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難忘的經(jīng)歷為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的經(jīng)歷為話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的經(jīng)歷為話題作文1
自從林老師批準(zhǔn)第一批同學(xué)用鋼筆時(shí)，我就非常希望哪一天也能夠用上鋼筆。讓我感到幸運(yùn)的是：這個(gè)期盼已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
星期五，林老師說：“又有一批同學(xué)可以準(zhǔn)備用鋼筆了。 ”我心里祈禱著：“這里一定有我，一定有我。 ”剛祈禱完，老師開始宣布：“可以準(zhǔn)備用鋼筆的同學(xué)是：宋辰翔，陳思貝，曹海琪……”當(dāng)聽到我可以準(zhǔn)備用鋼筆時(shí)，我萬分激動。一放學(xué)，我便向媽媽跑去，邊跑邊叫：“今天林老師說我可以準(zhǔn)備用鋼筆了，明天去買墨水!”
第二天一早，我做完作業(yè)就央求媽媽讓我去買墨水，媽媽給了我十元錢，讓我自己到街對面的文具店去買，走之前還叮呤我：“路上要小心，要走人行道，不要和陌生人交往，不要把錢拿掉了。”我不耐煩地答應(yīng)著，看著手上的十元錢，心想：“這錢夠買一瓶墨水嗎?”剛出大門，一個(gè)阿姨向我走來，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是劉阿姨，她向我揮了揮手，我也向她揮了揮手，她問我：“你去干什么呀?”“我去買墨水!”劉阿姨夸我：“你真能干!”我又往前走，走到十字路口，是綠燈，我沖了過去，可當(dāng)我走到一半時(shí)就變成紅燈了，我一時(shí)不知所措，站在街道中間，直到聽到車子啟動的聲音我才反應(yīng)過來，向?qū)γ媾苓^去。
到了文具店，我立即跑到了買墨水的柜臺。可在那里找了半天也沒看見要買的.墨水，真讓人失望。我不甘心，一直在那里找，找得媽媽都等著急了，來找店里找我了，我對媽媽說：“這里沒有要買的墨水，怎么辦?”媽媽說：“到另一家店去買吧”我答應(yīng)了。
下午，我在外面上完課，回來的路上，我看見了一家文具店，我叫：“媽媽，停下來!下來看一看這家文具店有沒有?”媽媽說：“好吧!”于是我又拿著拾元錢進(jìn)文具店了，一進(jìn)門，我就看見左手邊的柜臺上有要買的墨水，我趕緊跑過去，拿起那瓶墨水到收銀臺去了，我給了拾元錢，阿姨找給我7元8角，原來一瓶墨水沒有我預(yù)料的那么貴，終于買到了，心里特別高興。
有了墨水，我會好好練習(xí)鋼筆字，爭取早點(diǎn)兒讓我的愿望實(shí)現(xiàn)：正式用鋼筆寫字。
難忘的經(jīng)歷為話題作文2
人生中每過一天，每做一事都是一次經(jīng)歷，有的普普通通，有的卻很銘記于心。
記得前幾天的一個(gè)下午，我剛上完輔導(dǎo)班，原本在老師喊下課時(shí)的一剎那，我們大家的心情都是一樣的：高興，愉快。可當(dāng)大家一起走出校門的一瞬間，也許他們的心情還是一樣的，但我卻不同了：傷心，難過。因?yàn)楫?dāng)我們一涌而出時(shí)，都在快速的掃描周圍的`人，周圍的物，找自己的父母，自己的車子，然后各自向自己的目標(biāo)奔去。轉(zhuǎn)眼間就剩下了我一個(gè)人。因?yàn)槲业膵寢層譀]有及時(shí)來接我了。“第四天了。”我在口中不停的念叨著，不停的念叨著，這已經(jīng)是媽媽第四次忙工作忙的忘了接我了。
我該怎么辦？還是像原來一樣先去向老師借電話，然后在冰天雪地里傻傻等著？我不想再向老師借電話了，一次可以，兩次可以，三次可以，第四次再去借老師會怎么想媽媽呢？所以只有等，而我又不甘心在這白白受凍，于是想到了打出租車回姥姥家。
可原來媽媽都不讓我自己坐，因?yàn)榕掠袎娜耍遗芰耍瓉砦沂遣缓ε碌模凰@么一說心里便有點(diǎn)發(fā)怵，這也是導(dǎo)致我把邁出的腳一次又一次的縮回來的原因。
我有點(diǎn)開始想哭了，因?yàn)槲�是因?yàn)樽约簺]有勇氣，我也不知道，或許兩個(gè)都是。但我知道我一定要突破自己。趁著這股勁，我鼓起勇氣走到馬路邊，朝著一輛向我駛來的出租車伸出了手，坐在車上，心里卻非常忐忑。我告訴叔叔我去的目的地，那個(gè)叔叔對我說：“不進(jìn)院哦”而我也不像原來樣先說說情，只是“哦”了一聲，原因是我不敢。我看見他在抽煙，于是便裝作在摸鼻子而捂住鼻子不聞煙味，害怕是迷惑藥。在紅綠燈時(shí)，他和一個(gè)客車司機(jī)都下車遞煙，我便用手握住門把手和玻璃，也許是我太過敏感，不一會兒，我平安無事的到了站，我為我自己慶幸。
真是一個(gè)刺激的經(jīng)歷！
