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我的經(jīng)歷作文

時(shí)間:2024-10-06 23:31:27 經(jīng)歷 我要投稿

我的經(jīng)歷作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的經(jīng)歷作文3篇,歡迎大家分享。

我的經(jīng)歷作文3篇

我的經(jīng)歷作文 篇1

  丁零零……伴著一陣清脆的上課鈴聲,英語老師走進(jìn)了教室。我正沉浸在課間快樂的生活里,一聽鈴聲趕緊以最快的速度在書桌里翻找英語課本。都怪自己,平時(shí)書桌里總是亂糟糟的,這下可好,著急時(shí)連本書也找不到。我剛找到英語課本,老師就說:“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第五課,我請一位同學(xué)朗讀課本。”天哪!朗讀課文,昨天講的哪一段我都記不清了,要是找到我……心在抨俘地跳,手忙眼亂,嘩嘩嘩地翻書,瞪大眼睛看著。都怪自己,課下沒及時(shí)復(fù)習(xí),也沒預(yù)習(xí),要不,怎么會弄到這種地步。說真的,我當(dāng)時(shí)真想打自己兩個嘴巴。(矛盾復(fù)雜的心理描寫細(xì)致。)幸運(yùn)得很,老師叫了另一位同學(xué)朗讀課文,于是,我趕緊趁此機(jī)會預(yù)習(xí)本節(jié)要講的內(nèi)容。偷偷看著老師,又料眼瞧礁同學(xué),幸好大家都很專心,無人注意我的舉動,我如釋重負(fù)地長出一口氣。老師說話聲又傳入我的耳邊:“現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)幾個單詞的用法,大家注意記好筆記!”不好,我的英語筆記還在鄰桌白雪那里。我晃著她的桌子小聲說:“筆記……”不知是她聽不見,還是討厭我的打攏,她卻無動于衷。“白雪——”還沒等我把話說完,老師的聲音又傳來了:“現(xiàn)在我請位同學(xué)按照剛才講的.語法翻譯兩個句子。”糟了,剛才講的語法我沒注意聽。我趕緊低下頭,像一個畏罪潛逃的罪犯,生怕叫著我。“XX!”真是怕什么,來什么,這原本并不陌生的兩個字,此時(shí)卻像釘在心頭的兩根釘。我不情愿地站起來,連看也不看老師一眼。“你來翻譯這兩個句子。”老師嚴(yán)肅地說。我丈二和尚摸不著頭腦,只好徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。老師很不滿意地讓我坐下。一向回答問題流利,常受老師表揚(yáng)的我今天卻受到這樣的挫折,心中像打翻五味瓶,臉上火辣辣的……(丈章主體部分層層擂墊,處處照應(yīng)自己沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。)

  為什么會出現(xiàn)這次小波折呢?還不就是因?yàn)樽约赫n后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),課前沒有作好準(zhǔn)備嗎?經(jīng)歷這次小波折,使我性得了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是何等重要啊!(通過反思點(diǎn)明了文題,揭示了主旨:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。)

我的經(jīng)歷作文 篇2

  回顧小升初,就像經(jīng)歷了一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。回首那一段令人難忘的經(jīng)歷,仿佛就在眼前……

  ——題記

  回首過去,我感慨萬千。盡管太多的不解充斥著我的心靈,盡管太多的無奈寫在我的臉上,盡管太多的精力揮灑在考試的路途中……

  五年級暑假,我就開始備戰(zhàn)小升初。剛升入六年級,課外班就要經(jīng)過一場難度很大的分班考試。我很榮幸考入了睿源龍承班,很開心的按部就班一周上三次課,按部就班的做題,背書。每天從堆得亂七八糟的資料中起身,伸個懶腰,愜意的對著星光燦爛的天空,嘴角總是微微向上翹著。

  剛過完年,爸爸媽媽也不閑著,他們是如饑似渴地搜集信息,我是四處奔波忙于考試。

  終于,我贏來了第一次小試牛刀的機(jī)會——三中中學(xué)的考試。在幾千余人的競爭中,我的心卻寧靜如水,信心使我鎮(zhèn)定。看完卷子,我覺得,這考名校也不難啊!終于,我已兩門(數(shù)學(xué)英語)198分的成績被三中錄取。可這不是我的目標(biāo),我將繼續(xù)以飽滿的熱情迎接后面的一個個挑戰(zhàn)。

  我積蓄力量,等待再一次噴薄而出。向著充滿希望的方向,我堅(jiān)定不移地前行……

  終于迎來了我的奮斗目標(biāo)———外國語。初試我以較好的成績進(jìn)入全區(qū)第二;復(fù)試因?yàn)椴恢莱煽円膊恢赖趲酌牵蚁霊?yīng)該成績不錯。因?yàn)樵诳纪甑臅r(shí)候,我走出考場,只覺得心在跳動,夢想在飛翔……

  很慶幸,我的奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

  同時(shí)我也被鄭州的七所重點(diǎn)中學(xué)所錄取,圓了我美好的“小升初”夢。其實(shí),這不叫慶幸,因?yàn)槲疑钪安唤?jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。也只有不懈的努力才能換回甘甜的果實(shí)。

  小升初的磨練已讓我學(xué)會了笑著流淚,哭著說絕不后悔(因?yàn)樵谶x擇名校的時(shí)候我也糾結(jié)過)無疑,我長大了。我知道我的努力沒有白費(fèi),六年的辛苦只為小升初一刻的笑容,我真的好開心。

