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【實用】實用的合作作文300字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的合作作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合作作文300字 篇1
星期天，我和祖父母一起工作，制作了一個簡單的投影儀。
我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了鞋盒、放大鏡、泡沫板、別針......首先在鞋盒中挖一個與放大鏡大小相同的圓孔，然后將放大鏡固定在圓孔上，然后用泡沫板做一個可以前后移動的支架，蓋上蓋子，投影儀就準(zhǔn)備好了。
我期待著太陽很快落山，天很快就要黑了。吃飯的時候，天終于黑了。我忘了吃飯。我拿著投影儀，走進船艙，拉上窗簾，關(guān)上門。突然，小屋變得黑暗而不透明。這時，爺爺幫我把手機里的照片調(diào)整成幻燈片模式，把有倒掛圖像的手機放在支架上，調(diào)整前后位置，直到圖像清晰，白色的墻壁馬上一張一張地呈現(xiàn)出來。
奇怪的.是，當(dāng)爺爺看到他的手機把圖像倒過來固定在支架上時，為什么墻上的圖像是正面的呢？爺爺告訴我這是凸透鏡成像的原理，你會在物理課上學(xué)到。我希望快速成長并解開這個謎。
合作作文300字 篇2
從前，有一只很迷信的老虎，他做任何事情都要討個好口彩。
有一天，森林里動物聚會。老虎看到老同學(xué)個個珠光寶氣，開著名車，羨慕極了。心想：他們能大把大把地賺錢，我為何不能呢？于是，他想找一個合作者，做生意。第二天，老虎到森林日報社刊登廣告，尋找生意伙伴。
過了不久，小馬找上門來，說：“尊敬的老虎先生，我們可以合作嗎？我可以讓你賺大錢。”老虎掰掰手指說：“不行，不行，咱們倆合作，馬馬虎虎，成不了大事。”
小花蛇也找上門來，說：“我們合作吧！我能把每件事都做得很完美。”老虎抓了抓腦袋說：“不行，不行，咱們倆合作，虎頭蛇尾，沒有前途。”
一個月過去了，合作者沒有找到，老虎急得茶飯不思。這時，狐貍看透了老虎的心思，說：“你找龍哥不就行了嗎，龍騰虎躍，多吉利呀！”老虎拍手叫絕。于是，他主動上門拜訪龍哥，說：“我們倆才是最好的'合作者……”龍哥聽了老虎的話，開心地答應(yīng)了。
小馬和小花蛇聽說老虎和龍哥要合作了，喜笑顏開地說：“他們倆一起合作，能有好嗎？每天龍爭虎斗，我們就等著看熱鬧吧！”
合作作文300字 篇3
現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎(chǔ)。
正是我們的.合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們在學(xué)習(xí)上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發(fā)展。
競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒艜兴娴陌l(fā)展與進步。合作作文開頭合作作文300字一次難忘的合作作文
合作作文300字 篇4
“汽車跑得這么快全是我的功勞呀！”車輪得意洋洋地說，“其它東西全是廢物。”“你才是廢物呢！”方向盤不滿地說，“你得聽我的指揮。”“要是沒有我車怎么會跑起來？”“要是沒有我，你怎么知道主人的意圖？”方向盤和車輪發(fā)生了爭執(zhí)。
自從方向盤和車輪發(fā)生爭執(zhí)之后，它們就不再互相合作了。方向盤讓往東走，車輪偏要朝西方走；方向盤讓朝西走，車輪就往正前方開。
有一次，車開進了一個死胡同，歪歪斜斜地卡在墻角里，車輪到處亂沖亂撞，弄得塵土飛揚，課還是出不去。發(fā)動機勸道：“你們倆還是和好吧，聽一聽方向盤的意見，否則大家誰都出不去。”方向盤得意地說：“現(xiàn)在知道我的用處大了吧？”發(fā)動機忙說：“車輪的作用也很大，沒有它，車子就跑不了。”方向盤說：“是是是，車輪的.作用是很大，和我一樣大。來，咱們握手和好！”“行。”于是方向盤指揮怎么走，車輪按照方向盤指揮的方向。最終七扭八拐地走出了死胡同，向目的地去。
合作作文300字 篇5
我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之后，我們班上課發(fā)生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬著桌子向后和后面的桌子合并，桌邊圍上我們小組的八個同學(xué)。這個小組合作學(xué)習(xí)使我們能夠改正上課的所有缺點，不信，聽我來說說吧！
這樣的好處有很多，例如：
1、上課不專心聽講的同學(xué)沒有了。因為其中一個組員在講的時候同時也要把那個人講的東西給記成筆記，根本就沒辦法不聽課。
2、上課也沒人做小動作了。因為上課時會面對著一個異性的同學(xué)，不好意思。
3、這樣不僅會自己找出來知識，同學(xué)也互相傳授各自學(xué)的知識，不僅能鞏固舊知識，也能夠?qū)W習(xí)更多的'新知識。
4、全班交流更好了。俗話說，團結(jié)起來力量大，相信我們彼此都會有更大的學(xué)習(xí)提升、文化提升和思想提升。
怎么樣，我們老師的方法不錯吧！希望你們能夠?qū)W業(yè)有成，學(xué)習(xí)進步。
還有，敬愛的王老師，我想給您提一點建議。那就是小組學(xué)習(xí)完后，剩下十分鐘能夠抽一個小組做測驗。我想這樣也會使我們的學(xué)習(xí)能夠更加進步。也測試一下我們上課學(xué)習(xí)的知識。希望老師能考慮我的意見。
合作作文300字 篇6
有一天在佳音英語的教室中，我和同學(xué)閆振把所有的板凳都擺到一塊，忽然我看見樓道里亂擺了兩個凳子，于是我說：“閆振，咱們把樓道里的兩個凳子擺好吧！”閆振說：“好的。”我們準(zhǔn)備把樓道里的兩個凳子擺好，就在這時我發(fā)現(xiàn)凳子已經(jīng)和窗臺一樣高了，不是一個小朋友能抬動的，然后，我說：“咱們怎么把這么高的.凳子搬到墻角呀？”閆振說：“不如我們一塊搬吧！”再找一個伴，我們找到了同學(xué)湯想，湯想說：“好吧！”于是我們就一塊搬，我們每個人負(fù)責(zé)抬板凳的一個角，中間有一個人拖著，大家喊著這口號：“一、二、三、GO。”那么高的凳子被我們?nèi)齻�人，齊心協(xié)力的搬到了墻角，受到老師的表揚。雖然我們?nèi)齻�人手和胳膊都有點酸，但是我們臉上洋溢著合作的快樂。
這個事情讓我懂得了只要大家齊心協(xié)力，團結(jié)努力，就是勝利！
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