笑容滿面地問(wèn)我,“今天的菜真是很便宜,走,咱們到賣水產(chǎn)的區(qū)域看看去。”“嗯,好。”我無(wú)力地應(yīng)著,“奶奶,我累啦,什么時(shí)候回家呀!”“買(mǎi)完小龍蝦就回。”奶奶回答。拎著兩袋菜我和奶奶走到了賣魚(yú)的地方,“老板,小龍蝦怎么賣?”“大的三十一斤,買(mǎi)兩斤五十。”“好的,給我們來(lái)兩斤。”奶奶對(duì)老板說(shuō),“能幫我們把頭去掉嗎?”“可以的!”那人爽快地答道。他用小夾子夾起小龍蝦,用他那粗糙而又寬厚的手把袋子系上,稱重、處理。這時(shí),我看見(jiàn)他的臉,頭發(fā)披散著,兩只不大的眼睛里流露出勞累的目光,鼻子不大,鼻梁高挺,干裂的嘴唇顯得毫無(wú)生機(jī),胳膊上布滿了大大小小的夾印,其中有幾個(gè)傷口還十分新,可能是剛剛拿小龍蝦的時(shí)候被扎到的,他繼續(xù)切頭,用他那熟練的刀法切掉每一個(gè)小龍蝦的頭,沒(méi)有一只小龍蝦逃得過(guò)他的手掌。“嗯”,我聽(tīng)到一聲輕輕的`叫聲,是他,賣魚(yú)人發(fā)出來(lái)的。我抬頭望去,只見(jiàn)他的手指閃著紅光……
我和奶奶付了錢(qián),離開(kāi)了菜市場(chǎng),在付錢(qián)的時(shí)候,我偷偷地把一元錢(qián)紙幣塞了進(jìn)去,這,也許就是我能唯一為他做的一件事吧。這世間有許多辛苦勞動(dòng)工作的人,你我的父母也是一樣,他們就像天空的星星一樣,發(fā)出光,雖微弱,可是把這光匯集起來(lái)就是好幾個(gè)太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈,照射人間!每個(gè)人都是不可缺失的一份子,缺了一個(gè)人,一個(gè)太陽(yáng)就不亮。所以,我們要尊重、體諒、理解、關(guān)心、關(guān)愛(ài)這些勞動(dòng)人民,讓我們的“太陽(yáng)”更加明亮!
感謝話題作文5
感謝有你--老師,為什么!因?yàn)槔蠋熛褚晃粓@丁,不辭辛苦地培育著祖國(guó)的幼苗;因?yàn)槔蠋熛褚桓瑹o(wú)聞的蠟燭,無(wú)私奉獻(xiàn),燃燒自己,照亮別人,讓知識(shí)之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通,那么平凡,但他們卻肩負(fù)著培育下一代祖國(guó)幼苗的重任。老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)!老師帶我們走進(jìn)知識(shí)的光明大道,老師帶我們踏入人生的旅程。
在我們遇到困難挫折時(shí),是老師鼓勵(lì)我們不要放棄;在我們得到掌聲和鮮花時(shí),是老師提醒我們不要驕傲,并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
老師教育我們要做一個(gè)愛(ài)國(guó)、勤勉、誠(chéng)實(shí)、正直的人。無(wú)論是炎炎夏日,還是寒冬臘月,老師都在燈光下辛勤地備課,批改作業(yè)。看,我們作業(yè)本上的一條條批語(yǔ),一個(gè)個(gè)紅勾,難道不是老師的心血嗎?
