新課標(biāo)高一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的新課標(biāo)高一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“你今年幸福！新課標(biāo)改革，我們連復(fù)讀的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。最后一屆又來(lái)擠我們了，我們高考可煩了！”姐姐投訴，送我上學(xué)。其實(shí)心里挺開(kāi)心的。我比我姐還省，哈哈。開(kāi)學(xué)第一天，我就慌了。書(shū)堆在我面前。哦，我的上帝！
原來(lái)有些科目一學(xué)期要學(xué)兩本書(shū)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理等等。這怎么可能。一個(gè)學(xué)期要上兩個(gè)學(xué)期的課。那不是多了一年半嗎？應(yīng)該用來(lái)復(fù)習(xí)嗎？可怕，好像比上一個(gè)好不了多少。整整一年半的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)，會(huì)無(wú)聊死的。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，除了整日整夜的.學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么額外的樂(lè)趣。最重要的是，我心里總有一塊沉重的石頭——高考。到現(xiàn)在高考的模式還沒(méi)有出來(lái)，謠言很多，小綜合，大綜合，全日制考試.所以，在不確定的情況下，我們只能全方位的學(xué)習(xí)，而不能專(zhuān)注于此。努力當(dāng)然是。如果以前是，很多學(xué)校估計(jì)從高一開(kāi)始就開(kāi)始學(xué)不同的科目了。雖然這種學(xué)習(xí)有利于個(gè)人的全面發(fā)展，但是我們的負(fù)荷能力是有限的，過(guò)度疲勞甚至可能得到相反的效果。4天的考試讓我們身心俱疲，總分1350分，堪比我們的共同憤慨。
其實(shí)我覺(jué)得新課標(biāo)沒(méi)有太大的改革。我改了文，堵了最后一屆，把培養(yǎng)能力放在第一位，改了高考。能力固然重要，但是高考決定輸贏的模式還沒(méi)有改革，怎么學(xué)已經(jīng)死了。學(xué)分不能當(dāng)飯吃。拿全學(xué)分的人的任務(wù)是沖刺高考，這似乎比以前多了一個(gè)環(huán)節(jié)。
還有好幾天，還要考試，一學(xué)期要考四次。其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得這些考試改革的時(shí)候?yàn)槭裁床灰黄鸶哪兀磕闼闼悖驴家恢埽粚W(xué)期四次一個(gè)月，三年考六個(gè)月！也就是半年！時(shí)間似乎不是沒(méi)有，但我們沒(méi)有遵循魯迅的“壓榨時(shí)間”的原則。如果課程改革改變了學(xué)習(xí)和教育的模式，那就根本改變了。如果能省下那六個(gè)月，可以在每學(xué)期期末一次性查漏補(bǔ)缺，也可以多留些時(shí)間復(fù)習(xí)備考。一年的學(xué)習(xí)足夠了，半年可以把三年的書(shū)徹底鞏固幾遍。高中再多的班也不會(huì)是初中的四倍，學(xué)生都在成長(zhǎng)。以前初中一個(gè)月可以復(fù)習(xí)完，現(xiàn)在多了一年半。所以，改革要更大膽更勇敢，變不可能為可能。我們各行各業(yè)的學(xué)生和老師一起努力改變真正的中國(guó)人自己的教育方式。
也希望我們的子孫能站在更高的地方感謝我們的“前輩”，呵呵。
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