合作話題的作文

時(shí)間：2025-06-08 09:55:18 合作我要投稿

【推薦】合作話題的作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的合作話題的作文5篇，歡迎大家分享。

【推薦】合作話題的作文匯總五篇

合作話題的作文篇1

　　如果我問你競(jìng)爭(zhēng)的反義詞是什么？你一定會(huì)說是合作。如果我問你合作的反義詞是什么？你一定會(huì)說是競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)不然，競(jìng)爭(zhēng)與合作不僅對(duì)立，而且相互依存。到底什么是競(jìng)爭(zhēng)與合作？

　　競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，是血腥的，比如在北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)槲覀儑?guó)家勇摘51金，而在這51枚金牌的背后，都經(jīng)歷著無(wú)比激烈的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)意味著終究有一個(gè)人要被淘汰出局！終究有一人會(huì)一敗涂地！合作是團(tuán)結(jié)而又美好的，是沒有硝煙的。大雁整齊的飛翔告訴我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作。螞蟻齊心協(xié)力的生活告訴我們一人力量小，百人力量大，團(tuán)結(jié)合作就是力量。人心齊，泰山移。

　　我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)寓言。有一天，一位皇帝問他的大臣們什么是競(jìng)爭(zhēng)什么是合作。有一個(gè)聰明的大臣用實(shí)驗(yàn)回答了這個(gè)問題。他把十只羊和十只狗分別關(guān)在兩間房子里，并且分別在兩個(gè)房子里放上了許許多多的`肉。一天過后，大臣先打開羊房子的門給皇帝看，看見小綿羊們?cè)诎踩粺o(wú)恙的睡覺，肉都被吃的所剩無(wú)幾。但是當(dāng)國(guó)王和大臣打開狗的房子的門時(shí)，他們驚呆了，因?yàn)樗麄兛匆娝械墓范妓懒耍瑵M屋都是血，而肉卻丁點(diǎn)未動(dòng)。因?yàn)檠蛟诶婷媲吧朴诤献鳎访鎸?duì)利益只會(huì)互相殘殺，我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群的樣，卻沒有成群的狗的原因吧。競(jìng)爭(zhēng)與合作也正是如此。我們要學(xué)會(huì)用正當(dāng)合理的方式去競(jìng)爭(zhēng)，而不是互相殘殺。當(dāng)今社會(huì)我們必須競(jìng)爭(zhēng)，但我們也必須先學(xué)會(huì)合作，會(huì)合作的人才會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！

合作話題的作文篇2

　　2月6日的“萬(wàn)象之春”聯(lián)歡會(huì)上我和我的同學(xué)許悅將第一次在公共場(chǎng)合合作表演電子琴合奏：《滴哩滴哩》和《歌聲與微笑》!我一聽這個(gè)消息，高興得一蹦三丈高。平時(shí)學(xué)校的老師都說我歌唱得好，舞也跳得好。雖然得到老師的表?yè)P(yáng)，但我總想讓更多的人欣賞我的特長(zhǎng)：琴?gòu)椀煤谩，F(xiàn)在,這個(gè)愿望很快就能實(shí)現(xiàn)了。

　　這天在我的盼望中終于到來(lái)了。我穿著媽媽幫我新買的綴滿珠片的紅色連衣裙和紅色的皮靴早早地來(lái)到了表演的`地方，那兒的觀眾大約有三百多人，認(rèn)識(shí)我的和不認(rèn)識(shí)我的叔叔、阿姨見了我，直夸我漂亮，當(dāng)時(shí)，我真有點(diǎn)得意。

　　聯(lián)歡會(huì)開始了，演員們都非常認(rèn)真，節(jié)目豐富多彩，有唱歌，有跳舞，還有小品表演。中間還穿插了小游戲。輪到我們了，我和許悅來(lái)到琴邊，我輕輕地說了聲：“預(yù)備，開始。”我和許悅的十指就熟練地在琴鍵上跳動(dòng)，一串串優(yōu)美的音符從我們的指間飄出。正當(dāng)我輕松地彈到第二支曲子時(shí)，一串串雜音傳入我的耳中。“咦，怎么這么難聽?”原來(lái)，許悅彈錯(cuò)了，我不禁手足無(wú)措，只是一個(gè)勁地朝她皺眉頭，和她根本配合不起來(lái)。這時(shí)，我想起爸爸對(duì)我說的一句話：要是彈錯(cuò)了，千萬(wàn)不能手足無(wú)措，要想辦法配合起來(lái)，繼續(xù)彈下去。我急中生智，連忙停下，等到下部分時(shí)才彈出聲來(lái)，這才化險(xiǎn)為夷，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。雖然，有一個(gè)小失誤，但由于我和許悅都是彈琴好手，通過默契地配合，馬上就糾正過來(lái)，因而還是贏得了觀眾熱烈的掌聲。