記得有一次測(cè)驗(yàn),我很快把試卷做完了,只是馬馬虎虎地檢查了一遍,就把試卷交上去了。等到老師評(píng)完試卷,把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤。這時(shí),是老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你錯(cuò)得太不應(yīng)該了!這些都是你粗心大意造成的`。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。”老師常常這樣教導(dǎo)我們。
當(dāng)然,我們更應(yīng)該感恩我們的老師。每當(dāng)想起老師對(duì)我們的循循教導(dǎo),我就會(huì)情不自禁地唱起“師恩如海”這首歌。
他們勤勤懇懇地工作著,毫不保留地為學(xué)生們傳授知識(shí)。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的教育事業(yè),為了祖國(guó)美好的未來(lái),嘔心瀝血地工作著。
老師,真的很感謝你,有你的陪伴好比親生父母。
老師,感謝你,感謝你在我受挫折、受傷害時(shí),是你,是你讓我有了新的希望,讓我重新站起來(lái),是你給了我自信。
老師,感謝有你的存在,“感謝有你”!
感謝話題作文6
感謝 ,是一種很濃厚的愛(ài)。人與人之間要是沒(méi)有了感謝 ,就會(huì)像書(shū)架上沒(méi)有了書(shū)籍,地球上沒(méi)有了人類。
媽媽 給予我 的愛(ài)有許多,像天上的繁星,例如:時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我 的身體健康、分分秒秒地關(guān)注我 的點(diǎn)滴細(xì)節(jié) 。所以,我 要學(xué)會(huì)感謝 !
時(shí)鐘老人“滴嗒、滴嗒”地走著,很快,母親 節(jié)來(lái)了。我 苦思冥想:買(mǎi)什么禮物 送給媽媽 呢呢?一個(gè)百音盒、一束美麗 的花、一條花裙子、還是。突然,我 眼前一亮,拿起零用錢(qián),直奔商場(chǎng)。商場(chǎng)里人山人海,我 從人群中擠到賣手袋的櫥窗前,櫥窗里擺放著一個(gè)精美的手提包,媽媽 每次來(lái)到商場(chǎng),都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)手提包,只是價(jià)錢(qián)昂貴,媽媽 不愿買(mǎi),這個(gè)手提包正好當(dāng)做母親 節(jié)的禮物 。想著想著,我 綻開(kāi)了笑臉,但我 又發(fā)愁了,這么昂貴,我 只有一些零零散散的錢(qián),怎么辦呢?我 問(wèn)老板 :“老板 ,這個(gè)手提包可否便宜些?”“嗯,最低也要二百元。”老板 看著我 渴望 的眼神 ,猶豫不決地給了最低價(jià)。我 想了想,我 的零用錢(qián)加上利是錢(qián)剛好二百元。我 高興極了,一蹦三尺高,急忙向老板 買(mǎi)下手提包,然后連蹦帶跳地回家 。
回到家,媽媽 還沒(méi)回來(lái),我 用一些彩色的卡紙,把手提包包裝好,一切準(zhǔn)備就緒。“呯、呯、呯”一陣清脆的敲門(mén)聲響起,我 興奮地把門(mén)打開(kāi),“媽媽 !”我 熱情地說(shuō),臉都漲紅了。“乖女兒 ,今天怎么像一個(gè)活潑的小天使呀?”我 神秘地說(shuō):“媽媽 ,你看!”接著,我 從背后拿出一份禮物 ,“拆開(kāi)看看。”媽媽 接過(guò)禮物 ,帶著喜悅 的心情 急匆匆地拆開(kāi)。在媽媽 把手提包拿出時(shí),我 高興地喊道“媽媽 ,祝您節(jié)日 快樂(lè) !”看著手提包,媽媽 既驚訝又充滿疑問(wèn):“這不是我 最喜歡 的手提包嗎?這么昂貴,你怎么舍得買(mǎi)呀?”喜悅 的`淚水 從媽媽 的眼眶里奪眶而出,把我 擁在懷中。我 的心像吃了蜜一樣甜。
