有關(guān)六年級(jí)的建議書(shū)錦集7篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上建議書(shū)的情況與日俱增，我們?cè)趯?xiě)建議書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。還是對(duì)建議書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的建議書(shū)10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的建議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來(lái)對(duì)我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。
首先，我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書(shū)閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)拓視野的另一個(gè)好地方。您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡，上面有借書(shū)人的姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣，兩全其美。
其次，放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén)，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出校門(mén)。這樣，既不會(huì)太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué)校回家。
最后，如果條件允許的話(huà)，可以在外操場(chǎng)的周?chē)抟粭l跑道，再在內(nèi)操場(chǎng)添置一些體育設(shè)施，讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體，放松身心。這樣也讓校園到處充滿(mǎn)了活力，到處充滿(mǎn)生機(jī)。
以上是我的幾點(diǎn)建議，供校長(zhǎng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。學(xué)校的朗朗讀書(shū)聲，一草一木，將會(huì)在我的記憶里永存！
祝您
身體健康
心想事成！
六年級(jí)的建議書(shū) 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生。我們的校園景觀(guān)優(yōu)美：有高大挺拔的松樹(shù)；有清澈見(jiàn)底的池塘，里面還有許多魚(yú)兒在舞蹈嬉戲；綠茵茵的草地上盛開(kāi)著許多美麗、嬌小的花……可是當(dāng)我們走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓時(shí)，仔細(xì)觀(guān)察，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不美之處，從而使美麗的校園大打折扣。
在許多衛(wèi)生間門(mén)口的水龍頭，盡管沒(méi)人在用，可是“滴答……滴答……”不停傳出，仿佛在說(shuō)：“不要讓我流淚，我的眼淚對(duì)你們?nèi)祟?lèi)很重要！”可是我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對(duì)這種現(xiàn)象都熟視無(wú)睹，反還說(shuō)：“水是取之不盡，用之不竭的，流了這么點(diǎn)水，也沒(méi)事，走！咱們玩去。”就這樣，白花花的水，流進(jìn)了下水道。
我們都知道，水并不是“取之不盡，用之不竭”的，可有些同學(xué)就是不重視，反而自欺欺人。我想因?yàn)槭悄承┩瑢W(xué)節(jié)約用水的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
為了增加一些同學(xué)，節(jié)約用水的良好習(xí)慣，作為一名本校高年級(jí)的學(xué)生，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、請(qǐng)各位同學(xué)做到：一水多用，充分利用水資源。
2、若見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
3、利用晨會(huì)期間，開(kāi)展“節(jié)約用水”主題教育活動(dòng)，讓全校師生提高節(jié)約用水的意識(shí)。
4、宣傳節(jié)約用水，身體力行，帶動(dòng)身邊的老師和同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
