背后的紙條作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的背后的紙條作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　傳說(shuō)中，每一個(gè)人類身上都掛著兩張紙條，一前一后，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)缺點(diǎn)。每個(gè)人在于別人相處時(shí)，都只會(huì)看到自己身前的優(yōu)點(diǎn)與別人身后的缺點(diǎn)，大家總是會(huì)在背后嘲諷別人。

　　背后的紙條總是會(huì)出現(xiàn)在一些特殊的時(shí)機(jī)。比如，當(dāng)考試不理想，給自己找借口時(shí)；看到別人一時(shí)疏忽犯錯(cuò)時(shí)；覺(jué)得自己很了不起地同別人比較時(shí)……那個(gè)時(shí)候，我們的眼里便只會(huì)剩下他們背后的紙條了。

　　人們背后的紙條有時(shí)也會(huì)以另一種形式呈現(xiàn)。比如當(dāng)你已經(jīng)戴上了有色眼鏡；當(dāng)你對(duì)某人的第一印象很差；當(dāng)你以偏概全地給別人貼標(biāo)簽時(shí)。

　　小學(xué)時(shí)有一名同學(xué)，被所有人認(rèn)為是智力有缺陷。在他們眼中，只有他看似瘋狂實(shí)則只是玩鬧的舉動(dòng)，只有他異于常人的白皙皮膚與大頭，只有他奇怪的走路姿勢(shì)。我與他從一年級(jí)開(kāi)始同班三年，親眼看著他從剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還與同學(xué)們玩鬧，到后來(lái)無(wú)論走在哪里，都會(huì)有人在背后指著他說(shuō)；“看！他就是那個(gè)傻子！”

　　最初，同班同學(xué)是維護(hù)他的，無(wú)論外班人怎么說(shuō)，可直到什么時(shí)候呢……有一天，一個(gè)壞孩子告訴他：“你去女生廁所里轉(zhuǎn)一圈，我就跟你做好朋友。”……他們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，可我只是看到他的眼睛是透亮的，清澈的，容不得一點(diǎn)污染。那一天他被許多許多人圍觀，被他們議論紛紛。他站在人群中心的'空地上慌亂較早地尋找那個(gè)壞孩子，他向大家解釋，一遍又一遍：“你答應(yīng)我我們要做好朋友的。”我不想看，也不敢看那雙眼睛，那雙盛滿了要溢出來(lái)信任的眼睛，那雙干凈的眼睛。

　　“讓你去你就去，你真傻啊！”他像個(gè)無(wú)助的困獸一般吼道：“你答應(yīng)我的！”一聲吼叫嚇得周圍人急忙退散，邊走邊說(shuō)：“你看吧，我就說(shuō)他腦子有問(wèn)題……”剩余為數(shù)不多的幾個(gè)男生還在戲弄他，而他也還在向他們解釋：“他答應(yīng)我的……我不傻……”

　　在這個(gè)時(shí)候，還有誰(shuí)記得他只是個(gè)二年級(jí)的孩子，還有誰(shuí)在乎他那雙清澈透亮的眼，眼中心中都只剩下那背后的紙條了嗎？而我呢？看著他吼到臉紅脖子粗，吼到眼角都泛出了淚……眼淚很亮，像平日里他的眼睛一樣。可那一天，那雙已經(jīng)黯淡的眼再一次沖著我發(fā)光時(shí)，我逃跑了。

　　我只知道他人很好，會(huì)幫助任何人，他不笨只是后來(lái)為了不那么孤獨(dú)，他在裝傻。我只知道后來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)了，在那里他學(xué)地很好也有朋友。

　　其實(shí)那個(gè)傳說(shuō)中的故事沒(méi)有完。后來(lái)啊，人們發(fā)現(xiàn)如果他們走得更近些，再近些，用真心觀察，別人身前的紙條一樣顯現(xiàn)。

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