蝴蝶的作文5篇【優(yōu)】
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的蝴蝶的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶的作文 篇1
蝴蝶繞著蝴蝶飛翔的時候,他與她邂逅在一個蝴蝶的故鄉(xiāng),繞著一條不知名的河流蜿蜒曲折的蘆葦生機勃勃。在這個明媚的日子里,他和她的絮語比親親蘆葦下的流水更歡暢。
平凡的他有一副讓人羨慕的身材,健談越發(fā)把他襯托得英姿颯爽。
她尤其引人注目,小時候,大家都說她是美人坯子,現(xiàn)在的她在他身邊更是軟言款語,輕顰蹙笑,其動人之處不勝言語。
片片蝴蝶蹁躚在他們周圍,揮之不去。
她柔情似水的目光撫摸過這些生靈,幽幽地說:“多美的蝴蝶,在人間能多有些時候該多好。”
他說:“它們很美,美的'東西是不會輕易就消失的。”
她微含螓首,不語,一任可人的生靈落在她身上。
在一個蘆葦蕩漾著輕愁的日子,他約她在生滿萋萋芳草的故園。
他送給她一本厚厚的東西,且鄭重地囑咐她打開。她懷著期盼輕輕地翻開第一面,是一只安閑地沉睡的蝴蝶,旁題“讓美麗永駐人間”字樣。
“你怎么這樣殘酷?”淚水分明在她眼里徘徊。
他說:“蝴蝶雖然美麗,可惜生命太短暫了,不久就消散了它的容顏,蝴蝶標本可以更長久地把美留在人間。”
“可是有的事物美麗過就已足夠。”她的聲音微微顫栗。她把沉沉的蝴蝶標本塞在他手中轉身跑開,風掀起她一襲蒼白的長裙徐徐盛開成一朵永遠的蝴蝶,漸漸在他的視線中隱去。
再也禁不住,星淚劃過她的眼瞼無聲地滑落到腳下深情的土地,頭頂樹枝婆娑,沙沙葉鳴穿透她的心扉。
他怎么可能知道,她的生命已處于癌的晚期。
蝴蝶的作文 篇2
買得扁舟歸去,此事天公付我,六月下滄浪。蟬脫塵埃外,蝶夢水云鄉(xiāng)。——南宋張孝祥《水調歌頭》(泛湘江)
蝴蝶是一種外形美麗而又具有浪漫色彩的昆蟲,常常出現(xiàn)在中國古代的文學作品之中。宋孝宗乾道二年(1166),張孝祥被讒落職,從桂林北歸,駕舟泛于湘江之上,心緒萬千,寫下了《水調歌頭》。其中“蟬脫塵埃外,蝶夢水云鄉(xiāng)”一句,分別借用了《史記61屈原賈生列傳》“蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外”和莊子《齊物論》“昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也”,以隱喻自己身處濁世而不同流合污的曠達脫俗。
蝴蝶是一種完全變態(tài)的昆蟲,一生會經歷四個階段:卵——幼蟲——蛹——成蟲。由于蝴蝶的幼蟲時期是肥胖的肉蟲或毛蟲,與成蟲時那個有著美麗翅膀、能夠翩翩起舞的形象相差太多,所以人們也喜歡用“破繭成蝶”這個詞語,來形容重獲新生的過程。
但其實,這樣說不太準確。
蝴蝶一生的四個階段為卵、幼蟲、蛹、成蟲。蝴蝶成蟲把卵產在適合幼蟲進食的植物上,幼蟲孵化出來以后,就以這些植物為食,慢慢生長。而蝴蝶從幼蟲到成蟲會經歷非常大的變化,二者的形態(tài)、體內構造幾乎完全不同,所以這一過渡期,就會在蛹內進行。值得一提的是,蝴蝶成蟲的很多器官并不是直接由幼蟲的器官發(fā)展而成的,而是由一些特定的細胞群發(fā)育而成,這些細胞群叫做“器官芽”或者“成蟲盤”,它們在預蛹期迅速生長,在蛹期便外凸慢慢形成相對應的器官:
全變態(tài)昆蟲內部器官的'變化主要在蛹期進行。其變化主要包括幼蟲的組織解離(histolysis)和成蟲的組織發(fā)生(histogensis)兩方面。
