關(guān)愛作文（精選3篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)愛作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)愛作文1

　　每個人都有媽媽，她在生活中給我們無微不至的呵護，在學(xué)習(xí)上給我們嚴厲的指導(dǎo)，我也有一個關(guān)愛我的好媽媽。

　　記得有一次，我放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)一個作業(yè)本被我忘在了學(xué)校，我心里想：“完了，完了，媽媽肯定會說我馬虎。”沒想到，媽媽并沒有生氣，只是平靜的問我丟了什么本子。“課……課堂練……練習(xí)本。”我結(jié)結(jié)巴巴的回答，媽媽二話不說就騎車去學(xué)校拿本子了。當時天下著小雨，路上人都匆匆忙忙地往家趕，只有媽媽因為我的馬虎而往外走。

　　雨越下越大，天空中不時夾雜著幾聲雷聲，路上只有偶爾幾輛公交車疾馳而過，車輪上濺起朵朵水花，我不禁禱告讓媽媽快點回來。終于，門外傳來了一陣敲門聲，媽媽回來了！我急忙打開門，只見媽媽全身都濕透了，臉色蒼白，頭發(fā)上還在不停地向下滴水，她從包里掏出一個本子，問我：“是不是這個本子？”我點點頭，只見本子上干干凈凈的，沒有一點濕的痕跡。看著媽媽的'樣子，我不禁問：“媽媽，您沒事吧？”媽媽卻平靜地說：“沒關(guān)系，以后可不要這么馬虎了！”

　　雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但每當我想起這件事，想起媽媽對我的關(guān)愛，我的心就暖暖的，所以我怎么也不會忘記。

　　關(guān)愛作文2

　　關(guān)愛，時時存在于我們每個人的身邊。可能僅僅是一句簡單的問候，也可能是摔倒后的.一次默默扶起……

　　英語老師是小學(xué)階段我最不喜歡的一個老師，因為她總是下午最遲放學(xué)，英語只要不過關(guān)，副課就會被全都取消。

　　伴著清脆的鳥叫聲，春季運動會開始了，這是我們在小學(xué)階段的最后一屆運動會，所以同學(xué)們都格外珍惜。

　　比賽無比激烈地進行著，輪到我和郜桐的兩人三足跑了，我們高度緊張，聚精會神爭分奪秒，可是由于太慌張猛然摔倒在地了，這時隱約可以聽到同學(xué)們那滿是遺憾的感嘆之聲。我們兩個努力掙扎著想要坐起，但卻因為兩腿綁在一起而無法站立。就在這時，坐在一旁的英語老師毫不猶豫快速來到了我們身邊，充滿愛意地把我們兩個扶了起來，還不時拍打著我們褲子上的灰塵。霎那間，我覺得原來英語老師竟也這么溫柔而美麗……

　　如今我已很少能夠再見到小學(xué)的老師了，可是英語老師那善良動人的關(guān)懷，卻會是我生命里永遠不會消失的星光……

　　關(guān)愛作文3

　　同學(xué)之間是可以互相關(guān)愛的，有時是一個笑容，有時是一個動作，有時是一句話。

　　記得上二年級時，一個星期四的早晨，我來到教室，總覺得好像忘記了什么。突然想起來了，是一張卷子！我翻開書包，仔細的翻找著，沒有找到！我的腦袋一下子炸開了，這可怎么辦？沒帶卷子，老師會罵的，我急得都快哭了。

　　過了一會兒，我開始哭泣了，頭埋在胳膊里小聲地哭著。這時，一位同學(xué)走過來說：“若菡，你怎么了？”一開始我并沒有回答她，后來我還是把事情原原本本說了出來。那位同學(xué)一臉疑惑地說：“昨天是無作業(yè)日，老師并沒有布置作業(yè)，哪里來的卷子呢？”她輕輕地拍著我的'背，用輕柔的語言安慰著我。

　　終于，我停止了哭泣，綻開笑臉和同學(xué)一起玩去了。

　　至今我還記著這件事，是因為我忘不了同學(xué)之間的關(guān)愛，忘不了同學(xué)那關(guān)心的語言。

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