初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感
當(dāng)觀看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感，希望能夠幫助到大家。
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感1
每逢新學(xué)年的開(kāi)始，《開(kāi)學(xué)第一課》都是廣大中小學(xué)生必上的一課。法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在我們的生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”通過(guò)這一課不僅讓我們發(fā)現(xiàn)美，還學(xué)會(huì)去探索美，創(chuàng)造美，傳遞美。其實(shí)美就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
吳斌這個(gè)名字可能大家并不陌生，短短幾天的時(shí)間，這個(gè)名字就已傳遍各地的大街小巷。他為什么會(huì)有這樣高的知名度呢？那是因?yàn)樗么髳?ài)溫暖每個(gè)人的心。他的舉動(dòng)，讓所有人都為之震撼。在危難關(guān)頭，鎮(zhèn)定自若，忍受巨大疼痛，竭力地停下車并打開(kāi)雙閃燈，他僅用短短45秒，就挽救24名乘客。他倒下，他再也沒(méi)有醒來(lái)……“飛來(lái)的橫禍”將這個(gè)美滿的家庭打得支離破碎。讓這個(gè)家庭喪失歡樂(lè)，驅(qū)走美滿。讓十七歲的女兒永遠(yuǎn)失去父愛(ài)，讓他的妻子和女兒面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于他的妻子和女兒來(lái)說(shuō)他是一個(gè)殘忍的人，也是一個(gè)無(wú)私的人，但是她們又怎能忍心責(zé)怪他的殘忍呢？她們只能牢記他的無(wú)私、他的愛(ài)。“一座城送走一個(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的。”這是多么感人的一句話啊。他走，他走進(jìn)每個(gè)人的心中。雖然他離開(kāi)我們，但是他還留在這個(gè)世界。因?yàn)榇髳?ài)，這個(gè)美滿的家庭犧牲……吳斌這個(gè)名字已成為烙印，烙在每個(gè)人的心里。
正是有像吳斌這樣的人，世界才變得更加溫暖……
奧運(yùn)健兒們和譚晶等諸多明星也加盟其中，精彩的節(jié)目不勝枚舉。寓教于樂(lè)的方式讓我們感同身受，讓我感受到更多的是感動(dòng)。美無(wú)處不在，其實(shí)美就在我們身邊……
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感2
吳斌這個(gè)名字可能大家并不陌生，短短幾天的時(shí)間，這個(gè)名字就已傳遍了各地的大街小巷。他為什么會(huì)有這樣高的知名度呢？那是因?yàn)樗么髳?ài)溫暖了每個(gè)人的心。他的舉動(dòng)，讓所有人都為之震撼。在危難關(guān)頭，鎮(zhèn)定自若，忍受巨大疼痛，竭力地停下車并打開(kāi)雙閃燈，他僅用了短短45秒，就挽救了24名乘客。他倒下了，他再也沒(méi)有醒來(lái)……“飛來(lái)的橫禍”將這個(gè)美滿的家庭打得支離破碎。讓這個(gè)家庭喪失了歡樂(lè)，驅(qū)走了美滿。讓十七歲的女兒永遠(yuǎn)失去了父愛(ài)，讓他的妻子和女兒面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于他的妻子和女兒來(lái)說(shuō)他是一個(gè)殘忍的人，也是一個(gè)無(wú)私的人，但是她們又怎能忍心責(zé)怪他的殘忍呢？她們只能牢記他的無(wú)私、他的愛(ài)。“一座城送走一個(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的。”這是多么感人的一句話啊。他走了，他走進(jìn)了每個(gè)人的心中。雖然他離開(kāi)了我們，但是他還留在這個(gè)世界。因?yàn)榇髳?ài)，這個(gè)美滿的家庭犧牲了……吳斌這個(gè)名字已成為烙印，烙在了每個(gè)人的心里。
正是有了像吳斌這樣的人，世界才變得更加溫暖……
奧運(yùn)健兒們和譚晶等諸多明星也加盟其中，精彩的節(jié)目不勝枚舉。寓教于樂(lè)的方式讓我們感同身受，讓我感受到更多的是感動(dòng)。美無(wú)處不在，其實(shí)美就在我們身邊……
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感3