人要有一顆感謝 的心,要做一個(gè)懂得感謝 的人,即使遇到挫敗,也要感謝 這件事為我 們帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn) 和教訓(xùn)。
感謝話題作文7
外婆是個(gè)年過(guò)八旬的老人,但她有著健康的身體,開(kāi)朗的笑容。我喜歡呆在外婆家,外婆總是會(huì)給我燒好多好吃的。很小的時(shí)候,我的爺爺奶奶就去世了,是外婆給了我他們那一輩才有的溫情,我非常感謝外婆,因?yàn)樗虝?huì)了我要誠(chéng)實(shí),正直,不能做一個(gè)自私的孩子。正是因?yàn)樗慕陶d,才有了如今的我。
記得小時(shí)候,有一次我和外婆一起上街去買(mǎi)菜,外婆是個(gè)很節(jié)省的人,平時(shí)絕對(duì)不會(huì)亂花一分錢(qián),但只要我們?nèi)チ耍紩?huì)買(mǎi)好多我們愛(ài)吃的東西。我們?cè)诮稚蠔|逛逛,西瞅瞅,不一會(huì)兒手上拎的都是我愛(ài)吃的。有時(shí)外婆買(mǎi)菜的時(shí)候,我就會(huì)在一旁看著,看著外婆是怎么跟別人討價(jià)還價(jià)的,外婆總是很厲害,一下就把賣主給征服了。
當(dāng)我們拎著東西滿載而歸時(shí),我特別的`高興,外婆中午要給我燒好吃的了。外婆把東西買(mǎi)回家之后,就在那細(xì)細(xì)盤(pán)算著,我也沒(méi)怎么注意過(guò)她到底在算啥。忽然,她從椅子上站起來(lái)就要往外走,我趕緊跑過(guò)去問(wèn)外婆干嘛去。外婆跟我說(shuō),剛才買(mǎi)豆腐的時(shí)候那個(gè)人多找了兩塊錢(qián),她要拿去還給人家。我跟外婆說(shuō),不就兩塊錢(qián)嗎?有什么好還的,自己留著唄!外婆聽(tīng)了之后很生氣的批評(píng)了我,她告訴我:“孩子,無(wú)論任何時(shí)候我們都要做個(gè)正直的人,明明是人家的東西,你干嘛要占為己有,大家做點(diǎn)生意都不容易,我們應(yīng)該把東西換給別人,這才是個(gè)好孩子。孩子啊!記住以后再發(fā)生這樣的事,一定不能自私,還給別人知道嗎,?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟外婆一起把錢(qián)還給了別人。
或許現(xiàn)在的人都被名利,權(quán)勢(shì)迷昏了頭,而忘記了人最初的本性。我很感謝外婆在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,教會(huì)了我怎樣做人,讓我在接下來(lái)的人生中不至于迷失了自己,也讓我學(xué)到了要去做一個(gè)正真,善良的人,不能為了一己私利就不顧他人的感受。
感謝話題作文8
往事如煙,有好似一汪泉水。朦朧著,氤氳著,看似是那樣的模糊,卻帶給人們?nèi)绱饲鍥觥u囗數(shù)母惺堋N蚁褚恢幻鄯洌诨貞浀膹闹性饰卸鞯幕郏鹛鸬臐?rùn)澤了心。
天色黑沉沉的,像蓋著一張巨大的黑斗篷,閃電和雨絲,使這塊單調(diào)的黑斗篷平調(diào)了些許顏色,卻越發(fā)的壓抑。我在公交車站牌下等著公交,天很冷,風(fēng)浮躁地刮著。可這一切絲毫阻擋不了人們下班回家的急切心情。每個(gè)人都期待著,那班公交可以載自己回家的公交,快點(diǎn)來(lái)。其中也包括我。我凝神地望著遠(yuǎn)方,渴望,期待。果然功夫不負(fù)有心人,公交來(lái)了,我匆匆忙忙地?cái)D上公交車,找了一個(gè)傍窗的位置坐下。凝神地望著窗外,思緒飄忽,一眨眼就到站了。
一下車便被澆了一身雨,天很黑,雨更大了。沒(méi)有帶雨傘的我,真不知道該怎樣走過(guò)回家的路,況且這里離家還要走一陣子,我正在發(fā)愁,一位阿姨走了過(guò)來(lái),“我這里有把多余的傘,不然借你好了。”我一時(shí)有些發(fā)蒙。遲疑中阿姨說(shuō):“我明天來(lái)這里等公交,你順便將傘帶給我,記得喲,在中午的時(shí)候。”我木納地站在那里,呆呆地說(shuō)了聲謝謝。等我回過(guò)神來(lái)時(shí),那阿姨早已離開(kāi)。