內部器官的變化程度隨種類與器官而異,一般低等的全變態(tài)昆蟲組織解離的程度較小,而在高等的各目昆蟲中,特別是膜翅目和雙翅目昆蟲中變化較大。在各類器官中,背血管、中樞神經系統(tǒng)及氣管系統(tǒng)等對生命有重大作用的大部分構造往往不經過組織解離和徹底破壞而直接參與成蟲相應的組建;而像皮細胞層、消化器官、部分肌肉及腺體等常需重新形成。需要改變或重新形成的器官和組織同外部器官一樣,在幼蟲體內已存在著它們的器官芽,但這些器官芽僅為各相應部位上的一堆細胞,它們的分裂與分化形成了成蟲的器官。組織的解離主要通過吞噬作用及自動解離(自溶)而進行,解離后溶于血液的物質多半成為組建新器官、新組織的營養(yǎng)物質。
——《普通昆蟲學》
這一過程,蝴蝶的幼蟲通常會選擇一個安全的、適合結蛹的地方,在這里吐絲,把自己的末端固定在絲上,讓蛹懸吊在這里,等待成熟之后,破蛹而出。
我們發(fā)現(xiàn),蝴蝶的一生中并沒有出現(xiàn)“繭”的身影,這是為什么?的確,絕大多數(shù)蝴蝶是沒有繭的。那么“破繭成蝶”一詞又怎么解釋呢?事實是,通常情況下,破繭而出的,不是蝴蝶,而是蛾。因為蛾常常在土里或地面化蛹,這種相對危險的情況,使得它們除了柔嫩嬌貴的蛹之外,還要在外面加上一層更為堅硬的繭,來保障自己的“蛾”身安全。
這樣看來,“破繭成蝶”這個寓意著新生與希望的詞語,可能更多的是人們的美好想象。就像我們的古典故事《梁山伯與祝英臺》,人死化蝶,雙宿雙飛,當然沒有科學道理,不過是一種浪漫而已。
蝴蝶的作文 篇3
我站在樹邊,呆望著旁邊飛翔的彩色仙子。那修長的觸須,一雙色彩斑斕,充滿圖案的翅膀,再配上細長的身軀,使它更加勻稱、唯美。它就是蝴蝶。
蝴蝶飛翔時,就象是一位舞姿翩翩的舞者,樣子也不斷變化:一開始,靜靜地,只是輕微地上下地舞動。接著,仿佛拉開了帷幕,它跟著自己的音樂節(jié)拍不斷地做原地轉圈的動作。突然,卻來了個轉折——它停止不動了。可是過不了好一會兒,它又開始做弧形運動了,在不斷舞動時,也不斷地往前飛。這時,她遇到了另一只蝴蝶。它們在一起時,來了一段激情的交誼舞,但,不過多久,又各自散開了。它依舊投入地表演著。忽然,像是舞蹈的高潮。它直沖著往天上飛,達到一定高度后,“呼——”地往下滑翔。“騰”,像是音樂結束了一般,蝴蝶又靜靜的了,不再情緒高昂。它最后又轉了一圈,可能是舞蹈的尾綴。
當然,不止有愛舞蹈的舞者蝴蝶,也有淘氣的小蝴蝶。看!這只就是只淘氣的小機靈!只見這只小蝴蝶從我肩上掠過,它滿身潔白,仿佛天使一般純潔。本來,它好像是想飛向前方的,但不知為什么,突然間,它剎住了,返身往樹旁折。咦,它想干什么呢?它伸伸觸須,又擺擺翅膀,像是邀我一起舞蹈,又好像是對我這個龐然大物充滿了好奇。它就這樣一直圍繞著我,使我的身上多了一個飛轉的光圈。它把全部的`美麗展現(xiàn)給我,有時還停在我的胳膊上。不過,我每次妄想輕輕捉住它時,它一感到輕微的顫動,便不再歇息,拍打翅膀飛向空中。就這樣,我不再理它,也不知何時,我再次抬頭望時,它已悄悄離去了。只有低頭看看胳膊時,發(fā)現(xiàn)了一道白色的粉末。
不過,我可不會因為失去了一個純潔的天使而放棄觀察。瞧,那兒!許許多多的白蝴蝶忙于采蜜、傳粉呢,我想它也是混在這壯大的行列中了吧!其實,說是說采蜜,但實際上,它們只是將長長的口器卷著插入花蕊,直接吸食花蜜。看到它們全身沾滿了花粉的樣兒,一定吃得很暢快,很爽吧!有的甚至不時抖抖翅膀,用小腿清理都是花粉的身體。有些則停在花上,一動不動,像一片鮮艷的奇怪的葉子,又像是一朵出眾的停在枝頭的白花。
在它們交錯飛過時,有時纏繞一起,像是在打招呼,又可能是彼此之間問好。它們停下來時,又像一位資深的哲學家、思考家。我不知它們之間的關系如何,也不知它們的種族有沒有像人類一般的職業(yè)分工。但是,我卻清清楚楚得知道:它們,熱愛自己的家園;它們,熱愛自己的親人;它們,熱愛這世間的一切一切!
