記一次買書的經(jīng)歷作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的記一次買書的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次買書的經(jīng)歷作文1
第一次買書的謹(jǐn)慎、珍惜、喜悅，都在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)描寫中表現(xiàn)出來(lái)了。
星期天，我?guī)襄X，第一次自己去書店買書，興高采烈一路小跑去書店。
我來(lái)到書店，心想：不就是買本書嗎？有什么難。于是信心滿滿走進(jìn)書店，一進(jìn)去，只見書架上擺滿了各種各樣地“書寶寶”，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎歡迎，快來(lái)買我，快來(lái)買我。”我迫不及待地走到故事類書架，拿起一本小女孩童話翻了翻，故事很短，不好看，放回去，我又看了其他故事書，都不合心意。我又走到小說(shuō)類書架，仔仔細(xì)細(xì)地看，生怕漏掉一本書。
不知過了多久，終于在一個(gè)隱蔽的角落里，發(fā)現(xiàn)一本窗邊的小豆豆，書名不錯(cuò)，我看了看內(nèi)容是寫作者是日本人，在第二次世界大戰(zhàn)中發(fā)生的故事，內(nèi)容還可以，就決定買一套。但售票員說(shuō)，已經(jīng)沒有全套了，只剩下這一本，我心想：這本書有幾頁(yè)爛了，還是不要吧。
我放好書，又走到哲學(xué)道理類，一眼就看重了感動(dòng)中國(guó)書生一百個(gè)故事，急忙拿下來(lái)翻看，內(nèi)容還卡一，故事簡(jiǎn)潔。我看了看價(jià)格是100元，又?jǐn)?shù)了數(shù)自己的錢，就走到售票員錢，要了一套。拿出來(lái)后，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一次。售票員看了，笑了笑說(shuō)：“小朋友，你真謹(jǐn)慎啊！書沒問題的。”我抬起頭，笑了笑。付了錢后，我心里像吃了蜜一樣甜，樂滋滋的.，心滿意足的回家了。
記一次買書的經(jīng)歷作文2
歐陽(yáng)修說(shuō)過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”媽媽也常教導(dǎo)我，多讀書未來(lái)才會(huì)一片光明。從小到大，我讀過的書可多了，滿滿一書架的書有的我都讀好幾遍了。正好朋友推薦了一本好書——《淘氣包馬小跳》，書店離家不遠(yuǎn)，走，買書去！
走進(jìn)書店，仿佛走進(jìn)了書的海洋。書架上的書擺放得整整齊齊，分類明確，科普書放在一起，工具書放在一起，兒童讀物放在一起，文學(xué)讀物放在一起……各種書籍封皮顏色艷麗，看得我眼花繚亂。書多得不計(jì)其數(shù)，賣書的人服務(wù)熱情，買書的人擠來(lái)擠去，有的靜悄悄地尋找需要的書表情懵懂；有的'也許剛好遇見心儀的文字，津津有味地看了起來(lái)；有的小朋友干脆坐在地上，倆人同看一本書，手指著圖畫，交談得熱火朝天；還有的小家伙拿著書不撒手，媽媽說(shuō)家里有，他愣是非要不可……
我也是一臉呆萌，《淘氣包馬小跳》你在哪兒？我在書店轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還是沒找到，仿佛掉進(jìn)了絕望之穴的陷阱里。手摸著下巴又一想，不能空手而歸呀，一定要有收獲才行！于是我鼓起勇氣，走到售貨員阿姨面前，仰起臉，大大方方地問：“阿姨，請(qǐng)問《淘氣包馬小跳》在哪兒放著？”售貨員阿姨業(yè)務(wù)熟練，立馬告訴我書擺放的位置。我輕而易舉地找到了書，心里默默地說(shuō)：“馬小跳，你真夠淘氣的，害我找得好苦呀！”拿著書，我如獲珍寶，忍不住先翻看好幾頁(yè)。付完錢，我要回家美美地品讀。
知識(shí)改變命運(yùn)，讀書塑造未來(lái)。建議你多讀書，成為知識(shí)豐富的人！
記一次買書的經(jīng)歷作文3
我第一次買書，那是在好久以前了。
那一天，朋友神秘兮兮的走在我前頭，說(shuō)是給我?guī)罚ヒ粋�(gè)充滿智慧的地方。當(dāng)我的腳步停在了一個(gè)門店前，我這才知道朋友是帶著我來(lái)了一個(gè)書店。
我們進(jìn)了書店后，這道小小的門后還有著一番大天地。一排一排的書架排列得無(wú)比整齊，在每排書店的行道間都站著不少的人。人們可都在細(xì)細(xì)的挑選著書籍，想著在這些新書里挑選幾本出來(lái)，然后像是帶著寶貝一般將這些書籍帶回家里去。
朋友進(jìn)了書店后，直接就將我丟在了一旁，而他不過一眨眼就已經(jīng)投去了書的海洋里了。我看著朋友在那一旁書架里尋找著，于是，我也在書叢里尋找起來(lái)。有人說(shuō)當(dāng)我們投身在書的海洋里的時(shí)候，時(shí)間就變得矛盾了，既漫長(zhǎng)又不過轉(zhuǎn)瞬。之前，我還不理解這句話，不過現(xiàn)在我到是全然理解了。