　　爸爸在我回到位置坐定后悄悄告訴我，旁邊的叔叔阿姨說我們不僅琴?gòu)椀煤茫矣鍪虏换艁y，夠冷靜，還有合作意識(shí)呢。聽著這樣的夸獎(jiǎng)，我心里特別高興，我想許悅也會(huì)很高興的。

　　合作的快樂

　　一天，金老師選出了兩個(gè)同學(xué)搖大繩。選中了我和龐蕭宇，我心里很高興。我和龐蕭去年就是跳繩的搭檔。我想，我倆會(huì)非常有默契，一定可以把大繩搖好。

　　下課了，同學(xué)們就開始練習(xí)跳繩了。我們搖大繩都往右邊搖，可是龐蕭宇往左邊搖，一開始我倆就出現(xiàn)配合上的問題。我趕忙提醒他，可是，新問題又出現(xiàn)了。我們搖的節(jié)奏不對(duì)，很多同學(xué)都跳不過去。真可怎么辦呀!我心里著急了起來(lái)，我倆兩了個(gè)辦法。“1，2，1，2，····”有節(jié)奏的喊了起來(lái)，節(jié)奏對(duì)了，可是繩子還是不聽話，搖的不圓。這就影響了同學(xué)們跳繩的質(zhì)量，有一個(gè)同學(xué)跳不過去就會(huì)連累到其他同學(xué)。我和龐蕭宇就使勁的把繩子甩了起來(lái)。沒想到，回家才發(fā)現(xiàn)手上摸出了泡。到了星期五，我和龐蕭宇終于把大繩搖的很圓了!大繩隊(duì)的同學(xué)們可以一個(gè)一個(gè)的像下餃子一樣的跳了。我倆高興的笑了!

　　原來(lái)我們的位置這么重要，更重要的是同學(xué)們之間的配合，互相鼓勵(lì)，不埋怨。我們一起戰(zhàn)勝困難是最讓人高興和快樂的!

合作話題的作文篇3

　　俗話說，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。的確，現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。

　　在我們的日常生活中，合作無(wú)處不在，只是很容易地被我們忽視了。你聽，那交響樂團(tuán)的演奏是多么悅耳、多么動(dòng)聽，這都是誰(shuí)的功勞？是合作。你看，那位外國(guó)教育家，在很多國(guó)家做“瓶子中拉彩球”的實(shí)驗(yàn)都未成功，在中國(guó)幾個(gè)小學(xué)生成功的完成了實(shí)驗(yàn)，這是誰(shuí)的`功勞？是合作。

　　對(duì)于合作的重要性，我是有切身體會(huì)的。記得那次“兩人三足”比賽，剛開始，隊(duì)員由于沒有統(tǒng)一的口令，步調(diào)不一致，有快有慢，剛出發(fā)幾步就摔倒了，并彼此埋怨，我在后邊暗自著急，只聽得隊(duì)友小李說：“一會(huì)兒，我喊一，咱們就出右腳，我喊二，就出左腳，OK？”“好的”話音剛落，哨聲響起，只聽小李說“一”，我們的右腳一起邁了出去，“二”我們統(tǒng)一邁出了左腳，步調(diào)一致后，小李加快了口令的速度，隊(duì)友們也隨著口令加快了腳步。

　　“一”、“二”、“一”、“二”、在口令的指揮下，在隊(duì)友默契配合下，到后來(lái)我們十個(gè)人的小隊(duì)竟整齊地跑了起來(lái)……在歡呼聲中我們成功的到達(dá)了終點(diǎn)。老師微笑著說：“你們合作的真棒”！

