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《最強(qiáng)大腦》觀后感：他們真不簡(jiǎn)單
看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們收獲新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編收集整理的《最強(qiáng)大腦》觀后感：他們真不簡(jiǎn)單，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《最強(qiáng)大腦》觀后感：他們真不簡(jiǎn)單1
在江蘇電視臺(tái)的《最強(qiáng)大腦》中外pK上，來(lái)自中國(guó)的12歲天才少年李云龍和來(lái)自意大利的12歲神奇男孩安德烈進(jìn)行了一場(chǎng)堪稱令人喘不過(guò)氣來(lái)的比賽。雖然比賽結(jié)果以中國(guó)的李云龍勝出而宣告結(jié)束，但是，比賽中所發(fā)生的一切，卻讓人有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
此場(chǎng)比賽，雙方挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是新郎新娘配。比賽中，51對(duì)新人隨機(jī)站位后，兩人要記住新郎、新娘的排列順序，并用人偶擺出來(lái)。李云龍的好勝心明顯強(qiáng)于安德烈，不僅在比賽記憶時(shí)間上比安德烈短得多，在科學(xué)助理給安德烈核對(duì)結(jié)果時(shí)，更表現(xiàn)得沒(méi)有了任何風(fēng)度，以至于在覺(jué)得自己記對(duì)了、擺錯(cuò)了以后，情緒完全失控，然后放聲大哭，甚至癱在座位上站不起來(lái)。導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)一片沉悶，很多來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的新娘們也都在暗暗落淚。
反觀安德烈，在李云龍情緒失控時(shí)，他表示自己與對(duì)手一樣難過(guò)。而當(dāng)宣布李云龍勝出后，也在失望的情緒下表現(xiàn)得十分大方，甚至給李云龍送上大大的擁抱。讓作為現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的李永波、陶子也不得不為安德烈而感動(dòng)，為李云龍擔(dān)心。
我們說(shuō)，比賽就有勝負(fù)，有勝負(fù)就會(huì)有的高興、有的失落。但是，從李云龍的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)看，實(shí)在有點(diǎn)勝得不夠大氣、不夠讓人欣賞。這也從另一個(gè)側(cè)面反映出中國(guó)的孩子是何等在乎一時(shí)的得失，何等在乎結(jié)果而不享受過(guò)程。
事實(shí)上，這樣的現(xiàn)象在比賽過(guò)程中就已經(jīng)表現(xiàn)得十分明顯了，李云龍就是奔著結(jié)果而云的，而安德烈則是在享受比賽的過(guò)程，并將其與結(jié)果緊緊聯(lián)系在一起。聯(lián)想到中國(guó)的教育制度，說(shuō)到底，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生大都象李云龍一樣，只要結(jié)果，不要過(guò)程。最終，真正有真才實(shí)學(xué)的并不多，能夠享受讀書(shū)快樂(lè)、享受童年的更少。現(xiàn)實(shí)生活中李云龍式的孩子比比皆是，聰明好學(xué)，個(gè)性要強(qiáng)，但心理卻并不健康，這樣的教育結(jié)果是我們想要的嗎？在孩子成長(zhǎng)道路上我們追求精英和高分，到底誰(shuí)才是最后的贏家？
我們并不是說(shuō)；李云龍敢于挑戰(zhàn)、勇于取勝的精神是錯(cuò)的。我要說(shuō)的.是，對(duì)一名孩子、一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師、學(xué)校還是家庭，都應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)孩子和學(xué)生的綜合素質(zhì)、良好心理為首要目標(biāo)，而不是過(guò)度強(qiáng)調(diào)結(jié)果。否則，就會(huì)讓孩子和學(xué)生的心理健康受到影響，就會(huì)為了結(jié)果犧牲快樂(lè)、犧牲健康、犧牲良好的心理素質(zhì)。
現(xiàn)場(chǎng)嘉賓陶晶瑩問(wèn)：李云龍，你有夢(mèng)想嗎？李云龍遲疑了許久才回答：沒(méi)有。李永波在節(jié)目中說(shuō)了這樣一段話：安德烈說(shuō)過(guò)他可以有周末，可以有半天的時(shí)間去享受足球，而李云龍沒(méi)有。我覺(jué)得場(chǎng)上這個(gè)壓力，往往就來(lái)自于平時(shí)，我更希望李云龍的父親，能夠給他更多的時(shí)間。其實(shí)他們兩個(gè)人都完成了挑戰(zhàn)，只是李云龍用的時(shí)間稍微短了一點(diǎn)，可是他失去了自己童年很多快樂(lè)的時(shí)間，我覺(jué)得這樣的勝利未必是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。
