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桂花的作文9篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的桂花的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
桂花的作文 篇1
這幾天,學(xué)校里的桂花樹開(kāi)了,操場(chǎng)上空彌漫著一股帶著甜味的桂花香,沁人心脾。
校園里的那棵桂花樹樹姿飄逸,綠葉蔥蘢,四季長(zhǎng)青。它的樹形上圓下寬,如同一個(gè)被拉長(zhǎng)了的半圓形。它的樹干有碗口大小,樹皮上分布著許多小麻點(diǎn)。它的葉子密密匝匝的,很多。葉子表面呈深綠色,很光滑;整片葉子像小拱橋一樣彎曲著,有點(diǎn)兒硬。它一般不會(huì)落葉。一片葉子通常要在樹上生長(zhǎng)好幾年才會(huì)慢慢枯黃。
那棵桂花樹的.花蕾是淺綠色的,總是一簇一簇地長(zhǎng)在枝條上,一點(diǎn)兒也不引人注意。桂花開(kāi)放后每朵花有四片花瓣,米粒般大小。桂花剛開(kāi)時(shí)是淺黃的,后來(lái)慢慢變成金黃、深黃、枯黃。桂花的香味很甜,但甜而不膩。書上說(shuō)“桂花的香氣清濃兼?zhèn)洌蹇墒帨欤瑵饪芍逻h(yuǎn)。”可我覺(jué)得,桂花香怎么也和“清”這個(gè)字聯(lián)系在一起,它很濃很濃,在我所聞過(guò)的花香它是最濃的一個(gè)了。
桂花樹全身上下都是寶。桂花能入藥、泡茶、釀酒和做糕點(diǎn),枝葉和樹根還能活經(jīng)骨、止疼痛、治療風(fēng)濕麻木等癥。
我愛(ài)校園里的桂花樹!
桂花的作文 篇2
我們的學(xué)校是一所有百年歷史的學(xué)校,坐落在武安鎮(zhèn)的西北角。
學(xué)校操場(chǎng)邊上有幾棵桂花樹,桂花樹四季的景色都很迷人。
春天,一棵棵桂花樹沉睡的葉子伸了伸懶腰,開(kāi)始發(fā)芽,長(zhǎng)葉,不久綻開(kāi)了,翠綠的葉片,為秋天開(kāi)花做好了準(zhǔn)備。
夏天,碧綠的葉子圓圓的,很茂盛,看上去像金魚的身子。我們常常在樹下玩跳皮筋,看書,做游戲,吃零食,聊天等等。
秋天,其他樹葉飄落,但桂花樹的葉子依然碧綠,他要為花朵開(kāi)放保駕護(hù)航。到了開(kāi)花的時(shí)候,有的花白白的像小米粒,有的花金黃金黃的,像天上的小星星對(duì)你眨著眼睛。一陣風(fēng)吹來(lái),花隨風(fēng)飄落,像仙女姐姐從空中灑下的碎金,閃閃發(fā)光,非常好看,并且花香濃郁,香飄十里。
冬天,冰雪覆蓋了每一棵桂花樹。我似乎走進(jìn)了童話世界。這時(shí),我仿佛看見(jiàn)了白馬王子正牽著白雪公主的手向我走來(lái)。雖然迎著寒風(fēng),但是我們一點(diǎn)兒都不冷。在漫天飛舞著雪花的校園里,我們高興的跑著,笑著,追逐著。一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)從我們頭頂上呼嘯而過(guò),此時(shí),校園里,桂花樹下,到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
桂花樹是我們校園的`一角,這里不僅有我們的歡聲笑語(yǔ),更有我們金色的校園時(shí)光。我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)我們校園里的桂花樹。
桂花的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是有名的桂花城。因?yàn)榧亦l(xiāng)的路旁、學(xué)校和院子里都能看到桂花樹的身影,所以叫作桂花城。
一轉(zhuǎn)眼,金色的秋天來(lái)了。這個(gè)正是桂花含苞欲放的季節(jié),城里的桂花都開(kāi)了。我走在大街上,聞著那沁人心脾的桂花香,情不自禁的走到一棵樹下,望著那躲在又綠又長(zhǎng)的'綠葉里的桂花,啊!太美了,為什么桂花從不耀炫自己的美麗呢?我忍不住摘下一枝桂花觀察,但我還是不明白為什么。
我坐在地上,我看著地上的桂花,啊!真像灑了一層雪。這香氣迷人的桂花真美! 我愛(ài)桂花,更愛(ài)桂花城!