  當(dāng)我手中拿著錄取通知書時(shí),我似乎看見了前方成功的大門正在為我緩緩打開。我深知,這只是人生的起點(diǎn),以后的道路肯定也會布滿荊棘,要想跨越過去,必須迎難而上,積極地去面對各種挑戰(zhàn)。

  下面談一下我的'小升初的學(xué)習(xí)方法,希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

  小升初的我基本是快樂的、閑在的。并沒有像其他同學(xué)那樣早上起得很早,也沒有像其他同學(xué)那樣“開夜車”,更沒有像其他同學(xué)那樣去學(xué)不適合自己年齡的初中知識。相反,在一天的時(shí)間里,我每天早上6:30起床,晚上9:30準(zhǔn)時(shí)睡覺。每天中午看一個小時(shí)的課外書,晚上看一個小時(shí)的課外書。

  通過名校的考試,我覺得在小升初階段看課外書的作用很大,因?yàn)樾∩蹩嫉枚际钦n外知識,平時(shí)要多積累。名校考試,每次考語文我都得心應(yīng)手,不費(fèi)吹灰之力地把題做完。

  當(dāng)然學(xué)好數(shù)學(xué)也是在語文的基礎(chǔ)上,如果分析能力不強(qiáng),是很難把奧數(shù)學(xué)好的。學(xué)奧數(shù)最關(guān)鍵的是課堂上必須認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,不懂的地方千萬不要推到明天。在課堂上的45分鐘比你復(fù)習(xí)三天都有效。這樣,你才會有玩兒的時(shí)間和看課外書的時(shí)間,學(xué)習(xí)起來很輕松。再一個就是高質(zhì)量的在不看答案的情況下把例題再認(rèn)真做一遍,如果做對了,才說明你真正掌握了。那么接下來最難克服的就是粗心馬虎。(我就有這個毛病)我發(fā)現(xiàn)考試中粗心大意真的特別不爽,真的是不值得。所以一定得細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心,最好保證第一遍算時(shí)就準(zhǔn)確。

  英語要多讀課文,語法練習(xí)多讀一讀,會增強(qiáng)自己的語感。當(dāng)然,還是要多背單詞。用造句方法背,能夠把這個單詞運(yùn)用到話語中來,這樣不會忘記,也提高自己的口語表達(dá)能力。

  還有就是平和的心態(tài)很重要。在面對名校的各種考試時(shí),心理都會有點(diǎn)緊張。但我無論大考、小考我都是每天該做什么就做什么。真正做到大考大玩,小考小玩,不考不玩。

  現(xiàn)在,我準(zhǔn)備迎接初中的分班考試。在這期間,我付出了很多,不知不覺我從中明白了一個道理:人生就是追求目標(biāo)的過程,當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)后,新的目標(biāo)又產(chǎn)生了,我將百折不撓,不遺余力地去追求下一個目標(biāo)。

  在這里我也祝學(xué)弟學(xué)妹們在這里有更大的收獲,更多的進(jìn)步,爭取考上自己心目中的理想中學(xué)!

我的經(jīng)歷作文 篇3

  回憶,總是在不經(jīng)意間想起,也許是一件事,也許是一個人,也許是一個場景。因?yàn)闀r(shí)光老人在珍藏著那些我們并不珍惜的回憶,而到了某一時(shí)刻,時(shí)光老人便會讓我們記起......

  那天下午放學(xué)回家時(shí),我看見一位阿姨,不知為何,覺得她的側(cè)臉非常像小學(xué)時(shí)的一位老師,隨后又想起了那個名字——那個離我們已經(jīng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的名字。

  在上小學(xué)的時(shí)候,大約三四年級的時(shí)候吧!不,也許是在更小的時(shí)候吧!因?yàn)槌砷L在默默地偷,慢慢地抹去這一切。小學(xué)的時(shí)候有一個同學(xué),不知為什么突然不上了,我們猜測了很多原因,后來一個同學(xué)告訴我們那個男生得了癌癥。當(dāng)時(shí)的我們懵懂無知,并不知道疾病離我們是那樣的.近。隨后,這件事情像一陣風(fēng)吹過似的,我們很快就淡忘了。直到那一天......

  那時(shí),我們正在上英語課,他的媽媽來找我們的班主任,我們班馬上像炸了鍋一樣,因?yàn)槲覀兛匆娏怂?他的模樣還是一如既往,黝黑的皮膚,一雙大眼睛,只是臉色更蒼白些,帶著口罩和帽子,而他的目光則急切地在教室內(nèi)瀏覽著,也許是在尋找屬于他的回憶吧。突然一個男生哭了起來,那個男生和他的關(guān)系很好,并且是一個姓。也就是他告訴我們,那個男生得了癌癥。我們當(dāng)時(shí)只能安慰他,別哭了。那時(shí)的我們不懂生與死,現(xiàn)在仔細(xì)想想,才明白生與死的界限。

  后來的后來,偶然聽說,他走了。我們不愿去探知真假,因?yàn)樘鄣膫冢悴桓胰ビ|碰;太深的憂傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,有時(shí)候,你不敢去注視。

  在小時(shí)候,我們不相信生與死就在一瞬間,而現(xiàn)在,我們相信了,在小時(shí)候,我們相信大家會一直在一起,而現(xiàn)在我們不相信了。

  如果他去了天堂,慶幸他不用忍受病痛的折磨;如果他還在世。那是再好不過了,因?yàn)樗悄暧椎哪耆A可以繼續(xù)延續(xù)。 無論如何,這件事都值得我記住,因?yàn)樗虝颐靼琢松c死,懂得生活的美好,生命的可貴。

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