別人的經(jīng)歷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的別人的經(jīng)歷作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別人的經(jīng)歷作文 篇1
事情其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，就是今天中午，我上XXX，寫了一篇作文，名字叫彼岸花（3）。
寫完之后就被發(fā)表了，我還挺高興。于是我就去做其他事情了，大約過(guò)了二十分鐘吧，我想查看一下作文，看看得了幾分，有多少評(píng)論。當(dāng)我再次打開(kāi)我寫的作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人投了一個(gè)“太糟糕”而且還扣了一分，我其實(shí)沒(méi)那么生氣，我想看看他給我什么評(píng)論，結(jié)果我一看評(píng)論我就很生氣！
他說(shuō)我這篇作文是抄的！那是我辛辛苦苦寫的一篇小說(shuō)，卻被人說(shuō)成是抄的，他還發(fā)了一個(gè)網(wǎng)址，我點(diǎn)開(kāi)那個(gè)網(wǎng)址一看，網(wǎng)址就是我發(fā)表的那篇作文的網(wǎng)址，他竟然隨便亂評(píng)論，這讓我很生氣！
于是我給他發(fā)了個(gè)紙條，內(nèi)容大概如下：
這是我辛辛苦苦寫的，你卻說(shuō)是抄的，而且你說(shuō)的網(wǎng)址就是我發(fā)表的那篇作文的網(wǎng)址，我知道你并沒(méi)有惡意，但我希望你不要隨便評(píng)論我寫的`作文。我真的好傷心…請(qǐng)你給我回個(gè)話，我想知道為什么。
這就是我給他發(fā)的紙條。我現(xiàn)在在等待他給我的回話，我覺(jué)得他會(huì)回的。
說(shuō)實(shí)話，被冤枉的滋味真的不好受…
我請(qǐng)每一個(gè)人都能尊重我寫的每一篇作文，因?yàn)檫@都是我用心寫的。當(dāng)然，我也會(huì)尊重，每個(gè)作家寫的每篇作文。
別人的經(jīng)歷作文 篇2
有一天晚上，我和我的朋友一起在下面玩。
玩著玩著，有個(gè)人說(shuō)這個(gè)游戲不好玩就不玩了。（因?yàn)檫@個(gè)游戲必須5個(gè)人玩）然后，也有人不玩了。接著我們就坐在樓梯口。過(guò)了一會(huì)兒，林深林突然坐了起來(lái)，說(shuō)：“我要偷東西。”我開(kāi)玩笑說(shuō)“那你偷瓶汽水。”接著，他就爬上去偷了一瓶水。（是白開(kāi)水）。突然，他把水一扔。嗖的一下跑了，其他人也跟著跑。當(dāng)我還不知道什么事的時(shí)候。店老板娘來(lái)了。
她大大咧咧的說(shuō)了起來(lái)。“你才怎么小就敢偷東西，你長(zhǎng)大了還不得成小偷。”我說(shuō)：“不是，不是我偷的。”
“怎么不是你偷的，就你一個(gè)人。”
“是別人偷的。”我把林深林拉了出來(lái)。“是他偷的.。“總之你也有份，同伙。”
然后，小店老板娘告訴林深林的媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，林深林被他媽媽叫了回去。說(shuō)了一會(huì)兒，又把我叫了過(guò)去。她問(wèn)我：“是不是，你讓林深林偷的？”我說(shuō)：“不是，是他自己要偷的。”在我旁邊的黃鵬點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，阿姨說(shuō)：“好吧，你回家吧。”
就因?yàn)檫@件事，我差點(diǎn)跳進(jìn)黃河也洗不清。
別人的經(jīng)歷作文 篇3
有一天，媽媽從市場(chǎng)里買菜回來(lái)。我看到媽媽的袋子里有幾只青蛙，立刻說(shuō)：“媽媽，你萬(wàn)萬(wàn)不可以吃青蛙。”媽媽說(shuō)：“怎么不可以呢？炸青蛙很美味的”然后我說(shuō)：“青蛙是國(guó)家禁止捕殺的省級(jí)保護(hù)動(dòng)物，還有，青蛙不但對(duì)人體沒(méi)有益，而且還有壞處。青蛙在泥土里冬眠，歷時(shí)半年，蘇醒后，其體內(nèi)帶有多種病菌、毒素，雖經(jīng)烹制但也不能完全消除。莊稼施用化肥、農(nóng)藥較多，青蛙常吞食帶有化肥、農(nóng)藥的害蟲(chóng)，即使吃的時(shí)候除去內(nèi)臟但仍有很多農(nóng)藥被蛙體吸收，人若食用，農(nóng)藥殘毒會(huì)通過(guò)“食物鏈”毒害人體。青蛙體內(nèi)藏有一種名叫雙槽蚴蟲(chóng)的寄生蟲(chóng)，人吃了帶蟲(chóng)的青蛙肉后，雙槽侵入眼部，可引起角膜潰瘍、視力減退甚至失明。”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)什么問(wèn)題的，更何況很多人都在吃！”