節(jié)約水資源，需要大家共同努力。希望全體老師和同學(xué)，都積極行動(dòng)起來(lái)。節(jié)約用水，從我做起，請(qǐng)節(jié)約身邊的每一滴水！
六年級(jí)的建議書(shū) 篇3
全國(guó)開(kāi)汽車(chē)的叔叔、阿姨們：
你們好！
為了節(jié)約能源，保護(hù)我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境，鍛練身體，我建議叔叔、阿姨們少開(kāi)車(chē)，多坐公共汽車(chē)和地鐵。具體內(nèi)容如下：
一﹑現(xiàn)在中國(guó)石油價(jià)格居高不下，開(kāi)車(chē)成本較高。我們可以多坐公共汽車(chē)、輕軌和地鐵少開(kāi)車(chē)，這樣可以少花錢(qián)。
二、如果要到的地方不怎么太遠(yuǎn)初中，就不需要坐車(chē)，步行過(guò)去就行了，這樣還可以鍛練身體。
三、時(shí)間如朱自清說(shuō)的那樣匆匆，現(xiàn)在汽車(chē)很多，經(jīng)常堵車(chē)，如果少開(kāi)車(chē)的話(huà)就不會(huì)堵車(chē)了，還可以不耽誤我們的有限而寶貴的時(shí)間。
四、現(xiàn)在有汽車(chē)的人很多，尾氣也因此很濃，如果少開(kāi)車(chē)的話(huà)，可以保護(hù)我們的環(huán)境，減少灰塵，減少汽車(chē)尾汽給人們帶來(lái)的傷害。
五、少開(kāi)車(chē)還能減少因交通事故引起的人員傷亡，讓人們少受一些痛苦和折磨。
六、少開(kāi)汽車(chē)還可以節(jié)約我們有限的資源——石油。居統(tǒng)計(jì)，地球上的石油將在100年以后用完，所以我們要留一些石油給子孫后代，留給研究石油的科學(xué)家。
我希望我的建議能被開(kāi)汽車(chē)的叔叔、阿姨們采納，讓我們的藍(lán)天更藍(lán)，讓彩虹重現(xiàn)我們的美麗家園。
六年級(jí)的建議書(shū) 篇4
尊敬的教育局局長(zhǎng)：
您好！
我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的課文，我很震撼，也很傷心。我的腦海里老是浮現(xiàn)一棵棵樹(shù)倒下的情景，看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常在我身邊出現(xiàn)。比如，有些小孩子們拿著紙飛機(jī)飛，很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙，都是從那些樹(shù)制造的。而那些樹(shù)，是要經(jīng)歷過(guò)幾十年才能種出來(lái)的。現(xiàn)在的人類(lèi)在瘋狂地用紙，許多高大的樹(shù)葉成了矮矮的樹(shù)樁。所以，我想除了幾條解決用紙過(guò)多的辦法：
一、現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學(xué)習(xí)變得很差，因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)間太長(zhǎng)了。所以，我提出建議，讓全深圳市的'小學(xué)都用電腦寫(xiě)作業(yè)。這樣，不僅讓孩子玩游戲的時(shí)間減少，而且如果做作業(yè)不用紙，就保護(hù)了許多的樹(shù)木，這樣，樹(shù)就不會(huì)遭殃了。
二、許多的孩子買(mǎi)一本書(shū)，看一下就不看了，根本就沒(méi)學(xué)進(jìn)什么東西，還買(mǎi)的是很多頁(yè)數(shù)的紙，有時(shí)候，書(shū)會(huì)找不到，這樣又浪費(fèi)了一本書(shū)，但浪費(fèi)的還是紙啊！所以，我覺(jué)得孩子應(yīng)該在網(wǎng)上看書(shū)，既不會(huì)找不到書(shū)，又不會(huì)浪費(fèi)太多的木材，真是一舉兩得啊！
我們來(lái)到這個(gè)世界，應(yīng)該是保護(hù)地球，應(yīng)該用我們先進(jìn)的科技技術(shù)來(lái)保護(hù)地球，而不是用我們先進(jìn)的技術(shù)來(lái)破壞它。人們，行動(dòng)吧，讓我們的地球母親變得更美麗，更健康吧！
六年級(jí)的建議書(shū) 篇5
叔叔阿姨們：
你們好！
如今中國(guó)資源不斷浪費(fèi)，有水資源浪費(fèi)，礦產(chǎn)資源浪費(fèi)，石油資源浪費(fèi)，不過(guò)我覺(jué)得最令人發(fā)指的，還是餐桌上的飲食浪費(fèi)。
中國(guó)，從古至今都是豪氣大方的；中國(guó)的餐桌“文明”都是揮金如土的。據(jù)我觀(guān)察，無(wú)論哪兒家飯館，都是鋪張浪費(fèi)的，所以，中國(guó)竟被評(píng)為了“最浪費(fèi)的國(guó)家”。有些大飯店里，人們?yōu)榱俗C明自己有錢(qián)，有面子，就點(diǎn)上了十幾個(gè)菜，而你們只是喝喝酒罷了，而那些沒(méi)吃的菜將流向何處呢？旅客們，來(lái)到黃山，心情舒暢，自然想嘗嘗聞名全國(guó)的徽州美食，于是點(diǎn)上了石耳、毛豆腐、雞、筍子……嘗鮮的旅客們大飽口福，但你們會(huì)吃得完嗎？在百姓的家庭中，人們會(huì)乘一大碗飯，來(lái)填飽自己的肚子，但你們會(huì)吃得完嗎？