　　“單者易斷，眾則難摧”。學(xué)會(huì)合作是我們走向成功的關(guān)鍵。讓我們每個(gè)人都增強(qiáng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)合作，讓合作之花常艷，讓我們的生活更加美好。

合作話題的作文篇4

　　我有一個(gè)朋友，她長(zhǎng)得高高的，頭發(fā)中長(zhǎng)，咪咪眼。她是個(gè)非常可愛的女孩子，她很善良，是個(gè)樂于助人的人，她就是美美。

　　有一次，第一節(jié)課上藝術(shù)課，因?yàn)樽蛱焱砩贤娴锰吲d了，所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了，老師進(jìn)入了教室，頓時(shí)，我的心“砰砰”直跳，要知道美術(shù)老師可是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見我緊張的樣子，就問我：“你怎么了？”“我……我忘帶橡皮泥了。”“那我們一起合作吧，好嗎？”“好啊，謝謝你！”“呃，既然我們都是屬鼠的，那我們就用橡皮泥弄出個(gè)小老鼠來(lái)吧！”“好啊！”我興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美負(fù)責(zé)捏小老鼠。我呢？我就負(fù)責(zé)畫畫，畫小老鼠的`可愛樣子，好讓美美容易弄，不然，一有什么差錯(cuò)，橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過分工合作后，不一會(huì)兒，新鮮出爐的小老鼠就出來(lái)了。小老鼠可愛極了，我們幫它取了個(gè)名字，叫“可愛鼠”，“可愛鼠”的一來(lái)招來(lái)了不少同學(xué)，老師不但沒有懲罰我，還表?yè)P(yáng)我和美美合作的“可愛鼠”非常可愛。

　　雖然這件事距今已有兩年之久了，但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友誼的“可愛鼠”。

合作話題的作文篇5

　　“合作”這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，但要真正地進(jìn)行合作也是非常困難的。俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量。”這句話就能體現(xiàn)出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立業(yè)，可以保國(guó)：合作具有驚人的力量。

　　合作的力量處處都可見到，大如科學(xué)研究、戰(zhàn)爭(zhēng)……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。

　　古有廉頗，藺相如文武合作，團(tuán)結(jié)一致，外拒強(qiáng)秦，內(nèi)建強(qiáng)大的趙國(guó);今有我國(guó)南極考察隊(duì)，隊(duì)員雖然來(lái)自不同地區(qū)，但能通力合作，在極為困難的條件下，團(tuán)結(jié)一心，僅用了四十五天就順利建成中國(guó)南極長(zhǎng)城站，譜寫了一曲團(tuán)結(jié)之歌，成就了一番大業(yè)，又如劉基云：萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵。薩迪：蚊子如果一起沖鋒，大象也會(huì)被征服。

　　在我們的.學(xué)習(xí)生活中也會(huì)有一些合作，比如同學(xué)之間共同攻克一道難題;所有同學(xué)一起繪制手抄報(bào)來(lái)美化班級(jí)面貌，今天就來(lái)講一講這個(gè)事例：

　　對(duì)于一個(gè)人來(lái)說，繪制一副漂亮的手抄報(bào)是非常困難的。不但畫得不夠生動(dòng)，而且精力也不夠多，，我們便五六個(gè)人一組，一起繪制一副生動(dòng)的手抄報(bào)，各自分擔(dān)一些任務(wù)，不但少了一些任務(wù)，而且做得還更有精神了，很快一張生機(jī)勃勃的手抄報(bào)就顯現(xiàn)在了我們的面前，老師也表?yè)P(yáng)了我們的作品，說：“你們做得真棒。”

　　在我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活上都會(huì)遇到各種各樣的難題，我也不例外。每到我遇到難題時(shí)，我第一個(gè)找的就是我們這一小組的幾個(gè)同學(xué)，與這幾個(gè)同學(xué)一起進(jìn)行討論，很快就會(huì)得到結(jié)果。使我感受到了無(wú)限的快樂。

　　在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個(gè)人就能取得勝利，而是需要所有參與者來(lái)一起為贏得這場(chǎng)比賽而通力合作。

　　合作，于己，于人，于集體都會(huì)有利而無(wú)一害。如今，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，合作就更重要了，所以我們要注視合作，時(shí)時(shí)于別人合作。

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