雖然李云龍贏了結(jié)果，但是，卻像他的童年一樣，輸了過(guò)程。這場(chǎng)比賽的真正勝利者，是安德烈，那位意大利孩子及其他的父母、老師，還有教育制度。
《最強(qiáng)大腦》觀后感：他們真不簡(jiǎn)單2
在這個(gè)聚光燈閃耀的舞臺(tái)上，匯聚著來(lái)自世界各地的腦力精英。他們，用不平凡的腦力和毅力書(shū)寫(xiě)著傳奇，他們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上發(fā)出屬于自己與眾不同的光芒！
星期六晚上，我和爸爸照常守在電視機(jī)前，等待著《最強(qiáng)大腦》的開(kāi)播。“本欄目是由金典有機(jī)奶冠名播出的——最強(qiáng)大腦。”主持人還是念著那老一套的開(kāi)場(chǎng)白。
這個(gè)節(jié)目，非常與眾不同。它的主人公不是光鮮靚麗的明星，也不是所謂的“有錢(qián)人”，他的主人公是藏在我們身邊的不平凡的人。
“讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天的第一位選手登場(chǎng)。”觀眾席上出現(xiàn)了“啪啪”的掌聲。他們登場(chǎng)了，初次登臺(tái)的他們顯得有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)不自然。他們?nèi)酥凶畲蟮哪悄瓴贿^(guò)12歲，最小的那年僅有8歲。他們是平凡的，他們又是不平凡的。聽(tīng)到這兒，你一定想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這所謂的平凡而又不平凡的.人了吧！
他們挑戰(zhàn)的項(xiàng)目叫：速算。所謂“算”就是指計(jì)算，計(jì)算嗎，想必你一定不陌生。這個(gè)項(xiàng)目所謂的難點(diǎn)，可謂名稱中的“速”字了。他們可以在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)，完成一道算式。聽(tīng)到這兒，你們中肯定又有人要跳出來(lái)說(shuō)：“幾秒鐘一個(gè)算式我也可以啊！”nonono，如果你以為是1+1的計(jì)算題，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們做的可是幾十萬(wàn)乘幾十萬(wàn)的計(jì)算題。
聽(tīng)到這些是不是很驚訝，其實(shí)我和你們一樣，估計(jì)給我一個(gè)計(jì)算機(jī)，我都不一定算過(guò)他們。這就是差距啊！
先從8歲的小恩開(kāi)始，主持人選了一位評(píng)委給他出題目。他選擇了保守打法，四位數(shù)加減，每個(gè)數(shù)字僅出現(xiàn)4秒鐘。挑戰(zhàn)開(kāi)始了，大屏幕上跳出來(lái)了一個(gè)個(gè)數(shù)字，我坐在沙發(fā)上捧著手機(jī)躍躍欲試，第一個(gè)數(shù)字還勉強(qiáng)跟的上，可當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)數(shù)字出現(xiàn)的時(shí)候，我垮了，按到第二個(gè)數(shù)字時(shí)，我就已經(jīng)跟不上了。好吧，想用計(jì)算機(jī)的我失敗了。
或許在舞臺(tái)上比較緊張，或許有外界干擾的因素，又或許是什么原因，我們也無(wú)從知道。小恩的發(fā)揮似乎沒(méi)有達(dá)到極致，出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)失誤，答案差了一點(diǎn)點(diǎn)。
還有兩個(gè)心智比較成熟的小哥哥。他倆同時(shí)選擇了6位數(shù)加減，每個(gè)數(shù)字出現(xiàn)的時(shí)間會(huì)更短。看著更快的數(shù)字，我有了陣陣眩暈感。“我的天啊！”我不禁感嘆。我感嘆的不僅僅是飛快的數(shù)字，還是他們勇于挑戰(zhàn)的勇氣！更讓我覺(jué)得驚訝的是：他們居然做對(duì)了。當(dāng)答案揭曉的那一刻，全場(chǎng)無(wú)不起立贊嘆！
就這樣幾輪下來(lái)，他倆同對(duì)同錯(cuò)，分不出勝負(fù)。或許看著哥哥們獲得成功，或許為自己失敗感到悲傷，小恩竟當(dāng)場(chǎng)留下了眼淚。全場(chǎng)所有人都在鼓勵(lì)小恩，讓他堅(jiān)強(qiáng)，告訴他失敗又能怎樣，下次再努力吧！
由于他倆分不出勝負(fù)，現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委們發(fā)生了分歧，大部分人覺(jué)得他們應(yīng)該讓他們一起通過(guò)，有一個(gè)評(píng)委覺(jué)得規(guī)則就是規(guī)則，說(shuō)好只讓一人通過(guò)，那就應(yīng)該遵守這個(gè)規(guī)則。最終，經(jīng)過(guò)商議，評(píng)委們決定讓兩人一起通過(guò)。再一次，全場(chǎng)起立鼓掌。
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