原本一個(gè)下午的時(shí)間，我和朋友就這么在書店里度過了。直到書店里的老板說(shuō)要下班了，我和朋友這才從手中捧著的書里抬起了腦袋來(lái)。手上的書我看了一大半，但我覺得這本書是值得收藏的。接著我看來(lái)看書本的定價(jià)，然后又掏了掏我的衣袋。
當(dāng)我和朋友一人書中拿著一本書走到老板面前的時(shí)候，朋友倒是極快的就付完款。但是我拿著手上的書，然后又將我口袋里所有的零花錢全都掏出來(lái)后，臉上漸漸地就難為情了。因?yàn)槲疫�少了幾塊錢，但是這些已經(jīng)是我身上全部的零花錢了。
這時(shí)，站在一旁的.朋友看出了我的囧態(tài)，立馬朝著我走了過來(lái)。只不過朋友也難為情了，因?yàn)樗裉斐鰜?lái)也就只帶了這一本書的錢。正當(dāng)我們兩人都不知道怎么辦才好的時(shí)候，書店的老板突然哈哈一笑，對(duì)著我們說(shuō)道：“行了行了，這本書，你拿走。”
這一次買書，不僅讓我從此喜歡了書，還讓我喜歡上了那個(gè)書店。
記一次買書的經(jīng)歷作文4
高爾基曾說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，書是知識(shí)的海洋，書里有廣闊的世界，有豐富的情感，有各色的人物。我們應(yīng)該好好讀書，為我們祖國(guó)的美好明天貢獻(xiàn)力量。
一個(gè)星期六，天氣很冷，外面下著鵝毛大雪，我卻早早的起床，因?yàn)樽蛱鞁寢尨饝?yīng)我要給我買書，當(dāng)時(shí)我高興的幾乎一蹦三尺高。早晨起來(lái)，我們就迫不及待的出發(fā)啦。
來(lái)到書店，我先跑到"小學(xué)讀物部"，這里的書可真多呀！看得我眼花繚亂，目不暇接。我覺得每一本書都像知識(shí)海洋里的一朵朵小浪花，每一朵浪花都閃爍著奇光異彩，令人暇思飛揚(yáng)……。我快速地找起了書，感覺自己像一頭饑餓的羊闖進(jìn)一片肥美的草地，貪婪的吃著。咦，我看到書架上面寫的有類別：醫(yī)學(xué)類，文學(xué)類，工具類……這樣會(huì)好找多了。我先找文學(xué)類的書！啊，找到啦！有我要的《優(yōu)秀作文大全》。于是，我津津有味的'看了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘……一個(gè)小時(shí)過去了，我依然愛不釋手的陶醉在書的海洋里，竟然忘記了自己是來(lái)買書的！等回過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽也在專心的看書，竟也忘了催我。我趕快拿著書讓媽媽去付錢。付完錢，我歡天喜地的抱著心愛的寶貝回去了。
是書，讓我認(rèn)識(shí)了世界；是書，使我懂得了人生的道理；是書，令我開闊了視野。以后，我更要多多看書，使自己各方面更快地得到提升。
記一次買書的經(jīng)歷作文5
如果不是老師讓我們寫買書的經(jīng)歷，我想我一定會(huì)選擇遺忘那一次的買書經(jīng)歷的！那一次的買書經(jīng)歷，不太好，不太妙，那種沒能買到合適的書的感受，現(xiàn)在都記憶猶新。
那是媽媽單位發(fā)下來(lái)一張讀書卡，可以有機(jī)會(huì)去書店里采購(gòu)一批新書的機(jī)會(huì)，可是最終卻在我想買的都沒有而以讀書卡過期收尾了。當(dāng)媽媽告訴我，我可以去書店里采購(gòu)一批新書的時(shí)候，我是非常非常高興的。高興到我當(dāng)即在家里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，還貼著媽媽的臉頰每邊各親了一下，親完之后，我就跑到我的書房里去擬定需要采購(gòu)的書單了。
我數(shù)了數(shù)書架上還沒有湊齊一整套的那些書籍，用紙筆記下了需要采購(gòu)的書名，最后還在需要采購(gòu)的書單上寫上了“愿望清單”的字樣，交由媽媽保管，等到媽媽有空了，我倆再一起去書店把這批“愿望”采購(gòu)回來(lái)。
然而，我的愿望終究還是落空了。在一個(gè)不冷不熱的天氣里，我挽著媽媽的胳膊，一起散步到了書店。我興沖沖地搓著手讓媽媽從口袋里掏出書單給書店的工作人員，看著工作人員熱情地幫我們?cè)跁晁饕宜枰?那些書，最后卻聽見書店人員非常抱歉地對(duì)我說(shuō)：“真是非常抱歉，您所需要的書，正好缺貨了。”這對(duì)于高興得有些過頭的我來(lái)說(shuō)，猶如一個(gè)晴天霹靂。
我站在那里愣了半天，然后問工作人員：“那什么時(shí)候會(huì)補(bǔ)貨呢？”工作人員又熱情地對(duì)我說(shuō)：“您可以留下一個(gè)電話給我們，我們補(bǔ)完了貨，可以電話通知您來(lái)購(gòu)買。”我非常相信他們服務(wù)的留下了我家的電話，挽著媽媽盡可能保持平靜的回了家。
后來(lái)，當(dāng)工作人員電聯(lián)我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我那張可以購(gòu)買的讀書卡已經(jīng)過期了。
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