家的附近有幾輛搖搖車，每天都有很多小孩子去玩，音樂(lè)聲不斷傳來(lái)，擾得我無(wú)法安心學(xué)習(xí)。循著聲音，我探頭去看，卻看到幾張陽(yáng)光的笑臉，他們大多和父母一起，玩得很開(kāi)心。那一臉的陽(yáng)光燦爛讓我不再抱怨，心兒忽然平靜下來(lái)，又跟著他們的笑容一起融化開(kāi)來(lái)變得快樂(lè)。無(wú)由的快樂(lè)。忽然覺(jué)得，這種感覺(jué)很熟悉，就像小時(shí)候得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果，很甜很甜的那種。攥在手心里一直等到放學(xué)，拿回家去給爸爸媽媽看，大多數(shù)這時(shí)糖果差不多化了，然后哭著吃下去。又破涕為笑，因?yàn)槲腋惺艿搅耍欠萑诨牡椎奶稹．?dāng)時(shí)只覺(jué)得糖果是最美味的，現(xiàn)在想想，這大概就是當(dāng)時(shí)的我的幸福，和那些正在玩耍的孩子一樣，幸福來(lái)得簡(jiǎn)單而沒(méi)有理由。
長(zhǎng)大后，再也沒(méi)有吃過(guò)那樣甜的糖果。糖果里的幸福似乎也跟著一起，消逝得無(wú)影無(wú)蹤。今天當(dāng)我看了別人的幸福，好像重新找回了幸福的感覺(jué)。
我看到，四五十年代的孩子們能夠讀書(shū)是幸福的，在那戰(zhàn)爭(zhēng)紛飛的日子里，讀書(shū)卻成了遙不可及的夢(mèng)想。我有著良好的條件去學(xué)習(xí)還抱怨它太苦太累。生活在無(wú)光世界里的劉浩彈奏出優(yōu)美的旋律是幸福的，我每天聽(tīng)著音樂(lè)還覺(jué)得生活太無(wú)聊。王老師帶著他的學(xué)生一起舞蹈是幸福的，而我聽(tīng)著老師的教導(dǎo)有時(shí)會(huì)覺(jué)得不耐煩。我發(fā)現(xiàn)，他們難得的幸福我都擁有，卻一點(diǎn)沒(méi)察覺(jué)到它們都是幸福的存在。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我自信地去設(shè)想未來(lái)，編織自己的夢(mèng)想，當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)看到自己的變化，接受成長(zhǎng)的饋贈(zèng)，當(dāng)我分享著別人的快樂(lè)或把自己的快樂(lè)和別人分享時(shí)，都是幸福的。生活中不經(jīng)意間被忽略掉的細(xì)枝末節(jié)，都是值得細(xì)細(xì)品味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
原來(lái)我并不是丟掉了幸福，只是不曾撥開(kāi)烏云，去找尋，去發(fā)現(xiàn)。恍然明白，用品嘗糖果的心去品嘗生活，摒棄無(wú)由的悲傷與不快，陽(yáng)光就會(huì)穿透烏云，讓幸福開(kāi)始蔓延。
驀然懂得，找到幸福很簡(jiǎn)單，就像小時(shí)候，握住那顆小小的甜甜的糖果，就握住了全世界的幸福，糖果味的幸福。
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感4
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”動(dòng)聽(tīng)的歌聲將我引入《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》分為了三個(gè)篇章，第一篇章中講了八一跳傘隊(duì)中最小的隊(duì)員付麗娟的事跡，第二篇章講了失去雙腿仍然堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)的舞者廖智，第三篇章講了自閉癥孩子的母親鄭亞波教兒子彈鋼琴，其中最讓我感動(dòng)的是汶川地震中失去雙腿的最美舞者廖智：廖智小時(shí)候喜歡隨著音樂(lè)翩翩起舞，雖然她沒(méi)有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到快樂(lè)無(wú)比。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人，她未滿周歲的孩子以及她的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所，她不得不爬著找到自己的假肢，忍著痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在了地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情，于是她每天都扶著門把手，鏡子練習(xí)，十幾天后她就學(xué)會(huì)了穿假肢行走，一個(gè)月后她重新開(kāi)始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再懼怕，困難不是那么難以戰(zhàn)勝。”
