戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文6篇[熱門(mén)]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文6篇[熱門(mén)]](https://p.9136.com/00/l/lm5347.jpg)
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)，多么丑惡的字眼，它給無(wú)數(shù)的生靈帶來(lái)毀滅與災(zāi)難，甚至給予整個(gè)人類發(fā)展歷程一個(gè)沉重的打擊。所以，人們才希望能減少戰(zhàn)爭(zhēng)，追求和平。
或許這只是大多數(shù)人的想法，因?yàn)槲覀冞@些平民百姓都曾經(jīng)歷或目睹過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，那一幕幕讓我們無(wú)法忘卻，深深的銘刻在心中。但為何世界上還是戰(zhàn)亂不止，哪怕是平靜的海浪下都躲藏著一條嗜血的鯊魚(yú)。這到底是為了什么！
我們只能從歷史中去回憶，總結(jié)，或許這便是學(xué)習(xí)歷史的意義。像第一次世界大戰(zhàn)，就是某些資本主義國(guó)家想要重新瓜分殖民地。再看到第二次世界大戰(zhàn)，是某些法西斯國(guó)家企圖稱霸全球。還有許多戰(zhàn)爭(zhēng)，我也不一一列舉了。總而言之，戰(zhàn)爭(zhēng)的目的大多都是為了滿足自己的私欲。
人生而就有好與壞兩面之分。自私，慷慨這些本就是人的天性。可是對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，這已稱不上自私，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自私。它侵犯別人的人權(quán)從而提高自己的權(quán)利。這全然不是人所能做出的事，這就是野獸，生來(lái)好戰(zhàn)，以他人為食。
經(jīng)歷過(guò)一次又一次令人痛徹心扉的戰(zhàn)爭(zhēng)，人們也意識(shí)到了和平的重要性，也有了聯(lián)合國(guó)組織。可是，真的和平了嗎？
今年上半年，美英法以“制造化學(xué)武器”為由轟炸了敘利亞的`杜馬鎮(zhèn)。沒(méi)有真正的和平，因?yàn)檫@太難做到了。人一旦做錯(cuò)了一件事，他就有很大可能一錯(cuò)再錯(cuò)，從而陷入無(wú)盡深淵。而對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的好奇心，誰(shuí)沒(méi)有呢？由此觀之，和平是很難做到的，需要我們每一個(gè)人都有一顆毫無(wú)雜念、保護(hù)純真的心。但這依然無(wú)法阻擋我們對(duì)和平的渴望。
就以“化武事件”為例，依舊有人為了自己所追求的和平而投了鮮紅的反對(duì)票。這種事例在日常生活中更是數(shù)不勝數(shù)。
對(duì)于我們這些普通人，我們能做的，便是傳播愛(ài)與希望，讓和平的種子在后人心中生根發(fā)芽。這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)終會(huì)遠(yuǎn)去，和平也終會(huì)到來(lái)。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇2
回顧人類的歷史，不失為一部刀光劍影的電影。從亞洲到南極洲、從地域廣闊的俄羅斯到彈丸之地的馬拉維，哪兒不曾燃燒過(guò)戰(zhàn)火？
從部落與部落的沖突、到現(xiàn)在的資源掠奪戰(zhàn)，不都是為了自己的欲望和利益嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的是疾病、貧窮、家破人亡、妻離子散…但是，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)成為死亡的代言人時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)還給我們帶來(lái)了什么？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七國(guó)爭(zhēng)霸，如果沒(méi)有秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，我們會(huì)有今天嗎？如果沒(méi)有二戰(zhàn)中被迫開(kāi)發(fā)出來(lái)的`原子彈，我們還會(huì)有今天用之不盡、取之不竭的核能嗎？如果…可是，這些業(yè)績(jī)是以多少人的生命為代價(jià)的呀秦始皇爭(zhēng)戰(zhàn)十年之久，戰(zhàn)死了多少壯士；投在廣島和長(zhǎng)崎的原子彈，多少人在幾微秒內(nèi)融化……
如果戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼的話，魔鬼也會(huì)有天使的影子，而天使又怎能沒(méi)有魔鬼的痕跡呢？一個(gè)優(yōu)秀的統(tǒng)治者要比一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)略家要難尋的多呀！幾十年的和平，使世界良莠不齊。既有坐在幾十層高樓辦公的億萬(wàn)富翁，也有挖土坑居住的原始部落。時(shí)代的發(fā)展和人口增長(zhǎng)不成比例，失業(yè)率逐步上升，高局不下。競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越嚴(yán)重，導(dǎo)致許多心理疾病：幽閉空間恐懼癥、自閉癥、克德林爾綜合癥。但和平會(huì)帶來(lái)人均文化的猛長(zhǎng)嗎？會(huì)帶來(lái)高水平的生活嗎？……
看來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平交接的地方，就是惡魔天天使?fàn)渴值牡胤健?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇3
這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了一組新課文，都是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的。告訴我們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)的道理。
在科技發(fā)達(dá)的世界里，部分科技用到了研發(fā)兵器中。我們世界人民都盼望和平嗎？并不是，有些國(guó)家故意破壞和平的家園。潔白的云兒載著我們飛翔的`夢(mèng)飄上蔚藍(lán)的天空，而如今的美國(guó)、阿富汗、卡索沃等地卻只能看見(jiàn)被子彈、導(dǎo)彈、大炮點(diǎn)綴的烏黑的天空了。別看小小的一顆子彈，它可是能把一個(gè)人的生命摧毀呀！發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家。你們看到別的國(guó)家的土地寬廣，你就去占領(lǐng)，有各種兵器威脅可愛(ài)的孩子們還有年邁的老人。生存的意義不是這樣的。