我呆呆地轉(zhuǎn)身回家,一時(shí)詞窮,竟不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)那位阿姨的感謝。只覺(jué)得手里打的雨傘沉甸甸的,雨“噼里啪啦”地打在傘上。慢慢長(zhǎng)路,懷著對(duì)阿姨的感激之情,一路到家,竟不覺(jué)得冷了,反而被濃濃的關(guān)愛(ài)包裹著。
次日,按原定的.時(shí)見(jiàn)我來(lái)到那里,等了大約兩個(gè)小時(shí),沒(méi)有找到那位雪中送炭的阿姨,未能將那把傘物歸原主。我只好歉疚的離開(kāi)了。因?yàn)槟前褌愕闹魅藳](méi)有找到,我一顆感恩的心也只能寄存在那日的車站下。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨,讓我長(zhǎng)大,沒(méi)能送回的傘我一直保存著,每到雨天我都會(huì)想起,雨天的那次施舍與寄存在車站的感恩的心。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨,沉淀了空氣中的粒子,卻沉淀不了我的一顆懷揣感謝的心。
感謝話題作文9
如果沒(méi)有媽媽,我就不會(huì)來(lái)到這個(gè)美妙的世界,如果沒(méi)有媽媽的關(guān)心和照顧,就不會(huì)有今天的我。
我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)我的媽媽。我的歡笑,哭泣,開(kāi)心快樂(lè),痛哭和傷心。都與我的'媽媽形影不離。在我犯錯(cuò)誤時(shí),媽媽指責(zé)我;在我受傷時(shí),媽媽關(guān)心我;在我生病的時(shí)候,媽媽照顧我;在我開(kāi)心的時(shí)候,媽媽與我一同歡笑;在我傷心時(shí),媽媽為我分憂,為我哭泣;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),媽媽總是盡力的幫助我;當(dāng)我玩電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí),媽媽就用她的那雙大眼睛瞪著我,我能從她那雙大眼睛中讀出:“不行!”
記得就在前幾天,11月27日深夜,我突然發(fā)高燒,睡不著覺(jué),渾身滾燙。媽媽見(jiàn)狀后,連忙披上一件衣服,和睡在隔壁的爸爸說(shuō),可爸爸聽(tīng)后沒(méi)有從床上起來(lái)。于是,媽媽一個(gè)人忙乎起來(lái):先端來(lái)8毫升的美林讓我喝下,又給我喝了大量的溫開(kāi)水,可我還是難受得直呻吟發(fā)抖,媽媽看著我,焦急地摸摸我身體,我的身體就像火一樣發(fā)燙,媽媽顧不得披上外套,又跑出去端來(lái)一盆熱水和毛巾,拿熱毛巾給我擦身體,洗臉,擦腳,給我做物理降溫。媽媽仔細(xì)地擦了一遍又一遍,就是這樣,那天晚上,我還是三次難受地醒來(lái),媽媽就三次冒著寒冷的冬夜起床為我做物理降溫。直到凌晨5點(diǎn)我才能昏昏睡去。惟獨(dú)媽媽寒夜未眠地守著我。第二天早上醒來(lái),我的燒退了一些,媽媽請(qǐng)假?zèng)]去上班照顧我的生活,帶著我去醫(yī)院打針,這一切,我看在眼里,濃濃的熱淚卻在我的心里流下來(lái)。
是的。母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)。媽媽對(duì)我的愛(ài)是我手中這枝筆無(wú)法寫(xiě)完的,在這里,我想深情地對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,我愛(ài)您!感謝您帶我?guī)У竭@個(gè)世界!”