接下來(lái)的時(shí)間，她做了很多平時(shí)都不曾嘗試的事情，游泳，攀巖，登山，對(duì)夢(mèng)想的'堅(jiān)持，讓她的生命重新煥發(fā)光彩。想想我，有著健全的身體，在學(xué)習(xí)和生活中，遇到一點(diǎn)困難就氣餒，就退縮，想著偷偷懶，真是難為情啊。我以后要向廖智阿姨學(xué)習(xí)，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。雖然現(xiàn)在離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，就一定能離夢(mèng)想越來(lái)越近。
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感5
“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”。有夢(mèng)想才有成功，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像一個(gè)木頭人一般，失去了存在的意義。
王亞平就是個(gè)例子，小時(shí)候她看見(jiàn)楊利偉代表中國(guó)成功登上月球，便萌生了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)宇航員。長(zhǎng)大了，她參加了宇航員的選拔，其中有一項(xiàng)叫離心機(jī)訓(xùn)練，打個(gè)比方，一個(gè)人升入高空會(huì)覺(jué)得頭暈眼花，全身不適應(yīng)。宇航員也一樣，她為了升入太空要超過(guò)常人所能承受自身重量的七八倍。她通過(guò)訓(xùn)練一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，終于成功達(dá)標(biāo)，拿到了登上火箭的名額。她說(shuō)“那天當(dāng)我穿著太空服，給電視機(jī)前的觀眾揮手時(shí)，興奮極了”。
是啊，當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)后是甜蜜的，會(huì)覺(jué)得自己的辛苦并沒(méi)有白費(fèi)，再苦再累也值得！
我也有這樣的經(jīng)歷。五年級(jí)第一學(xué)期，我參加了學(xué)校的編程興趣小組，一開(kāi)始我覺(jué)得編程很難，其他人要么已有了解，要么有親人指導(dǎo)，我什么指導(dǎo)先行教育也沒(méi)有，面對(duì)一長(zhǎng)串難懂的英文單詞，我丈二和尚摸不著頭腦，我對(duì)編程漸漸失去了興趣。直到一天，我成功編了一套程序后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)編程是那么有意思，我決心一定不能被淘汰，要成為編程的佼佼者。那以后我認(rèn)真了起來(lái)，不懂的多看書(shū)，還是不知道就問(wèn)同學(xué)或找老師，發(fā)誓將它弄懂為止。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和考驗(yàn)，我過(guò)無(wú)關(guān)斬六將，成功地留在了編程組，一個(gè)小夢(mèng)想在努力下實(shí)現(xiàn)了。
“夢(mèng)想+努力=成功”我們像一架猩機(jī)，而夢(mèng)想則是我們無(wú)盡的動(dòng)力，我們要努力地向前飛，沿著軌道飛向成功地彼岸。
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感6
中國(guó)自古被稱為“禮儀之邦”，今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，對(duì)這句話有了更深的了解。
禮，是每個(gè)人最重要的一件事，文明禮儀不僅可以體現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)與學(xué)問(wèn)，還可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德與素養(yǎng)。文明禮儀是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。那么，禮是什么呢？
禮就是在公共場(chǎng)合中，我們應(yīng)做到：不大聲喧嘩；不隨地吐痰；不在墻上亂涂亂畫(huà)；不插隊(duì)；要遵守規(guī)定與紀(jì)律等。這是禮儀。
禮就是在學(xué)校中，我們應(yīng)該做到：看見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼；升國(guó)旗時(shí)佩帶好學(xué)生證、紅領(lǐng)巾；上課時(shí)發(fā)言要先舉手；上課認(rèn)真聽(tīng)講；善于傾聽(tīng)別人發(fā)言；每天按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)；不跟老師添亂。這是禮儀。
禮就是在家中時(shí)，我們應(yīng)該做到：自己起床，早上見(jiàn)到父母問(wèn)好；不跟爸爸媽媽頂嘴；不與爸爸媽媽吵架；不讓爸爸媽媽擔(dān)心自己。這同樣也是一個(gè)人禮儀的表現(xiàn)。
