關(guān)于善意的謊言作文300字

　　【示例一：善意的謊言作文300字】

　　在我的童年記憶里，有一個(gè)善意的謊言，這謊言是友好的，激勵(lì)的。它讓我開始認(rèn)真高效的對待作業(yè)，雖然它已被長大的我識(shí)破，但我一直沒忍心揭穿它。

　　在我五歲時(shí)，爸爸媽媽見我貪玩，寫作業(yè)磨蹭，便很神秘地跟我說：“葳，在你出生時(shí)我們把你抱錯(cuò)了，本來應(yīng)是另一個(gè)大葳葳是我們的孩子的，現(xiàn)在聽說這個(gè)大葳葳在寫作業(yè)時(shí)效率很高。一點(diǎn)不磨蹭，如你總是這樣邊玩邊寫作業(yè)，我們可想把大葳葳領(lǐng)回來了。”我一聽，可急了。馬上收斂自己的行為，認(rèn)真對待作業(yè)，一小時(shí)可以完成的作業(yè)我用半小時(shí)就完成了。等我終于松口氣時(shí)，一看，爸爸媽媽正偷著樂，竊竅私語呢。當(dāng)時(shí)的我還不懂其中的原因，隨著我的長大，我慢慢明白了爸爸媽媽的用意，他們?yōu)榱宋腋咝ё鍪虏懦龃?ldquo;下策”，直到今天我仍沒有揭穿這個(gè)善意的謊言，它給了我一個(gè)無形的動(dòng)力和目標(biāo)---超過大葳葳。

　　這件童年發(fā)生的事見證了父母對我的期望，我會(huì)把它保留在心里。

　　【示例二：善意的謊言作文300字】

　　有時(shí)，一個(gè)人說出的話是不可信的，可是有時(shí)一個(gè)人說出的謊話是善良的，是為了別人，幫助別人，而不是為了害別人。

　　有一次，上課時(shí)，我正在記下老師講的內(nèi)容，可是當(dāng)我寫到一半時(shí)，我的鉛筆芯沒了，可是，要等下課，老師講的我都沒記，怎么做作業(yè)啊?我著急得像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢?正在這時(shí)，晨似乎看穿了我的心思，故意將一根鉛筆芯掉在地上，我剛要下去撿的時(shí)候，她也下去撿，她對我說了一句：“哎!，我的鉛筆芯多得是，這根就給你吧!”說罷，她就抬起頭，繼續(xù)認(rèn)真聽課，我心花怒放，心里十分感激她，輕聲說了聲：“謝謝!”我心想：她嘴上雖然不說要借我鉛筆芯，但心里一定是這樣想的。有時(shí)，她有什么困難，我就幫助他，我們互幫互助，成了形影不離的好朋友。

　　每一個(gè)人都會(huì)說謊，但每一個(gè)謊言是不一樣的，有時(shí)是真誠的，而有時(shí)，只是為了欺騙。

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