小廚師體驗(yàn)活動小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小廚師體驗(yàn)活動小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

　　今天是盼望已久的“小廚師”體驗(yàn)活動。可我們從來都是“衣來伸手，飯來張口”，讓我體會到了食堂的工作人員平時的辛苦。

　　上午十點(diǎn)半，我們穿上圍裙，系上頭巾，帶上套袖，“全副武裝”的排著整齊的隊伍向食堂進(jìn)發(fā)。“小廚師”顧名思義，我還以為是讓我們?nèi)プ鲲埬兀≡瓉硌剑�是讓我們把飯菜和水果分到每個桌上去。但是食堂的人已經(jīng)分了一半了，可是我們精心準(zhǔn)備的計劃不能就這樣“泡湯”了。我們這組負(fù)責(zé)的是46—60桌，組長夏韌捷把分飯、分菜的任務(wù)交給了我，我努力的干起來。我先分的是蝦仁抄萵苣，一開始時，因?yàn)樗俣群芸欤�很多蝦仁掉到了桌子上，我的效率很低，我很緊張，心里卻急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時食堂阿姨來教我了，我一下變得非常有信心，分好了每桌的蝦仁。接著我按著分蝦仁的方法分肉圓。旁邊，許方偉用強(qiáng)壯的身軀搬動著湯桶。因?yàn)榕双h的力氣小，所以去擦桌子，分水果了。吃午飯時我心里得意洋洋的，我再也不是以前的那個“小皇帝”了。

　　從這個“小廚師”體驗(yàn)活動中我明白了很多道理，我們要珍惜這里的每一勺飯，每一勺菜，因?yàn)檫@都食堂工作人員的勞動成果。并體會他們是多么的不容易。

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