不知在這花香洋溢中呆了多久,一股清風擾亂了我的思緒。頭腦逐漸清醒時,我的蝴蝶夢也已離我遠去。
蝴蝶的作文 篇4
在美妙而又神奇的大自然中,生活著許多不計其數(shù)的小家伙,它們有一個共同的名字,叫做昆蟲。一提到昆蟲,人們腦子里就會想到團結友愛,互幫互助的螞蟻;勤勞不辭辛苦的蜜蜂,或是令人厭惡的蚊子……我第一個想到的就是五彩斑斕的蝴蝶了。
蝴蝶有兩對翅膀,翅膀上的花紋十分相似,讓人覺得簡直一模一樣。蝴蝶的觸角有非常好的嗅覺,除了可以分辨各種各樣的氣味,還能保持身體的平衡呢!別看觸角細得像線一樣,作用可不小。蝴蝶的眼睛雖然能看,卻看不遠;鼻子雖然可以聞,但是貼得很近才行;耳朵雖然能聽,卻不大靈光。那遠遠的,誘人的花香,只有靠觸角來嗅了。我最喜歡的一種蝴蝶名字叫做閃蝶。閃蝶的兩對翅膀亮晶晶的,當陽光照在她身上的時候,閃蝶的`兩對翅膀就會變得閃閃發(fā)光,我想閃蝶的這個名字就是這樣來的吧?怪不得她被稱為“光明女神”呢!
蝴蝶喜歡生活在草木繁盛,鮮花怒放的陽光下。它是怎么采蜜的呢?蝴蝶的嘴是一根可以彎曲的吸管,平時卷在腦袋下面,吸花蜜時就把嘴展開,插到花蕊深處,把蜜給吸出來。蝴蝶采蜜時,就像花仙子一樣,東走走,西看看,真是可愛!
蝴蝶,一種人人皆知的昆蟲,但這次,我對她又有了一種新的認識。
蝴蝶的作文 篇5
太陽公公露出了笑臉,我起了個大早,穿上美麗的衣服,洗洗臉,梳理自己漂亮的翅膀。你們猜到了嗎?我就是一只花蝴蝶。
“咕嚕、咕嚕,”我的肚子開始作響。喊了一聲:“哎,蝴蝶們,我們一起去采花粉吧!”說著,我們每只蝴蝶都拿著自己的'小籃子,一起去采集花粉。
我們在空中翩翩起舞,飛過了森林。看見了我們的朋友——蜜蜂。我們便一起說起話來,不一會兒,告訴了蜜蜂,我們繼續(xù)向前飛去。你好,金色的小魚,你們露出說面,是要跟我們打招呼嗎?你好,美麗的小鳥,你們穿著五顏六色的衣服,是要和我們作伴嗎?你好,高大的愧樹,你粗壯的身軀,是要幫我們遮涼嗎?我們一邊跟他們打招呼,一邊前進。路上遇見不少好朋友。
忽然,我眼前一亮,看見一片美麗的花叢,“伙伴們,你們看,前面有片花叢!”我高興地說。伙伴們一看,也非常歡喜,飛過去采花粉……
忙了一天,可算忙完了,盡管我們已經筋疲力盡,但是誰也不喊苦,不喊累。大家?guī)е鴼g快的笑聲滿載而歸。
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