花·葉·葉脈_小學(xué)生觀察植物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的花·葉·葉脈_小學(xué)生觀察植物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公園的花壇里，一朵嬌艷的白玫瑰正在曬太陽。她舒展一下腰肢，又抖一抖身上的露水，實(shí)在瀟灑動(dòng)人。這時(shí)一位漂亮的阿姨從旁邊走過。啊，多美的花呀！她湊近白玫瑰聞了聞，啊，好香啊！是啊，真美理太美了！接著，許多游人都站在這里贊不絕口。白玫瑰快活極了，她每天都聽到許多人的贊美。可是有一位叔叔出乎意料地贊美了一句綠葉：綠葉更美！叔叔停了一會(huì)兒說，它接受陽光進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料，供給玫瑰花，才使白玫瑰開得這樣鮮艷，沒有綠葉，就沒有這清雅的玫瑰花。人們聽了，都不住地點(diǎn)頭。
到了晚上，公園里靜悄悄的`，一個(gè)人也沒有，綠葉開始回想白天的事。它心里說：現(xiàn)在終于有人為我打抱不平了。本來嘛，我就是一直默默工作，可從來沒有人夸過我，真是不公平。這苦日子可算熬出來了，人們說我比花更美。它正美滋滋地想著，忽然覺得身上熱乎乎的。它低頭一看是葉脈，不禁發(fā)起火來：該死的葉脈，你搗什么鬼里對(duì)不起，打擾您休息了，我正供給您養(yǎng)料。葉脈客氣地說。你供給我養(yǎng)料？我自己會(huì)制造，還用你給？哼！葉片輕蔑地冷笑著。
它倆的談話把白玫瑰吵醒了。她插嘴說：就是，你看綠葉又漂亮又有本事，誰像你，又難看又愛吹牛，把葉片的綠衣服分成了碎塊，真討厭！白玫瑰說完，瞪了葉脈一眼。葉片聽了白玫瑰的話，更加驕傲起來：你沒聽見人們都贊美我嗎？誰夸獎(jiǎng)你？快滾開！葉脈并不在意這些，它笑著說：我在你身上，不是為了讓人們贊美我，而是要供你養(yǎng)分，請(qǐng)?jiān)试S我留在你身上吧！葉片提高嗓門大聲說：少說廢話，快滾開！葉脈只好嘆了一口氣，委屈地走了。綠葉更覺得了不起了。它使勁伸了伸腰：這下嘛，誰也比不上我美了，你看我的衣服多光滑呀！白玫瑰也隨聲附和著：是啊！可是第二天，玫瑰蔫了，綠葉也發(fā)黃了。一直在旁邊默默無語的葉脈不忍心讓它的伙伴死去，又回到自己的崗位上工作起來，沒有多長(zhǎng)時(shí)間，這棵玫瑰花跟原來的一樣了。
葉片和玫瑰花非常慚愧，決心和葉脈一起工作，共同為人類造福！
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