我無(wú)耐地想了一會(huì)兒，又說(shuō)：“媽媽你就算不為自己著想，也要為別人著想。如果像你這樣吃青蛙，別人也在吃，青蛙就可能會(huì)絕種的'啦，田樁里需要青蛙來(lái)吃蟲(chóng)子，河邊需要青蛙來(lái)吃蚊子。青蛙是益蟲(chóng)，青蛙是我們的好朋友，我們要保護(hù)它，不能去殺害它、吃它。”媽媽聽(tīng)了，慚悔的說(shuō)：“原來(lái)殺害青蛙是害人害己的丫。我現(xiàn)在就去河邊放了它們，以后都不去殺害青蛙了。”
媽媽說(shuō)：“真是后生可畏。”我望著媽媽留出了勝利的笑容。
別人的經(jīng)歷作文 篇4
那一天，我興致勃勃地走進(jìn)教室里，正要告訴大家一個(gè)特大新聞，可是教室里氣氛異常，同學(xué)們開(kāi)始時(shí)是交頭接耳，但一見(jiàn)我進(jìn)教室，都沒(méi)有了聲音，齊刷刷地看著我，甚至還有人沖我指指點(diǎn)點(diǎn)。我丈二和尚摸不著頭腦，是不是我做錯(cuò)了什么事？頓時(shí)，我的心象十五只吊桶——七上八下。
班長(zhǎng)三步并著兩步地走到我面前，指著我的鼻子就罵道：“你這個(gè)賊，還不快把班費(fèi)交出來(lái)!”，此刻的班長(zhǎng)象一位暴躁的警察。“班費(fèi)？這到底是怎么回事？”我滿頭霧水地問(wèn)。“真是水仙不開(kāi)花——裝蒜!昨天我有事先走，把班級(jí)的鑰匙交給你，怪不得你那么熱心地幫助我搞衛(wèi)生，原來(lái)是另有目的!班長(zhǎng)越說(shuō)越激動(dòng)，她那氣憤的語(yǔ)調(diào)，讓我這個(gè)“啞巴”有苦說(shuō)不出，它說(shuō)的每一個(gè)字都錘在我的心上，一下下地震撼著我。頓時(shí)，班級(jí)里竊竊私語(yǔ)的聲音象一張黑壓壓的.大網(wǎng)，將我裹住。同學(xué)們沖著我指手畫(huà)腳，仿佛我是一個(gè)馬戲團(tuán)里的小丑。這還是昔日給我溫暖和幫助的同學(xué)嗎？“你們一定是弄錯(cuò)了，我根本沒(méi)有偷什么班費(fèi)!”我那委屈的淚水在眼框里直打轉(zhuǎn)，每一句譏諷的語(yǔ)言都象一把利刃，剜在我的心上，疼得我喘不過(guò)氣來(lái)。
班長(zhǎng)這時(shí)冷笑了一聲：“那昨天是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室的？不是你偷的，難道是我嗎？”淚水把我眼前的景物割得支離破碎，同學(xué)們仿佛一下變得陌生起來(lái)，此刻我在心里喊道：“不是我偷的，不是我啊!”可是我的喉嚨卻象是被什么東西堵住似的，滿臉通紅，就是說(shuō)不出話來(lái)。“哼，無(wú)話可說(shuō)了吧？”班長(zhǎng)瞪了我一眼。此時(shí)我真是覺(jué)得就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，劉老師走進(jìn)教室，看到眼前這個(gè)情景，忙問(wèn)：“發(fā)生了什么事？”，李芳指著我，堅(jiān)決地說(shuō)：“她偷了班費(fèi)!”，“班費(fèi)？，不正是在這兒?jiǎn)幔俊保瑒⒗蠋熉槔啬贸龉陌锏陌噘M(fèi)。“我昨天怕班費(fèi)放在教室里不安全，所以帶走了，但忘了跟你們說(shuō)。”劉老師話音剛落，我一愣，委屈的淚水如斷線的珠子從我的臉頰上滾落下來(lái)。同學(xué)們紛紛上來(lái)安慰我，李芳更是不好意思地不住對(duì)我道歉，而我則還是在不住地流淚。
這件事情雖然過(guò)去了很久，但至今讓我難以忘記。每當(dāng)我想起這件事，就真切地感受到被人冤枉的滋味真苦啊!
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