【實用】我家的家風(fēng)的作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我家的家風(fēng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我家的家風(fēng)的作文 篇1
說到我家的家風(fēng)，我實在不怎么了解。
于是，我去問了媽媽：“媽媽，我們家的家風(fēng)是什么？”“我們家的家風(fēng)就是做一個讓大家喜歡的人。”媽媽一邊忙碌著一邊回答道。聽了媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭，媽媽看到我疑惑的樣子，又說道：“你可以在平時的日常生活中觀察一下，什么是我們家的好家風(fēng)。”
大年初一，家里來了好多的客人，大家聚在一起談笑風(fēng)生。中午開飯了，我第一個沖向餐桌坐了下來，準備拿起筷子往這一桌美味的菜肴“進攻”，媽媽卻攔住了我，并且嚴厲地說：“褚曦妍，站起來，長輩們都還沒入座呢！”聽了媽媽的話，我站到了一邊，媽媽招呼長輩們都入了座，我再找空位坐了下來，這時，媽媽坐到我旁邊又溫和地對我說道：“長輩們先動筷了你才能動筷哦！咱們中國是禮儀之邦，要做一個懂規(guī)矩懂禮儀的人，大家才會喜歡你，這就是我們家的好家風(fēng)啊！”
我家的好家風(fēng)不僅僅于此，這些天，通過我細心地觀察，我發(fā)現(xiàn)了，吃飯一定要光盤也是我家的好家風(fēng)，爸爸告訴我有些地方的孩子連米飯都吃不上吃不飽，所以我們不能挑食不能浪費。待人熱情也是我家的好家風(fēng)，有人來我家，媽媽第一件事就是給泡上一杯熱茶，爸爸遞煙讓座。
家庭就像一棵參天大樹，這棵參天大樹要是沒有好的家風(fēng)就會倒塌。好的家風(fēng)都是從家人平時的言談舉止中體現(xiàn)出來的，我想我家的家風(fēng)就是做一個孝順、善良、質(zhì)樸的人！
我家的家風(fēng)的作文 篇2
最近，我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題：家風(fēng)是什么？讓我也想認識自己家的家風(fēng)是什么。新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風(fēng)是一個家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認識別人家中的優(yōu)良美德。”通過觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也懂得了不少優(yōu)良的家風(fēng)。
家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
我來說說我的家風(fēng)。“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民，不管刮風(fēng)下雨，他都要去地里種菜收割，他勤勤懇懇，從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是個生意人，他總是笑臉迎人，說話客氣，待人有禮。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然爸爸工作繁忙，但是無論工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
家風(fēng)就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風(fēng)！
我家的家風(fēng)的作文 篇3
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓，”也就是說國有國法，家有家風(fēng)。我的家風(fēng)是：“誠實做人，好好學(xué)習(xí)”。
“多讀書才會有知識，有了知識才會有眼界”！這是奶奶常用來教育爸爸的話。由于奶奶沒有文化，所以她十分重視學(xué)習(xí)，也把所有的寄托都放在了爸爸的身上，在爸爸上學(xué)的年代，人們還不太重視讀書，可奶奶嘗盡了文盲給自己帶來了太多的不便。于是，特別支持爸爸讀書，寧可自己苦著，累著。