感謝話題作文10
人的一生往往要經(jīng)歷挫折,挫折是對(duì)人的一種挑戰(zhàn),每經(jīng)歷一次挫折都讓我們吃一塹長(zhǎng)一智而積累更多的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們走向成功。
記得那是去年暑假的時(shí)候,教我拉小提琴的老師,準(zhǔn)備在考級(jí)的前幾天來(lái)了摸底考試,考試前,我已經(jīng)把曲子拉得很熟練了。
考試開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是我,我先順利地完成了音階練習(xí),接著該拉練習(xí)曲了。開(kāi)始的部分我拉得還不錯(cuò),可到后面,卻緊張起來(lái),手發(fā)抖,勉勉強(qiáng)強(qiáng)拉完了練習(xí)曲,我暗自慶幸,既然我這么幸運(yùn),協(xié)奏曲也一定能通過(guò)。再說(shuō),我早已把指法記得滾瓜爛熟。到協(xié)助奏曲了,由于內(nèi)心的激動(dòng),指法全亂套了,節(jié)奏感也找不到了,結(jié)果可想而知,成績(jī)一塌糊涂,受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
我垂頭喪氣地回到了家里,心里很不是滋味,還是在想著考試的.情形,忍不住哭了起來(lái),媽媽得知事情后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子,人的一生不可能是平坦,要經(jīng)歷各種挫折,一次失敗算什么,哪里跌到從哪里爬起來(lái)。”
聽(tīng)了媽媽的話,我重新鼓起了勇氣,努力練琴。有時(shí)想放棄了,但一想到媽媽的的話,使我一次次從新振作起來(lái)。
一個(gè)星期之后,迎來(lái)了第二次摸底考試,因?yàn)槠饺绽餃?zhǔn)備充足,勤奮苦練,在考試中,我以出色的發(fā)揮獲得了第一名,由于有了這樣的基礎(chǔ),在后來(lái)的考績(jī)中,我也獲得了優(yōu)秀。
人生有許許多多的挫折迎接我們,而面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該膽小逃避,而應(yīng)該勇敢的面對(duì)。從這件事中,我明白了一個(gè)道理,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有任何事能隨隨便便成功。感謝挫折!
感謝話題作文11
紙醉金迷,酒綠紅燈,人生長(zhǎng)路,迷茫不斷,但心中總有散發(fā)著一抹柔光的小燈守護(hù)者一方凈土。
清晨,寒風(fēng)呼嘯,如開(kāi)了鋒的利刃刺骨,寒冷席卷全身,瞬間從床上飛起,朦朧的睡眼剎那間清明起來(lái),無(wú)意識(shí)掃了掃四周,不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了鐘表,一個(gè)恐怖的直角映入我眼簾――6:45,我驚得一瞬間拿起衣服,穿好衣服,一腳邁下去,轉(zhuǎn)彎,洗臉?biāo)⒀溃剞D(zhuǎn)出來(lái),穿好鞋子,突然看見(jiàn)母親正弓著身子忙碌的翻著什么,偶爾,陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)照在母親瘦弱的身軀之上,母親頭上時(shí)有銀光閃過(guò),“你干嘛呢?”母親耳畔傳來(lái)我生氣的話語(yǔ),母親轉(zhuǎn)過(guò)頭,溫柔的笑了笑,“給你找傘呢。先吃飯吧,一會(huì)我送你。”說(shuō)著把飯端給我,看著母親略顯粗糙的手,我卻直接奪門(mén)而出。
