堅(jiān)持的翅膀作文（通用3篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的堅(jiān)持的翅膀作文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　堅(jiān)持的翅膀作文1

　　堅(jiān)持是通往成功之門(mén)的金鑰匙，堅(jiān)持是穿越困難之海的小船，堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀……每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，那就是堅(jiān)持，我們要借助這隱形的翅膀，走向成功！

　　霍金21歲時(shí)，被確診患有罕見(jiàn)的，不可治愈的，肌萎縮側(cè)索硬化癥，幾乎癱瘓，后來(lái)又因?yàn)榉窝鬃隽舜�氣管手術(shù)，失去了語(yǔ)言能力。50多年來(lái)，他被固定在輪椅上，不能說(shuō)話，不能寫(xiě)字，僅靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。但是他克服了重重困難，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心堅(jiān)持下來(lái)，終于完成了科普巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》！他就如那滴滴水珠，聚沙成塔，最終苦盡甘來(lái)。他的百折不撓不懈努力是可歌可泣的！

　　記得剛學(xué)輪滑的時(shí)候，爸媽帶著我和姐姐到廣場(chǎng)練習(xí)，剛穿上溜冰鞋的感覺(jué)就是重，我都不會(huì)走路了。我就像一只大熊貓似的，笨重死了。媽媽在一旁扶著我，一邊指導(dǎo)我，我慢慢的學(xué)會(huì)了走，媽媽慢慢的放了手，我注意力集中在前方，一不小心沒(méi)掌握好我摔了一跤，沒(méi)有恒心的`我心中生了放棄的念頭，我心想：滑輪這么難，我就是學(xué)一輩子也學(xué)不會(huì)干脆別學(xué)了！

　　媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，如果你干什么事都半途而廢，那你還能干什么呢？你要記住萬(wàn)事開(kāi)頭難。做任何事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”媽媽的話使我鼓起了勇氣，燃起了斗志，我變得信心滿滿！我對(duì)自己說(shuō)：我可以的，因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀—堅(jiān)持。就這樣，一次又一次的失敗，一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，付出的精力，灑下的汗水，不斷地努力，永不言敗的精神使我走向了成功！如今我也能在那廣場(chǎng)上“自由飛翔”了。

　　跌倒了失敗了算什么，重要的是你能用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)并挑戰(zhàn)他，人生就是這樣，即使你已經(jīng)遍體鱗傷也不能放棄，因?yàn)橹挥绣浂�不舍，持之以恒，你才能張開(kāi)那美麗的翅膀，去擁抱浩瀚藍(lán)天。

　　堅(jiān)持的翅膀作文2

　　我像一只小雛鷹，最渴望在廣闊的藍(lán)天上自由地翱翔，我的翅膀一振，第一次嘗試飛上天空，那是由一支凝聚著許多汗水的毛筆抒寫(xiě)的。

　　回想起張老師剛開(kāi)始教我毛筆書(shū)法時(shí)，那情景還歷歷在目。她的大手握著我的小手，一筆一劃地教我臨摹，每一個(gè)細(xì)節(jié)都細(xì)致耐心地講給我聽(tīng)……現(xiàn)在的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)嫻熟地運(yùn)筆，胸有成竹地布局，掌握各種字體的書(shū)寫(xiě)竅門(mén)。我，已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這門(mén)藝術(shù)。

　　那次，一聽(tīng)說(shuō)有“蘭亭杯”書(shū)法比賽，我便躍躍欲試，于是，我一有時(shí)間，在家里練習(xí)比賽的作品。我拼命地想多練幾張，熟悉那些難寫(xiě)的字，即使遇到困難，我也會(huì)自己對(duì)照字帖去尋找答案，找出自己的問(wèn)題，及時(shí)改正。

　　但一張作品不僅要靠自己的努力練習(xí)，更需要一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師指導(dǎo)。在每周五社團(tuán)寶貴的時(shí)間里，張老師嚴(yán)格要求我寫(xiě)完一張作品。為此，我放棄了許多下課時(shí)間，甚至放學(xué)后，我都會(huì)主動(dòng)留下寫(xiě)完作品才回家。

　　記得那一節(jié)社團(tuán)課——最后一次寫(xiě)作品的機(jī)會(huì)。張老師對(duì)我的教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我在一如既往認(rèn)真寫(xiě)字，張老師緩緩踱到我身邊，久久盯著我的字看，又時(shí)不時(shí)地望望字帖，皺起了眉。我一陣著急：難道我的字還有其他問(wèn)題嗎？還不能入張老師的法眼嗎？

