待到春暖花開的那一刻作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的待到春暖花開的那一刻作文，希望對大家有所幫助。

　　候鳥的北遷帶來了花的芬芳，春天來臨了。

　　一場春雨過后，讓人瞬時(shí)感覺神清氣爽，太陽的賞賜使得人脫去了嚴(yán)冬的軀殼，渾身輕松多了。

　　曾在這個(gè)陽春三月，李白望著孟浩然的孤帆不禁有感而發(fā):"孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。“王安石望著江畔的綠草，也寫下了另一句史詩：”春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”而我，只喜歡在這暖融融的陽光下，凝目遠(yuǎn)眺。

　　天哪！多美的風(fēng)景啊！透過一排高大的楊樹組成的“儀仗“，映入眼簾的'是一片片綠油油的麥田，河畔，看到的又是另一幅畫卷：成千成百的野花野草在隨著柔和的春風(fēng)在翩翩起舞。

　　校園里，迎春花收到春天的”電報(bào)“，率先綻放花朵：看到這兒，她的姐妹們也不甘示弱，互相爭艷，卻無心插柳的展現(xiàn)了一幅百花齊放的一番美景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，姑娘們你看著我，我看著你，互相依偎，惹人憐愛。傍晚時(shí)分，夕陽的余暉灑在他們的臉上和身上，倘若此時(shí)你我漫步，則真有種”腳下黃金鋪成路“的感覺。

　　天空上也少了冬日時(shí)的幾分莊重、肅穆，都被這與天空”一線牽“的孩子打破了。孩子們的風(fēng)箏相互追逐。伴隨著孩子們的歡聲笑語的，還有我們，此時(shí)此刻我們正坐在廣場前高高矗立起的兩座教學(xué)樓上，我們錯(cuò)過了和煦的春風(fēng)，而收獲的，是那駐在我們額頭和鼻梁上的汗水，是那象征著我們努力與智慧的汗水！

　　在經(jīng)歷過了十四個(gè)春天的我，望著窗外那潺潺的溪流，望著那一唱一和的鳥兒：望著為生活而四處奔波的人，我知道，我并沒有錯(cuò)過春天，我只是將春天種在智慧的土壤里，等到下個(gè)時(shí)候再收獲。

　　讓我們記住這陽春三月，讓我們記住這勵(lì)志的季節(jié)，讓我們記住這春暖花開的日子。

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