來(lái)到樓下,寒風(fēng)襲來(lái),不由的打了個(gè)寒顫,我狂奔著,心里的委屈與憤怒充斥在我內(nèi)心,眼角有些濕潤(rùn),我仰起頭,埋沒(méi)在雨雪里,繼續(xù)向前。來(lái)到學(xué)校,望著老師那略顯責(zé)怪的眼神,內(nèi)心里又開(kāi)始抱怨母親。突然,又是一股寒風(fēng)襲來(lái),看著外面雨雪下得越來(lái)越大,心里有些不安起來(lái),只是在內(nèi)心里安慰自己一會(huì)就不下了,可是事與人違,雨雪沒(méi)有隨著時(shí)間的'推移而變小,而是更加變本加厲。
下課鈴響起,沒(méi)有以往的輕松,學(xué)校開(kāi)始顯得有些躁亂起來(lái),望著書(shū)包旁本該有傘的位置,想起母親的話語(yǔ),早晨,樓道里隱約傳來(lái)的“看你睡得熟,想讓你多睡會(huì)”的話語(yǔ),心里愈加難受。
看著同學(xué)一個(gè)個(gè)離去的身影,我有些機(jī)械的拿起書(shū)包,緩緩走出教室,寒風(fēng)縱橫,還是以往的冷,撲面而來(lái)的雨雪砸在臉上,砸得生疼。走在雪里有心加快步伐卻總是被風(fēng)雪擊退。突然,風(fēng)雪不再凌厲,似是看我可憐,摘下霧氣彌漫的眼鏡,一個(gè)瘦弱的身影出現(xiàn)在我面前,但在我眼中是那么高大溫暖,竟是母親來(lái)了,望著母親遞出傘被凍得發(fā)紫的雙手,“對(duì)不起,母親”有些哽咽卻脫口而出,我與母親相擁在一起,天不再冷了。
母親似是我成長(zhǎng)路上的明燈,使我不再迷茫,不再寒冷,感謝母親,感謝您為我提燈。
感謝話題作文12
苦難對(duì)于人生是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富。苦難之后是希望,希望屬于生活的強(qiáng)者。沒(méi)有沒(méi)有苦難,你就找不到這塊墊腳石,你找不到它,你就永遠(yuǎn)也不會(huì)真正地成功。
現(xiàn)在很多人都能把上司的住處、電話、受機(jī)到背如流。第一天上班前的第一件事,就是打聽(tīng)上司的住處。第二件事就是拿這大包小包的東西去"孝敬"一下上司們,這種拉關(guān)系的現(xiàn)象,隨處可見(jiàn)。上班不久你被升職了,又過(guò)不久,你又得到上司的關(guān)照。當(dāng)你去到中年時(shí)回頭一看自己的得失,便覺(jué)得自己很幸運(yùn),可是你忽略了一樣一生人中比物質(zhì)上的東西更加重要的東西--苦難。
沒(méi)有苦難,風(fēng)平浪靜的人生永遠(yuǎn)是不完整的如果要把人生分成幾分,我會(huì)把最大一塊命名為苦難。因?yàn)槌晒笏玫睦娌⒉恢皇俏镔|(zhì)上的東西,而物質(zhì)上的`東西只是一中副產(chǎn)品。成功的利益是成功之前的苦
難。苦難的過(guò)程本來(lái)就是一筆巨大的財(cái)富。只要你面對(duì)苦難,正視苦難,不逃避。那么,希望之光將照到你的身上。在不就之后你就會(huì)打開(kāi)成功之門(mén)。
