海底總動員系列觀后感作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的海底總動員系列觀后感作文，歡迎閱讀與收藏。
海底總動員系列觀后感作文1
看完電影《海底總動員》第二部《多莉去哪兒》，腦海中一直浮現(xiàn)著小魚們的樣子，它們在茫茫大海中顯得多么渺小，可是小小的它們卻做出了大膽的事情，我佩服它們的堅(jiān)持，勇氣，為它們點(diǎn)贊。
第二部《多莉去哪兒》，講訴了患有失憶癥的藍(lán)唐王魚———多莉，在一次偶然事情中勾起了家人的回憶，不變的信念，在小丑魚父子和其他動物的幫助下終于找回家的故事。
這部影片最吸引我的不是那絢麗夢幻的海洋和海底動植物，而是故事情節(jié)的一步步發(fā)展，我仿佛與多莉一起尋找它的家人。以前看電影總希望電影慢點(diǎn)結(jié)束，再多加些情節(jié)，而當(dāng)我看這部影片時，就希望電影不要那么艱難，快結(jié)束才好，好讓多莉快快的與家人團(tuán)聚。
電影中最使我難以忘懷的情節(jié)是多莉在離城市不遠(yuǎn)的大海中遇見爸爸媽媽的那一刻，看著一條一條貝殼鋪成的路，讓多莉想起小時候，爸爸媽媽告訴過她，跟著貝殼就能找到家的方向。
一條條貝殼鋪成的路真的帶著多莉回家了，那一刻我好開心。多莉的爸爸媽媽一直沒中斷鋪貝殼路，他們一直沒有停止過，這段情節(jié)讓我為多莉的爸爸媽媽致敬，他們?yōu)榱苏业阶约旱暮⒆邮冀K沒有放棄，費(fèi)盡心血啊！看到這個片段我又想起了《海底總動員1》中，小丑魚爸爸馬林尋找兒子尼莫時的場面，不畏艱險，千辛萬苦，……這些告訴我們了父母之愛多么偉大。
看完影片也讓我想到了一個群體——留守兒童，他們就像無數(shù)個多莉，也患有“失憶癥”，他們中有的記不起父母長什么樣子，父母為了他們不得不遠(yuǎn)離家園去掙錢。我希望他們的結(jié)局就像《海底總動員》一樣，他們的爸爸媽媽可以常回家。
海底總動員系列觀后感作文2
在美麗的大海里面，生活著小丑魚馬琳和它的`兒子尼莫。馬琳十分疼愛尼莫，但過度的關(guān)愛卻讓尼莫產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理。他偷偷地游到深海處，卻被潛水蛙人給逮住了，來到了牙醫(yī)診所的魚缸里面。
在這里，尼莫認(rèn)識了一些新朋友并學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)面對困難和挫折。萬分著急的馬琳和熱心的魚兒多莉一起，游遍深海，想要找回尼莫。經(jīng)過尼莫和一幫熱心朋友的努力，尼莫終于通過下水道回到了大海，與親愛的父親團(tuán)聚。尼莫運(yùn)用自己的智慧還救出了一網(wǎng)魚兒。
看完《海底總動員》這部電影，我感觸頗深。馬琳為了找回兒子，歷盡重重艱險，差點(diǎn)葬身于鯊魚腹中，差點(diǎn)被可怕的炸彈炸死，差點(diǎn)在水母的觸手下喪命……就連在鯨魚的大嘴巴里面，它也時時刻刻牽掛著兒子尼莫！多么偉大的父愛啊！但是，我覺得馬琳也有做得不對的地方。
他連讓孩子游向遠(yuǎn)方、鍛煉自己獨(dú)立能力的機(jī)會都不給，總是擔(dān)心這個擔(dān)心那個，就好像袋鼠媽媽一樣，恨不得一輩子把孩子放在育兒袋里，這簡直就是過度關(guān)愛！正是因?yàn)檫@樣，致使尼莫產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理，偏執(zhí)地游向深海，導(dǎo)致被蛙人給逮捕。
現(xiàn)在也有許多家長過度關(guān)愛孩子，什么事都由自己代勞，不讓孩子干一點(diǎn)兒家務(wù)活，甚至把日常生活的瑣事全都包辦好了。幫孩子擠牙膏、穿衣服、穿襪子、系鞋帶、背書包……而且不厭其煩地交代這樣那樣，如何如何，一點(diǎn)鍛煉自我的機(jī)會也不給孩子。這些望子成龍的家長，往往培養(yǎng)出來的都是高分低能的畸形兒。
相比之下，魚缸里的魚兒吉哥的教育智慧就很值得我們學(xué)習(xí)。吉哥見到尼莫被卡住了，不是馬上出手相助，而是教會尼莫方法，鼓勵他自救，自己游出來。在吉哥的教導(dǎo)下，尼莫變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過一句這樣的話：過分關(guān)愛是父母送給孩子“最可怕的禮物”，是可以殺死孩子的“毒藥”。可見正確引導(dǎo)和培育孩子，提高孩子的自理能力和獨(dú)立生活能力才是最重要的！
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