如果世界上沒(méi)有了禮儀，如果宇宙間沒(méi)有了禮儀，那么這將是一個(gè)不文明，不美麗的世界。所以，讓我們一起來(lái)將禮儀，禮貌去傳遞，到世界各地。在公交車上讓坐；見(jiàn)到老師問(wèn)好；認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)與發(fā)言；尊重別人的權(quán)利；不在公共場(chǎng)合隨便插隊(duì)……這所有的事例，都是禮儀的表現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們把“禮”傳到世界各地，讓禮儀之花永駐人間。
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感7
快樂(lè)的暑假終于過(guò)完了。開(kāi)學(xué)的第一天，我們一家一起收看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》。兩個(gè)小時(shí)很快便過(guò)去了；但是，這兩個(gè)小時(shí)給我的感觸讓我卻久久不能平靜。
我印象最深的就是“琴棋書(shū)畫(huà)”里所表演的鋼琴演奏了！
朗朗帶著他的兩名高徒亮相。他們與一位來(lái)自意大利擁有五十三根手指頭的特奧一起合奏，讓我目瞪口呆。他們的手速竟能那么快！
朗朗的兩位高徒年齡與我差不多，竟能彈的這么好！我與他們簡(jiǎn)直無(wú)法比較。真不知道他們的手指怎么練的，那么的靈活、那么的敏捷？真是無(wú)所所謂的“無(wú)影手”！我的手要是能練成與他們一樣，手指的關(guān)節(jié)變硬，手指再長(zhǎng)大些就好了。他們一天都要練到兩小時(shí)以上。而我，一天只練一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)。時(shí)間差都這么大，更不用說(shuō)技術(shù)了！特別是在彈《野蜂飛舞》的時(shí)候！徐子航的手在鍵盤(pán)上飛快的舞動(dòng)著，我簡(jiǎn)直都看不清那里是手，那里是影子！還彈得沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)音，沒(méi)有斷一次。我卻彈不出這么快的速度。我也好希望我什么時(shí)候也有像他們這樣的手。唉！想得到成果是要付出的；沒(méi)有付出，哪里來(lái)的收獲呢？相信只要我繼續(xù)努力，也會(huì)有沒(méi)好的收獲等著我。“琴棋書(shū)畫(huà)”是中華文明之一。我為中華文明驕傲！為中華驕傲！
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感8
今天，是九月一日，我在電視上看到了《開(kāi)學(xué)第一課》的電視節(jié)目．
《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)電視節(jié)目總共分成了四個(gè)部分:愛(ài)是分享;愛(ài)是力量;愛(ài)是承擔(dān);愛(ài)是榮耀．這次的主題是:我愛(ài)你中國(guó)．在這個(gè)電視節(jié)目中令我感受最深的是:愛(ài)是承擔(dān)．因?yàn)檫@個(gè)部分里講了一個(gè)男孩,他叫馬鵬飛．
他有過(guò)一段非不尋常令人感動(dòng)的故事．
在他兩三歲的時(shí)候他的父母就過(guò)逝了，在他５歲的時(shí)候他奶奶就得了糖尿病，他奶奶為了省錢供他讀書(shū)，所以有時(shí)候就不吃藥，在他８歲的時(shí)候他奶奶因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃藥所以雙眼就失明了，后來(lái)，他就擔(dān)當(dāng)起家庭重任，每天早上5:10起床，然后在２０分鐘里燒開(kāi)水、洗漱，再幫奶奶洗漱、推到外面活動(dòng)活動(dòng)，回來(lái)后燒早餐……晚上10:30休息．而且他每天放學(xué)都是跑步回家的．可想而知，他的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不好，但他不一樣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在全班前20名．之所以馬鵬飛能堅(jiān)持到現(xiàn)在，是因?yàn)樗麨閻?ài)承擔(dān)起責(zé)任．通過(guò)這個(gè)故事我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)，要為愛(ài)承擔(dān)起責(zé)任．
看了這個(gè)電視節(jié)目我懂得了：愛(ài)的力量是無(wú)比的，只要人人都有愛(ài)什么事都可以成功，所以世間應(yīng)該充滿愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)我們將無(wú)法生存。