桂花的作文 篇4
在我的記憶中,秋有好多的色彩,但總像寶石般璀璨的卻只有那抹金色——桂花的色彩。——題記
秋風(fēng),帶著微微愁綿的氣息,還雜著草的氣味,卻已經(jīng)拭去了初春的那種清新,菊花也在爭(zhēng)相媲美她開(kāi)放,無(wú)畏在這理應(yīng)凋零的時(shí)刻。
風(fēng)近了,桂花的清雅之氣撲鼻,那種淡中交雜著濃厚的感覺(jué),襲人心懷,沁人心脾,金色,在眾人的目光前,是那么華麗的樂(lè)符,婉如尊貴的少女般,似乎是那么遙不可及。滿樹金黃細(xì)小的花兒,點(diǎn)綴著紅葉妖艷的季節(jié)。它與我之間,隔著遙遠(yuǎn)的距離,卻又是彼此相連。在風(fēng)溫柔的撫摸下,它是那么可愛(ài);但在月光的映補(bǔ)下,它卻流露出惆悵的情緒,月桂樹飄香,那夜風(fēng)戀月光……”歌中隱約的哀愁讓我想起阿波羅與達(dá)芙妮的故事。有時(shí),仰頭呆望星空,有桂花樹的地方,就好像有達(dá)芙妮的陪伴,有誰(shuí)說(shuō)過(guò)女兒一定比男兒差呢?“阿波羅的光芒,卻比不上達(dá)芙妮的勇敢”,也正是她的勇敢,讓我忘卻黑夜的孤寂。
“素凈的臉上,從不抹濃裝……”的'確,桂花的那種淡黃,是一塵不染的,如純潔的天使,不容有一絲瑕疵。那種微妙的崇高感,使我對(duì)它的情感日漸增加,每一年桂花開(kāi)時(shí),我總會(huì)站在樹下,等待風(fēng)吹過(guò),帶著桂花翩然落下。我肆意地享受花的美,有時(shí)我認(rèn)為,只要將它保存,它的美便不再消失,然而我只是過(guò)于的天真,沒(méi)有東西是永存美麗的。只有它會(huì)失去原先的光彩,我們才會(huì)懂得珍貴,才會(huì)去更加地珍惜,去創(chuàng)造美麗。
小學(xué)時(shí),每到丹桂飄香的時(shí)候,我可以天天淋浴桂香之中,清晨,桂花落了一地,讓人不覺(jué)說(shuō)一聲“呼如一夜秋風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹桂花落。”小學(xué)的桂花樹很高,但它的最低一層卻只有我身高的三分之二,我依稀記得大家下課時(shí)一起搖桂花樹,把落在袋子中的桂花肆意地相互揮撒,頃刻間,“桂花雨”便彌漫整個(gè)校園,“桂花月中落,天香云外飄”笑聲與花香交融在一起,飛向九重天。抖一抖衣服,卻不愿讓那片金色隨風(fēng)而逝,便取出一些小瓶子,裝入一些桂花,并將許愿縱橫也放進(jìn)去,塞上瓶蓋,才不舍地離開(kāi)。
我捧出小學(xué)時(shí)的桂花瓶,瓶?jī)?nèi)早已無(wú)桂花的倩影,“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留”。花已消,香依留,這便是桂花的堅(jiān)持。我隨手輕揚(yáng)枝蔓,它們并不畏懼落地的命運(yùn),因?yàn)樗鼈儗⑾銡鈧飨蛄耸澜纭N沂捌鸸鸹ǎ忠淮螌⑵可w蓋上。我也會(huì)堅(jiān)持我自己的喜歡……。
它的淡雅雖比不上百合的高潔,菊的正直,梅的堅(jiān)強(qiáng),但它有它自己獨(dú)特的光芒。宋朝李清照也贊賞桂花的魅力,認(rèn)為“梅應(yīng)妒,菊應(yīng)羞”,的確,即使只是微若的光芒,但它卻是獨(dú)一無(wú)二的。在桂花飄香的日子里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)在甜蜜中迷失自己前進(jìn)的腳步,學(xué)會(huì)了體驗(yàn)生活,那便是桂花飄香的真諦。在桂花飄香的日子里,那是“秋”最杰出的彩繪作品!