苦難不但是最寶貴的財(cái)富,還是世界上最好的老師。苦難其實(shí)是成功為我們按排的一名老師,這位老師會(huì)毫無(wú)包留地把成功的方法傳授給你,引導(dǎo)你走上成功的捷徑。
做人要回感謝、感激別人。很多人會(huì)感謝他的父母、感謝他的老師、感謝他的上司,但是從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)感謝苦難。因?yàn)闊o(wú)能者認(rèn)為苦難等于厄運(yùn),遇到苦難他們都紛紛躲開(kāi),而現(xiàn)在我則要感謝苦難,因?yàn)橹挥锌嚯y才會(huì)讓一些人變成全世界都認(rèn)識(shí)了他們,正是因?yàn)榭嚯y逼迫著他們,使他為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
感謝話題作文13
也許,我不知道,十幾年前您忍著怎樣的劇痛把我?guī)У竭@個(gè)美好的人世間;也許,我不知道,當(dāng)我發(fā)脾氣,無(wú)心對(duì)您說(shuō)下一句絕情的話時(shí),您在哪里暗自哭泣:也無(wú)需,我不知道,當(dāng)我獲得一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),您是否突然開(kāi)心地笑……
母親呵!你的愛(ài),就像那冬日里的陽(yáng)光,即使身處在冰天雪地,也會(huì)感到你無(wú)盡的溫暖。從此,在我的生命中,再?zèng)]有寒冷的足跡。
母親呵!你的愛(ài),就像那汪洋大海,風(fēng)平浪靜的時(shí)候,你如此溫柔,似乎可以包容全世界的一切過(guò)錯(cuò)。即使,你有時(shí)也會(huì)“波濤如怒”,嚴(yán)厲的指責(zé)我小小的過(guò)錯(cuò),我也明白,這也是您對(duì)我的愛(ài),所以,我不曾抱怨什么。
還記得,小時(shí)候汽車“轟轟”地疾速駛來(lái)時(shí),你曾奮不顧身地沖向前,一把將我抱開(kāi)。當(dāng)時(shí)我哇哇的大哭著,不住的滾落晶瑩的淚珠,心中之充滿著無(wú)限的恐懼。我不懂事,我不知道您的勸慰我的同時(shí),心中也充滿著剛剛那驚心動(dòng)魄的一幕的恐懼,我更不知道,你的奮不顧身,也許會(huì)讓您年輕的生命從此消失在這人世間……也許,我不懂事,就像我不能理解,為了子女,為什么可以付出那么多,甚至犧牲自己的生命也在所不惜?可最后,為人母的你,又可以得到怎樣的'回報(bào)呢?也許我想得太多太多,而你,卻什么也沒(méi)想吧!
曾經(jīng),我以外地發(fā)現(xiàn),幾年前的母親節(jié),我送您的那張和開(kāi)已讓端端正正地放在了您床頭的抽屜里,突然覺(jué)得鼻子好酸:我畫(huà)的這么難看,您怎么會(huì)放那么多年?并且小心翼翼的呵護(hù)著這個(gè)丑陋無(wú)比的禮物,相對(duì)珍寶一般。
十幾年來(lái),多少感人肺腑,多少驚心動(dòng)魄,多少無(wú)私的愛(ài)啊!都傾注在我一個(gè)人身上。我想,我只這個(gè)世上最幸福的人了吧!
無(wú)私無(wú)聲,母愛(ài)相伴,數(shù)十載——謝謝你,母親!