“知識改變命運”，在爸爸的身上得以體現(xiàn)。沒事的時候，他總是書不離手。后來不知不覺中，他的這種習(xí)慣影響了我。在我還是小孩子的時候，爸爸就給我買了很多書，每晚睡覺前，他們就會給我講故事，講的次數(shù)多了，我?guī)缀蹩梢园岩槐竟适聲鴱念^講到尾。家里一來客人，我就會拿著故事書給他們講，還真像個小大人兒呢！慢慢的我長大了，開始自己認字了，于是就學(xué)爸爸的樣子，總是拿著一本書看。有時還會學(xué)著老師的樣子，在黑板前講課。隨著我識字量的增加，我可以讀很多書了。讀書對我的幫助很大，每次寫作文都可以把從書中積累下來的詞句放在里面。為此，也沒少得到老師的夸獎。
媽媽教育我謙虛，二年級的時候一次考試，我考了全班第一，回家以后我得意洋洋的告訴了媽媽。媽媽說：“女兒真棒，再接再厲。”“不過要記住你的驕傲已成為歷史，以后更要戒驕戒躁。”
三年級的一次期中考試，我考得不太理想，在回家的路上，心里很是忐忑，但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒，你要以此為起點，爭取下次更好的成績。”然后，媽媽和我一起做了試卷分析，在以后的學(xué)習(xí)中，我抓緊自己不足之處，希望在期末考試中，取得優(yōu)異成績。
作為一個中國人，我們一定要發(fā)揚好好學(xué)習(xí)這種精神。只有這樣，我們的祖國才會更加強大。
我家的家風(fēng)的作文 篇4
國有國法，家有家規(guī)。家規(guī)也就是家風(fēng)，是一個家庭的風(fēng)氣。家風(fēng)對孩子的影響是潤物細無聲的，是潛移默化的。好的家風(fēng)能讓人沿著正確的軌道前行，能給后人樹立正確的人生觀和價值觀。我們家的家風(fēng)是勇于擔當。
爸爸媽媽經(jīng)常給我講一些有擔當?shù)拿斯适隆Ｓ腥倘柝撝亍⒂掠趽敋v史責(zé)任的司馬遷；有以生命做代價、勇于擔當中國變法的`譚嗣同；有為中華之崛起而讀書、勇于擔當國家命運的周總理；有《在懺悔錄》中為自己所做的錯事、所說的假話而懺悔的巴金……這些人都是有擔當?shù)娜耍际俏覍W(xué)習(xí)的榜樣。
爸爸媽媽從小就教育我要有承擔責(zé)任的勇氣，做錯了事情要敢于承認并為自己的錯誤承擔責(zé)任。爸爸媽媽是這樣說的，也是這樣做的。一次，爸爸因為有著急的事情，不小心蹭了人家的車。旁邊并沒有人看到，而且只是蹭掉了一點漆。可能有些人害怕承擔責(zé)任會悄悄離開，而我的爸爸沒有這樣做，他寫了一張紙條夾在車上，并留下了自己的電話……受到爸爸媽媽的熏陶，我的責(zé)任心也越來越強。作為英語課代表，每次都按時收作業(yè)發(fā)作業(yè)。老師交代的任務(wù)，也都很負責(zé)任的完成。做錯了事情，不逃避，不推脫責(zé)任，能勇于承擔后果。我想這都應(yīng)該是一種擔當吧！
這就是我的家風(fēng)—勇于擔當！我一定會更加努力，將勇于擔當?shù)募绎L(fēng)一直傳承下去，并讓它發(fā)揚光大！
我家的家風(fēng)的作文 篇5
說起家風(fēng)，我會不由自主地想起“敏于事而慎于言”這一句。年幼的我在書上看到這句時，便問爺爺：“這話是什么意思？”爺爺告訴我：“簡單來講，就是少說多做。少說空話、大話；多做實事……”我似懂非懂，不過，它已經(jīng)像一顆種子落進了我的心田。
記得有一次，老師把全班分為五組進行搶答比賽。當老師念第一道題目時，我們組參與搶答的人屈指可數(shù)，最后，自然是輸?shù)煤軕K。當時，身為小組長的我氣憤地指責(zé)了他們。回到家，我一五一十地告訴爸爸有一群“豬一樣的隊友”，爸爸卻說：“你舉手了嗎？如果自己沒做好，就沒資格責(zé)備別人。”想起課堂上我也因怕錯而猶豫不決，我的臉上似火燒一般。爸爸又語重心長地說：“記住，要少說多做。”對，少說多做！多么熟悉的字眼！
這以后，老師布置搶答時，我大膽地舉起手。而我身邊的人，也紛紛加入了搶答的行列。因為大家的積極參與，我們組終于拿了第一。
慢慢地，這幾個字在我心里生了根。我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽也正是這樣的人。他們平時都不愛說話，更多的時候，我看到的是他們忙碌的身影。家里雖不富裕，但一切井井有條。對我，他們也極少責(zé)備和夸獎。考砸了，說一句：“下次努力！”；考得好，笑瞇瞇地“嗯”一聲。
現(xiàn)在，我當上了班長，老師讓我負責(zé)管理班級衛(wèi)生和紀律。每當來到學(xué)校聽到書聲很小時，我沒有忙于記名字，而是拉上其他班干部，拿起麥克風(fēng)，大聲領(lǐng)讀；有的時候，我在過道上看到紙屑，總會毫不猶豫地撿起來……
我的家風(fēng)，用“少說多做”這幾個字概括再合適不過了。今后，我會把它謹記在心，時刻鞭策自己！
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