　　我連忙詢問(wèn)：“張老師，我的字哪里還要改嗎？”“當(dāng)然啊，有許多大問(wèn)題！”張老師回答，“字的結(jié)構(gòu)不夠精細(xì)，總是沒(méi)有重點(diǎn)關(guān)注到一些地方。想要寫(xiě)好結(jié)構(gòu)，要重在觀察和比較。”張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)完，拿起字帖，一邊對(duì)照，一邊和我一個(gè)一個(gè)字地一起觀察、比較，還跟我講了一些字的原則。

　　“此外，你的落款好像也有些問(wèn)題……”張老師又找出了我的`問(wèn)題，“字稍微小了一些，中間的間距也要均等。”接著她耐心地幫助我規(guī)定了每個(gè)字的大小，一邊鼓勵(lì)我，一邊提醒我：“寫(xiě)小字更要一個(gè)個(gè)筆畫(huà)慢慢寫(xiě)，不能急躁。”我這才恍然大悟。當(dāng)我再次全神貫注地練習(xí)時(shí)，漸漸開(kāi)始關(guān)注筆畫(huà)的細(xì)節(jié)，終于得到了老師的認(rèn)可。

　　沒(méi)有汗水的付出，我就不可能在短時(shí)間內(nèi)有如此大的進(jìn)步！看著自己交上去的作品，我滿意極了，心中的大石頭放了下來(lái)，心里似乎綻放著一朵花，像蜜那樣甜……

　　我像一只小雛鷹，最渴望在廣闊的藍(lán)天上自由地翱翔，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我獲得了不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)。啊！我終于第一次飛上了天空，我希望能用毛筆飽蘸墨汁，寫(xiě)下堅(jiān)持的翅膀，在筧橋這片廣袤的天空里，揮灑出將來(lái)無(wú)限的希望！

　　堅(jiān)持的翅膀作文3

　　“成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)”我一直堅(jiān)信著這句話，只因我相信：堅(jiān)持，是成功的翅膀！

　　小時(shí)候的我長(zhǎng)得胖嘟嘟的.，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像糯米團(tuán)子，圓滾滾的。加上我又長(zhǎng)得比較可愛(ài)，很討人喜，所以他們總愛(ài)逗我玩，叫我小胖妞。兒時(shí)的我不懂得什么意思，只知道傻呵呵的笑，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越抗拒那三個(gè)字，每次聽(tīng)到別人那樣喊，我總是很生氣。

　　上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老媽為了不再讓我橫著長(zhǎng)肉，于是決定以后要五點(diǎn)起床，然后出去跑步。我舍不得溫暖的被窩，當(dāng)然舉雙手不贊同，可老爸那個(gè)“賣(mài)國(guó)賊”立場(chǎng)忒不堅(jiān)定了，不僅被老媽說(shuō)服，更是主動(dòng)承擔(dān)了監(jiān)督我按時(shí)起床的任務(wù)。于是，我悲催的跑步生涯就開(kāi)始了。

　　剛開(kāi)始那幾天，我一直都是睡眼惺忪的起床，睡眼惺忪的洗漱，睡眼惺忪的出門(mén)，睡眼惺忪的跑步，然后再睡眼惺忪的回家。后來(lái)老爸干脆與我一起跑步，終于，我不再是睡眼惺忪的跑步了。

　　每天早上，我都要跑1千米，可是中途卻要歇上一歇，后來(lái)老爸告訴我說(shuō)，如果不想再被人叫小胖妞就堅(jiān)持跑下來(lái)。我咬咬牙，心想：為了不再聽(tīng)到那三個(gè)字，拼了！所以我就一直堅(jiān)持跑步，中途也盡量不歇息。后來(lái)慢慢地，我逐漸愛(ài)上了跑步，不是因?yàn)樗�能讓我減肥，而是我可以從中鍛煉自己的毅力，培養(yǎng)自己的素質(zhì)，并不斷的突破自我、超越自我。

　　這一跑就堅(jiān)持了六年。六年來(lái)除卻春節(jié)加上大雨天氣外，我一直堅(jiān)持著跑步。跑步雖然沒(méi)有讓我瘦成“窈窕淑女”，但也不是那么“圓潤(rùn)”了，最重要的是跑步磨練了我的意志。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)想，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下；當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下；當(dāng)我想要放棄自己的夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)想，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下！

　　風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　堅(jiān)持，成功的翅膀！

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