春晚小品《大掃除》觀后感

　　看完一部影視作品以后，從中我們可以吸收新的思想，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。到底應如何寫觀后感呢？以下是小編幫大家整理的春晚小品《大掃除》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每年除夕夜大家的關注點應該都在中央一的春節(jié)聯歡晚會，今年在看了《大掃除》這個小品之后，我也深有感觸。

　　這個小品特別精彩，語言也十分幽默，獲得了大眾的好評，但我覺得這里面還體現出了一點點的形式主義。里面的岳副廠長就是一個典型的形式主義的官員，讓員工去寫文章，改造噴泉，為的都是能在廠長面前提高地位，但倒霉的是是碰見了老孫……而且廠長也是一個十分明智的廠長，一眼就能看出他的心機。小品有趣，十分符合現在社會，就比如植樹節(jié)許多領導拍幾張照片走人，在文章上卻添油加醋，寫的領導十分厲害。

　　小品中的場景影射了部分領導干部扭曲的政績觀，正如新廠長所說，踏踏實實干實事，來自人民群眾的溫度，才能讓雞蛋孵出小雞。

　　形式與形式主義，雖然表面上只是多了兩個字，但差別確實很大。形式主義指的是一種只看事物的現象而不分析其本質的思想方法和工作作風。它表現得就只是給別人看，而沒有任何的實際，更沒有任何的作用。

　　這種現象在我們現實中并不少見，就算是在我們學校，領導總是要查作業(yè)，也真不知道有什么用，想學的學，不想學的`還是不學。還發(fā)那些學校做的資料書，學校也知道沒什么用，但還是搞個形式給教育局看。更讓我感到可笑的還是上次省里教育局的檢查，學校為了防止查出我們年級人數多就讓每個班前幾名去一個報告廳里待一上午，避過檢查。還在班里貼上了新的課程表，什么書法課、實踐課、課外活動等等見都沒見過……更可氣的事是每到市里檢查作業(yè)，學校就讓我們必須把那些另加的在校外買的資料作業(yè)給帶回家……這不是形式主義是什么?我真的想知道這樣真的就做到了素質教育，讓學生能德才兼?zhèn)鋯?

　　我想，社會要想去的更大的進步，培育更多的人才，就要嚴重打擊這種形式主義，希望形式主義早日消失在世界上！

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