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山東國學(xué)小名士的觀后感

時(shí)間:2022-02-02 16:27:23 觀后感 我要投稿

山東國學(xué)小名士的觀后感

《國學(xué)小名士》觀后感專題

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  1.山東國學(xué)小名士觀后感

  星期天上午,我們油田一小的師生們在學(xué)校的前操場欣賞了隆重而精彩的中華經(jīng)典誦讀節(jié)目。

  這一天,氣溫驟降、狂風(fēng)大作、天氣陰沉,大樹的枝干隨著風(fēng)瘋狂地?fù)u擺,與當(dāng)天要舉行的節(jié)目極不協(xié)調(diào)。校園里卻彩旗飄飄,操場上同學(xué)們穿著漂亮的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整齊的方陣。他們精神抖地坐著,臉上洋溢著興奮、激動(dòng)的笑容。對我來說,今天是個(gè)好日子,因?yàn)槲乙?dāng)主持人。

  我飛也似的來到學(xué)校的化妝室,化妝后的我搖身一變,變成了一個(gè)大帥哥,臉白白的,嘴紅紅的,穿上華麗的演出服后,甚至還有幾分像紳士。走出門后,我的搭檔崔蔚然早已等候多時(shí),她穿著天使般潔白的長裙,后腰還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。可愛的小臉白里透紅,前額黑黑的劉海梳得十分整齊,后腦勺盤了一個(gè)高高的發(fā)髻,顯得更加精神。

  演出馬上就要開始了,我緊張得連握著話筒的手都出了汗。音樂響起來了,我和另外幾個(gè)主持人登臺報(bào)幕,先開始我很害怕,生怕背錯(cuò)一個(gè)字,我的心緊張得直跳,就像一只小鹿在我的心里亂撞。腿也在不停地發(fā)抖,但后來我就不怕了,我越來越自信,聲音越來越響亮,連臺詞都說得鏗鏘有力。

  第一個(gè)節(jié)目是《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》,隨著報(bào)幕聲響起,幾十位高中生開始表演他們的節(jié)目。大姐姐們身著白色的長裙在舞臺上翩翩起舞,她們婀娜多姿的身影令觀眾贊不絕口。大哥哥們身穿紅色的衣服字正腔圓地朗誦著經(jīng)典詩詞,他們精彩的開場表演贏得了觀眾的喝彩聲。

  第二個(gè)節(jié)目是《古詩詞吟唱》——春曉、村居、江南。演員們穿著粉紅色的舞裙隨著歡快的音樂舞動(dòng)著,一會兒晃動(dòng)著綠色的荷葉,一會兒拿著五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏在舞臺上輕盈地奔跑,她們出色的表演贏得了觀眾的一片歡呼。花束隊(duì)的同學(xué)舉起鮮花為演員們喝彩,操場上響起師生們熱烈的掌聲,我也情不自禁地為她們叫好。

  每一個(gè)節(jié)目都很精彩,眨眼間,就到了最后一個(gè)節(jié)目《少年中國說》。這個(gè)節(jié)目是由五一班和五七班的同學(xué)合演的,他們統(tǒng)一著裝,排著整齊的三個(gè)方陣,精神抖地站立著。在豪邁的、充滿激情的音樂聲中,四個(gè)領(lǐng)誦的同學(xué)說得豪情萬丈,他們清脆響亮的聲音震徹全場,齊誦時(shí),同學(xué)們響亮的聲音更是氣勢宏偉、激情四射,整個(gè)校園都成了他們的天下,特別是結(jié)尾時(shí),所有演員都舉起右手,目視右前方,這莊重而嚴(yán)肅的場景深深地震撼了全場師生。在短暫的沉默后,突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我多么希望成為他們中的一員啊!

  讀經(jīng)典,誦經(jīng)典,經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶。今天我學(xué)到了經(jīng)典,我希望今后能把它用到我的生活中,熏陶我的靈魂,照亮我的未來。

  2.誦讀經(jīng)典有感

  經(jīng)典是人類的進(jìn)步、歷史的見證,誦讀是更好地傳承我們中華民族傳統(tǒng)和文化的一種方法。只有做好“經(jīng)典誦讀”,才能發(fā)揚(yáng)好我們中華民族的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),才能為中華民族的傳統(tǒng)文化做貢獻(xiàn)。

  我們學(xué)校深知這一點(diǎn),所以從小學(xué)一年級開始就要求我們每天背誦幾首古詩。一開始我覺得很枯燥、很乏味,不容易理解,體會不了作者當(dāng)時(shí)所要表達(dá)的中心思想與意境,背得快忘記得也快。后來隨著自己年齡的逐漸增長,所學(xué)知識的逐步增多,加上老師、媽媽耐心地給我講解,心里豁然開朗了。逐漸體會得到我國歷史文化的源遠(yuǎn)流長與燦爛文明,古人有多了不起,多值得現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)!后來發(fā)現(xiàn)每天背誦古詩是件很有意思的事,越來越有興趣了,不再是每天的一個(gè)負(fù)擔(dān)。每一撇一,一橫一豎,都生動(dòng)活潑了起來。

  隨著我們年齡的增長,古詩詞的背誦量再加大,對古詩詞的理解程度也愈來愈通透,愈來愈清晰。從1000字到2000字到4000字……我的每一步成長都讓我在經(jīng)典誦讀的路上愈走愈遠(yuǎn),愈走愈穩(wěn)。而我每一步成長都為我的文化底蘊(yùn)做好了鋪墊,讓我愛上背誦,愛上古詩。

  當(dāng)我上了四年級之后,老師不單單只是讓我們背古詩,還讓我們背古文,背名家名篇,背佳句佳段……自從老師提出這一要求之后,同學(xué)們都高興地接受了。所以,我們班的經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展得特別順利。

  經(jīng)典誦讀,伴我成長,伴我進(jìn)步。

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