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感9
夢(mèng)想，是美麗的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。夢(mèng)想，要靠自己去實(shí)現(xiàn)。
《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都似星辰般璀璨美麗，奪目耀眼。其中幾個(gè)，令我記憶尤為深刻。
付麗娟，一個(gè)十三歲的女孩，她的夢(mèng)想是：成為一名出色的傘兵。為此，她進(jìn)了體校。體校里的訓(xùn)練極為嚴(yán)酷，每天都會(huì)淘汰掉許多隊(duì)員……但無(wú)論訓(xùn)練有多累、多苦，付麗娟依然咬牙堅(jiān)持著。一次試跳，付麗娟覺(jué)得自己真的愛(ài)上了跳傘這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。五彩的跳傘，在那一刻是多么的炫彩奪目……第一課，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！
章子怡，一個(gè)當(dāng)紅明星。她講述了自己堅(jiān)持電影夢(mèng)，走向世界舞臺(tái)。當(dāng)時(shí)，章子怡要去國(guó)外拍電影，她很興奮，可是到了那里，她傻眼了。別人講的都是英語(yǔ)，自己一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，怎么辦呢？章子怡便要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地學(xué)習(xí)著，她曾后悔過(guò)，為什么要來(lái)這里受苦？可是，為了夢(mèng)想，她要堅(jiān)持……第二課，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！
郎朗，一位出色的鋼琴家。他回憶了自己圓夢(mèng)路上的一件事，那時(shí)，他只是一個(gè)替補(bǔ)。一次演出，主角生病了，由他替補(bǔ)。策劃人問(wèn)郎朗會(huì)彈什么曲子？郎朗答道：“您想聽(tīng)什么曲子？”于是，策劃人就報(bào)起了曲目，郎朗彈了整整兩個(gè)半多小時(shí)……第三課，有夢(mèng)就能精彩！
而我，也有夢(mèng)想，我一定會(huì)好好努力，通過(guò)自己的心血與汗水，來(lái)澆灌我心中那粒夢(mèng)想的種子。
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感10
2015年9月，《開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》如期播出，圍繞著“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的精神指導(dǎo)，為我們上了四堂充滿正義的課。
在第一堂課里，主講了不用言語(yǔ)教育后代，要用行動(dòng)告訴兒子寧兒應(yīng)該有一顆愛(ài)國(guó)之心的趙一曼女同志;鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，獅虎般勇猛的左權(quán)同志。
“牛兒還在山坡上吃草，放牛的小孩卻不知哪里去了”“王二小”這樣一個(gè)光榮的名字，深深的刻在每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。抗戰(zhàn)八年，也正是因?yàn)橛辛艘淮赂业耐九c有著滿腔熱血的兒童們才得以解放!在《開(kāi)學(xué)第一課》現(xiàn)場(chǎng)，王二小原型兒時(shí)小伙伴史林山爺爺為我們講述了一段悲慘的英雄壯舉。王二小原型是一名兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，名叫閆福華，小名叫二小。史林山爺爺一直叫他二哥。有一天，二哥與史林山在放牛，突然發(fā)現(xiàn)敵人來(lái)了，二哥當(dāng)即決定讓史林山去送信，而自己卻欲與敵人同歸于盡，可惜的是，閆福華爺爺最終躺在了懸崖腳下!
閆福華爺爺當(dāng)年只是與我們一般大的兒童，但他卻用自己堅(jiān)定地意志給了我方軍隊(duì)消滅敵人的機(jī)會(huì)!換做是我們，我們敢嗎?這種勇敢的精神值得我們永遠(yuǎn)地學(xué)習(xí)與銘記!
第三堂課，講述了新四軍鹽阜獨(dú)立團(tuán)三營(yíng)的戰(zhàn)士們用自己一百多名同志的生命換來(lái)5名外國(guó)盟友的團(tuán)結(jié)主義故事!是呀，雖然我方戰(zhàn)友殉職一百，但是，可惡的敵人損失慘重，這是新四軍鹽阜獨(dú)立團(tuán)三營(yíng)成立以來(lái)最大的一場(chǎng)勝仗!
第四堂課，“學(xué)霸”王伯惠告誡我們：只有每一個(gè)年輕人懂得自強(qiáng)，國(guó)家才能興旺。因此，大家一定要自強(qiáng)!
