《清新茉莉》觀后感
《清新茉莉》講的是佳木斯第十九中學(xué)青年女教師張麗莉的模范事跡。她的英雄壯舉和她的平凡小事一樣，深深地感動(dòng)著我。
1984年出生的張麗莉自小品學(xué)兼優(yōu)，受過(guò)良好的家庭教育，她出生于教師家庭。耳濡目染，教師的奉獻(xiàn)精神和安于清貧和敬業(yè)精神以及她舍身救人的大無(wú)畏精神都來(lái)自于她的父母和學(xué)校賦予她的良好教育。
xx年5月8日，這天夜里，張麗莉與放晚學(xué)回家的學(xué)生一起走在街道上。一輛失控的大客車突然向?qū)W生撞過(guò)來(lái)，張麗莉猛地向前一撲，將車前的兩個(gè)學(xué)生推到一邊，她自己卻倒在了血泊之中，當(dāng)同事?lián)尵人龝r(shí)，她呼吸微弱，但還堅(jiān)持問(wèn)：孩子們?cè)趺礃恿耍?/p>
那一夜，張麗莉的心跳成了這座城市最牽掛的節(jié)奏，經(jīng)過(guò)連續(xù)多日的搶救，張麗莉脫離了生命危險(xiǎn)，但她卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。親人和同事不敢想象，她醒來(lái)后的第一反應(yīng)是怎么樣的。可是，她醒來(lái)時(shí)，一聲平靜的“謝謝！”令所有的人感動(dòng)不已。看到這里我抑制不住奔涌的淚水，她的傷殘讓人感同身受，換作自己，我可能吵鬧不休，悲慟欲絕。不敢想象失去雙腿的日子可怎么過(guò)。
張麗莉是堅(jiān)強(qiáng)的、樂(lè)觀的，她對(duì)黨的追求、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)、對(duì)困難學(xué)生的無(wú)私援助都值得我們這一代人好好學(xué)習(xí)。她是人民教師的榜樣和楷模！
被張麗莉無(wú)私捐助的學(xué)生，被張麗莉精心教導(dǎo)的學(xué)生，被張麗莉英勇救出的學(xué)生是那么深愛(ài)著麗莉老師。在她搶救期間，在她住院期間，在她康復(fù)期間，總有孩子們關(guān)注和守護(hù)。xx年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞中寫(xiě)道：別哭，孩子，那是你人生最美麗的一課。你們的老師，她失去雙腿，卻給自己插上翅膀，她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)很多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。張麗莉用信念詮釋理想，用生命點(diǎn)燃希望……
我要努力向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)她英勇救人的英雄壯舉，學(xué)習(xí)她無(wú)私關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)她對(duì)黨的不懈追求和赤誠(chéng)！
我要努力學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)中央至地方關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件和理論，結(jié)合自己的工作實(shí)際，努力反思、努力查擺，在反思和查擺中解決教育實(shí)踐活動(dòng)中的三大重要任務(wù)。在三個(gè)環(huán)節(jié)上下到功夫。力爭(zhēng)把我校支部鍛煉成無(wú)四風(fēng)之害、堅(jiān)強(qiáng)而富有凝聚務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。努力把群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問(wèn)題擺在首要位置，出現(xiàn)一起解決一起。使學(xué)校成為家長(zhǎng)滿意、師生滿意、社會(huì)滿意的和諧大家庭。
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