和平、和平！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！和平是世界人民的呼聲！
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇4
硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，我們常常在新聞中能感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的存在，在我心中，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，因?yàn)樗鼕Z走了許多無(wú)辜人的生命；戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，因?yàn)樗屧S多人感受到失去親人的痛苦；戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，因?yàn)樗屧S多兒童失去自由。
今天上課時(shí)，老師讓我們看了一組關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片，其中有一名4歲的小女孩，用無(wú)助的眼神跪著向攝影機(jī)投降，有一名剛出生有重病、但因戰(zhàn)爭(zhēng)不能醫(yī)治的嬰兒，還有一位剛受到戰(zhàn)爭(zhēng)襲擊，滿臉鮮血、失聲痛哭的小男孩……，看完這組圖片，教室里一片沉默。我想：這些在戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子們真是太可憐了！
在所有的照片中，我覺(jué)得最觸目驚心的是一張小男孩的圖片，他一聲不吭地坐在急救車的椅子上，圖片中的他頭發(fā)亂蓬蓬的，他的半邊臉上布滿鮮血，根本分不出來(lái)哪里眼睛，哪里是額頭；他的衣服上也同樣是鮮血與灰塵，因沾滿了灰塵，看不清衣服上的花紋和顏色；他的胳膊和腿都裸露著，并且傷痕累累，他那絕望的神情中飽含著他對(duì)自由的渴望。他傷的不重，但滿身灰塵，就像剛從地獄走出來(lái)似的。看了這幅圖，我想：他現(xiàn)在一定很想念自己的親人，他一定想投入媽媽的懷里痛哭一場(chǎng)，可他的父母生死未卜，他只能目光無(wú)助地呆坐著。
看了這張照片，我不由自主地想起許多，照片中的`男孩和死在廢墟里的孩子相比，他是幸運(yùn)的，而和生活在和平年代的我們相比，他是不幸的，他在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的蹂躪時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)，他受到傷害想要家人照顧時(shí)，我們正在家人的懷里撒嬌，我多么希望世界和平啊。
和平鴿是和平的象征，我多么希望我們這里的和平鴿也能飛到他們那里，飛到世界各地，讓世界一片和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇5
各大臣均在皇宮待命，他們也不知道發(fā)生了什么事，只知道國(guó)王卡爾三世要把他們緊急召見(jiàn)。
國(guó)王卡爾神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“各位大臣們，現(xiàn)在不是我們起內(nèi)訌的時(shí)候，我們的國(guó)家此時(shí)非常危急，據(jù)赫戈蘭灣方面的`指揮官報(bào)道，他們?cè)獾搅舜笠?guī)模的步兵襲擊，最少也有一個(gè)軍。你們知道，赫戈蘭灣離莫斯科近在咫尺，一旦敵軍勢(shì)如破竹，那么我們就死定了，保皇與維新的咱們都不說(shuō)，在國(guó)家危難時(shí)刻，我們是齊心協(xié)力，還是明哲保身？我們一定要打擊他們，全殲他們，雜七雜八的以后再談！”卡爾一拍桌子，嚴(yán)厲地說(shuō)。
“哈德，你去阻擊！”卡爾說(shuō)。
“是！一定會(huì)勝利，他與我們兵力懸殊，不是我們對(duì)手。”一位威風(fēng)凜凜的將軍站出來(lái)，大聲地說(shuō)。
哈德準(zhǔn)備誘敵深入至頓河一帶，斷其后路，將其合圍，殲滅！他麾下的二十萬(wàn)大軍已經(jīng)準(zhǔn)備待命。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇6
中國(guó)史上第一位君王用戰(zhàn)爭(zhēng)吞并六國(guó)，統(tǒng)一文字后，開(kāi)始了新的王朝，隨后的滾滾長(zhǎng)江，浪花淘盡英雄，為統(tǒng)一而戰(zhàn)斗，因而復(fù)始，坐在高堂上的人姓氏更換之后，前一代的血汗又將其帶入支離破碎的輝煌，和斷瓦殘?jiān)?藝術(shù)一起由歷史的波濤卷入一方深海，那一聲聲嘆息宛若云煙，在空氣里飄散開(kāi)來(lái)。 每一次戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，都會(huì)有人踏在戰(zhàn)死的將士身上，向上天祈求和平安康。 和平不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，先從成吉思汗說(shuō)起，成吉思汗是世界史上杰出的政治家、軍事家，征服地域西達(dá)本亞、東歐的黑海海濱，幾乎有小半個(gè)地球，每次看到這個(gè)歷史事件我都感到熱血沸騰。再說(shuō)到英法聯(lián)軍、清政府耗資幾億兩白銀，圓明園落成。圓明園濃縮了世界建筑精華，其中藏寶閣內(nèi)的珍奇更是滿目琳瑯。英法聯(lián)軍攻占北京，披金戴銀滿載而出，又一把火毀掉了這顆璀璨絕倫的明珠，看到這事，心里又是對(duì)侵略者無(wú)盡的痛恨。
同樣是侵略，心境為何不同？
近期的巴以沖突、美伊戰(zhàn)爭(zhēng)、事件紛紛上演，國(guó)際關(guān)系越來(lái)越緊張。和平還在嗎？維持得了多久？
一家以色列幼兒園的校訓(xùn)竟有“今天最可愛(ài)的孩子，將是明日最有力的”。戰(zhàn)爭(zhēng)讓太多孩子還未知青春的色彩就走上了不歸路。
只愿與藍(lán)天白云相伴，內(nèi)心充滿了柔軟與美好。
【戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文】相關(guān)文章：
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平02-04
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平03-20
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平【經(jīng)典】05-04
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文(經(jīng)典)08-08
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文【經(jīng)典】09-30
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文[經(jīng)典]11-19