在此，我給大家提幾條建議：
一、想證明自己有錢(qián)有勢(shì)的大人們，可以依據(jù)個(gè)人口味來(lái)點(diǎn)菜，請(qǐng)客。
二、想嘗鮮的旅客們，請(qǐng)不要妄想把美食“全攬腹中”要適量的吃最有名的食物。
三、飯館的負(fù)責(zé)人們，如果客人有急事沒(méi)有吃飯的話(huà)，你們可以提供給另一批客人。
四、點(diǎn)餐員們，如果客人不知吃何為好的話(huà)，請(qǐng)你們不要獅子大開(kāi)口似的給客人提供許多菜。
五、小朋友們，飯前請(qǐng)不要吃零食，節(jié)約每一粒米飯吧！
六、奔波勞累一天的叔叔阿姨們，不要乘一大碗飯來(lái)掩蓋自己的勞累，要根據(jù)自己的飯量來(lái)吃。
總之“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”讓貪婪的人類(lèi)們重建一種節(jié)約的——中國(guó)飲食文明吧！
建議人：程承聰
六年級(jí)的建議書(shū) 篇6
尊敬的學(xué)校校長(zhǎng)：
您好！
我即將離開(kāi)母校了，在這六年的小學(xué)生涯中我親眼目睹了學(xué)校里全體師生的所作所為。正所謂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，可是我們學(xué)校到處粘貼著校園語(yǔ)言“請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”等。但部分老師和學(xué)生卻視而不見(jiàn)，高高掛起。因此，我向?qū)W校提出以下建議：
一、學(xué)校應(yīng)針對(duì)“請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”制定規(guī)章制度，對(duì)于那些不遵守者要嚴(yán)懲不待。
二、校園內(nèi)應(yīng)形成“師生”“生生”互相監(jiān)督的氛圍。對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、學(xué)校針對(duì)“請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”要多組織一些競(jìng)賽性的活動(dòng)，以增加師生的積極性和意識(shí)，促進(jìn)大家的樂(lè)學(xué)及不經(jīng)意的學(xué)習(xí)，真正講好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字。
快畢業(yè)的我，沒(méi)有什么禮物獻(xiàn)給學(xué)校，望我這小小的建議能給學(xué)校帶來(lái)更大的喜悅、收獲。
六年級(jí)的建議書(shū) 篇7
竹山市民們：
你們好！
我們的生活越來(lái)越好，城市也越來(lái)越繁華。但是，我們?cè)谙硎苌顣r(shí)，忘記了對(duì)地球“母親”的保護(hù)，隨處都能看到人們浪費(fèi)資源或污染環(huán)境的現(xiàn)象：大人小孩隨手亂扔垃圾，工廠(chǎng)產(chǎn)生的廢氣直接被排放空中，上班族以車(chē)代步轎車(chē)排放了尾氣，屋內(nèi)無(wú)人電燈整宿開(kāi)著，洗完手不關(guān)水龍頭清澈的水嘩嘩流走……全體市民們?nèi)绻覀儾痪验L(zhǎng)期這樣下去的話(huà)，終有一天我們幸福的家園就會(huì)走向毀滅。所以，我提出以下建議：
珍惜水資源
1.洗完手順手關(guān)掉水龍頭。
2.用洗米洗菜的水澆花或沖廁所。
3.喝水盡量把杯子里的水喝完，不要到第二天倒掉。
珍惜電資源
1.盡量做到“人在燈開(kāi)，人走燈關(guān)”。
2.盡量少用洗衣機(jī)洗衣服。
3.盡量少看電視，可用書(shū)或報(bào)紙來(lái)代替。
4.盡量買(mǎi)節(jié)能燈泡。
節(jié)約紙張
1.把不用的草稿紙裝訂起來(lái)，繼續(xù)使用。
2.用報(bào)紙練習(xí)毛筆字。
3.草稿紙盡量用完，別寫(xiě)兩三個(gè)字就扔掉。
4.可以用用完了的草稿紙包裝東西。
5.采取一定的措施，控制宣傳單的發(fā)放。
保護(hù)環(huán)境
1.不在自然景觀(guān)，如河，森林，草地亂扔垃圾。
2.少開(kāi)車(chē)，避免尾氣導(dǎo)致霧霾。
3.少開(kāi)化工廠(chǎng)，不讓他們亂扔垃圾。
竹山的父老鄉(xiāng)親們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，一起珍惜、愛(ài)護(hù)我們的碧水藍(lán)天，共建我們的綠色家園！