觀察身邊的美作文（通用5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的觀察身邊的美作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　觀察身邊的美作文1

　　許多人都會(huì)大費(fèi)周章地出去玩，雖然這樣可以開闊視眼，但是大家有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的美景呢？

　　就拿我的家鄉(xiāng)來做個(gè)比喻吧，比如說我家門前的那一條河。他跟其他的河雖然沒有什么不同，但是在我看來卻是很美。白天，那條河碧綠碧綠的，奔騰不息地流淌著，像一面鑲滿琥珀的鏡子，鏡中映照一幅美麗的畫。湖兩岸美麗而又普通的楊樹、柳樹輕輕歪向湖面，那枝條像蜻蜓點(diǎn)水似的，不停地蕩漾著，時(shí)而將枝梢輕撫水面。

　　夜晚水里映著一輪明月，像個(gè)大玉盤一樣，金燦燦的美麗極了。這時(shí)路燈亮起來了，把碧綠的樹葉映成了枯黃色，像滿樹的枯葉蝶一樣。那面鏡子又變成了銅鏡。銀色的月光灑在湖面上，一閃一閃的`像小星星一樣。咦？今天怎么沒有小星星在夜空中呀？難道小星星都掉到水里了？還是藏在黑漆漆的云層里？

　　不只是景美，人也美。

　　比如，我的外公住在小區(qū)里，而他的樓下住著一個(gè)有病的老婆婆，她受不了重響。所以，我們每次到他家都要輕輕地關(guān)門。

　　上周，那位老婆婆就去世了，她的兒子特地登門道謝。我想，這舉手之勞，居然換來這么大的禮。你看，人們的美就是如此。

　　美，處處都有，只要用耳朵仔細(xì)地去聽，用眼睛去觀察，時(shí)時(shí)刻刻都有美。

　　觀察身邊的美作文2

　　人世間，美無處不在，或許是花的美，或許是歌聲的美，或許是人的美。

　　那是暑假的第二個(gè)星期三，天熱得出奇，熾熱的太陽(yáng)炭烤著大地，我吵著要去游泳，爸媽管不了，只好聽從我的安排。來到“天一”游泳館，卻被一幕給吸引住了：

　　一位看似已經(jīng)60多歲的清潔工，認(rèn)真地修理著下水管道。我悄悄地走了過去，靜靜地看著他每一個(gè)細(xì)微的`動(dòng)作。他的手用力地把管口開關(guān)打開，一股惡臭撲鼻而來，他卻全然不顧，只顧埋頭修理著。手上全都沾滿了污垢。看著他這個(gè)樣子，我禁不住問他：“伯伯，能不能別再弄了呀？多臟呀！”我本以為他會(huì)就此停下，但沒想到他卻對(duì)我說：“這種事，不能耽誤呀！”我的內(nèi)心頓時(shí)被感動(dòng)了。水管很快被修好了，他站起身，對(duì)我微微一笑，看著他離去的背影，我心中明白了，他是為了讓我們的生活環(huán)境更加美好，他們也為自己的職業(yè)盡到了自己應(yīng)盡的義務(wù)。

　　羅丹曾經(jīng)說過：“美到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺美感，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”

　　觀察身邊的美作文3

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　有一次我去吃飯，路上碰見了衣衫不整的乞丐在要錢。我這時(shí)看見了一個(gè)好像不富裕的小男孩給了他5元，這一舉動(dòng)很讓我感動(dòng)。我也懇請(qǐng)媽媽給他了5元。在吃飯的時(shí)候媽媽說我長(zhǎng)大了，我有點(diǎn)不好意思。

　　我記得一篇消防員的日記，在四川大地震中，消防員在北川縣的一個(gè)幼兒園去救里面的孩子。戰(zhàn)士們路過了一個(gè)危險(xiǎn)的水庫(kù)，來到了幼兒園，幼兒園嚴(yán)重傾斜了，可是消防員還是不顧安危的去救他們，消防員立即用手動(dòng)破拆器開始工作，可是有些地方進(jìn)不去，只能用手搬掉石頭，手都鮮血累累了。消防員經(jīng)過一次又一次的.努力終于把所有的孩子都救了出來。

　　這個(gè)故事也是發(fā)生在四川大地震中，12歲的王磊，在5月12日的上午，王磊和同學(xué)們的上課。突然，教室晃動(dòng)起來，同學(xué)們慌了，王磊主動(dòng)的疏散同學(xué)，此時(shí)，站在圍墻邊的同學(xué)，不知道后面的圍墻快塌了，王磊眼疾手快猛的推開了他們，王磊卻重重的壓住了，等救出王磊時(shí)右腿血肉模糊，等到去醫(yī)院的時(shí)候還是沒有保住右腿。

　　從這三件事，我體會(huì)到在他人需要幫助的時(shí)候，我們要出手相助。只有相互幫助，我們的生活才會(huì)越來越好。

　　觀察身邊的美作文4

　　去年暑假，我決定輕松一下，把身提交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。

　　來到貴州，定然要去以壯美著稱的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美。

　　那天我們隨著人潮‘流’入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)了旅行團(tuán)的大哥，他對(duì)我說：多危險(xiǎn)呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問題嗎？是呀，我是學(xué)過的，望著他那張帶笑的臉，我看到了美麗的`存在。

　　不知不覺，我漫步在山路之中，又來到了銀練墜潭瀑布身前。他水流不大，但是清澈潔白，好似無數(shù)條銀練從天而降。

　　夜里，我佇立在窗前，遙望天空，使我想起那位素不相似的人。望著滿天星斗，不禁的在心底高呼：美在我身邊。

　　觀察身邊的美作文5

　　大家身邊其實(shí)有很多美的感動(dòng)，清潔工在大家還都在睡覺時(shí)就已經(jīng)起床工作了，他們?yōu)榈氖谴蠹疫@個(gè)城市的'形象而努力，這不就是一種美嗎？；再人行道上看到有一個(gè)垃圾隨手撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，這不是一種美嗎？；在公交車上為老人讓座，這不是一種美嗎？今天我要說的就是公交車上給讓座的事。

　　上一年我坐4路車去上美術(shù)班、在路上，上來了一位年過半百的老爺爺，她手里提了一兜菜還有一條魚、看樣子是去看兒子的、不一會(huì)兒、她的額頭上露出了汗珠、臉也漲得通紅，我想站起來為他讓個(gè)座，但又沒有起身，我覺得離學(xué)校還很遠(yuǎn)，我站起來了我做什么/？可我又很可憐老爺爺、正在我猶豫不決的時(shí)候、一個(gè)看起來是4年級(jí)的小朋友站了起來、我心里很難受、我自愧不如，堂堂六年級(jí)的學(xué)生了居然還不如一個(gè)四年級(jí)的小弟弟、不過、我在心里為那個(gè)小學(xué)生豎起了大拇指。

　　在公交車上為老人讓座一年級(jí)時(shí)老師不就叫大家了嗎？而現(xiàn)在大家卻把這個(gè)道德給忘卻了。真是慚愧。美，這個(gè)字似乎每個(gè)人都明白其中的含義，但不僅體現(xiàn)在表面。

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