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感謝奧數(shù)的小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感謝奧數(shù)的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奧數(shù)迷住了我
自從進(jìn)入四年級(jí)，一直對(duì)奧數(shù)十分冷淡的我態(tài)度來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)變，我的熱情像火一樣燃燒。每天以“F1”的速度寫(xiě)完作業(yè)后，便又十萬(wàn)火急地鉆進(jìn)我那充滿(mǎn)樂(lè)趣的奧數(shù)世界。
看到我如此癡迷，媽媽不但不鼓勵(lì)我，反而往我頭上潑冷水：“你呀！干每一件事都是三分鐘熱度，不知道這次你可以堅(jiān)持幾天？”媽媽的這句話(huà)，不但沒(méi)有使我的熱情有絲毫的減退，反而更加使我下定了學(xué)好奧數(shù)的決心。我挑戰(zhàn)一般地說(shuō)：“好吧，那我和媽媽打個(gè)賭，我規(guī)定的期限是一個(gè)星期，一個(gè)星期后，看看我的熱情有沒(méi)有減退！”媽媽顯然用的是激將法，見(jiàn)我上鉤了，心中一陣竊喜，也痛快地答應(yīng)了。
哼，我一定不能輸，我們一起加油吧！
奧數(shù)難住了我
今天，我正在把奧數(shù)天地里的一條條小魚(yú)釣上來(lái)，將它們消化掉，可是，我的眼球被一條“大魚(yú)”吸引了：“甲、乙兩港的水路長(zhǎng)270千米，一艘船從甲港開(kāi)往乙港，順?biāo)?小時(shí)到達(dá)，從乙港返回甲港，逆水15小時(shí)到達(dá)，求船在靜水中的速度和水流速度？”我什么也不顧了，直勾勾的在這里思索：如果把這道題做出來(lái)了，媽媽定會(huì)對(duì)我刮目相看，如果做不出來(lái)的話(huà)，這豈不是長(zhǎng)“敵人”志氣，滅自己威風(fēng)嗎？思索了半天，我下定決心一定要做出這道題。
為了做出這道題，我把座右銘“團(tuán)結(jié)就是力量”改成了“努力就是力量”。
奧數(shù)影響了我
我又把這道題抄成紙條，放在身上時(shí)刻思索，但沒(méi)有任何突破口可以打開(kāi)，真是急死人了，正當(dāng)我絞盡腦汁卻百思不得其解時(shí)，又試著畫(huà)圖，哎呀，我怎么漏了這個(gè)細(xì)節(jié)，這下，奧術(shù)題被我做出來(lái)了，我成功了！
當(dāng)我放學(xué)回家，欣喜若狂地把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，你努力了，這不就解決問(wèn)題了嗎？以后也不能驕傲哦！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里甜滋滋的，有什么果實(shí)比親自嘗試得來(lái)的果實(shí)更甜呢？
奧數(shù)影響了我，通過(guò)這件事，我更加下定了決心，以后不論做什么事都要堅(jiān)持不懈！感謝奧數(shù)教會(huì)了我許多道理。
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