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感11
9月1日，我們一家人早早吃完晚飯，站在電視機(jī)前，準(zhǔn)備看《開(kāi)學(xué)第一課》。
其中印象最深的是俞洪敏先生，他參加了三次高考。他第一次英語(yǔ)考了33分，沒(méi)能達(dá)到目標(biāo)。第二次，他英語(yǔ)考了55分，比上次好，但還是沒(méi)有達(dá)到目的。第三次，通過(guò)不眠之夜的努力，成績(jī)遠(yuǎn)超目標(biāo)，考上了北大！他接到通知的時(shí)候，還在菜地里種菜！
聽(tīng)完余先生的演講，我不禁贊嘆他永不放棄的精神和頑強(qiáng)的拼搏精神。他的親身經(jīng)歷讓我感到慚愧和自豪。那是很久以前的事了，那時(shí)我才五六歲。我很喜歡鋼琴，但我練不好。我連最簡(jiǎn)單的音樂(lè)都不會(huì)彈。我的老師一再指出，我的作文引起了我的問(wèn)題，我的情緒越來(lái)越大。最后，我決定再也不學(xué)鋼琴了。今天，聽(tīng)到余老師的這些話，我很慚愧。
之后大概過(guò)了三四年，在媽媽的鼓勵(lì)下，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏。起初，它和鋼琴一樣難。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但是我媽好像猜到了我的心思，經(jīng)常帶我去大劇院看古箏表演。當(dāng)我看到演員在舞臺(tái)上表演時(shí)，我非常羨慕。所以，我下定決心要把古箏彈徹底。現(xiàn)在，我每天放學(xué)后練習(xí)30分鐘。終于在這個(gè)暑假，我考過(guò)了古箏五級(jí)，覺(jué)得很自豪。
我一定要做一個(gè)永不放棄，頑強(qiáng)奮斗的好少年，不辜負(fù)老師和父母的期望，努力學(xué)習(xí)一套好的技能，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感12
9月3日上午九點(diǎn)左右，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)排好隊(duì)去多媒體教室觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題是美就在你身邊。共有4節(jié)課，第一節(jié)是探索美；第二節(jié)是創(chuàng)造美；第三節(jié)是傳遞美；第四節(jié)是和諧美。
首先給我們上課的是神舟九號(hào)飛船女宇航員劉洋老師。她主要描述太空的奧秘、美麗、神奇。在生活中我也發(fā)現(xiàn)過(guò)大自然的美。一只只五彩斑斕的蝴蝶從花叢中飛來(lái)穿去，自由自在的遨游。蝴蝶的花紋精致特別，顏色各異，真是誘人的美啊！
第二節(jié)課開(kāi)始了，這節(jié)課是由倫敦奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍焦劉洋老師給我們講課。焦劉洋老師講課的主要講了做任何事都要有信心和決心。她舉了個(gè)例子：說(shuō)自己和葉詩(shī)文每天都要練習(xí)游泳，自己一天要游10000米，葉詩(shī)文也要游8000米。她獲得金牌是勤學(xué)苦練出來(lái)的，希望我們學(xué)習(xí)也要刻苦努力，做事要有信心和決心。生活中這樣的事例很多。記得那一次，我要學(xué)習(xí)炒菜。媽媽答應(yīng)我了，并對(duì)我說(shuō)：想要學(xué)炒菜很簡(jiǎn)單，但要炒得好就不簡(jiǎn)單了。媽媽每天都細(xì)心教我炒飯，可頭幾次怎么都炒不好，于是我練習(xí)了好多次，現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)了，而且做的也不賴哦！
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》我懂得了很多，我以后做事一定會(huì)充滿信心和決心，學(xué)習(xí)焦劉洋老師和葉詩(shī)文老師那種堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，努力做好每一件事！
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感13
“你醒來(lái)的時(shí)候，問(wèn)候你好。升起的陽(yáng)光，哼著歌謠……”伴隨著悅耳的歌聲，我們又迎來(lái)了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。
在今年《開(kāi)學(xué)第一課》的奮斗篇中，世界珠心算冠軍王桐晶為我們現(xiàn)場(chǎng)表演了她驚人的心算能力。當(dāng)何炅老師問(wèn)“達(dá)到這樣一個(gè)境界，有什么秘訣”的時(shí)候，王桐晶卻告訴我們，她的秘訣就是苦練。從六歲學(xué)習(xí)珠心算開(kāi)始，她放棄了很多休息和玩耍的時(shí)間。她訓(xùn)練中演算過(guò)的卷子，能鋪滿一百間小學(xué)教室。
俞敏洪老師為我們講述了自己經(jīng)歷三次高考，越挫越勇，最終考入北京大學(xué)的故事。
聽(tīng)了他們的故事，我不由地發(fā)出了感嘆：原來(lái)成功的人也需要努力，而且比我們付出得更多。奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。他們都是通過(guò)持續(xù)不斷的努力，才取得最后的成功。