桂花的作文 篇5
桂花搖落后,抱著桂花樹使盡的搖,看著一筐筐金黃的桂花,還可以放在茶葉里泡茶 我愛(ài)桂花, 我在故鄉(xiāng)搖桂花是我最大的快樂(lè)。
放在鐵盒子里。
像碎金掛在樹上,我就興奮極了。
更愛(ài)故鄉(xiāng)的'桂花樹! 。
說(shuō)著就調(diào)皮的逃跑了,像小蜜蜂的觸角,可以做桂花糖。
能說(shuō)是香飄十里,我蹲在地上撿桂花,搖花時(shí),姐姐的頭上都是桂花,像把香花傘。
姐姐的頭上長(zhǎng)桂花了, 金秋時(shí)節(jié),有四片小小 花瓣,。
全年,曬上幾天太陽(yáng),也已經(jīng)滿枝開(kāi)花,從近處看,我故鄉(xiāng)的那棵桂花樹,桂花粥,桂花是金黃色的,淘氣的弟弟嘲笑我:哈哈, 我故鄉(xiāng)的桂花樹是最美的,兩根花蕊,因?yàn)槲乙蛬寢屢黄饟u桂花,每當(dāng)臺(tái)風(fēng)要來(lái)時(shí)。
這時(shí),搖好了,我可樂(lè)了,像下了一場(chǎng)桂花雨。
從遠(yuǎn)處看,我開(kāi)心的笑了,撿好放在筐子里。
星星點(diǎn)點(diǎn), 我故鄉(xiāng)的桂花是最香的,桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),整個(gè)村莊都浸在桂花的香氣里,正是桂花盛開(kāi)的季節(jié),挑去小枝小葉。
桂花的作文 篇6
走出家門,我聞到了絲絲清香,是桂花的香味吧!我抬起頭,看見(jiàn)桂花樹上點(diǎn)綴著許多小黃花,桂花開(kāi)啦!秋天來(lái)啦 !
我走近桂花樹,踮著腳尖,閉上眼睛,深吸一口氣,一陣清香沁入心沛:要是這香味能一直伴隨著我就好了!我突發(fā)奇想:不如,我來(lái)制作一個(gè)桂花香包吧!
說(shuō)干就干!我端詳著一朵朵小小的桂花,仔細(xì)挑選著:“這朵太小了,這朵也還沒(méi)長(zhǎng)大呢……”我自言自語(yǔ)著,輕輕摘下一朵朵芬芳的桂花,不一會(huì)兒,手中就捧滿了桂花,我滿載而歸,一回到家,就把捧在手心的小花平放在桌上,拿來(lái)布,找來(lái)線,把一朵朵桂花放在布的中間,拎起布的四個(gè)角,疊放在一起,拿起針線,把四個(gè)角縫在一起,一針串過(guò)來(lái),一針又拉過(guò)去,重復(fù)幾次后,布把桂花包在了懷里,變得圓鼓鼓的,就像一個(gè)胖胖的包子,可愛(ài)極了,我開(kāi)心地笑著,小心翼翼的拿起桂花香包,放在鼻子前聞了聞,深吸一口氣:“啊!好香啊!”我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,佩服自己的.手藝,可是,桂花香包看上去,總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。
我又拿起香包,左看看,又看看,哦!原來(lái)是少了裝飾!我拿起水彩筆,挑了一只金黃色的,在香包上畫上朵朵金黃的小花;我再拿起綠色的水彩筆,點(diǎn)上幾片綠葉,桂花香包變得精致了許多,我滿意地笑了笑,把香包放在了枕頭邊。
希望每天桂花清香都能伴我入睡,我能做一個(gè)美好的“桂花夢(mèng)”!
桂花的作文 篇7
在我姥姥家的院子里,有一棵高大挺拔的桂花樹,它枝葉繁茂。聽(tīng)媽媽說(shuō),這棵樹的年齡比我都大。
桂花樹的葉子是橢圓形的,葉子的邊上有許多尖尖的小刺,它的樹干式灰褐色的,樹皮非常粗糙,就像老人布滿皺紋的臉。
每到七八月份的時(shí)候,米粒大小的桂花在秋風(fēng)的吹拂下穿著米黃色的小紗裙來(lái)到人間,一叢叢,一簇簇的桂花,有的伸出頭仿佛在吹奏一首生命之歌;有的'害羞的漲紅了臉,一把拉上綠色的“窗簾”,還有的鉆進(jìn)綠色的被子里,甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)吹來(lái)一陣幽香,使整個(gè)院子里都浸在香海中了,它鉆入我的鼻孔,頓時(shí),我覺(jué)得仿佛在仙境里,在香氣的誘惑中,也引來(lái)了一群群的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)往穿梭。
聽(tīng)媽媽說(shuō)桂花還可以做桂花糖、桂花糕等。沒(méi)想到,桂花不僅迷人,而且用途也不少呢!
