《成績100》觀后感
在試卷上，我與著名漫畫家丁聰?shù)淖髌贰冻煽?00》有了一次奇妙的邂逅。
這幅畫上，明明白白地畫著：燈光下，一個戴著黑框眼鏡的男孩，拿著筆，抓著一本書，在努力寫作業(yè)。就這么普通一幅畫？不可能，再細看。呀，我瞧見了！男孩濃密的劉海下，是兩彎皺成麻花的眉。在黑框眼鏡壓著的鼻梁下，是一張扁著的嘴。再一看，男孩顯得愁眉苦臉。
看著這幅畫，我不禁想到了班的那個好友。她，成績優(yōu)異，每次考試總得第一；她，性格內向，不愛說話；她，每次下課，就奮筆疾書地寫著作業(yè)……她，難道真的快樂嗎？她的父母望女成鳳，想把她變成最好，卻沒有顧慮她的感受。在一個個培訓班間穿梭，得來一個個鮮紅的100分。可她，真的快樂嗎？
不，她不快樂。她原本是個活潑開朗的女孩，如今漸漸沉默。她曾經喜笑顏開的'與我們大聲歡笑、吵鬧，如今卻坐在書桌前愁眉不展，陪伴她的只有無窮無盡的題海。
學習是很重要，可是學會這個年齡段應學的知識就好，為什么要硬是讓她學初中甚至是高中的知識呢？這是逐漸將她變成一個學習機器啊！
成績不等于快樂，快樂也不僅僅中只有成績這一條路。有必要拔苗助長，讓孩子們這么痛苦嗎？
如果，一個人只懂得學習，而不知道玩和娛樂，這樣與一臺機器又有何不同？
在如今這個時代，成績漸漸成為評定一個人的唯一標準，家長也越來越望子成龍、望女成鳳，總喜歡和別人比誰家的孩子成績更好。但，這不是孩子們想要的生活。
我要代表所有被家長拔苗助長的孩子們呼吁：成績不等于快樂，快樂不是只有成績！
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