我想起學(xué)習(xí)中的自己，遇到困難就氣餒放棄，稍有成就就自滿松懈，真是好慚愧。新學(xué)期開(kāi)始了，我要朝著自己的目標(biāo)努力，不畏艱難，腳踏實(shí)地地為自己的未來(lái)奮斗。我相信：只要自己堅(jiān)持不懈，一定能克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡！就像俞敏洪老師所說(shuō)：“人生就是一路奮斗，一路精彩的過(guò)程。”越奮斗，才越精彩，不是嗎？
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感14
9月1日，我在中央一臺(tái)晚黃金檔收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。本次《開(kāi)學(xué)第一課》的話題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，分別由主持人撒貝寧、王小丫和方瓊來(lái)主持本次節(jié)目。
第一節(jié)課是由撒貝寧撒老師來(lái)為我們主持，撒老師帶領(lǐng)著這節(jié)課的小班長(zhǎng)迷你彬，開(kāi)講啦！首先，一架飛船到達(dá)了課堂中間，一位漂亮的宇航員——王亞平，我們的夢(mèng)想老師從飛船慢慢下來(lái)跟我們說(shuō)了一段話，最讓我難忘的是這樣一句話：“追逐夢(mèng)想的道路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再進(jìn)一點(diǎn)”。不久，撒老師又“召喚”出一位中國(guó)傘兵，付麗娟。又讓她如愿的見(jiàn)到了自己的奶奶，我們都為祖孫倆人能重逢而喜極而泣。
《開(kāi)學(xué)第一課》第二節(jié)課是由王小丫老師主持的。講述了，最美舞蹈教師廖智失去雙腿依然綻放微笑，女演員章子怡的故事。印象最深的黃綺珊、方俊、廖智共舞《怒放的生命》，一曲動(dòng)人心。夢(mèng)想，就是廖智在失去女兒后堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
《開(kāi)學(xué)第一課》第三節(jié)課是由方瓊老師來(lái)上。這節(jié)課郎朗讓我們明白機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人；鄭媽媽鄭亞波雖是加油站女工，但為了患有自閉癥，也就是不愛(ài)跟別人說(shuō)話，只自己跟自己說(shuō)話的兒子。沒(méi)有叫苦叫累，反而堅(jiān)持在十一年中教她兒子鋼琴，想要讓孩子活得更有希望。她說(shuō)：“即使全世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你。”感動(dòng)了很多人。我和父母也流下了眼淚。
夢(mèng)想是人人都擁有的，但我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做。看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想開(kāi)出驕傲的花。
初三讀后感：糖果?幸福——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感15
鮮紅的五星紅旗飄揚(yáng)在中國(guó)的上空，八達(dá)嶺上飄蕩著稚嫩、動(dòng)人的童聲，星空燦爛的夜晚顯得如此美麗，秋風(fēng)蕭瑟，但愛(ài)已將所有寒冷與痛苦埋沒(méi)。我們接受了新學(xué)期的第一課，這是我人生中最精彩也是最難忘的一課：
一：愛(ài)是分享
快樂(lè)的時(shí)候與別人分享，那快樂(lè)就會(huì)翻倍，分享的人越多，快樂(lè)也就越多：痛苦的時(shí)候與他人分享，那痛苦就會(huì)減少，分享的人越多，痛苦也就越少。在生活中，多與他人分享，就會(huì)收獲更多的快樂(lè)！
分享讓生命更加快樂(lè)！
二：愛(ài)是力量
星星之火，可以燎原。一個(gè)人的力量雖然渺小，可是我們中國(guó)有十幾億人，哪怕只有千分之一，萬(wàn)分之一的人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)，這些力量也足以移山！新中國(guó)成立六十周年，我們?nèi)计鹆诵碌幕鸸?-愛(ài)之火。我相信，這光亮?xí)c(diǎn)亮在每個(gè)人的心中，永不熄滅！
力量讓生命更強(qiáng)！
三：愛(ài)是承擔(dān)
十五歲的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，此時(shí)，我突然感覺(jué)到一種莫名的責(zé)任感油然而生，覺(jué)得我不止要學(xué)會(huì)獨(dú)立，還要學(xué)會(huì)照顧和關(guān)愛(ài)身邊的人，這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
承擔(dān)讓生命更有意義！
四：愛(ài)是榮耀
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了分享，得到了力量并學(xué)會(huì)了承擔(dān)以后，就會(huì)站在人生的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，同時(shí)我們也獲得了最高的榮耀，這份榮耀是一個(gè)人終生都難以得到的最珍貴的寶物。
榮耀讓生命更加光彩！
愛(ài)讓我們更加快樂(lè)；愛(ài)讓我們更加幸福；愛(ài)讓我們更加富有；愛(ài)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)你，祖國(guó)！