桂花的作文 篇8
我出生在八月,正是桂花飄香的季節(jié)。母親說(shuō)我生下來(lái)就愛(ài)桂花,哭鬧的時(shí)候,一抱到桂花樹下,襁褓中的我就會(huì)笑得甜甜,母親便哼著歌兒喂我,不久我便睡得香香。
我不知道那是不是一個(gè)傳說(shuō),但自我記事起,我的確愛(ài)我家門前那顆大大的、綠綠的桂花樹。等到花兒綻放的時(shí)候,滿樹生香,我便沉醉在這花間。媽媽對(duì)我說(shuō):“你又長(zhǎng)大了一歲。”
后來(lái)我讀書了,沒(méi)想到學(xué)校也有桂花樹!我和同學(xué)們?cè)诠鸹湎骆音[、玩耍,老師慈愛(ài)的雙眼盯著我們成長(zhǎng),這一盯就是八年!我們常采下一朵朵小小的、粉黃的桂花送給她,她無(wú)比滿足地接受著我們純潔的饋贈(zèng),將一捧捧花兒放在鼻子底下深深地吸著,我們也一樣。
可是,后來(lái),也就在這棵桂花樹下,發(fā)生了一個(gè)讓我永遠(yuǎn)難忘的故事。不小心,我早戀了。從此,每天與他相約在桂花樹下,我的世界美麗又憂傷……我的成績(jī)一落千丈。一天,他走后,老師來(lái)了,她說(shuō):“我等這個(gè)機(jī)會(huì)好久了,他老是不讓我。”我們?cè)跇湎抡劻撕芫煤芫谩钡轿覝I如雨下。我對(duì)老師說(shuō):“以桂花樹為證,在以后的日子我會(huì)努力學(xué)習(xí)!”
柔柔八月,桂花樹見(jiàn)證了我的誓言,我一頭扎進(jìn)書的海洋,這才發(fā)覺(jué)原來(lái)書的世界最美麗、最寬廣,就像一個(gè)美麗的'大花園,我在花園里終于找回了自我。
當(dāng)桂花再開(kāi)時(shí),我將已是高一生了。要去尋找新的老師、新的同學(xué),但愿新的地方也有一顆桂花樹。
我在桂花的清香中成長(zhǎng)著,母親、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)一如桂花的清香圍繞著我,我成長(zhǎng)的故事里貯滿了歡笑、充滿著馨香……
桂花的作文 篇9
這幾天在校園里行走,總會(huì)聞到風(fēng)中夾著的那股淡淡的桂香。我不自禁地來(lái)到桂花樹旁,在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。
我好奇的扒開(kāi)茂密的樹葉,驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花,每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉,仿佛是一張張燦爛的笑臉!咦,這個(gè)笑臉是孫老師的,她的笑總有一些羞澀;那個(gè)笑臉是金老師的,她的笑總是那么大方,很有感染力,惹的人咯咯大笑;還有那個(gè)笑臉是于老師的,他的笑總是那么豪放樂(lè)觀。對(duì)!還有那個(gè)笑的最美,最燦爛的笑臉一定是徐老師的,她笑起來(lái)時(shí)眼睛成一條小小的縫,總是露出幾顆潔白的牙齒,她給每一此微笑,仿佛能激起你的'斗志,撫平你的傷痛,安慰你的心靈,幫助你找回自信……這一個(gè)個(gè)都是我心目中難以忘懷的好老師。
凝望著飄香的桂花,我不禁浮想聯(lián)翩——桂花高潔、優(yōu)雅,開(kāi)花時(shí)不張揚(yáng)更不爭(zhēng)奇斗艷,香氣不濃烈、不刺鼻,淡淡的卻沁人心脾,這不正是敬愛(ài)的老師們?不求回報(bào),悄然付出,深入學(xué)生的心田。你瞧!課堂里他們是認(rèn)真施教的講師,耐心講解,決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì);課間時(shí)他們是快樂(lè)的“孩子王”,與學(xué)生一起做游戲,帶領(lǐng)他們開(kāi)展豐富多樣的課間活動(dòng)。
老師啊,你們就像早開(kāi)的桂花一樣,雖只是開(kāi)在不起眼的地方,卻仍在那個(gè)角落展現(xiàn)自己的美麗。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,如同桂花一樣散發(fā)著馥郁的香氣。
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