寒假作文六年級語文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寒假作文六年級語文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一個寒假過去了，這段時間語文學習取得了一定的成績。我學到了很多知識，但仍有一些不足，總結如下：

　　1.練字：計劃中練了一個兩個日本字的字帖，但在練習中只練了一個六個日本字的字帖(每天練習時間45-60分鐘)，可能是春節(jié)時間不夠，疏忽大意，沒有完全達到目的'，只是字體有一定程度的改進，沒有以前那么亂了。

　　2、作文日記：計劃寫了十篇左右，實際寫了九篇(4篇日記，5篇作文)，基本完成任務。認真寫，都來自現(xiàn)實生活。但是日記很少，雖然篇幅很大，但是文章數(shù)量太少。可能我在家不怎么出門，所以覺得寫的東西比較少。以后要多關注自己的生活，多寫日記。

　　3.讀書筆記：本來計劃寫20篇左右，實際只寫了11篇。雖然每篇文章的長度都很長(800-900字)，但仍然沒有達到目的。這個假期我沒怎么看書，但是余的《文化迷航》給我留下了深刻的印象，讓我感受到了文學的魅力。可惜冰心在《送小讀者》里的漂亮通信沒有積累起來，也沒能寫出多少讀書筆記。在未來的假期里，她應該更加重視語文閱讀。

　　古詩四首賞析：計劃是積累一些關于四季風景的美麗詩歌。假期看了一些詩，喜歡品味詩的含義，其實成了詩的解析。寫了11首古詩來多欣賞多寫，感覺很不錯。以后會更加關注古典文學。

　　優(yōu)點：總的來說，這次學習漢語的旅程還是蠻愉快的。每天學習語文的時間是1-2個小時，每一篇都寫的很認真很仔細，不算任務。

　　缺點：這個假期沒怎么看書，也沒怎么寫讀書筆記。我的日記不夠精致，不能很好地描述事情。我還需要繼續(xù)努力，多讀書，開闊眼界！

　　假期語文學習結束，新學期語文學習開始。我會繼承自己的優(yōu)勢，吸取教訓，再接再厲！

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