感謝話題作文14
老師是辛勤的園丁,細(xì)心培育著住過(guò)的花朵,;老師是知識(shí)的傳播,將自己的`知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生;是蠟燭,燃燒自己,照亮我們,是失敗時(shí)的安慰話語(yǔ),是放棄時(shí)的打氣筒,是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。
光陰似箭,日月如梭,從小學(xué)到大學(xué),數(shù)個(gè)春秋轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了,現(xiàn)在回憶從前,曾伴我們苦讀,陪我們共學(xué)的老師以不知有多少,每個(gè)老師在我們成長(zhǎng)之路都曾幫助過(guò)我們,每個(gè)在我心中都有不同的位置,這其中最令我難忘的事一位小學(xué)老師——胡老師。
胡老師年齡三十多歲,身高一米七五以上,不胖也不瘦,有時(shí)會(huì)帶一個(gè)老花眼鏡,黑亮的頭發(fā)中也不知不覺(jué)冒出了數(shù)根白發(fā),皺紋也悄悄爬上眼角,一雙深邃的眼睛,走起路來(lái)不緊不慢,臉上時(shí)常掛著微笑,看起來(lái)和藹和親,平易近人,事實(shí)就是如此,他總是很容易相處,對(duì)我們不像一般老師那樣,更像是一位父親對(duì)他的孩子,總是以父親的身份教育我們,當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),他會(huì)給我們講道理,不打我們,也不罵我們,甚至有時(shí)也不批評(píng)我們,他總是那樣慈祥。
同樣,胡老師也是一位德高望重,學(xué)歷高深的老師,同時(shí)也有些幽默,記得第一次他上課,那幽默而又認(rèn)真的話語(yǔ)我至今記憶猶新,他上課總是很認(rèn)真,很詳細(xì),講課聲音也洪亮,總像是怕學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂,總是耐耐心地講解,知道學(xué)生從不懂到懂,弄懂每一題。但一到下課,他就與上課相反,就跟我們像朋友一樣,談心說(shuō)話,一起打球。
所以我尊敬他、佩服他,想著他為了我們,每天面對(duì)學(xué)生百篇不厭的講解,因?yàn)槲覀兌煞酃P灰染白發(fā)絲,任由講臺(tái)牽制自由,任由課本消耗一生,他,就是我最難忘的老師,恩師。
感謝話題作文15
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人,培育我們成長(zhǎng)的父母是我們最應(yīng)該報(bào)答的人。有時(shí)候在生活中遇到了挫折,發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力,這使我們心存感激之情。
在課上,我們的老師非常嚴(yán)格,但在課下,老師就如同我們的朋友,與我們一起分擔(dān)問(wèn)題,幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教誨就如同一股神秘的動(dòng)力,能使我們永遠(yuǎn)向前,使我們不忘教誨。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诔跻贿M(jìn)到這學(xué)校時(shí),一直都不是很好,初次來(lái)到這里,竟被分到了重點(diǎn)班,我當(dāng)然非常高興。但當(dāng)我知道班主任是位數(shù)學(xué)老師時(shí),我一下就嚇呆了!心想:“我這下子肯定完了,我的.數(shù)學(xué)成績(jī)那么差,若在這方面有什么做得不好,鐵定結(jié)果會(huì)很凄涼。”幾天過(guò)后,老師要評(píng)選班干部,最使我吃驚的是數(shù)學(xué)課代表竟然是我。下了課后,我?guī)е蓡?wèn)的心情去找老師,第一次與老師談話總有點(diǎn)緊張,我問(wèn)老師為什么要選我,自己成績(jī)并不好。而老師卻說(shuō):“成績(jī)并不重要,重要的是你曾經(jīng)努力過(guò),因?yàn)槌煽?jī)只能代表過(guò)去,而將來(lái)只能靠你努力,有誰(shuí)能知道將來(lái)會(huì)是怎樣呢?”一句話頓時(shí)使我有了對(duì)數(shù)學(xué)的信心,也使我明白了一個(gè)道理:只要我努力奮斗,我一定可以成功。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)了,決定性的考試終于來(lái)臨,面對(duì)這次期末考試,我對(duì)自己充滿信心,但始終有些擔(dān)心,擔(dān)心自己會(huì)粗心,正在我擔(dān)心之時(shí),監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了,竟然是我的班主任郭老師,這頓時(shí)把我從擔(dān)心的心情中拉了出來(lái),勇敢面對(duì)考試。最后當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí),我非常緊張。聽(tīng)著老師讀著一個(gè)有一個(gè)同學(xué)的成績(jī),我為他們?nèi)〉煤贸煽?jī)而感到高興,但對(duì)自己卻始終安不下心來(lái)。快了,快到我了,老師念到我的成績(jī):95分。我說(shuō)不出話來(lái),心中像放下了一塊巨石,格外輕松。
我要感謝我的老師,感謝她對(duì)我的教誨,老師的付出,是我最大的收獲,我要收獲更多來(lái)回報(bào)他們。
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