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賞桂花的作文500字

時(shí)間:2021-11-25 15:14:48 桂花 我要投稿

賞桂花的作文500字3篇

  賞桂花的作文1

  金秋是桂花開(kāi)放的季節(jié),張老師帶我們?nèi)W(xué)校食堂觀賞形態(tài)各異的桂花。

賞桂花的作文500字3篇

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹(shù)像一把蔥綠的大傘,像一個(gè)綠油油的大蘑菇,還像用玉雕成的圓球。一朵朵桂花亭亭玉立,密密麻麻的挨在一起,如同一個(gè)個(gè)黃色的鳥(niǎo)巢,有些已經(jīng)落下的桂花像一個(gè)個(gè)小飛機(jī)的螺旋槳。

  走進(jìn)看,桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的金光閃閃,好像一塊塊金子;有的閃閃發(fā)光,宛如一顆顆明珠;有的花團(tuán)錦簇,猶如一個(gè)個(gè)玉米棒。有的桂花躲在綠葉中,和我們玩捉迷藏;有的桂花愛(ài)熱鬧,聚在一起聊天。桂花香飄遍了整個(gè)校園,走到哪兒都能聞到一絲絲淡淡的桂花香。

  一陣秋風(fēng)吹來(lái),桂花像雨水飄落下來(lái),又如流星降落下來(lái),還似跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下來(lái),離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱,來(lái)到大地媽媽的`懷抱,自己生根發(fā)芽。撿起一片桂花,它有四片花瓣,每朵都小小的、黃黃的,既像米粒,又像黃色的小珍珠。我輕輕一吹,桂花飛滿天空,落在了校園各個(gè)角落,香味吞沒(méi)了我們的疲倦。

  張老師看我們這么愛(ài)桂花,就問(wèn)大家:“你們知道桂花可以做什么嗎?”施可佳說(shuō):“桂花可以釀出甜甜的桂花酒。”那天搶著說(shuō):“可以泡出桂花茶。”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)“可以包元宵”,“可以做桂花饅頭”......

  桂花看上去很不起眼,但它卻把美好的一面留給了人們,用它那短暫的生命給人們帶來(lái)芳香。我們要向桂花學(xué)習(xí),造福人類!

  賞桂花的作文2

  金秋八月,丹桂飄香。校園里到處都彌漫著桂花的芳香,啊!原來(lái)是桂花開(kāi)了,得知了這個(gè)消息,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去賞桂花。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹(shù)枝繁葉茂,亭亭玉立的站著,像一朵綠色的云從大地升起。有的桂花把整個(gè)身子都藏在了樹(shù)葉后面,好似一位害羞的小姑娘;有的桂花只露出了半張臉,好像在和我們玩捉迷藏;有的桂花把整個(gè)身子都露了出來(lái),活像模特在給我們展現(xiàn)它優(yōu)美的身姿……

  桂花開(kāi)了不少了。有的一串串的掛在枝頭,好似姑娘的小辮兒;有的好像特別怕冷清,和別的桂花聚在一起,好像一個(gè)個(gè)黃色的絨球,我拾起一朵桂花,那桂花黃黃的,每一片花瓣都只有米粒大小,可美了。

  一陣微風(fēng)吹來(lái),一朵朵桂花有的仿佛調(diào)皮的孩子脫離了媽媽的懷抱;有的好像小小的舞蹈家,從空中盤(pán)旋而下……

  回到教室,張老師笑瞇瞇地問(wèn):“同學(xué)們,有沒(méi)有人知道桂花的用處啊?”剛說(shuō)完,我們班的施可佳就興高采烈地站起來(lái)說(shuō):“桂花可以元宵的香料。”我們班的那天又站起來(lái)?yè)屩f(shuō):“桂花可以做糕!”我們班的同學(xué)又七嘴八舌地議論道:“桂花可以泡茶!”“桂花能釀酒”……張老師又說(shuō):“桂花的個(gè)子雖小,但它還有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它開(kāi)花是為了讓我們欣賞它而開(kāi)的,我們生活也要為別人著想,和別人一起分享快樂(lè)!”我想,桂花真是“真人不露相”呀!

  賞桂花的作文3

  走在海小路上,時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣桂花香,原來(lái)是桂花開(kāi)了,同學(xué)個(gè)個(gè)都有來(lái)看桂花。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望,大樹(shù)像一朵綠色的云,從大地上升起,像一個(gè)綠色的蘑菇,還像一把撐開(kāi)綠傘。

  近點(diǎn)看,桂花小巧玲瓏,桂花有四片花瓣,像個(gè)十字架,更像個(gè)黃色的米粒。有的桂花在葉子后面,像個(gè)害羞的小姑娘,有的桂花露出一半“臉”,像在和我們玩捉迷藏,還有的桂花可喜歡熱鬧了,聚在一起商量著什么。

  風(fēng)一吹過(guò),這些桂花隨風(fēng)飄落,有的在空中翩翩起舞,有的在垂直落下,還有的一會(huì)飛到東,一會(huì)飛到西,可真熱鬧啊!

  這時(shí),張老師問(wèn)我們:“同學(xué)們知道桂花有什么用處嗎?”施可佳同學(xué)興高采烈地回答。“桂花可以做蜜桂湯圓。”那天同學(xué)搶著說(shuō)。“桂花還可以做桂花糕。”“桂花可以釀酒。”“桂花還可以泡茶。”......同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。“是的,但桂花最可貴之處在于它無(wú)私奉獻(xiàn),它開(kāi)不是為了自己,而是為了別人。”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

  聽(tīng)了老師的話,我默默地想:我要向桂花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

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