難忘的經(jīng)歷為話題作文3
在我上四年級的時(shí)候，我發(fā)生了以件讓我刻骨銘心的事。
第一節(jié)下課做完廣播體操，老師把我們四個(gè)同學(xué)叫到辦公室里，我想：不會我做錯(cuò)什么事？作業(yè)寫得不好？俗話說：“不做虧心事，不怕鬼叫門”。走到辦公室就知道什么事了，到了那里老師笑盈盈地對我們說：“六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校要開展節(jié)目。咱們班事朗誦，就把這個(gè)擔(dān)子交給你了。”說完就已經(jīng)準(zhǔn)備好的詞給我們，我們都很高興。雖然我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校剛熟悉，之前也沒表演過節(jié)目沒有經(jīng)驗(yàn)這次是給我一次機(jī)會，一定要參加。老師給我說：“你可真幸運(yùn)，剛來就遇到這么好事，一定好好練。那三位同學(xué)也幫助我，下午放學(xué)回家其他同學(xué)都走了，只有我們四個(gè)同學(xué)還在教室練，老師給我指點(diǎn)。爸爸對我說：“世上無難事，只怕有心人，只要你用心去練了一定能朗誦好。”我也相信是這樣的，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎能見彩虹呢？
就這樣，到了六一兒童節(jié)，這是我第一次上臺，在臺上我看見老師用慈祥的眼神看著我們，同學(xué)用高興的神情看著我們，還看到家長用期望的眼神看著我們，感覺非常新鮮。主持人宣布節(jié)目開始，一個(gè)一個(gè)聲音在我耳邊想起，輪到我了。可能是由于緊張我在紙上臺時(shí)有些發(fā)抖，不時(shí)用眼睛觀察評委老師們的表情。我努力克制自己的情緒，但緊張就像揮之不去的`煙霧，籠罩這第一次表演的我。其實(shí)我們優(yōu)美的聲音已經(jīng)吸引了評委和同學(xué)，因?yàn)榫o張而忘詞了。那一瞬間整個(gè)事界仿佛都真空了，原來滾瓜爛熟的稿子居然一個(gè)字也想不起來了。這時(shí)我旁邊一位同學(xué)替我說了，真是雪中送碳。我又找回原先的感覺順利朗誦下來，最后評委也給我們了榮譽(yù)。
在這次兒童節(jié)無論有沒有獲得榮譽(yù)我都感到了快樂，而且我知道：機(jī)會是有限的，我們要珍惜和創(chuàng)造機(jī)會，得到了就要完成。在這個(gè)過程能感受到快樂和幸福。
難忘的經(jīng)歷為話題作文4
我的記憶有如草地上的花兒一樣多。其中，有一朵最艷麗的花，就是這一次難忘的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷，不僅讓我克服了恐高癥，還讓我明白了幾個(gè)道理。
有一天，爸爸媽媽帶著我和表姐去新蕾公園玩。接著，他們發(fā)現(xiàn)了一座小山，嚴(yán)格說，這座小山不算是山，只有兩顆大樹那么高。表姐說：“我們?nèi)ヅ郎桨桑∥抑芭肋^，這座小山很好爬，而且，從頂上往下望，也非常美呢！把新蕾公園的這個(gè)花園一覽無余。”爸爸媽媽都同意了，可是，這座灰色的'小山對他們來說不算什么，可對我而言，卻是一座龐然大物，讓我的心頓時(shí)緊張起來。但，媽媽對我說的一句話不得不讓我上山。媽媽說：“芃芃，你以前不是不敢爬山嗎？這次正好鍛煉一下吧！”“可是，媽媽”我有點(diǎn)害怕地說。“別可是了，快上來。”爸爸說。
我心里忐忑極了，猶豫不定。這這時(shí)，表姐已登上了山，面對美景，她不禁贊嘆道：“哇！好美啊！”我立刻起了好奇心，有多美啊？哪美？“好吧”我鼓起勇氣回答。“這就對了嘛！”媽媽鼓勵(lì)地微笑。
我上了第一個(gè)臺階，這些臺階并不平，微微向下，我不禁心驚膽戰(zhàn)，全身都僵住了，我往前傾，不敢看后面。可是后來，我實(shí)在忍不住扭頭看了一眼，正是這一眼，讓我又把剛下所積累的信心弄“丟”了。好高呀！折讓我頭暈?zāi)垦！！昂每植溃【尤贿@么高了。”我心想：“哎！才上了全程的三分之一，要不我下去？不行，好不容易才上來，再一下去，豈不半途而廢了？”我又硬著頭皮上，不過這次，我不看下面，往上看，不害怕了。可是剛才的一扭頭，讓我心里很不舒服，像用火焚燒一般。哎！不過剛才我似乎又恢復(fù)了信心，慢慢的，我信心大增，很快到了山頂。
哇！好美喲！付出才有回報(bào)！看看剛才所走的路程，對于我來說，簡直是創(chuàng)造了奇跡，連我自己都不相信自己有這么大的潛力。
這次經(jīng)歷讓我明白了：付出就有回報(bào)；什么事都要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持，才有可能達(dá)到成功的彼岸。
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